如图所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔．嘴对着吹孔吹，由于吸管内空气柱发生振动产生笛声．用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的音调．有一种新型声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，如果换了其它人，即使说出暗语也打不开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是音色．
分析：（1）声音是由物体的振动产生的，笛子口琴等管乐器产生的声音是由内部的空气柱振动产生的，短的空气柱产生高音，长的空气柱产生低音；（2）不同的发声体，发出声音的音色往往不同．解答：解：吹笛子发出的声音，是由笛子内部空气柱振动产生的；用手指按住不同的孔，改变了里面空气柱的长度，从而改变了声音的音调；有一种新型声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，如果换了其它人，即使说出暗语也打不开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是音色．故答案为：振动；音调，音色．点评：本题考查了声音的产生以及音调、音色的相关知识，属于声学中比较基础的内容，相对比较简单．
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科目：初中物理
（2013?福州）如图所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔．嘴对着吹孔吹，由于吸管内空气柱发生振动产生笛声．用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的音调．
科目：初中物理
如图所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔．嘴对着吹孔吹，由于吸管内空气柱发生振动产生笛声．用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的音调，我们能分辨出是笛音，主要是根据声音的音色，为了不影响邻居休息，练习吹笛子时，关紧门窗，是在传播过程中减弱噪声的．
科目：初中物理
如图所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔，嘴对着吹孔吹，用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的（音调/响度，音色）；某发声体发声的频率是261.6Hz，则它在5s的时间里振动了次．
科目：初中物理
来源：2013年初中毕业升学考试（福建福州卷）物理（带解析）
题型：填空题
如图所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔。嘴对着吹孔吹，由于吸管内空气柱发生__________产生笛声。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的___________。寄回来了吗？
我把口琴寄回给贵方维修，今天已经有六天了，不知道你们维修好了么？？我很期待能再次吹奏，希望贵方能快点处理好，并回寄给我，真心的谢谢了！！
我希望你们尽快给我一个回复，因为每次吹都会很生气，很生气。。。
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我是新学笛子的，吹奏时是按一个气息吹还是气息变换吹？怎么按一个气息吹一点也听不出来音调呢，求助！
我练的是F调的，为什么吹出来的音不那么清脆呢
提问者采纳
气息较急。一般来讲。你吹的应该是小笛子，一是笛膜要贴好，最关键的，不要发出杂音，吹奏低音时，孔比较小；吹奏高音时，第三，就是嘴型，要想声音清脆的话，二是手指要按好。不然高低音就吹不出来，要尽量使所有的气都进入笛内，气息较缓气息肯定不一样的
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出门在外也不愁笛子循环换气法
笛子是我国古老的民族管乐器。它不但有独特的风格和极强的表现力，而且在演奏的技术、技巧上也有着深奥的学问和发挥余地。我国的唢呐、笛子等几种吹奏乐器都有可能连续不断地吹奏一个很长的乐音或一个完整的长乐句甚至一首乐曲，这就需要运用“循环换气法”。笛子大师赵松庭首先在笛子上运用循环换气。
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&&& 笛子是我国古老的民族管乐器。它不但有独特的风格和极强的表现力，而且在演奏的技术、技巧上也有着深奥的学问和发挥余地。我国的唢呐、笛子等几种吹奏乐器都有可能连续不断地吹奏一个很长的乐音或一个完整的长乐句甚至一首乐曲，这就需要运用“循环换气法”。笛子大师赵松庭首先在笛子上运用循环换气。
&&& 要使乐音连绵不断地持续下去，吹奏者必须把气流源源不绝地吹到笛管内。但由于人的肺活量有限，要用这少量的气使乐音持续很长的时间，非在吹奏的同时把气吸人肺内不可。在人的生理习惯上，呼与吸是对立的、互相矛盾的，即呼和吸不能同时进行。因此我们必须从口腔中想办法。人的口腔能储藏少量的气体，这就是产生循环换气技术的根本前提。如果我们能在口腔内部肌肉收缩把这部分储藏的少量气压出来的一瞬间，迅速地从鼻孔中将气吸人，以满足生理的需要，然后再把这部分气体继续吹出，循环往复，使气流连续不断，并有一定的强度，这便有可能达到乐音不断的目的。但循环换气技术要以理智指令去克服人的自然生理习惯，因此比较困难。特别是在吹奏笛子时要保持一定的口形和气流强度，要掌握它，并非可以一蹴而就，而需要通过艰苦长久的练习。
&&& 现在根据我自己练习的体会来较为详细地阐述循环换气的过程及其练习的方法。
&&& 一、首先练习面部颊肌、下颌肌及舌骨肌的收缩，挤出口腔中的气体，并使其吹出时具有一定的力量。先按吹奏口形，尽量扩张口腔，然后可用手在下颚加一点压力，帮助气流挤 (吹)出(这就是循环换气时口腔内动作的基本方法和道理所在)。经过一定时间的这样练习，使口腔各部肌肉能互相配合，逐渐习惯于这种动作。
&&& 二、练习呼与吸同时进行。在口腔肌肉收缩使空气迫出的一瞬间，同时用鼻把空气吸入肺内。这时一般人口腔中所储藏的空气大约不到半秒钟就用完了(熟练掌握后可以坚持到一秒钟)，所以吹奏者要善于掌握这个时机，急速用鼻稍猛吸气。如此反复练习，便能达到同时进行吹和吸的目的。吹奏者可以学习民间的练习方法：用一根吃饮料的塑料吸管，一头衔在嘴里，一头插在水里，根据上述方法练习保持吹笛时的口形，使气泡源源不断地冒出，持之以久。也可以用嘴对着自己的手来吹气练习，使手上皮肤感到气流不断。
&&& 三、在笛子上练习。能使塑料管吹水泡不断，或能在唢呐上循环换气后，并不见得能在笛子上循环换气。笛子循环换气要比唢呐循环换气难得多。吹奏唢呐时气流全部进入乐器内，同时唢呐有气盘将嘴唇托住，不存在保持风门形状的要求。因此在换气时可以采用颊肌隆起，使口腔中储存的空气多一些；而笛子的吹奏者则必须尽量将呼出的气流送到吹孔内，与吹口的锐边相碰后气流散开而发生涡旋式的运动，产生了音波源，通过笛管腔共振而发声．因此，笛子循环换气除了要求保持气流强度外，还须保持口形和唇紧张度(否则产生断音或变音)，其循环换气就增加了困难。笛子的循环换气，一般不是采用面颊肌隆起的方法，因为控制口形的笑肌一旦被鼓起便会破坏正确的口形，影响发音，同时也影响了演奏者的仪表．故而一般应采用扩张口腔内部容积的办法来储气。而在循环换气的一瞬间，吹奏者唇部的控制是十分重要的。尤其是在吹奏高音时进行循环换气，如唇的收缩不够，则储藏的气体一下便跑光；而收缩过紧，使风门过窄，会造成音过细或吹不响。即使口形有轻微的变动，也会使气流进入风门的正确角度改变(偏上或偏下)，导致吹不响或发出杂音。所以一定要通过大量的练习来使口控制适应要求，另外，在循环换气时吹奏者应运用空气运动的惯性。从肺中吹出的“正气”，吹奏时有一定的“惯力”，在循环换气时一下断绝了供气的能源，而代之的能源是以下两方面： 1、原吹奏出来空气运动所产生的惯性力； 2、口腔肌肉收缩挤(吹)出“续气”所产生的气流力。倘若仅仅利用口腔肌肉收缩的后续能量想把笛子吹响，那是非常困难的，往往是事倍功半。因此“续气”和接住“正气”的惯性，要无明显衔接痕迹。
&&& 四、结合乐音练习。开始应采用单音练习，让思想集中在口腔肌肉上。低音所需气流比较慢，气量多，唇部松，风门大，因此在低音循环换气时唇部的正确控制是很不容易的，开始时不易成功；而采用高音练习也是比较困难的，因为高音所需的气流速度快，故口腔所加的压力也须增大，同时风门的收缩比中音紧得多。所以最好先在笛子的中音区(平吹第二、三、四孔音)特别是筒音练习，因中音区口形的变化比较小。
&&& 练习方法：
&&& 1、强弱音的练习法。
&&& 2、利用颤音循环换气也容易成功。因颤音是在两个音不断的交替中发出的，所以不容易暴露因循环换气而产生的“音变”缺点。
&&& 3、用指虚振音，也是循环换气容易成功的方法之一。指振音所产生的音波振动与弦乐器中的揉弦一样，也可以起到掩盖“音变”的作用。
&&& 4、在旋律进行中。在两拍以上长音中的最后一拍的后半拍来进行换气是最不容易暴露循环换气缺点的方法之一。
&&& 最后我要提醒的是，吹奏者应在肺部保持一半或三分之一的气时便开始循环换气。不然会造成生理缺气，心里憋得慌，从而使肌肉高度紧张，达不到循环换气的目的．在开始练习循环换气时，吹奏者的口腔各肌肉和呼吸器官可能会感到紧张，从而影响技巧的掌握。因此，每次练习时间不宜持续太久，应该随着熟练程度的提高而逐步增加每次练习的时间。
&&& 总之循环换气这项技术及其训练都较难。因为它的用处较广，而且只要训练得法，也可以学会，所以值得练习。一般来说，有两个月左右的时间，就能学会，并逐步加以应用。至于要娴熟，那就是“非一日之功”了!&
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胡芦丝我会吹,但是把孔都按住是什么音,一个一个松开
我也不是高手.6是吸，2.4。把口琴一字排开.7是吹，吹音和吸音是相互穿插的.5.3，一般1。跟你说，高低差8度，那是复音晕哦，但原理就大概是这样
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