用热量反应绘制“人体情绪地图”-青年参考
新闻排行榜 热点新闻
中国青年报手机版
中国青年报-中青在线官方微信
& &&& 往期回顾 & &&&
用热量反应绘制“人体情绪地图”
&&&&你或许是隐藏情绪的高手，但身体的热量反应不会说谎。就算强忍住泪水，也无法控制手脚渐凉。&&&&芬兰研究者近日发表在《美国科学院院刊》上的文章称，精神状态的变化不但能影响身体，而且人体不同部位会产生热量反应。研究者以颜色的冷暖和深浅，制作了“人体情绪地图”。&&&&共有701位志愿者参与了5场实验，当他们“听到或看到带有刺激性的词汇、故事、电影或某种面部表情”时，身体都有所反应。&&&&研究者检测这些人身体反应的程度，在其相应部位涂上颜色：反应强烈的部位以红色或黄色标示，反应较弱的部位则涂以蓝色或黑色。&&&&据美国《大西洋月刊》报道，情绪能激活神经系统，促进内分泌，肌肉骨骼也有所回应，导致出现刺疼感、脸色变化等一系列表现。&&&&而“人体情绪地图”表达的正是研究者预期的效果——愤怒令人头脑发热，幸福感使人四肢百骸都温暖起来，而失意的人被涂上了蓝色。&&&&无论什么情绪似乎都能引起头部反应，这是因为情绪带动人们微笑、皱眉。至于四肢的温度变化，或许是因为发生了拥抱或出拳揍人的冲动。&&&&咽喉、消化系统和喉咙周围是容易出现变化的区域，尤其胃部反应较为明显。此外，不管志愿者是讲中文、芬兰语还是瑞典语，反应区域图都相差无几，说明热量反应并不受语言限制。&&&&尽管“地图”制作得色彩斑斓，但研究者强调，大部分情感引发的心律波动或体温变化其实幅度微弱；人们有时因吃了一惊而感觉自己变热，从生理学角度看这并不是真的。
<INPUT type=checkbox value=0 name=titlecheckbox sourceid="SourcePh" style="display:none">当前位置：
＞＞＞进入青春期，在青少年的身体悄悄变化的同时，其心理也发生着一系..
进入青春期，在青少年的身体悄悄变化的同时，其心理也发生着一系列变化。在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限，被称为“三八线”。在“三八线”上，男女同学不能对话，不能探讨；谁要是越过“三八线”就会受到嘲讽抨击。某校八（1）班的同学们针对上述材料展开了一场男女生要不要交往的讨论会。下面是几位同学的观点：观点一：男女生应该交往，而且应该是无限制的交往。观点二：男女生交往会陷入“早恋”，影响学习、生活，故男女生不能交往。观点三：要具体分析，要有“三八线”，但不能让“三八线”成为男女之间正常交往的阻碍。（1）你赞成哪种观点？请说明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）你认为男生女生交往的恰当方式是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）请你给那些徘徊在情感大门前的同学提个醒。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）女生在异性交往中应如何保护自己？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题型：材料分析题难度：偏难来源：期末题
（1）我赞成第三种观点。理由：男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。男女同学之间既要有一定的界限，又要互帮互助，团结友爱，共同进步。因为男女同学之间在一些方面是有区别的，如果无界限，有可能会出现一些误会，影响身心健康发展，影响学习。所以赞同第三种观点，不赞同第一、二两种观点。（2）男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。只要能真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。（3）男女同学之间的情感，需要谨慎对待、理智处理。当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。要在反思中学会选择，学会承担责任；在选择中把握青春，在承担责任中长大成人。 （4）学会运用法律、道德、学校的规章制度保护自己，增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“进入青春期，在青少年的身体悄悄变化的同时，其心理也发生着一系..”主要考查你对&&男生女生&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
你是男生我是女生：①男生和女生各有其自身的优势；②男女生的优势互补构成社会美妙的图画 男女之间由于生理、心理、成长环境及社会角色的不同，在智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点等方面有较大的差异。进入青春后，中学生的性意识、性心理开始萌发，对异性有一种亲近或爱慕的情感，希望多与异性接触。这是健康而正常的情感流露。与异性正常交往是一个人心理健康的表现。树立男女同学之间积极交往的意识：（男女同学正常交往的意义） ①男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展； ②可以扩大交往范围，锻炼交往能力； ③还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。教科版： ①人类世界是由男女两性组成的，男女之间相互交往是很平常的事。 ②如果我们只与同性同学交往而不与异性同学交往，无异于放弃了一半朋友，也失去了与异性同学互相学习的机会。 ③男女同学的正常交往和纯真的友情，不仅有益于我们身心的健康成长，而且有利于形成团结的班集体氛围。陕教版： ①有利于智力上取长补短，丰富完善自己的个性。 ②有利于情感上互相交流，促进心理健康。 ③有利于活动中互相激励，提高学习和活动效率。 ④有利于提高自我评价的能力，奋发向上，完善自我。 ⑤有利于扩大交往范围，锻炼交往能力。正视男女生交往中的情感问题:随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。但面对男女同学的感情问题，一定要记住：秋天才能成熟的果实，不要提前在春天采摘。萌动的青春，需要理性的驾驭和意志的控制。少年男女过早涉足“爱河”，会给我们的学习生活带来什么影响： ①影响学习和身心健康。②带来一些心理负担，使双方受到不必要的伤害。③减少与异性交往的机会，不利于交际圈的扩大。 因此在异性交往中学会自我保护：在与异性相处时，我们要学会保护自己。增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及良好自律，是对自己最好的保护。男女生交往过程中的原则：①自然交往；②适度交往，异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受；③真实坦诚，平等待人；④避免过分亲昵。男女生交往时要注意自尊自爱；⑤不哗众取宠；⑥了解异性同学的特点，在说话、办事时尽量考虑周全，避免伤害同学。 男女同学之间进行正常、健康的交往： ①男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱； ②既要开放自己，又要掌握分寸； ③既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。如何把握情感：（如何正确处理男女生之间的情感？）①男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。 ②当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。 ③在反思中学会选择，学会承担责任；选择中我们把握青春，在承担责任中我们长达成人。处理对异性情感的方法有：一、①冷冻感情。②借助外界力量。③转移注意力。④情感升华。而当对异性同学产生了强烈的好感时要：二、①了解青春期的心理特点，坦然面对 ②积极参加集体活动，转移注意力 ③向父母、老师、心理医生等求助&
发现相似题
与“进入青春期，在青少年的身体悄悄变化的同时，其心理也发生着一系..”考查相似的试题有：
3753323940571269138822244151351当前位置：
＞＞＞进入青春期，在青少年的身体悄悄变化的同时，其心理也发生着一系..
进入青春期，在青少年的身体悄悄变化的同时，其心理也发生着一系列变化。在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限，被称为“三八线”。在“三八线”上，男女同学不能对话，不能探讨；谁要越过“三八线”就会受到嘲讽评击。某校初二（1）班的同学们针对上述材料展开了一场男女生要不要交往的讨论会，下面是几位同学的观点：观点一：男女生应该交往，而且应该是无限制的交往。观点二：男女生交往会陷入“早恋”，影响学习、生活，故男女生不能交往。观点三：要具体分析，要有“三八线”，但不能让“三八线”称为男女生之间正常交往的阻碍。（1）你赞成哪种观点？请说明理由。________________________________________________________________________________（2）你认为男生女生交往的恰当方式是什么？________________________________________________________________________________
题型：材料分析题难度：中档来源：广东省期中题
（1）我赞成第三种观点。理由：男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。男女同学之间既要有一定的界限，又要互帮互助，团结友爱，共同进步。因为男女同学之间的在一些方面是有区别的，如果无界限，有可能会出现一些误会，影响身心健康发展，影响学习。所以赞同第三种观点，不赞同第一、二两种观点。（2）男女同学之间的交往，继需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。只要能真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“进入青春期，在青少年的身体悄悄变化的同时，其心理也发生着一系..”主要考查你对&&男生女生&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
你是男生我是女生：①男生和女生各有其自身的优势；②男女生的优势互补构成社会美妙的图画 男女之间由于生理、心理、成长环境及社会角色的不同，在智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点等方面有较大的差异。进入青春后，中学生的性意识、性心理开始萌发，对异性有一种亲近或爱慕的情感，希望多与异性接触。这是健康而正常的情感流露。与异性正常交往是一个人心理健康的表现。树立男女同学之间积极交往的意识：（男女同学正常交往的意义） ①男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展； ②可以扩大交往范围，锻炼交往能力； ③还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。教科版： ①人类世界是由男女两性组成的，男女之间相互交往是很平常的事。 ②如果我们只与同性同学交往而不与异性同学交往，无异于放弃了一半朋友，也失去了与异性同学互相学习的机会。 ③男女同学的正常交往和纯真的友情，不仅有益于我们身心的健康成长，而且有利于形成团结的班集体氛围。陕教版： ①有利于智力上取长补短，丰富完善自己的个性。 ②有利于情感上互相交流，促进心理健康。 ③有利于活动中互相激励，提高学习和活动效率。 ④有利于提高自我评价的能力，奋发向上，完善自我。 ⑤有利于扩大交往范围，锻炼交往能力。正视男女生交往中的情感问题:随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。但面对男女同学的感情问题，一定要记住：秋天才能成熟的果实，不要提前在春天采摘。萌动的青春，需要理性的驾驭和意志的控制。少年男女过早涉足“爱河”，会给我们的学习生活带来什么影响： ①影响学习和身心健康。②带来一些心理负担，使双方受到不必要的伤害。③减少与异性交往的机会，不利于交际圈的扩大。 因此在异性交往中学会自我保护：在与异性相处时，我们要学会保护自己。增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及良好自律，是对自己最好的保护。男女生交往过程中的原则：①自然交往；②适度交往，异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受；③真实坦诚，平等待人；④避免过分亲昵。男女生交往时要注意自尊自爱；⑤不哗众取宠；⑥了解异性同学的特点，在说话、办事时尽量考虑周全，避免伤害同学。 男女同学之间进行正常、健康的交往： ①男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱； ②既要开放自己，又要掌握分寸； ③既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。如何把握情感：（如何正确处理男女生之间的情感？）①男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。 ②当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。 ③在反思中学会选择，学会承担责任；选择中我们把握青春，在承担责任中我们长达成人。处理对异性情感的方法有：一、①冷冻感情。②借助外界力量。③转移注意力。④情感升华。而当对异性同学产生了强烈的好感时要：二、①了解青春期的心理特点，坦然面对 ②积极参加集体活动，转移注意力 ③向父母、老师、心理医生等求助&
发现相似题
与“进入青春期，在青少年的身体悄悄变化的同时，其心理也发生着一系..”考查相似的试题有：
770764385875474152212739493142提问回答都赚钱
> 问题详情
从生理发展的角度，青少年处于青春发育期，其特点表现为体型迅速变化、身体内部机能（ 、大
悬赏：0&&答案豆&&&&提问人：匿名网友&&&&提问收益：0.00答案豆&&&&&&
从生理发展的角度，青少年处于青春发育期，其特点表现为体型迅速变化、身体内部机能（ 、大脑和神经系统高度发达、性成熟。 请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
发布时间：&&截止时间：
网友回答&(共0条)
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&10.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&4.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&6.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
为你请到的专家
&&&&采纳率：76%&&&
&&采纳率：97%&&&
&&采纳率：88%&&&
&&&&采纳率：25%&&&
&&采纳率：90%&&&
请先输入下方的验证码查看最佳答案复旦大学 神经生物学 硕士
埃塞克斯大学 心理学 硕士
嘴上说没有，身体的反应却很诚实嘛
嘴上说没有，身体的反应却很诚实嘛——冷门的少年带你走进心理学系列（原文标题：人们具有根据种族、信仰、年龄划分的内隐歧视）翻译自：&今日之美国，社会平等理念已经得到广泛提倡，尽管如此，一项最近的研究显示，人们除了会对与自己同属一个种族或宗教信仰的人群好感度更高以外，还会对与自己不同种族、信仰、年龄的群体含有潜在的、等级性的偏见。这项研究发表在《心理科学》期刊上。“属于低社会地位群体的人们承认自己所在群体的实力不足，但同时人们又会希望自己所在的群体比其它群体更加高级，哪怕当下这个群体的社会地位还很低。”主要研究者、弗吉尼亚大学心理学家Jordan R. Axt解释道，“因此，我们的研究目的就是，这两种思维（承认自己群体的不足、期望自己群体比别的更好）是如何影响人们的外显和内隐态度的。”Axt和他的同事们对填写了“简单内隐联想测验（BIAT）”（一项调查人们对种族、信仰、年龄的态度的测试）在线问卷的数十万美国被试的数据进行了分析。在第一个任务中，被试观看一张来自特定种族群体的个体的脸（比如白人的脸，黑人的脸，黄种人的脸之类），并被要求将特定的褒义或者贬义的词汇（比如“可爱的、愉快的、了不起的、美妙的”和“仇恨的、不愉快的、糟糕的、坏透的”与特定种族的脸联系起来。该任务的原理是，当遇到与平时记忆里一致的影像和概念时，人们对于这种一致的影像和概念联系的反应也更快，哪怕表面上并不承认有这种联系。举个例子，如果一个美国人John对于中国人有正面的印象，那么当他在任务中看到“黄种人的脸”和褒义词（比如“友善的”）搭配时，就能够更快作出反应。相反，John对于黑人有负面印象，那么当他看到“黑人的脸”和褒义词（比如“和平的”）搭配时，因为眼前看到的就会跟脑子里平常的印象不符，所以反应更慢。因此，BIAT（内隐联想测验）可以用来揭示人们潜在的歧视，好比说John嘴上不承认自己歧视黑人，实际上潜意识里却讨厌得很。Axt等发现，人们对自己所在种族的个体的偏爱最高（比如白人被试喜欢白人的脸，黑人被试喜欢黑人的脸，黄种人被试喜欢黄种人的脸），此外，人们对于其它种族都有一定的内隐种族偏见，从正面印象到负面印象的顺序为：白人&亚裔&黑人&西班牙裔。同样地，人们对与自己相同信仰的个体也最偏爱。研究发现，除了自己的信仰以外，人们对于其它信仰群体的内隐宗教偏见，从正面印象到负面印象的顺序为：基督徒&犹太教徒&印度教徒或佛教徒&穆斯林。不过，在按照年龄划分的群体上，人们并没有对自己所在年龄段的群体更偏爱。但人们对于不同年龄段的群体仍然具有内隐年龄偏见，从正面印象到负面印象的顺序为：儿童&年轻人&中年人&老人。不容忽视的一点是，虽然被试们都展现出了内隐偏见，但是在外显测试的结果中（比如直接采用问卷调查形式询问被试对某一群体的态度），却看不出来。“我们的外显的、有意识的态度源自个人的信念，然而内隐的、无意识的态度则源自个人的身份认同、文化信念或价值观，”Axt总结道，“尽管表面上我们可能不赞同这类文化信念（比如黑人都很暴力，穆斯林都是恐怖分子），但是在潜意识里，我们仍然受到这些东西的影响。”长久以来，对于人们是否更偏爱他们自己所在的群体、以及那些处于低社会地位群体的成员是否真的对高社会地位群体心服口服，学界一直存在争论。Axt等表示，他们的研究为这一争论提供了新的证据，即两个问题的答案都是“是”（乌鸦更喜欢乌鸦、弱者臣服强者）。
& &All Rights Reserved. & &
登录壹心理
开始心理测试，收听FM，用心理学改变自己！
使用其它账号登录}