从10梦见亲人从楼上掉下去摔下去刷成这样还有救吗

蚂蚁从10层楼上摔下来会不会摔死 科学解释_百度作业帮
蚂蚁从10层楼上摔下来会不会摔死 科学解释
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不会,还不知道给吹哪去呢
肯定摔不死
哪国的蚂蚁?
因为蚂蚁可以举起超过自身体重的300倍的重量。也就是说蚂蚁落下后所受力必须超过300倍它自身重量才能造成伤害。 而受的力=冲量/时间=蚂蚁质量*落地时的速度/时间,这个数值离300还差的很远啊。所以蚂蚁不会死的。 不过如果是脑筋急转弯的话它的死法可就多了!如下:饿死的,摔死的,吓死的,想吃点东西,在下落的时候饿了手伸到口带里才发现今天没有带吃的气死的,是晕死...
蚂蚁自身质量轻
因为有空气的阻力,导致蚂蚁在空中减速,最后安全降落谜语一个胖子从三十八楼上摔下去(猜三个字)1。一个胖子从三十八楼上摔下去(猜三个字)2。什么东西看不见 什么东西听不见 什么东西看不见也听不见 (猜三食物)3。独木造高楼,没_百度作业帮
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谜语一个胖子从三十八楼上摔下去(猜三个字)1。一个胖子从三十八楼上摔下去(猜三个字)2。什么东西看不见 什么东西听不见 什么东西看不见也听不见 (猜三食物)3。独木造高楼,没瓦没砖头,人在水下走,水在人上流。(猜一实物)4。婴儿没长牙(猜四字成语)5。不大不大,浑身净画,背个纸口袋,走遍天下(猜一实物)快!!!!
4来日方长5是邮票
4.卑鄙无耻(BABY无齿)
1。一个胖子从三十八楼上摔下去(猜三个字) 死胖子 2。什么东西看不见 什么东西听不见 什么东西看不见也听不见 (猜三食物) 虾(瞎)、木耳(麻木的耳朵)、龙虾(聋瞎) 3。独木造高楼,没瓦没砖头,人在水下走,水在人上流。(猜一实物)伞 4。婴儿没长牙(猜四字成语) 卑鄙无耻(baby无齿) 5。不大不大,浑身净画,背个纸口袋,走遍天下(猜一实物)邮票...
1.死胖子4.卑鄙无耻5.邮票
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虾,木耳,龙虾
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一个一元硬币,假如10克,从50米的楼上掉下,到地上的时候的重量和速度是多少
一个一元硬币,假如10克,从50米的楼上掉下,到地上的时候的重量和速度是多少
质量不变,还是50g.h=(g*t^2)/2,h=50m,g=10m/s^2t=根号10v=gt=10*根号10≈31.62m/s阅读下面的文章,完成文后问题。(10分)拐杖(1)楼道的转角处,有一根乌黑的拐杖。它的手柄已被磨亮了,而下端则绑着一团橡胶。不看它则已.这一看我便觉得熟悉。它不就是楼上那位瘸腿的老太太的吗?听说她已经在前几天去世了。(2)想来老太太和我也做了两年的邻居了。她住四楼,我住三楼,在我的记忆里,老太太总是无声无息的,连她去了,也去得无声无息。(3)两年前,我搬进这幢房子时,就听说四楼住着一位瘸腿的老人,她没有儿女,而我唯一一次跟她的交往是在半年前。那天,我下班较早,刚要开门,却听见上面在叫:“三楼的大姐,请帮我一下!”(4)我寻声走向四楼,看见一位瘸腿的老太太扶着栏杆喘气一一这就是我第一次见到老人,她虽然残废且病弱.但浑身却干干净净的,我问道:“大娘,是您在叫我吗?”(5)她看我走近了,说:“大姐,我想请你帮我把拐杖拿到巷口去修一下,好吗?”说着她递给我十元钱.又指了指地上的拐杖。(6)我拿着拐杖看了看问:“大娘,拐杖没有坏,怎么修呢?”(7)老人笑了,说:“瞧我这记性!我忘了告诉你了,大姐,请你叫那位修鞋的师傅在拐杖下面绑上一团橡胶就行了。我原来绑-的掉了。”(8)听了这话,我才明白,原来老人怕拐杖磨损太快了。老人真吝啬!我心里想着,也没说什么就帮她拿去修了。(9)今天睹物,不禁恩人,却物是人非了。(10)我打开门,收拾好一切就睡觉了。(11)“咚……咚咚……咚……”楼上好像有许多人在跳,弄出很大的响声来。看来是楼上的新住户在开舞会了。我用被子梧了头,那些可恶的声音还是穿过被子侵袭我的鼓膜,越睡越清醒.越清醒越烦躁。我怀念起以前的安宁来,怀念起那位已经去世了的行动不方便的老人来,我忍不住叹道:吝啬的老人啊!你的拐杖还没有磨损多少呢!橡胶还在。(12)“老人真的吝啬吗?”我忽有所悟地自问:“我不是从来没听见过拐杖敲楼板的声音吗?不正是因为那团绑在拐杖上的橡胶给了我安宁吗?”(13)我的心被一种暖暖的东西充实着,老人比谁都慷慨啊!(14)楼上的声音更大了,我觉得好像连我屋里的东西都在抖动!我睡意全无了!该怎么办呢?“拐杖!”我灵机一动,想了一个办法,我披衣下床,到楼梯转角处拿了那根拐杖向楼上走去。(15)我按了半天的门铃,终于有人开门了。果然如我所料,屋内有一群时髦的男女随着火热的音乐在卖力地舞着。见我来了,都向这边望着。(16)“请问你找谁?”开门的姑娘问我。(17)“我是送拐杖来的!”我扬了扬手中的拐杖,说,“瞧,就是这根拐杖。对了,原来这里不是住着一位行动不方便的老大娘吗?这是她的拐杖!”(18)“哦,她是我的姨妈,已经去世了。这房子现在是我的了!”她斜了斜漂亮的大眼睛说:“这拐杖是我扔了的!”(19)听她的口气,有些怪我多管闲事了,我并不理会她话中的弦外之意,说:“老大娘真好!可怎么就去世了呢?她自己行动不方便,还替别人作想。你瞧,这拐杖的下端还绑着团橡胶,她是怕自己拄拐杖的声音吵得楼下的邻居不安宁啊!老人真好!”(20)那个姑娘美丽的脸慢慢变严肃了。沉默了好一会儿后,她从我手里接过了拐杖,说:“谢谢!”(21)我道了声“打扰”就回家了。楼上的噪音消失了。拐杖又给了我一夜安宁。(22)以后,楼上再也没有什么噪音了。老太太在世时,她庇护着我,使我得到了安宁。而现在她的拐杖又庇护着我。生活远远不止一根绑有橡胶的拐杖那样简单。也许,这些朴实的东西我们可以把它们叫作“爱”。——选自《小小说选刊精华本》【小题1】围绕拐杖,本文主要写了哪两件事?请你用简洁的语言分别加以概括。(2分)【小题2】品味下列句子中划线的词语,说说它们有什么表达作用。(2分)在我的记忆里,老太太总是无声无息的,连她去了,也去得无声无息。【小题3】第(8)段中说“老人真吝啬”,第(13)段中却说“老人比谁都慷慨”,对此,该如何理解?(2分)【小题4】小说结尾处写道:“生活远远不止一根绑有橡胶的拐杖那样简单。”请说说你对这句话的理解。(2分)【小题5】这篇小说以“拐杖”为题,你觉得好在哪里?(2分) - 跟谁学
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题库>&初中语文>&试题阅读下面的文章,完成文后问题。(10分)拐杖(1)楼道的转角处,有一根乌黑的拐杖。它的手柄已被磨亮了,而下端则绑着一团橡胶。不看它则已.这一看我便觉得熟悉。它不就是楼上那位瘸腿的老太太的吗?听说她已经在前几天去世了。(2)想来老太太和我也做了两年的邻居了。她住四楼,我住三楼,在我的记忆里,老太太总是无声无息的,连她去了,也去得无声无息。(3)两年前,我搬进这幢房子时,就听说四楼住着一位瘸腿的老人,她没有儿女,而我唯一一次跟她的交往是在半年前。那天,我下班较早,刚要开门,却听见上面在叫:“三楼的大姐,请帮我一下!”(4)我寻声走向四楼,看见一位瘸腿的老太太扶着栏杆喘气一一这就是我第一次见到老人,她虽然残废且病弱.但浑身却干干净净的,我问道:“大娘,是您在叫我吗?”(5)她看我走近了,说:“大姐,我想请你帮我把拐杖拿到巷口去修一下,好吗?”说着她递给我十元钱.又指了指地上的拐杖。(6)我拿着拐杖看了看问:“大娘,拐杖没有坏,怎么修呢?”(7)老人笑了,说:“瞧我这记性!我忘了告诉你了,大姐,请你叫那位修鞋的师傅在拐杖下面绑上一团橡胶就行了。我原来绑-的掉了。”(8)听了这话,我才明白,原来老人怕拐杖磨损太快了。老人真吝啬!我心里想着,也没说什么就帮她拿去修了。(9)今天睹物,不禁恩人,却物是人非了。(10)我打开门,收拾好一切就睡觉了。(11)“咚……咚咚……咚……”楼上好像有许多人在跳,弄出很大的响声来。看来是楼上的新住户在开舞会了。我用被子梧了头,那些可恶的声音还是穿过被子侵袭我的鼓膜,越睡越清醒.越清醒越烦躁。我怀念起以前的安宁来,怀念起那位已经去世了的行动不方便的老人来,我忍不住叹道:吝啬的老人啊!你的拐杖还没有磨损多少呢!橡胶还在。(12)“老人真的吝啬吗?”我忽有所悟地自问:“我不是从来没听见过拐杖敲楼板的声音吗?不正是因为那团绑在拐杖上的橡胶给了我安宁吗?”(13)我的心被一种暖暖的东西充实着,老人比谁都慷慨啊!(14)楼上的声音更大了,我觉得好像连我屋里的东西都在抖动!我睡意全无了!该怎么办呢?“拐杖!”我灵机一动,想了一个办法,我披衣下床,到楼梯转角处拿了那根拐杖向楼上走去。(15)我按了半天的门铃,终于有人开门了。果然如我所料,屋内有一群时髦的男女随着火热的音乐在卖力地舞着。见我来了,都向这边望着。(16)“请问你找谁?”开门的姑娘问我。(17)“我是送拐杖来的!”我扬了扬手中的拐杖,说,“瞧,就是这根拐杖。对了,原来这里不是住着一位行动不方便的老大娘吗?这是她的拐杖!”(18)“哦,她是我的姨妈,已经去世了。这房子现在是我的了!”她斜了斜漂亮的大眼睛说:“这拐杖是我扔了的!”(19)听她的口气,有些怪我多管闲事了,我并不理会她话中的弦外之意,说:“老大娘真好!可怎么就去世了呢?她自己行动不方便,还替别人作想。你瞧,这拐杖的下端还绑着团橡胶,她是怕自己拄拐杖的声音吵得楼下的邻居不安宁啊!老人真好!”(20)那个姑娘美丽的脸慢慢变严肃了。沉默了好一会儿后,她从我手里接过了拐杖,说:“谢谢!”(21)我道了声“打扰”就回家了。楼上的噪音消失了。拐杖又给了我一夜安宁。(22)以后,楼上再也没有什么噪音了。老太太在世时,她庇护着我,使我得到了安宁。而现在她的拐杖又庇护着我。生活远远不止一根绑有橡胶的拐杖那样简单。也许,这些朴实的东西我们可以把它们叫作“爱”。——选自《小小说选刊精华本》【小题1】围绕拐杖,本文主要写了哪两件事?请你用简洁的语言分别加以概括。(2分)【小题2】品味下列句子中划线的词语,说说它们有什么表达作用。(2分)在我的记忆里,老太太总是无声无息的,连她去了,也去得无声无息。【小题3】第(8)段中说“老人真吝啬”,第(13)段中却说“老人比谁都慷慨”,对此,该如何理解?(2分)【小题4】小说结尾处写道:“生活远远不止一根绑有橡胶的拐杖那样简单。”请说说你对这句话的理解。(2分)【小题5】这篇小说以“拐杖”为题,你觉得好在哪里?(2分)阅读下面的文章,完成文后问题。(10分)拐杖(1)楼道的转角处,有一根乌黑的拐杖。它的手柄已被磨亮了,而下端则绑着一团橡胶。不看它则已.这一看我便觉得熟悉。它不就是楼上那位瘸腿的老太太的吗?听说她已经在前几天去世了。(2)想来老太太和我也做了两年的邻居了。她住四楼,我住三楼,在我的记忆里,老太太总是无声无息的,连她去了,也去得无声无息。(3)两年前,我搬进这幢房子时,就听说四楼住着一位瘸腿的老人,她没有儿女,而我唯一一次跟她的交往是在半年前。那天,我下班较早,刚要开门,却听见上面在叫:“三楼的大姐,请帮我一下!”(4)我寻声走向四楼,看见一位瘸腿的老太太扶着栏杆喘气一一这就是我第一次见到老人,她虽然残废且病弱.但浑身却干干净净的,我问道:“大娘,是您在叫我吗?”(5)她看我走近了,说:“大姐,我想请你帮我把拐杖拿到巷口去修一下,好吗?”说着她递给我十元钱.又指了指地上的拐杖。(6)我拿着拐杖看了看问:“大娘,拐杖没有坏,怎么修呢?”(7)老人笑了,说:“瞧我这记性!我忘了告诉你了,大姐,请你叫那位修鞋的师傅在拐杖下面绑上一团橡胶就行了。我原来绑-的掉了。”(8)听了这话,我才明白,原来老人怕拐杖磨损太快了。老人真吝啬!我心里想着,也没说什么就帮她拿去修了。(9)今天睹物,不禁恩人,却物是人非了。(10)我打开门,收拾好一切就睡觉了。(11)“咚……咚咚……咚……”楼上好像有许多人在跳,弄出很大的响声来。看来是楼上的新住户在开舞会了。我用被子梧了头,那些可恶的声音还是穿过被子侵袭我的鼓膜,越睡越清醒.越清醒越烦躁。我怀念起以前的安宁来,怀念起那位已经去世了的行动不方便的老人来,我忍不住叹道:吝啬的老人啊!你的拐杖还没有磨损多少呢!橡胶还在。(12)“老人真的吝啬吗?”我忽有所悟地自问:“我不是从来没听见过拐杖敲楼板的声音吗?不正是因为那团绑在拐杖上的橡胶给了我安宁吗?”(13)我的心被一种暖暖的东西充实着,老人比谁都慷慨啊!(14)楼上的声音更大了,我觉得好像连我屋里的东西都在抖动!我睡意全无了!该怎么办呢?“拐杖!”我灵机一动,想了一个办法,我披衣下床,到楼梯转角处拿了那根拐杖向楼上走去。(15)我按了半天的门铃,终于有人开门了。果然如我所料,屋内有一群时髦的男女随着火热的音乐在卖力地舞着。见我来了,都向这边望着。(16)“请问你找谁?”开门的姑娘问我。(17)“我是送拐杖来的!”我扬了扬手中的拐杖,说,“瞧,就是这根拐杖。对了,原来这里不是住着一位行动不方便的老大娘吗?这是她的拐杖!”(18)“哦,她是我的姨妈,已经去世了。这房子现在是我的了!”她斜了斜漂亮的大眼睛说:“这拐杖是我扔了的!”(19)听她的口气,有些怪我多管闲事了,我并不理会她话中的弦外之意,说:“老大娘真好!可怎么就去世了呢?她自己行动不方便,还替别人作想。你瞧,这拐杖的下端还绑着团橡胶,她是怕自己拄拐杖的声音吵得楼下的邻居不安宁啊!老人真好!”(20)那个姑娘美丽的脸慢慢变严肃了。沉默了好一会儿后,她从我手里接过了拐杖,说:“谢谢!”(21)我道了声“打扰”就回家了。楼上的噪音消失了。拐杖又给了我一夜安宁。(22)以后,楼上再也没有什么噪音了。老太太在世时,她庇护着我,使我得到了安宁。而现在她的拐杖又庇护着我。生活远远不止一根绑有橡胶的拐杖那样简单。也许,这些朴实的东西我们可以把它们叫作“爱”。——选自《小小说选刊精华本》【小题1】围绕拐杖,本文主要写了哪两件事?请你用简洁的语言分别加以概括。(2分)【小题2】品味下列句子中划线的词语,说说它们有什么表达作用。(2分)在我的记忆里,老太太总是无声无息的,连她去了,也去得无声无息。【小题3】第(8)段中说“老人真吝啬”,第(13)段中却说“老人比谁都慷慨”,对此,该如何理解?(2分)【小题4】小说结尾处写道:“生活远远不止一根绑有橡胶的拐杖那样简单。”请说说你对这句话的理解。(2分)【小题5】这篇小说以“拐杖”为题,你觉得好在哪里?(2分)科目: 初中语文难易度: 最佳答案【小题1】1)老太太要我帮她修拐杖。& (2)我用老太太的拐杖使楼上恢复了宁静。【小题1】两个“无声无息”既写出了老太太给人的突出印象(1分),也为下文埋下了伏笔——引出下文与老人交往的旧事,并与老太太死后楼上的喧闹构成对比。(1分)&&&【小题1】(3分)说老太太吝啬是因为对孝太太修拐杖的行为不理解,以为她不舍得拐杖磨损(1分);说她慷慨是因为理解了老人在拐杖下面绑橡胶的用意,老太太对他人的关爱是无私、慷慨的。(1分)这样前后形成对比·可以更好地表现主题,也使情节更曲折生动。(1分)【小题1】略【小题1】(1)是情节发展(行文)的线索,全文围绕“拐杖”展开情节,条理清晰;(1分)&&& (2)暗示对他人的关爱也是我们生活中所需要的“拐杖”。解析【小题1】本题考查学生概括文章内容的能力。根据“老太太”生前和生后两个阶段来概括即可。【小题1】本题考查学生品味语言的能力。根据“老太太”的生活处境以及“生后楼上的生活状况来品味词语的作用即可。【小题1】本题考查学生分析文章内容的能力。根据文章中“老太太生前楼上的安静与生后楼上的热闹”的具体描写来分析前后的态度变化即可。【小题1】本题是一道开放题。可以从细节体现品质、要关爱他人等角度入手,言之有理且语句通顺简洁即可。【小题1】本题考查学生对文章标题作用的分析能力。可以从“线索、文章的主题”等角度进行分析。知识点: 初中语文综合库,现代文阅读,小说类文本阅读相关试题大家都在看
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老人下楼摔骨折 医生施行置换术
提示: “大爷,你的手术很成功,过几周便能下床走路了。”义乌江东下湾村99岁高龄的吴大爷在家不慎摔倒,导致左侧股骨粗隆间骨折。在义乌市稠州医院接受手术后,吴大爷目前已经能自如伸展左腿了。
新报讯(记者 韩国平 通讯员 韩有漳) &大爷,你的手术很成功,过几周便能下床走路了。&义乌江东下湾村99岁高龄的吴大爷在家不慎摔倒,导致左侧股骨粗隆间骨折。在义乌市稠州医院接受手术后,吴大爷目前已经能自如伸展左腿了。
去年12月31日,吴大爷下楼梯时不慎摔倒,当时感到左大腿疼痛、肿胀,不能坐立,家人马上将他送往义乌稠州医院救治。X线片检查显示,吴大爷左股骨粗隆骨折,需手术治疗。
&高龄老人手术虽然面临着很大的风险,但如果放弃手术,吴大爷不仅要忍受巨大的疼痛,而且可能会丧失站起来的机会,还可能发生泌尿系统感染、肺部感染、褥疮等多种并发症,生活质量会受到严重影响。&该院骨科主任、副主任医师朱刃说。起初大家都很担心老人的身体经不起手术和麻醉的考验,但经骨科、内科、外科等多学科专家会诊讨论,综合评估了吴大爷的身体状况,并做好一切可能发生意外的抢救措施后,该院最终顺利地对吴大爷实施了左股骨颈骨折人工股骨头置换手术。
朱刃提醒,患有骨质疏松症的老年人要加强预防,合理膳食,避免跌倒,可在医生指导下服用抗骨质疏松药物。一旦发生骨折后,应尽早接受手术治疗,争取早坐起、早离床、早下地。
来源: 作者: 韩国平 通讯员 韩有漳 责任编辑:}

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