从事心理学工作的钱途如何？

怎么说呢，做什么事情前都要清楚自己的兴趣在哪。

只有热爱才会创造出最大的价值！喜欢心理学，就下决心背水一战吧！个人看法，心理学潜力还是蛮大的，价值更会随着社会的发展呈现得越发明显。

在社会各个领域均有应用，如：教育应用教育心理学，商业中应用的消费心理学，医学中应用的咨询心理学等等。

三百六十行，只要你肯干，就会有你的前景！举其心理学一个分支方向——咨询心理学来浅析下前景：心理学发展前景可观，随着生活节奏的加快，对心理压力等问题的引导越发受到大家的重视。

在中国心理咨询师与患者之比达到1:5000.在美国此比为1:500.在握国沿海大城市，心理学开始有所起色.下面是对心理咨询行业、前景及应该具备的条件分析资料如下： 一、心理咨询的概念及其作用 美国心理学家卡尔纳对咨询的定义是：心理咨询是指一种专门向他人提供帮助与寻求这种帮助的人们之间的关系。

在这种关系中，助人者的手段及其所创造的气氛使人们逐步学会以更积极的方法对待自己和他人。

心理咨询能够为人们提供全新的人生经验和体验。

心理咨询的对象主要是正常人， 心理咨询所提供的全新环境可以帮助人们认识自己与社会，处理各种关系，逐渐改变与外界不合理的思维、情感和反应方式，并学会与外界相适应的方法，提高工作效率，改善生活品质，以便更好地发挥人的内在潜力，实现自我价值。

二、心理咨询师的职业特点 （1）心理咨询师是一个崇高的职业，能够帮助来访者解决问题、排除困扰、最终实现自我成长、自我发展。

（2）心理咨询师是属于高阶层的职业，不仅体现在收入方面，而且在服务的人群方面也是如此。

目前世界上心理咨询师服务的一种重要形式――EAP服务，服务对象就是世界500强的企业。

现在，世界500强的企业有75%都选择为员工提供EAP服务。

（3）心理咨询师是一个可以终生从事的职业，不会因为年纪的增大而无法持续从事。

（4）心理咨询师收入属于中上阶层。

三、心理咨询的现状和收入 1、心理咨询的现状 目前不少心理咨询工作室/公司发展不太如意，更别说很高的收入，少数很专业的知名的心理咨询工作室/公司经济效益不错。

因此，如果想做面向社会收费的心理咨询业务，目前必须是很专业的心理咨询师。

2、心理咨询的收费标准 心理咨询收费在任何国家都是昂贵的，目前，在美国，心理咨询师每个小时的收入可以达到150美元左右。

据了解，现在国家规定的心理咨询收费标准为每小时60元，而实际的咨询费用一般为每小时50元至150元，甚至更高。

在北京的一些CBD商务区内，咨询收费往往会达每小时100美元，在南京，平均收费100―200元/小时。

重庆、武汉、长沙等地，一次心理咨询收费一般是50-150元，而在苏州等地起价为200元，最高500元；心理治疗的费用相对要高一些，如果是婚姻问题，并且由资深治疗师治疗，每次两个小时，500元/小时；如果是其他问题，资深治疗师收费400元/小时，普通治疗师300元/小时。

四、心理咨询师的职业前景 心理咨询师是拥有广阔前景的职业，特别在教育、医疗、社区、机关、企业、司法、团系统等领域将有更大需求。

按有关规定，监狱劳教部门、大专院校各个系、各中小学、企事业单位的人事部等各个场所，都应配备2至3名的心理咨询师。

目前，中国已在公安系统、体育界和部队里配备了心理咨询师。

五、心理咨询的需求 中国市场需求巨大，心理咨询师奇缺。

1、中国有1.9亿人在一生中需要接受专业的心理咨询或心理治疗 据世界卫生组织估计，全球每年自杀未遂的达1000万人以上；造成功能残缺最大的前10位疾病中有五个属于精神障碍；推算中国神经精神疾病负担到2020年将上升至疾病总负担的四分之一。

在中国，目前保守估计，大概有有1.9亿人在一生中需要接受专业的心理咨询或心理治疗。

据调查， 13亿人口中有各种精神障碍和心理障碍患者达1600多万，1.5亿青少年人群中受情绪和压力困扰的青少年就有3000万。

中国每年自杀死亡的人数已达28.7万人，每年有200万人自杀未遂者； 1990年中国2560万例抑郁症患者，仅有5%得到治疗，而15%的抑郁症患者抱有自杀倾向。

中国科学院心理研究所吴瑞华研究员认为，缺乏从事心理咨询的专业人才是造成我国自杀率相对较高的原因之一。

当一个人的内心体验已经感觉到痛苦，而且这种痛苦已经影响到生活时，他就应该去心理咨询了。

白领阶层精神长期处于高度紧张状态下，焦虑、抑郁、心理障碍，对什么都不感兴趣等问题越来越多。

有了苦闷，和朋友或家人诉说，有时并不能得到解决办法，有时也不方便。

所以心理咨询会像到餐馆就餐一样成为一种普遍的需求。

2、从业人员数量与市场需求的对比 （1）社会需求 我国1997年统计数字显示，每百万人口只有2.4个心理咨询工作者 美国1991年的统计表明，每百万人口有550个咨询心理学家 有专家预测，全国可能需要40万心理咨询师，而国内从事心理咨询及治疗的专业人员只有几千名。

（2）专业人员严重匮乏 在美国，有心理学系的大学有3000多所，在中国有心理学系的大学只有20所左右。

而且，学历教育体系中，心理咨询专业极为稀少，极少数培训资...

学心理学都能做什么工作？有哪些职业选择？

学了心理学后可以做什么，许多即将、正在、已经学过心理学的朋友都有同样的疑问。

心理学是研究人的学问，似乎与人打交道的工作都用得上，但总感觉少了点什么，没错，想从事市场调研，但你比得过市场营销专业的吗？想从事人力资源工作，但你比得过人力资源专业的吗？想从事咨询工作，但人家看你长得太年轻觉得你不靠谱，说出来都是泪啊！心理学人该何去何从，如何找到适合自己的职业方向？接下来想跟小伙伴们分析分析，涨涨心理学人的自信。

方向一：成为心理科研工作者 如果你是学霸，喜欢做研究，耐得住寂寞，那你就从了学术研究吧！这是一个苦逼但很高大上的选择。

当然，对个人的学术能力要求颇高，至少也得读个博，甚至出国留学，在核心期刊发表有影响力的论文。

如果能在SCI或SSCI发几篇论文，那你已经相当成功了。

这要求也太高了吧，对！不是人人都能搞科研，对于大多数心理学毕业的同学来说，门槛太高，不宜操作。

方向二：从事心理咨询与心理健康教育工作 每次看到XX大学学生跳楼自杀的新闻，有同学打趣的说，心理系的同学有业务啦！我们真心不想看到这种场面，这个世界会很粗暴，我们需要温暖，需要被关爱。

我们太需要心理咨询，但不是学过心理学以及心理咨询课程，拿过国家二级心理咨询师证书就可以胜任。

我所认识的咨询师，很多都是受过正规训练，接受超过300小时的督导以及300小时的个案咨询，考评通过后才正式上岗。

其实，要求如此苛刻，不仅仅是为了更好的服务来访者，也是更好的保护提升自己。

不然每天接收到一堆负面信息，功力不够很容易受伤。

所以，入行有风险，选择需谨慎。

此外，从事心理健康教育工作也是很不错的选择，现在大部分学校都开设心理健康课，特别需要心理学专业的老师，从专业的角度帮助学生培养健康的心理状态。

而且，心理老师的工作比较稳定，适合喜欢稳定的同学。

方向三：从事人力资源工作 如果你觉得带着学校太稳定，不够刺激，喜欢折腾，欢迎进入企业，人力资源是心理学专业的主要选择。

据我所知，好些HR的专业是人力资源管理，但后来都会学点心理学。

我想说的一点是，心理学专业的同学千万不要忘记专业背景，心理学会让你从事的工作更加得心应手。

方向四：从事用户体验工作 随着互联网的爆发式发展，衍生出新的工作——用户体验，像腾讯、阿里巴巴、网易等互联网巨头都十分重视用户体验，专门设置了用户体验研究部门。

心理学专业的同学从事用户体验工作有天然的优势，更能读懂用户的心理模型，看透人性更懂用户的需求，这是很有意思的事情，喜欢互联网的同学不凡考虑下。

方向五：成为心理学新媒体人 如果以上工作都没有你喜欢的，但你热爱心理学，喜欢传播有趣实用的心理学，喜欢和文字做朋友，不凡考虑成为心理学新媒体人。

如果你是一名心理咨询师，那每次能帮助一名来访者；如果你是一名心理学老师，那每次最多帮助千百位学生；如果你是一名新媒体人，那每个作品可以帮助千千万万朋友。

特别在互联网如此高度发达的今天，为心理学人提供的无限想象空间，我们可以给社会传递正能量，输出心理学价值，做对社会有意义的事情。

学习心理学具体能选择什么职业？

方向一：成为心理科研工作者如果是学霸，喜欢做研究，耐得住寂寞，那就从了学术研究吧！这是一个苦逼但很高大上的选择。

当然，对个人的学术能力要求颇高，至少也得读个博，甚至出国留学，在核心期刊发表有影响力的论文。

如果能在SCI或SSCI发几篇论文，那已经相当成功了。

这要求也太高了吧，对！不是人人都能搞科研，对于大多数心理学毕业的同学来说，门槛太高，不宜操作。

方向二：从事心理咨询与心理健康教育工作每次看到XX大学学生跳楼自杀的新闻，有同学打趣的说，心理系的同学有业务啦！真心不想看到这种场面，这个世界会很粗暴，需要温暖，需要被关爱。

太需要心理咨询，但不是学过心理学以及心理咨询课程，拿过国家二级心理咨询师证书就可以胜任。

所认识的咨询师，很多都是受过正规训练，接受超过300小时的督导以及300小时的个案咨询，考评通过后才正式上岗。

其实，要求如此苛刻，不仅仅是为了更好的服务来访者，也是更好的保护提升自己。

不然每天接收到一堆负面信息，功力不够很容易受伤。

所以，入行有风险，选择需谨慎。

此外，从事心理健康教育工作也是很不错的选择，现在大部分学校都开设心理健康课，特别需要心理学专业的老师，从专业的角度帮助学生培养健康的心理状态。

而且，心理老师的工作比较稳定，适合喜欢稳定的同学。

方向三：从事人力资源工作如果觉得带着学校太稳定，不够刺激，喜欢折腾，欢迎进入企业，人力资源是心理学专业的主要选择。

据所知，好些HR的专业是人力资源管理，但后来都会学点心理学。

想说的一点是，心理学专业的同学千万不要忘记专业背景，心理学会让从事的工作更加得心应手。

方向四：从事用户体验工作随着互联网的爆发式发展，衍生出新的工作——用户体验，像腾讯、阿里巴巴、网易等互联网巨头都十分重视用户体验，专门设置了用户体验研究部门。

心理学专业的同学从事用户体验工作有天然的优势，更能读懂用户的心理模型，看透人性更懂用户的需求，这是很有意思的事情，喜欢互联网的同学不凡考虑下。

方向五：成为心理学新媒体人如果以上工作都没有喜欢的，但热爱心理学，喜欢传播有趣实用的心理学，喜欢和文字做朋友，不凡考虑成为心理学新媒体人。

如果是一名心理咨询师，那每次能帮助一名来访者；如果是一名心理学老师，那每次最多帮助千百位学生；如果是一名新媒体人，那每个作品可以帮助千千万万朋友。

特别在互联网如此高度发达的今天，为心理学人提供的无限想象空间，可以给社会传递正能量，输出心理学价值，做对社会有意义的事情。

我曾经想过一个问题,人,为了什么而工作.要怎么去热爱一份工作

暑假总是恰如其分的到来，让人感到亲切、欣喜。

我是很需要一些时间冷静思考、修养生息、养精蓄锐的。

回首来时走过的路，脚印清晰可见，路旁草丛里还偶有几朵小花攒出头来，这景象是最容易勾起人们思绪的，况且我这个小小的灵宫，是弥漫了各种奇妙的情绪。

采撷几朵小花，细数其中的滋味。

第一朵，是我那充满灵性和张扬个性的教案。

那里有我对教学的精心设计，对精彩环节的回眸，对学生的热情赞扬，对意外情况的冷静思考……，翻开它一股清新的海风会迎面扑来，你会感受到主人是一个热爱生活、热爱工作的人。

第二朵，是我充满自信、思维活跃的学生。

课堂是我们的舞台，我是他们的大朋友，带领他们畅享知识的乐趣，我们尽情的欢笑，尽情的争论，在欢乐中增长知识，增加自信。

现在，孩子们聪明、热情而且自信，我不禁感叹：真是“生如其师”啊！第三朵，是学生工整、漂亮的作业。

翻开它，时时会跳出蓝猫、咖喱、天线宝宝……，您可别见怪，这是我为了鼓励学生的进步，亲手在他们的作业本上贴的卡通彩贴，别看我每天批改作业要花费很长时间，可看到学生已经把写字当成一种乐趣，写的越来越好，我是苦中自有乐呀。

第四朵，是学生百余张晨考小卷。

我坚持每天早自习利用考卷的形式，检...暑假总是恰如其分的到来，让人感到亲切、欣喜。

我是很需要一些时间冷静思考、修养生息、养精蓄锐的。

回首来时走过的路，脚印清晰可见，路旁草丛里还偶有几朵小花攒出头来，这景象是最容易勾起人们思绪的，况且我这个小小的灵宫，是弥漫了各种奇妙的情绪。

采撷几朵小花，细数其中的滋味。

第一朵，是我那充满灵性和张扬个性的教案。

那里有我对教学的精心设计，对精彩环节的回眸，对学生的热情赞扬，对意外情况的冷静思考……，翻开它一股清新的海风会迎面扑来，你会感受到主人是一个热爱生活、热爱工作的人。

第二朵，是我充满自信、思维活跃的学生。

课堂是我们的舞台，我是他们的大朋友，带领他们畅享知识的乐趣，我们尽情的欢笑，尽情的争论，在欢乐中增长知识，增加自信。

现在，孩子们聪明、热情而且自信，我不禁感叹：真是“生如其师”啊！第三朵，是学生工整、漂亮的作业。

翻开它，时时会跳出蓝猫、咖喱、天线宝宝……，您可别见怪，这是我为了鼓励学生的进步，亲手在他们的作业本上贴的卡通彩贴，别看我每天批改作业要花费很长时间，可看到学生已经把写字当成一种乐趣，写的越来越好，我是苦中自有乐呀。

第四朵，是学生百余张晨考小卷。

我坚持每天早自习利用考卷的形式，检测学生前一天知识的掌握情况，有批有改，督促学生对基础知识的扎实积累。

第五朵，是学生美诗美文的扎实积累。

除了背诵学校规定的美诗美文，我还找了一些材料丰富学生的积累。

例如，成语联龙，百余个成语学生能倒背如流；《中华民族》，五十六个民族学生能熟记于心……。

您现在阅览的是中国教育资源网谢谢您的支持和鼓励！！！第六朵，是我班的亲子阅读活动。

我们班的亲子阅读活动已经开展一段时间了，我最初的想法是提供一些亲子阅读的美文，在各位家长的全程参与下，提高孩子的阅读能力，促进孩子的全面发展，为孩子的进步营造良好的家庭环境。

想法是好的，然而这无非是给本已繁重的工作又增添了不轻的砝码。

选文要文质兼美，感悟要深刻透彻，问题设计要新颖独特，启发孩子灵性。

我的课余时间几乎全部花费在这件事上。

选择文章，设计问题，打字排版这一切都要在周三之前完成，以保证周四印刷，周五顺利发到各位家长手中。

有时当亲子阅读活动与其它的教学任务或家庭琐事发生矛盾，真压得我透不过气来，我曾经想过放弃。

但各位家长在反馈意见中，或给予肯定 ，或表示理解，或诉说感受，真诚的话语给了我莫大的鼓舞。

从他们的话语中，我得知了孩子一天比一天懂事，感受到了家长与孩子的关系日益融洽，激动欣喜之余， 让我觉得自己是在做一件多么有意义的事情啊！一位哲人曾说过：人之一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢——要紧得是心间的一泓清潭里不能没有月辉。

所以我咬紧牙关让亲子阅读活动一路坎坷走到了今天。

第七朵，是我个人的成长。

本学期，在“”热的特殊的背景下，恰好使我有机会进行冷思考。

对当前教育的审视，对教师职业的看法，对课改的深入理解，对自身比较客观（但难免主观）的定位，甚至对人生的思考……这一年我长大了不少，成熟了许多，有了堪称知己的朋友，有了面对世事的原则，我想这一切会使我在今后的工作、生活中，更加和谐有效。

这七朵小花，代表我教学工作的点滴，我把它们携成一束，献给关心我和我的一年（4）班成长的人们，也祝愿自己的花样年华能亦如花样的心情。

随着新课程改革的推进，以培养学生创新意识和实践能力为目标的自主创新课堂教学模式，开始为一线教师所采用所喜欢。

教师充分利用多媒体教学设施，为儿童的学习创设了轻松愉悦的课堂教学氛围，孩子在自主探究中经历了知识的形成与发展过程，在小组合作中学生的合作意识得一定的发展，在情感价值观的发展中，学生的个性也得以充分张扬。

工作应该保持什么心态才是最好的,让我可以时刻保持一个好的心态啊...

积极心态 快乐工作心态是一种能力。

忠诚、正直、乐观、勇敢等积极心态，能使人奋发上进，激发人的潜能，适应不同的环境和变化，从容应对各种困难和挑战，从而获得更多更大的发展机会和空间。

而悲观、烦躁、颓废、抱怨等消极心态，会使人萎靡不振，不思进取，也因此失去许多发展的机会。

现代的节奏，社会复杂的关系，给人们带来种种身心上的压力。

无论从事什么职业，处在什么岗位，始终保持积极、乐观、向上的心态，是成就事业的前进动力。

心态好，才能处理好生活和工作中的各种人际关系；心态好了，才能把压力变为动力，高标准、高效率地做好每一项工作。

我们总生活在这山望着那山高的情形中，总认为别人过的比我们好，其实人人都有本难念的经，过好属于自己的生活就是最快乐的。

美国一次舆论测验，有一题为“你认为人一辈子最重要、最幸福的事情是什么”。

许多人认为，能够做自己喜欢的工作，并且从中赚钱，这是人生最重要、最幸福的事。

可是人的一生有多少时间在从事自己喜欢的工作？恐怕不是很多。

于是好多人陷入烦恼的苦海，为自己不喜欢的工作愤怒和烦忧，这是人生痛苦的根源之一。

比利时的一家杂志曾经就“你一中最后悔的事情是什么”为题，对全国60岁以上的老人进行调查，大约有72%的老人认为“自己在年轻时心浮气躁，工作态度不够积极，没有奋发努力，等到自己明白过来，为时以晚，以致后来事业无成”。

我们不能改变世界，唯一能够改变的就是自己。

尽管生命无常，生活起伏，人生充满许多不如意的东西，但是有不少东西是完全可以把握的，那就是我们工作和生活的态度。

有人说“每个人身上都有一种看不见的法宝。

它一面写着‘积极心态’，另一面写着‘消极心态’。

积极心态可以使人达到人生的顶峰，而消极心态会使你一生贫苦与不幸。

心态不只影响工作，而是决定人一生的命运。

一个人心态好，即使目前做的工作不是自己理想的目标，也能够心满意足、心安理得、心平气和，而这种积极的心态，就会带来好的工作态度，其工作效果就好，并逐渐引导你走向成功的道路。

如果对工作心不在焉，或者心烦意乱，这种消极的心态就会带来不愉快甚至恶劣的工作态度，其工作效果就差。

能够做好自己不愿意做的事情，是人生的智慧，更是生存的策略。

这个世界，这个工作，这个岗位，不是为了你一个人而存在的。

既然你已经到了这个工作岗位，就要努力把这份工作做好，这也是一种人生的责任。

积极的心态能够调动一个人心灵的力量，而且可以不断的挖掘心灵潜在的力量，使其工作水平发挥到一个最佳状态，甚至完美的境界。

相反，消极的心态往往阻止心灵力量的发挥，更不用说挖掘内在的心灵力量了。

它还容易使人陷入悲观失望、得过且过、烦恼痛苦以及忧虑无奈的泥潭。

其实，同样的工作环境，如果心态不同，其对工作环境的态度也是不同的，积极的心态面对再不好的工作环境，也是气定神闲的，一点没有那种烦躁、忧郁、悲观和自卑的情绪。

消极心态面对再好的工作环境，也是悲观叹息，感觉处处不如意。

陶渊明的“结庐在仙境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏”，就是一种好的心态。

有人问一个在事业上取得巨大成功的人士，成功最关键的因素是什么？那人说：“最关键的因素是我在工作中心态很好，所以工作状态也好。

”思想决定行为，而正确的思想往往是良好的心态引导的，所以，心态决定个人行为。

境随心转，乐观时看到是美好景色，悲观时看到则是满目苍凉。

受良好心态的影响，即使处在艰苦的工作环境，心情也是快乐的、愉悦的。

如果是恶劣的心态，即使处在舒适的工作环境，心情也是苦闷的、忧郁的。

人的一生，年轻的时候，应该积极努力，这样老年时不至于懊悔。

那种对工作经常挑三拣四，不是看这个不顺眼，就是看那个不如意的人，几年下来，人也累了，心也烦了、名也坏了，再想做什么事情，也非常困难了。

人生苦短，其一生就这么平淡的过去了。

人的成功往往有两种概念：“一种是偶然灿烂的成功，一种是习惯于成功的成功，也就是积极心态的成功。

”有报道说，一个日本人在冰窖里生活了一年，于是被人们视为奇迹和英雄。

殊不知爱基斯摩人要在冰窖里生活一辈子，人们却习已为常。

我们赞美新西兰人希拉力第一个成功登上珠峰，却忽视了那个向导，就是他帮助了希拉力，在攀登珠峰的过程中这个向导被希拉力视为灵魂和寄托。

可是，登珠峰对那个向导来说只是工作，为了谋生的一份工作。

人人都想做大事情，这是一种本能，完全可以理解，但是如果这种欲望不加以正确引导，人生就容易走上岔路。

许多人刚走向社会，开始心气很高，定位不准，认为自己就是救世主，是来解决社会大问题的，自己有知识、有能力来做大事情。

但是，许多时候这种不切实际的想法往往导致一个人在社会上总是碰的头破血流，有时连自己的生存都很困难。

人们总是喜欢高估自己，认为自己是多么的了不起，实际上这种想法会害了自己。

所以，我们的工作态度一定要端正。

工作的门槛一旦迈进去，就没有回头的机会。

为什么有的人迈的很轻松，有的人迈的很痛...

如何设立小公司的管理制度（方法）,最为有效鼓励员工,热爱工作.

转载以下资料供参考 如何提高员工责任心和积极性 调动员工积极性的方法及措施 企业的发展需要员工的支持。

管理者应懂得，员工决不仅是一种工具，其主动性、积极性和创造性将对企业生存发展产生巨大的作用。

而要取得员工的支持，就必须对员工进行激励，调动员工积极性是管理激励的主要功能。

建立有效的激励机制，是提高员工积极性，主动性的重要途径。

一个有效的激励机制需要进行设计，实施。

激励机制设计重点包括4个方面的内容：一是奖励制度的设计；二是职位系列的设计；三是员工培训开发方案的设计；四是其他激励方法的设计，包括员工参与、沟通等。

设计好一套激励机制后需要进行实施，以检验激励机制的有效性。

一套有效的激励机制，包括各种激励方法和措施，归纳起来有这几个方面： 1、薪酬 物质需要始终是人类的第一需要，是人们从事一切社会活动的基本动因。

所以，物质激励仍是激励的主要形式。

就目前而言，能否提供优厚的薪水（即货币报酬）仍然是影响员工积极性的直接因素。

然而，优厚的薪水不一定都能使企业员工得到满足。

通常，企业的薪酬体系不能做到内部公平、公正，并与外部市场薪酬水平相吻合，员工便容易产生不满情绪。

员工的这些不公平感不能及时解决，将会直接影响员工工作积极性，出现消极怠工、甚至人才流失的现象，从而影响到企业产品和服务的质量。

有效解决内部不公平、自我不公平和外部不公平的问题，才能提高员工满意度，激发员工积极性。

怎样才能解决这些问题呢？通常在薪酬决策时应综合考虑岗位相对价值、薪资水平、个人绩效三要素，以它们作为制定工资制度的基础。

通过以上三要素的有效结合，可以使员工预先知道做得好与差对自己的薪酬收入具体的影响，有利于充分调动员工积极性，并使员工的努力方向符合公司的发展方向，推动公司战略目标的实现，使公司经营目标与个人目标联系起来，实现企业与个人共同发展。

另外，员工持股制度也可以作为一项薪酬激励机制。

在美国在美国500强中，90%企业实行员工持股。

员工持股究竟有什么作用？第一个作用是激励员工努力工作，吸引人才，提高企业的核心竞争力，同时是金手铐，起留人的作用。

有没有长期的利益激励，对人才的牵引作用是有很大影响的。

第二个作用能够获得资金来源。

员工持股目的实际上是全体员工承担风险，把企业做大，因为从这方面讲，员工持股有积极的影响。

2、制度 企业的运行需要各种制度，同样，对员工进行激励也要制定出合理的制度，才能有效调动员工的积极性和主动性。

奖惩制度：表彰和奖励是员工努力或积极性最重要的基础。

高绩效和奖励之间有着密切的关系，奖励可以促成员取得高绩效，取得高绩效后又有值得奖励的东西，两者是相互相成，互为促进的关系。

奖惩制度不光要奖，而且要惩，惩罚也是一种激励，是一种负激励。

负激励措施主要有如淘汰激励、罚款、降职和开除等。

竞争机制：竞争是调动员工积极性的又一大法宝。

真正在企业中实现能者上，弱者下的局面。

末位淘汰制是竞争机制的一个具体形式，就现阶段我国的企业管理水平而言，末位淘汰制有其可行性，建立严格的员工竞争机制，实行末位淘汰制，能给员工以压力，能在员工之间产生竞争气氛，有利于调动员工积极性，使公司更富有朝气和活力，更好地促进企业成长。

岗位制度：即建立适当的岗位，使工作职位具挑战性。

“工作职位挑战性”就是要让每一个员工都能感到他所在的职位确实具有轻微的压力。

怎样才能让工作职位具有挑战性呢？有2个问题要特别注意：一是要认真搞好职位设置，二是要适才适位。

目标激励：就是确定适当的目标，诱发人的动机和行为，达到调动人的积极性的目的。

目标作为一种诱引，具有引发、导向和激励的作用。

一个人只有不断启发对高目标的追求，也才能启发其奋而向上的内在动力。

每个人实际上除了金钱目标外，还有如权力目标或成就目标等。

管理者要将每个人内心深处的这种或隐或现的目标挖掘出来，并协助他们制定详细的实施步骤，在随后的工作中引导和帮助他们，使他们自觉、努力实现其目标。

3、情感激励 人本主义心理学家马斯洛（Maslow），在其《动机与人格》一书提出了人的5种层次的不同需要，这5个方面的内容是：基本生活需求——安全感——归属感——地位与尊重——自我实现。

企业要努力满足员工的各项需求，如提供稳定可靠的就业，满足员工的生活需求和安全感。

归属感是指员工在企业中能有家的感觉，在这一层次上感情、人文因素要大于经济因素。

人员之间的密切交往与合作、和谐的上下级关系、共同的利益等都有助于增强员工的归属感，而员工的归属感是企业凝聚力的基本条件。

地位与尊重是指人的社会性使每个人都要求得到社会的承认与尊重。

在当前的社会中，经济收入和职位往往是社会地位的一种体现。

自我实现是指当前面的需求基本得到满足以后，人们将产生进一步发展、充分发挥自己的潜能的需求，即自我实现。

人在这5方面的需求层次是逐步加深的，只有满足了前一层次的需求后，才会追求更高层次的需要。

这5个方面除了基本生活...

求关于“性格”的心理学案例分析。

【九重人格】完美型个性特质： 1、 我做事非常努力并力求正确完美，有原则，有标准，并且看重效率； 2、 我喜欢每件事都井井有条，顺序编排去做，如果不是这样，就会感到焦躁； 3、 我对自己和他人做事的要求很高，也不断拿自己和别人比较； 4、 我经常自我责备做事不够好，也会经常要求他人按自己的标准去做事情； 5、 我对批评很敏感，常批评自己和他人，常希望做得更好； 6、我对自己和他人都很挑剔，喜欢批评，没耐性、别人常说我“吹毛求疵”； 7、如果发现错误，就要立即指正，我认为这才是对人对事的高度负责任； 8、我常觉得时间不够用，当要求我在短时间内交出漂亮的工作时，我就会感到烦躁； 9、我一向坚持自己的评判标准，难于更改这些标准； 10、我认为控制细节是必需的，因为细节决定成败； 11、别人的工作草率，马马虎虎令我很难接受； 12、我时常压抑自己人性中不理性的一面，怨而不宣； 13、我原则性强，非黑即白，没有灰色地带； 14、我经常压抑冲动和渴望，先工作，后享乐； 15、我是一个负责、勤奋、合理、实际、脚踏实地的人。

助人型个性特质： 1、 我善解人意，有同理心，热情地去满足他人需要而又希望不被察觉； 2、 我很难拒绝有求于我的人，即使抽不出时间，也会牺牲自己成全他人； 3、 我很希望被他人接受、并获得他人的认同和重视； 4、 为了保持良好的人际关系，我会不惜牺牲自我，改变自己去帮助他人。

5、 我对他人的需要很敏锐，通常不需要对方讲出口我便能知道； 6、 我喜欢学习一些能够帮助他人的东西； 7、 我喜欢有很多的朋友，并乐于倾听他们的事情； 8、 我最大的问题是常以他人的需要为首，而忘了自己真正的需要； 9、 当我爱上一个人的时候，我会想尽办法为他/她做很多很多事情，直令到对方感动； 10、我对人热情、友善、有爱心和有耐心； 11、我会称赞别人并让他们知道他们对我是有特殊的意义； 12、我不会直接对某人表达我不满的情绪，但我可能会向他人抱怨他或她； 13、我有时会有强烈的寂寞感觉； 14、通常我会知道别人的需要与感受； 15、我会尝试隐藏我的悲伤和和需要； 16、我很重视人际关系，因为从别人的关系中我能得到自我意识； 17、我喜欢谈论我的感情，并懂得如何令人喜欢我； 18、我会借着对别人的付出来表现自己； 19、我会掩饰或不去碰触我的焦虑； 20、我是一个关怀、乐于助人、慷慨的人。

成就型个性特质： 1. 我渴望事业有成就，重视自我形象； 2. 我精力充沛、热爱工作、奋力追求成功、以获得地位和赞赏； 3. 我对自己的能力充满信心； 4. 我希望我所做的每件事都是成功的； 5. 我相信这是竞争的世界，我喜欢凭借自己的能力在超越他人的竞争中建立自己的优势； 6. 我会坚持自己的目标，为达成目标我可以克服许多困难； 7. 我做事非常有效率并且注重结果，有时我会为了求效率和要结果而牺牲完美走捷径； 8. 我相信世上无难事，只怕有心人； 9. 一般来讲，我会很注重在众人面前展现出最美好的一面； 10. 我常常因要做的事情太多太急而忽略自己及家人的感受； 11. 我善于在任何场合中，得到他人的认同； 12. 我常常为了事业成功、声望、地位、财富而使自己筋疲力尽； 13. 我通常会避免与人直接对抗； 14. 我重视我会做什么而不是我会做错什么； 15. 我倾向避免说出与情绪有关的事而会喜欢和朋友谈论我所做的事情及工作； 16. 我喜欢别人称赞我的活力和能力； 17. 我会不断提出新的工作目标，并且时常同时进行许多事情； 18. 我会见机行事，并且能迎合别人的期望或情况而改变； 19. 我是一个受人欣赏、有能力、出众的人。

自我型个性特质： 1、我时常觉得自己和别人不同，我是不平凡和独特的； 2、我觉得自己是一个有品位、有个性和喜欢我行我素的人； 3、我感情丰富，思想浪漫有创意，拥有敏锐的感觉和审美的眼光； 4、我会把焦点放在关系和感觉上，虽然我对工作抱持理想但最优先的是找到理想的伴侣； 5、被他人误解对我来讲是一件特别痛苦的事； 6、我的创造力、热情和丰富的感情很多时吸引了其他的人； 7、我对别人的痛苦具有深层且天赋的同情心，会立刻抛开自己的烦恼，去支持帮助在痛苦中的人； 8、我会深深地被美丽的东西所吸引，不管是人，还是物品，因为美感的东西激起我的感情，并且增强了自我的感觉； 9、有时我会不喜欢和人交往，尤其是和我不熟的人交往时，我会表现沉默和冷漠，所以他们会觉得我有点神秘。

10、对不合我品味的人，我会表现出拒人于千里之外的态度； 11、当我遭到拒绝、挫折时，便会退缩，变得沉默、害羞， 不再愿意轻易地向他人表达感受； 12、我有时会感到忧郁，我怜悯我自己或渴望别人有而我没有的东西； 13、我时常会怕难为情； 14、我心中有很多梦想和理想，但有时我会很难去实现他们； 15、我比一般人感受更深并怀疑那些总是很快乐的人； 16、我特别被人生哀愁、悲剧所触动； 17、我总是觉得过去比现在好，经常喜欢缅怀逝去的事物； 18、我是一个直觉、敏感、有创造力的人。

理智型个性特质： 1、我喜欢分析、追求知识、为的是要了解这个未知的世界； 2、我喜欢一...

教育心理学：论述题：请你谈谈《教育心理学》的认识？

作为一名教育工作者，我们必须具备判断学生是否热爱学习以及引导学生学习的能力，这就需要理论的支持.作为一名教师，系统地学习一些教育学、教育心理学方面的知识非常有必要.通过这段时间的学习，自己有了很大的收获和体会.一、了解了教育心理学的基本内容和框架通过学习，自己对教育心理学的知识体系有了比较清楚地认识，对一些基本概念有所了解，特别是对学习动机、学习策略、问题解决、心理健康教育、学生心理差异等内容有进一步地深入了解.这些有利于自己在教学中根据不同情况因地制宜，做好教学工作；有利于自己用科学方法指导工作，减少盲目性，提高教育教学效果.二、更加明白教师和学生心理健康的重要性教师这个职业有其工作的独特性.作为一个教师要有一个健康的心理，稳定的心理素质，坚定的意志品质，良好的教育教学能力，能不断树立威信，不断地努力学习和提高，促进自己成为专家型教师.教师要善于了解学生，知道他们存在不同的心理差异；会辩证地看待问题，面对学生的差异，采取不同教学方法和手段，引导学生自主学习，进行分层教学，进行个别化教学；能及时了解学生，不断消除学生的心理困惑，培养学生学习的自觉性、主动性、坚持性、独立性和责任感.三、意识到师生交往和课堂互动的必要性师生交往是非常重要的人际关系，作为教师要能够自然地和每个学生交流、谈心，做他们的知心人，相互信任、彼此愿意接近.要能够利用各种方法和手段，建立一个良好的班集体，形成良好的班风学风，有统一的奋斗目标，师生关系融洽，互相爱护、关心和帮助.教师要真正了解和理解学生，不要有认识上的偏差.给学生适当的期望值，促进学生全面成长.要在平时的工作中积累经验，不断探索学生心理发展规律的方法，形成科学的对待学生的态度.四、明确了自己将来工作中的一些基本要素1、做好教学工作首先要具备良好的师德和稳定的心理素质.要热爱教学工作，充分认识到教学工作的伟大和重要，对业务进行认真钻研，具有高尚的道德情操和健康稳定的心理，对待学生生活上要关心，学业上要严格要求，要做到“严而不畏，敬而不远”.2、从以下几个方面提高自己的教学基本功：（1）认真做好课前的准备工作.写好教案，在写好教案的同时，每堂课之前还要充分做好上课的准备，预先对内容进行安排，列出提纲.（2）讲课时要以学生为中心.要给学生以良好的第一印象，有良好的教风，要更加严格遵守教学的各项规章制度，不迟到早退更不能旷课，严格要求自己.注意多和学生进行互动，真正做到以学生为中心.（3）不断提高教学基本功.教师仅仅只有一个专业领域方面的造诣是不够的，还应该有系统的专业知识，有较为丰富的相关专业知识.自己要不断提高各种能力，适应教学的要求.总之，学习了教育心理学，提高了自己分析问题、解决问题的能力，有利有于解决教育教学中的各种心理问题，提高了教育能力和科研能力.自己要不断深入学习下去，将理论和实践有机结合，更好地为教育教学服务.

运用所学心理学知识做一份自我成长分析报告

大学生自我成长分析报告 人生的过程总是充满了喜怒哀乐。

我已经踏入人生第20个年头了，借心理健康课的这次作业，我回顾了自己的成长历程。

通过这学期大学生心理健康教育和指导课程的学习，我们学习到了很多有用的知识，从心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力，如何塑造和培养人格和意志品质，学习心理到社会心理，非常的全面。

我认为此次自我分析非常的有必要。

我从何而来，又将往哪里而去？家庭、学校、教会生活的体验，形成了今天的我。

在每一段成长历程和人生经验中，每一步成长都是我学习积极面对人生的机会。

在自我分析中也学会认识自我，完善自我。

一、自我分析 （一）兴趣，偶像及对自己的影响 在个人兴趣爱好上，我喜欢写作，音乐，但我并不是一个很有艺术细胞的人，只是很喜欢，并从其中获得快乐。

专业兴趣上，我比较喜欢贸易类的，也正是我现在所学的货运专业，我认为此专业可以让我接触到更多的人与事情。

在《职业生涯规划》的课程中，我做过一次人格分析和职业分析，鉴于测评结果，我的优势职业类型为企业型，创业型。

我认为这很符合我的专业需要。

因为首先我是一个精力充沛、自信、善于交际、热情洋溢、富于冒险；通常具有领导才能，能够说服他人共同达到组织目标；为人务实，做事有较强的目的性。

我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基，海伦凯勒。

我觉得他们的做事风格和对生活的忍受能力都是我需要学习的，并且对我自己的影响非常大。

（二）性格及对自己的影响 类型：外向，开朗，但很感性。

我是一个热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应的能力特别强。

喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。

不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受。

和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来。

在集体中倾向于承担责任和担任领导。

情绪比较稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对，但遇到重大挫折时，或在紧急情况下，也可能会有一些情绪波动。

能较好地协调自己的想法和别人的想法，一方面，对事物有自己的判断和想法，不会人云亦云；另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。

通常活泼任性，轻松愉快，在集体中比较受人欢迎，对人对事非常热心。

有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。

有自己的目标和理想，虽然不是特别远大，但会持续地去追求。

客观理智，注重现实，独立坚强。

能坚持完成自己计划的事情，少数情况下，也可能会情绪失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑战或紧急情况时，也可能比较紧张。

（三）能力与品质 我的人际交往能力很强，但创造性很一般，有领导和组织能力。

思想道德观念比较强，能考虑集体和他人，做事认真。

（四）人生观 我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。

我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。

无论是在高中，还是现在的大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。

我读很多书，并积极参加活动，然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。

所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。

无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。

平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。

以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。

现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮自己。

对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。

如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。

我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。

一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

我还积极要求加入中国共产党组织，跟随党的脚步，严格要求自己，以自己的努力为社会，集体作出贡献，实现自己的人生价值。

（五）自身的优势和不足 1.自身的优势 有出色的观察力和对细节的关注能力。

务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。

善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。

喜欢逻辑的思考和理论的应用。

做事有很强的原则性，尊重约定，维护集体。

工作时严谨而有条理，愿意承担责任，自己有客观的判断和敏锐的洞察力。

2.自身的不足 压力很大时，会过度紧张，甚至产生消极情绪。

现实，考虑的东西太多，往往把简单的事情考虑的太过复杂。

3.我需要改进的人生五方面 性格的冲动性，耐心。

（六）自我奋斗目标 完成学校里所有的学习任务，并正确认识自我，加强自我的领导能力，专业学习能力。

最后实现自己的企业目标，成为一个专业人才。

二、我的成熟标准 能够完成常规性的日常工作，并且进行劳复杂思维的工作；富于冒险、敢于竞争，经营、管理、劝服、监督和领导，并实现机构、政治、社会及经济目标的工作。

在职业发展过程中，可以充分发挥自...

为什么在游戏中我们能获得快乐,而在工作中不能。

求心理学的专业的...

正好我治疗过网游成瘾，为了解网游研究过。

当时我玩了3个网游，大约半年，很有体会。

你的问题好解释，不需要用太专业的理论，我们把游戏和工作做一个对比：1、一提到工作，我们想到的就是干、累、忙，还没开始工作，精神就紧张了；而提到游戏，我们直接想到的字是：玩！然后是，轻松！一提玩，心情马上就放松了，有没有？这是心理暗示带来的效果。

2、而实际上，在游戏的世界里，人也是放松的，因为游戏对我们很包容，玩的好不好，都无所谓，心里没压力，游戏里没有老板，没有复杂的人际关系，没有挑剔指责；而很多人在工作单位的感受，正好相反！3、游戏里有不同于现实的规则，干点坏事，说句粗话，杀几个人，抢人点东西，都没事，游戏可以宣泄掉现实中很多负性的情绪；而工作单位呢，相反，你要谨小慎微，你要规矩，你要。

好多忍到忍无可忍，呵呵。

4、游戏里的即时奖励，让你很满足。

你做完一个任务，系统马上奖励兑现，虚拟货币，极品装备，哗啦哗啦就给你了；在单位呢，你做完一个任务，跟领导一汇报，领导巴啦巴啦批评你一顿，你怎么干的你？5、游戏容易满足成就感，你付出努力，你的级别在很快提高，你财富在迅速增加。

是不是觉得自己很牛？而在单位呢，你忙几月甚至几年，还那样，你是不是觉得很失败？6、游戏可以重来，玩不好，没问题，开新服了，从头来过，以前的经验教训，可以让你迅速从菜鸟到高手！现实的工作呢，人生不可以反悔，错了就是错了，很多时候就没机会了！。

还有很多，比如游戏符合人的天性玩，而工作在很多人看来是受苦，等等。

不过，你问”一定要工作了赚钱，然后再享受“，这个观念不太同意。

享受有精神的物质的，如果你觉得只有物质享受才是享受，那你就玩命工作，累半死后再享受成果；但还有精神享受啊！！！这个太重要了！至少可以把工作当享受，关键是你的人际关系能力，处理好了，工作就是享受。

还就是心态，很多时候，心态决了你做事情时是什么感受！