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综述：我们来讲讲道理吧。产业政策制定之初，本意就是借对外壁垒来保护国内产业，扶持它的发展。汽车能带动多少产业，有多重要就不必多说了吧。如果没记错的话，两个大概建厂于85、86年左右，距今已经十七、八年了。十七、八年的时间能够干什么？看看韩国就知道了。你们再看看自己在哪些地方长进了？ 国家扶植一个产业，像当初的钢铁，后来的纺织，是要投入多大的财力啊？！拿全国人民的税钱往里填，图的什么？不就是争口气，将来要翻身吗。 我是服务业的，做好服务，让顾客满意是我的本分；制造业的造好产品去出口是争光。而你们就像懒汉一样，躺在国家的政策上，盘剥着百姓的钱，把大头送出去，自己享受留下的部分。说懒汉是很客气的，就是说你们是吸血鬼也离真理并不远。 快二十年了，韩国已经发展到我们要以引进它的车为荣了。作为资格老，赚钱无数的SVW，你们到现在拿得出手一款、哪怕仅仅是一款自己的车型吗？不久前还有媒体报道说两个SVW的中方走马灯似的往德国跑，就为了乞求抢个好车型！好恶心的嘴脸！ GOL和POLO不赚钱？要是真的话就更不可饶恕了！地球人都知道这里边的猫腻，你一个硕士研究生不明白？技术转让费、零配件采购费、生产线费用。。。人家早就赚得打嗝了，谁干陪钱的买卖？德国大众是雷锋吗？而你们，竟然宁可自己饿着，也要以远高于国外市价的价格搜刮了中国老百姓去孝敬德国人？？？简直不可理喻！ 说你们什么好呢？你们都这样了，人家骂两句还不服？日本人要是干出了你们这样的事，早就切腹了。 就像爹娘卖血流汗去拉扯一个孩子，要什么给什么，结果孩子被宠坏了，成了个白痴，都十七、八岁了，还流着个鼻涕，只能在家耍横，经常偷家里的血汗钱往外白扔。你说，这样的孩子是不是个吃里爬外的狗杂种？==================================================
距称，德国大众远期汽车增长在600万辆左右，而它们的一半300万辆要在中国实现，我靠，多少是多呀。我不买日本车我也不卖德国车，，,包括哈飞都是我的选择！！！！
我就是不买外国品牌车,中国人要有志气！！
我们靠不了别人，只有靠自己。靠别人只会得到更多的嘲笑和失去更多的机会。两大众够让人家嘲笑的了.以前还有上海牌轿车现在全成桑塔了.也差不多完蛋了。
三大厂你们会干什么？你们就会邯郸学步吧? 华辰都敢花几千万请名师设计，你们赚那多钱都花哪了？
我还有事,先骂这么多吧.
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指导价：3.58-3.78万(待定)
市场价： 3.58-3.78万
类型：小型
保修：2年或60000公里
擅长领域：
解答问题：个
被提问：次阅读《父亲》（13分）《父亲》⑴父亲又来了。⑵他是来给我送钱的。高一开学时交了两万多块钱的择校费，每学期书杂费、资料费、生活费还得两千多！他站在水泥篮球场中间，笑眯眯地望着一楼高三（5）班——我的教室，我早发现了。蓝天的天空白云朵朵，金色的阳光洒向大地，当然也洒在球场中间的父亲身上，我猛然觉得父亲像我们山里狭窄稻场中间落满灰尘的麦秸垛。⑶不用看，我就知道，父亲头上永远是一顶洗得发白的蓝军帽，帽沿前半部分向下垂着；脚上永远是一双黄色解放鞋，鞋帮沾着大山的黄泥；上身水远裹着洗得发白的蓝中山装，最上面一颗扣子是永远不会扣上的，腿上不是文革时代的蓝军裤就是黄军裤；衣领上永远是黑亮黑亮的脏兮兮的颜色，这就是生活在二十一世纪的我的亲爱的父亲！他真是迂腐呀，有一回为了省二十块钱的车费，硬是走了45公里，从市中心走回了县城！⑷教室里，我已经臊得满脸通红，老师讲的什么已全然置之脑外，我不敢看老师，也不敢看同学，我为父亲的土气而害臊。⑸下课了，我低着头走出教室，站在父亲身边，猛然抬头吼道：“你站在操场中间干什么？丢人现眼的！你到寝室门口等我下课不就行了！”父亲“嘿嘿”笑着，眼中满是慈爱，忽然露出点愧疚之色，伸手递过来一卷钱，嗫嚅道：“猪卖了，我……给你……送点钱……”父亲还要说，我劈头抢白道：“你到寝室门口等我，我还有一节课！”说完转身上厕所去了。⑹下午六点半，在学校食堂，我炒了一个蒜苔瘦肉，父亲坚持吃了六角钱买的三个饼子，又用开水把我吃剩的蒜苔瘦肉泡了汤喝了下去，然后一抹嘴：“好了，我出去找个旅社住一宿，明早赶车回去，你上晚自习去吧。”我也没说什么，洗了碗进了教室。⑺下了晚自习，寝室里的同学约好到操场打篮球，我们经常这样，出一身汗，洗个澡，再看一会书，休息得特好。⑻篮球场边上有几排水泥乒乓球台，去拣蓝球的同学王栋突然喘着粗气回来说：“乒乓球台下面睡着一个人！”⑼我们几个蹑手蹑脚地来到乒乓球台边，借球场的灯光，看着熟睡的那个人，心虚而又紧张不安的我万分吃惊地脱口而出：“爸——”⑽接下来的事情是这样的：寝室的同学异口同声谴责我，说我没良心，思想腐朽，就像鲁迅笔下的清国留学生一样数典忘祖，然后一齐拉我父亲回到寝室，王栋拉我跟他睡一铺，父亲就睡在我的铺上。⑾夜深了，一轮明月高悬在深邃的夜空，不远处有些星星眨着眼睛，凉凉的夜风吹过寝室，拂在每个人的笑脸上。⑿那个夜晚，我久久不能入睡，满脑子是父亲黑黑的脸庞，花白的短发，粗糙的手指……我为我的虚荣而羞愧，也为我有这么多好同学而高兴。⒀小时候，眼中是惧怕，我不敢看父亲；长大了，眼中是虚荣，我还是不敢看父亲。那个夜晚，我仿佛长大了，我读懂了父亲。【小题1】请用简洁语言概括全文主要内容。（2分）【小题2】请品析第⑵段划横线的句子。（3分）【小题3】第⑶段划横线的句子能否删去？为什么？（3分）【小题4】请谈谈你对文章最后一段的理解？（2分）【小题5】父爱是子女永远的话题，请用一句话概括你对文中父亲的看法。（3分）-乐乐题库
& 沪教版（2014上）语文九年级下学期知识点 & “阅读《父亲》（13分）《父亲》⑴父亲又来...”习题详情
264位同学学习过此题，做题成功率87.8%
阅读《父亲》（13分）《父亲》⑴父亲又来了。⑵他是来给我送钱的。高一开学时交了两万多块钱的择校费，每学期书杂费、资料费、生活费还得两千多！他站在水泥篮球场中间，笑眯眯地望着一楼高三（5）班——我的教室，我早发现了。蓝天的天空白云朵朵，金色的阳光洒向大地，当然也洒在球场中间的父亲身上，我猛然觉得父亲像我们山里狭窄稻场中间落满灰尘的麦秸垛。⑶不用看，我就知道，父亲头上永远是一顶洗得发白的蓝军帽，帽沿前半部分向下垂着；脚上永远是一双黄色解放鞋，鞋帮沾着大山的黄泥；上身水远裹着洗得发白的蓝中山装，最上面一颗扣子是永远不会扣上的，腿上不是文革时代的蓝军裤就是黄军裤；衣领上永远是黑亮黑亮的脏兮兮的颜色，这就是生活在二十一世纪的我的亲爱的父亲！他真是迂腐呀，有一回为了省二十块钱的车费，硬是走了45公里，从市中心走回了县城！⑷教室里，我已经臊得满脸通红，老师讲的什么已全然置之脑外，我不敢看老师，也不敢看同学，我为父亲的土气而害臊。⑸下课了，我低着头走出教室，站在父亲身边，猛然抬头吼道：“你站在操场中间干什么？丢人现眼的！你到寝室门口等我下课不就行了！”父亲“嘿嘿”笑着，眼中满是慈爱，忽然露出点愧疚之色，伸手递过来一卷钱，嗫嚅道：“猪卖了，我……给你……送点钱……”父亲还要说，我劈头抢白道：“你到寝室门口等我，我还有一节课！”说完转身上厕所去了。⑹下午六点半，在学校食堂，我炒了一个蒜苔瘦肉，父亲坚持吃了六角钱买的三个饼子，又用开水把我吃剩的蒜苔瘦肉泡了汤喝了下去，然后一抹嘴：“好了，我出去找个旅社住一宿，明早赶车回去，你上晚自习去吧。”我也没说什么，洗了碗进了教室。⑺下了晚自习，寝室里的同学约好到操场打篮球，我们经常这样，出一身汗，洗个澡，再看一会书，休息得特好。⑻篮球场边上有几排水泥乒乓球台，去拣蓝球的同学王栋突然喘着粗气回来说：“乒乓球台下面睡着一个人！”⑼我们几个蹑手蹑脚地来到乒乓球台边，借球场的灯光，看着熟睡的那个人，心虚而又紧张不安的我万分吃惊地脱口而出：“爸——”⑽接下来的事情是这样的：寝室的同学异口同声谴责我，说我没良心，思想腐朽，就像鲁迅笔下的清国留学生一样数典忘祖，然后一齐拉我父亲回到寝室，王栋拉我跟他睡一铺，父亲就睡在我的铺上。⑾夜深了，一轮明月高悬在深邃的夜空，不远处有些星星眨着眼睛，凉凉的夜风吹过寝室，拂在每个人的笑脸上。⑿那个夜晚，我久久不能入睡，满脑子是父亲黑黑的脸庞，花白的短发，粗糙的手指……我为我的虚荣而羞愧，也为我有这么多好同学而高兴。⒀小时候，眼中是惧怕，我不敢看父亲；长大了，眼中是虚荣，我还是不敢看父亲。那个夜晚，我仿佛长大了，我读懂了父亲。【小题1】请用简洁语言概括全文主要内容。（2分）【小题2】请品析第⑵段划横线的句子。（3分）【小题3】第⑶段划横线的句子能否删去？为什么？（3分）【小题4】请谈谈你对文章最后一段的理解？（2分）【小题5】父爱是子女永远的话题，请用一句话概括你对文中父亲的看法。（3分）节俭的父亲用自己的行动让爱虚荣的我长大懂事。&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-湖北省襄阳市樊城区中考适应性考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读《父亲》（13分）《父亲》⑴父亲又来了。⑵他是来给我送钱的。高一开学时交了两万多块钱的择校费，每学期书杂费、资料费、生活费还得两千多！他站在水泥篮球场中间，笑眯眯地望着一楼高三（5）班——我的教室，我早发现...”的分析与解答如下所示：
这是考查简练的语言概括对文章事件的题型，这样的题型的答题格式一般为：谁+怎么做+结果。主要人物：我的父亲，怎么做：自己实际行动（晚上睡在乒乓球台下）教育了我，结果：爱慕虚荣的“我”瞬间长大。试题分析：这类题首先要确定品析的角度。首先看看要品析的句子有没有用修辞手法；其次看看要品析的句子有没有包含哲理；第三看看要品析的句子有没有特别精彩的字词；第四看看要品析的句子用语是不是特别优美……我们可以大略地概括品析的角度，主要有以下的类别：①含义上：抓住句子中的关键语句，联系上下文及语境揭示词语的深刻含义。②字词上：品析富有表现力的词语，如动词、形容词，中心词前的修饰、限制成分等。③修辞上：从修辞的角度，如比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等，说出运用的修辞手法，并指出它的作用。④手法上：从表现手法（写作特点）的角度，如象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等，说出运用的表现手法，并指出它的作用。⑤作用上：从词句作用的角度，如总领全文、引出下文、承上启下、照应铺垫、总结全文等，联系句子所在的上下文，品析句子。⑥情感上：从作者表达的情感进行品味，如思念、赞美、敬佩、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤等，指出表达出了作者怎样的情感，并可加附上自己的情感体验。⑦哲理上：从文中句子蕴含的哲理上进行品味，指出句子中蕴含了怎样的哲理，从中获得了哪些有益的启示。⑧风格上：从语言特色上进行品析，如形象生动、清新优美、朴实自然、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐等，必须结合句子中具体的词语进行品析。这个句子就从修辞的角度进行品析。考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。【小题３】试题分析：交代父亲为了省钱，硬走了45里路属于插叙的内容。文章中插叙的作用：（1）插入的内容对主要情节起补充衬托的作用。（2）有时会起到解释说明的作用。（3）使文章脉络清晰。（4）使文章结构紧凑。此处插叙的内容补充交待父亲的节俭，使文章内容更丰富，使父亲的形象更高大，推动情节发展。所以不能删掉。考点：分析记叙的顺序。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：文章最后一段的作用，要从两个角度分析：内容和结构。一、结构上的作用：1、总结上文。2、首尾呼应，使文章结构完整。3、照应题目、照应开头、前文。二、作用内容方面的作用：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心；2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感；3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。5、引起读者的注意、思考。根据以上的理论总结就可以圆满的答完此题。考点：分析文章结构层次。能力层级为分析综合C。【小题5】试题分析：这是一道开放性试题，可以依据文章的主旨来回答此题，可以看出文章中的父亲为了节省20块钱，硬是步行45公里；“我”吃蒜苔瘦肉，父亲坚持吃了六角钱买的三个饼子，又用开水把我吃剩的蒜苔瘦肉泡了汤喝了下去；为了省钱，睡在乒乓球水泥台下，由此可看出这是一个节俭、不辞辛苦、爱儿子的父亲，这是值得每一个人尊敬的。此题也可以从子女的角度回答，父亲这种睡在学校乒乓球水泥台下的做法让孩子不易接受，伤害孩子的自尊心，父亲可以在车站等公共场所休息或找简陋一些的旅馆住下。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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阅读《父亲》（13分）《父亲》⑴父亲又来了。⑵他是来给我送钱的。高一开学时交了两万多块钱的择校费，每学期书杂费、资料费、生活费还得两千多！他站在水泥篮球场中间，笑眯眯地望着一楼高三（5）班——我的教室...
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经过分析，习题“阅读《父亲》（13分）《父亲》⑴父亲又来了。⑵他是来给我送钱的。高一开学时交了两万多块钱的择校费，每学期书杂费、资料费、生活费还得两千多！他站在水泥篮球场中间，笑眯眯地望着一楼高三（5）班——我的教室，我早发现...”主要考察你对“鄂教版（2014上）语文九年级下学期”“沪教版（2014上）语文九年级下学期”“人教版（2014上）语文九年级下学期”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
鄂教版（2014上）语文九年级下学期
沪教版（2014上）语文九年级下学期
人教版（2014上）语文九年级下学期
与“阅读《父亲》（13分）《父亲》⑴父亲又来了。⑵他是来给我送钱的。高一开学时交了两万多块钱的择校费，每学期书杂费、资料费、生活费还得两千多！他站在水泥篮球场中间，笑眯眯地望着一楼高三（5）班——我的教室，我早发现...”相似的题目：
阅读下面的文章，完成后面题目。（12分）警句徐懋庸许多作者写作喜用警句，许多读者读书喜看警句。有些老师在学生的习作中看到一二警句，便大加赞赏，结果就连在一篇说明文中，学生们也必硬添入许多不相宜的奇警的字句。其实，作者喜用警句，是由于才力薄；读者喜看警句，是由于见识浅。才力薄，所以不能创作充实完善的文章，徒藉警句以娱人；见识浅，所以不能理解一篇文章的全部内容及其每字每句所含的意义，徒摘警句以自欺。真正的好文章往往是以平常的语言说真实的事理，所以无处不善，没有警句，也可以说句句都是警句；那些读者喜看的警句并非作者的刻意追求，而是自然天成的，有如锦上添花，与全文相得益彰。陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，是本来人人能道的平凡的句子，在《饮酒》诗里与其他诗句浑然一体，并不独自出色。可有些人钟爱此句，硬用在自己的文章中，以为可以使文章增色，结果恰如在粗劣的土布上用金线绣花，极不相称，且所绣之花，绝不会佳。现在有一类人写作几乎全篇用警句凑成，使人如看万花筒,初看似乎繁花似锦，莫测高深，一经拆穿，则不过是一些玻璃碎片乱凑而成，毫无意义。喜欢看警句的读者，阅读伟大的作品定会因为没有警句而失望，而善读者并不在意是否有警句。就如赏花，真能欣赏名花的人，会到园地上，于阳光微风中，欣赏花儿的活泼生机、天然的姿色及其与环境相掩映之美。在这样境界中的花，无论大小开谢，各有其美。但不懂欣赏的人，只知折取一枝插在瓶中，自以为已尽得此花之美，却不知这是大煞风景的。世上的语言，本无所谓“奇警”与“平凡”，关键在于运用得当。好作品的语言无论有着怎样的特点，都能表达充实完善的内容。那些只追求“处处须警句”的文章，华而不实，实在是不足取的。（选自《文章正宗》，天津人民出版社2011年版，有删改）【小题1】文章表达的主要观点是&&&&（3分）&&&&A．写说明文,不必硬添入许多奇警的句子。B．好文章无处不善，是不刻意追求警句的。C．写作时，如果多使用警句可使文章增色。D．阅读作品，不应该因为没有警句而失望。【小题2】结合文章内容，回答问题。（5分）（1）第二段中加点的“粗劣的土布”和“用金线绣花”分别比喻什么？（2分）（2）第三段中的画线句有什么作用？（3分）【小题3】文中说：“好作品的语言无论有着怎样的特点，都能表达充实完善的内容。”请以朱自清的散文《春》和《背影》为例，对这句话作简要分析。（4分）&&&&
根据下面的文字内容和表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是&&&&&&&&&融入羊城民俗成就别样亚运据悉，广州已经启动了“迎亚运、讲文明、树新风、促和谐”全民行动。公园里、广场上,增添了亚运的主题；街头巷尾、邻里之间的言谈话语多了亚运的讯息；在城市的各个角落,志愿者们以实际行动倡导文明,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。在大小公共场所全民学礼仪、全民学英语蔚然成风。而无论是“无车日”的绿色出行、出租车内的全面禁烟,还是自觉“排队日”、“让座日”的设立,无不洋溢着浓浓的亚运氛围。　在这场盛会与城市相约的日子,羊城人民除了积极传递亚运精神，打造和谐社会，还不失时机地向世界宣传广州。波罗诞和龙舟赛是广州的传统民俗活动,在黄埔区,从政府到商家、百姓,都积极地参与创新,将民俗活动与亚运元素相融,这样的情景和感受,别有一番风情和感动。A．增添亚运主题打造和谐社会B．增添亚运主题倡导文明服务 C．传递亚运精神洋溢浓浓氛围D．传递亚运精神打造和谐社会&&&&
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）歌手林宥嘉的《你是我的眼》深受青少年的喜爱。其中有这几句歌词：“你是我的眼带我领略四季的变换你是我的眼带我穿越拥挤的人潮你是我的眼带我阅读浩瀚的书海因为你是我的眼让我看见这世界就在我眼前。”是啊，在我们的人生旅途中，总有一些给予我们帮助、启发、教育……的人。他们或是亲人或是朋友或是师长……他们就是我们人生道路上的“眼”。 请结合自身经历，以“你是我的眼”为题写一篇记叙文。要求：（1）文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替。（2）不少于600字。&&&&
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