甘露—勿忘我
&&&& &勿 忘我&流传着一个美丽的故事&& 在一片荒芜的原野上，风在吹！一个男人和一个女人，相拥着走在风中。他们的手握着爱，飘动的衣襟荡着情。 天是那么蓝，云在轻轻飘。忽然，一朵和天空有着同样颜色的花，在远处轻轻的摇动。女人停止了脚步，她看见了一朵不知道名字的花。男人向那花走去，他明白女 人的心，知道这朵花应该别在她的发髻。 但是，当男人摘下这朵花时，脚却无法移动，他陷进了沼泽。女人拼命的冲了过来。男人转过身子，摇动着头示意她不要过来。 女人停住了脚步，&泪&却在脸上奔跑。男人举起了花，微笑着对她说：勿忘我。（Forget me not） 男人的脸离地面越来越近，手里的花却越举越高。 女人跌倒了，双手捂着脸，指缝间滴出的泪，淋湿了原野。风，依旧吹着，吹着女人的泪，吹着男人留在原野的最后一句话。于是，这朵花融入了爱，这朵花有了蓝 幽幽的名字：勿忘我&& 从此， 一朵普普通通的花，开在了情人们的心上，它是用爱的泪水浇灌而成。
每逢情人节，情侣们将它们扎成花束赠给恋人，以表达深深的爱恋。 勿忘我，是花中情种，纵然离开了生命之水、离开生命之光、离开生命之本，它依然美如初、花如故。它在用心灵告诉恋人们，无论海角天涯请不要忘记彼此，勿忘我，美丽的勿忘我！
但它有一个缺点，就是没有香味。或许上帝是公平的，他赐予万物的同时，也不忘让每一样事物都有缺陷，用以警示世上只有更好，却没有最好！
甘露-勿忘我
勿忘我 & & & & & &1g
西米 & & & & & & 40g
百合 & & & & & & 10g
蜂蜜 & & & & & & 20g
1.锅中水沸腾时放入西米，中火煮至30分钟即可；
2.煮好的西米用冷水冲洗后待用；
3.百合用温水浸泡30分钟，入锅煮20分钟；
4.花朵用30℃左右温水浸泡10分钟；
5.依次放入西米、百合、泡开的花朵，最后淋上蜂蜜即可；
1.西米是各种淀粉加工而成，不宜用水浸泡；
2.煮的时候要多放一些水，否则很容易干锅呦~
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COPYRIGHT (C) 2015 ALL RIGHTS RESERVED.【小题1】默默无闻、乐观、心灵纯洁【小题1】在生活中，即使我们很普通很平凡，或遇到困难我们仍然应该乐观向上，不要抱怨什么，应该永远保持一颗纯真善良的心。
解析【小题1】本题考查学生分析意象”露“的特点。根据诗歌中“露”的独白来分析其特点即可。【小题1】本题考查学生理解诗歌主旨的能力。根据“露”的特点来谈人生启示即可。
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科目：初中语文
来源：湖北省黄石市2012届九年级5月联考语文试题
阅读《露》这首诗，按要求完成后面的题目。
　　　　我在嫩绿嫩绿的草叶尖上
　　　　我在张开惺松睡眼的花心里
　　　　我没有向人们说：“勿忘我。”
　　　　清晨和黑夜
　　　　我自生又自灭
　　　　我不是星星的眼泪
　　　　也不是璀璨的明珠
　　　　我就是我
　　　　一滴纯洁的甘露
1．说说诗中的“露”具有什么特点？
2．读了这首诗你获得了怎样的人生启示。
科目：初中语文
来源：学年湖北省黄石市九年级5月联考语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读《露》这首诗，按要求完成后面的题目。（4分）
我在嫩绿嫩绿的草叶尖上
我在张开惺松睡眼的花心里
我没有向人们说：“勿忘我。”
清晨和黑夜
我自生又自灭
我不是星星的眼泪
也不是璀璨的明珠
一滴纯洁的甘露
1.说说诗中的“露”具有什么特点？（2分）
2.读了这首诗你获得了怎样的人生启示。（2分）
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读《露》这首诗，按要求完成后面的题目。（4分）
我在嫩绿嫩绿的草叶尖上我在张开惺松睡眼的花心里我没有向人们说：“勿忘我。”清晨和黑夜我自生又自灭&我不是星星的眼泪也不是璀璨的明珠我就是我一滴纯洁的甘露&14．说说诗中的“露”具有什么特点？（2分）&&&&&&& &15．读了这首诗你获得了怎样的人生启示。（2分）&&&&&&
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读《露》这首诗，按要求完成后面的题目。（4分）
我在嫩绿嫩绿的草叶尖上我在张开惺松睡眼的花心里我没有向人们说：“勿忘我。”清晨和黑夜我自生又自灭&我不是星星的眼泪也不是璀璨的明珠我就是我一滴纯洁的甘露&14．说说诗中的“露”具有什么特点？（2分）&&&&&&& &15．读了这首诗你获得了怎样的人生启示。（2分）&&&&&&1．cuǐ càn；wǔ mèi&2．嫩绿嫩绿的草叶尖上　张开惺忪睡眼的花心里　自生又自灭3．原句富有诗情画意，有一种图画美。改后失去了这种意境美。（意对即可）
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科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文字，完成下面题目。（15分）&&&&不让兰花知道张丽钧在一档电视节目中，我邂逅了两个天使般的女童。当她们纯净如叮咚山泉的歌声响起来的时候，她们身后的一头小象开始陶醉地随着节奏跳舞。所有的人都被这美妙的画面征服了。当其中一位评委表示要去她们的家——热带雨林做客时，妹妹含泪提醒他说：“你一定要种一颗种子。”在这个舞台上，太多人的梦想都是去某个大会堂开演唱会，只有这两个小女孩，她们的梦想却是种树，是让小象回到它绿色的家。节目的最后，妈妈也上台了。她黑发如瀑，沉静内敛，浓郁的理想主义气质使她看起来光彩照人。我眼睛一亮——这个女子，我曾在一份画报上见过!我紧张地盯着屏幕，担心她会怆然泪下。然而，她在笑，始终在笑。看到她，就想起了那个德国男人——马悠博士。18岁那年，马悠开始为德国一位环保领袖开车，一颗“绿巨人”的种子，就是在那时播到他的心田的。马悠是一位“天赋籽权”主义者，他带着宝贵的研究课题来到西双版纳，成立了天籽生物多样性发展中心。西双版纳大片大片的人造橡胶林，在马悠博士的眼里无异于“上帝的诅咒”——在热带，物种单一就意味着灾难。这位雨林再造之父开始焦灼地着手热带雨林的修复和再造工作。马悠博士说，世界上有2万种兰花，西双版纳有500种。珍奇罕见的兰花，多长在雨林的枯树上。马悠每天都要去寻找那些从高处跌落下来的兰花，然后，把这些娇贵的植物运回实验室里培植繁衍，两年后，再一株株地绑回到雨林的树上。这样，兰花家族就可以不断壮大。马悠在一场晚宴上对一个中国女子一见倾情，便送了她一件独特的见面礼——为她弹奏—首钢琴曲。他俩幸福地走到了一起，并且，他的妻子义无反顾地爱上了他的所爱。他们种树。他们兴奋地掐算着，如果能活到120岁，就可以看到自己手植的树苗成林。他们的—双爱女相继降生。两个女孩赤足奔跑在森林般的庭院里，琅琅齐诵《道德经》。她们的玩伴是小狗、小猫，以及林中的昆虫。10年的日子，在痴望绿色、勾勒绿色、培植绿色、守护绿色中迅跑而过。然而，在追梦的路上，马悠却猝然倒—下，将妻子和两个女儿撇在了雨林中。亲密战友的抽身离去，把她的心掏了个永难填满的洞。当被问及是否想退却的时候，她说：“人是有债的，现在，马悠的债在我身上。”现实中，她常面对一个个无奈。比如，有几个年轻人，晚上回家看不清路，就不假思索地把她和马悠种的几十亩林地点着了——他们把马悠夫妇的肋骨拆下，当火把来烧。她与荒蛮博弈。 她与愚氓博弈。沉静的她，带着两个移植了父亲梦想的女儿住在雨林里。3个人一起唱着马悠生前最喜欢唱的歌，做着马悠生前最喜欢做的事。她们不想让兰花知道，那个常在高高的树下奋然救起坠落的兰花的人已然离去。作为马悠的替身，她们一起在雨林里小心翼翼看护着他那个来不及做完的梦。我想，当枯树上跌落的兰花不再有人爱怜地捧起，那么，人类的跌落，必将成为一件被所有残余物种额手称庆的事。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（《读者》2012年第8期，略有删改）1.请你说说题目“不让兰花知道”的含义。（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2.文中说：这位雨林再造之父开始焦灼地着手热带雨林的修复和再造工作。请用简洁的语言概括他修复、再造热带雨林的两件事情。（2分）3.结合上下文，赏析下列句子中划线词的表达效果。（4分）（1）沉静的她，带着两个移植了父亲梦想的女儿住在雨林里。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）他们把马悠夫妇的肋骨拆下，当火把来烧。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4.她说：“人是有债的，现在，马悠的债在我身上。”联系上下文，说说你对这句话的理解。（2分）5.读了本文，马悠博士和他的妻子一定给你留下了深刻的印象。请你对他或她说一段话，表达你阅读后的感悟。（50字左右）（4分）&&&&&&&，我想对你说，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文字，完成小题。（6分）谢安赴宴桓温伏甲①设馔，广延朝士，因此②欲诛谢安、王坦之。王甚遽，问谢曰:“当作何计？”谢神意不变,谓王曰：“晋之存亡,在此一行。”相与俱前。王之恐状，转见于色；谢之宽容，愈表于貌。望阶趋席，仿作洛生咏③,讽“浩浩洪流”。桓惮其旷远，乃趣④解兵。王、谢旧齐名，于此始判优劣。【注释】①桓温、谢安、王坦之：均为人名。伏甲：埋伏士兵。 ②因此：趁此。③洛生咏：晋时洛阳一带的读书人吟诵诗文的音调。&④趣：通“促”，立即，赶快。1.解释下列句中划线的字。（2分）（1）当作何计&（&&&&&）&&&&&&&&&&（2）相与俱前（&&&&&&&）2.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）王之恐状，转见于色3.桓温“伏甲设馔”的目的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（用原文语句回答）（1分）4.本文通过对谢安、王坦之两人赴宴中的不同表现的对比，生动地展现了谢安&&&的气度和品质。（1分）&
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文字，完成小题。石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇jué（&&&）而不枯瘠（&&&），清新而不柔媚（&&&），这风度实jiān（&）备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。1.给下列词语中的拼音选择合适的汉字&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&）奇jué（&&）&&&&&&&&&jiān（&&&&）备
2.选出划线字注音正确的一项&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&）枯瘠（&&&）&&&&&&&&&&柔媚（&&&）
A．jíróu
B．jímèi
C．jǐmèi
D．jǐméi
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文字，完成小题。（14分）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏,太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。【小题1】解释句中划线字的意思。（4分）普少习吏事&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&既薨&&&&&&&&&&&&&&&普刚毅果断，未有其比&&&&&&&&&&&&&&&&碎裂奏牍掷地&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】下列句子中括号内哪一项省略成分的添加不恰当？（&&&）（2分） A．太祖常劝（赵普）以读书B．普明日复奏（推荐）其人C．碎裂奏牍掷（在）地D．及次日临政，处决(论语)如流
科目：初中语文
来源：2014届云南省八年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成小题。（10分）
（1）我说道：“爸爸，你走吧。（2）他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”（3）我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。（4）走到那边月台，须穿过铁路，须跳下去又爬上去。（5）父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。（6）我本来要去的，他不肯，只好让他去。（7）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉施，蹒跚地走到铁道边，慢慢探下身去，尚不大难。（8）可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。（9）他用双手采着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快流下来了。（10）我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。（11）我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。(12)过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。(13)到这边时，我赶紧去搀他。(14)他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。(15)于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。(16)过一会说：“A___”我望着他走出去。(17)他走了几步，回头看见我，说：“B__”(18)等他的背影混入未来往往的入里，再也找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1.本段共有四处涉及到父亲的背影，它们的句子序号依次为_____&（2分）
2.用课文中的词语填空回答问题。（2分）
（1）父亲的体形特征是__&&&&&&&&；（2）穿戴的服饰是___&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&_；
（3）走路时的身形特点是___&&&&&&&&；
（4）表现父亲爬月台的动作有__&&&&&&&&&&&&。
3.“我走了，到那边来信！”一句应该放在文中的___&&处；请解释它在文中的含义是什么？（2分）
答：___&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&_
4.对第(15)句理解准确的一项是（&&&&&&）（2分）
A．“扑扑在上的泥土”是因为刚才爬月台时蹭了一身上，父亲喜欢洁净所以扑扑土以后心里就轻松了。
B．泥土照应了父亲爬月台的情节，“轻松”是因为买的橘子并不太重，父亲在暗示儿子自己并不累，是父亲一片爱子之心的自然流露.
C．泥土表明当时车站的环境很脏，“轻松”是说父亲为能给儿子买来橘子而感到内心的满足，同时在暗示儿子，说自己并不累。
D．泥土照应了父亲爬月台的情节，“轻松”说明不是真轻松，只是说父亲为能给儿子买朱橘子而感到内心的满足，是父亲一片爱子之心的自然流露。
5.文章四次流泪，四次写背影，采用动作、外貌、语言等多种描写手法表现了&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&的主题。（2分）}