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儿童戴眼镜加深近视？专家：这是误区
据世界卫生组织最新研究报告称，全国眼人数已近4亿，中小学生的近视率高达34.5%，儿童近视率日趋普遍化和低龄化。可是孩子近视了，很多家长都不愿意让其戴眼镜，担心会加深近视。真的是这样的吗？视光医师闫佳在接受家庭医生在线编辑采访时表示，这其实是一个误区，儿童低于0.7后不戴眼镜，看远的视力就会受到影响，更易造成近视加深更快。中山大学中山眼科中心视光医师&闫佳案例：8岁男孩近视后不戴镜视力明显下降嘉杰（化名），男，今年8岁，在两年做眼部检查的时候发现眼睛有轻度近视，右眼近视50度，左眼近视25度，裸眼视力0.8；一年后视力加深了50度，右眼近视100度，左眼近视75度，裸眼视力0.7；妈妈害怕嘉杰戴眼镜后近视加深更快，就没有为其配戴眼镜，后来检查发现嘉杰的裸眼视力降由两年前的0.8降至了0.3以下，左眼近视150度，右眼近视175度。结果表明小强视力加深了，这让嘉杰的妈妈后悔不已！专家：裸眼视力低于0.7不戴眼镜或致近视加深闫佳视光医师告诉家庭医生在线编辑，像案例中这样孩子眼睛近视，家长不为其配眼镜的做法是不正确的。当孩子近视度数比较低，例如低于100度，并且裸眼视力高于0.7的时候，他的视力不会受影响，即使不配戴眼镜没有太大的问题；但是如果孩子的裸眼视力低于0.7，那么他看远的视力就会受到影响，特别是他在看黑板或者看电视的时候，因看不清楚就会眯眼或者歪头，这样反而会造成近视加深更快。其实，矫正儿童近视的最简单经济的方法是配戴框架眼镜。一般如果家长怀疑孩子眼睛可能有近视，最好到专业的机构进行医学验光检查，如果孩子被确诊为真性近视，且近视大于100度时，就要配戴眼镜了，同时需要注意，一旦戴上眼镜，就不能轻易取下，让眼睛处于正视眼状态，使视力得到缓解。如何应对儿童近视加深？配戴OK镜如果家长发现孩子近视，但是又不能接受戴框架眼镜应该怎么办？闫佳视光医师指出可以通过给孩子配戴OK镜来矫正视力。“OK镜是一种晚上睡觉时配戴的，硬性的、高透的隐形眼镜，它可以起到压平角膜的作用，白天不需要配戴眼镜，就能达到清晰的视力，配戴OK镜也是目前为止控制近视加深最好的办法。”增加阳光下户外活动研究表明，每天保证有一到两个小时左右的阳光下的户外活动，对控制近视加深效果也非常好。闫佳视光医师说：“小孩子可以选择早上或者是晚上太阳比较小的时候，出去进行户外活动，不一定要进行剧烈的运动，可以听听音乐或者是聊聊天都可以，只要保证是在阳光下面的活动就可以了。”此外，她提醒在平时生活中，用眼方面要注意，避免长时间近距离用眼；保证营养均衡，不挑食偏食，少吃甜食。专家简介：闫佳，中山大学中山眼科中心视光医师研究方向：1、儿童及的诊治；2、各种疑难屈光不正的诊断和治疗；3、视的诊断治疗。医疗特长：擅长于近视，远视，及各种疑难屈光不正的诊治，尤其对儿童的屈光不正及弱视的诊治有丰富的经验。
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孩子近视了，家长的第一反应就是给孩子配眼镜。但是一段时间后，往往发现孩子的近视程度不但没有控制，反而加深了。为什么配镜后度数反倒加深了？
目前，青少年近视眼越来越多，很多家长发现孩子近视后，都急着为孩子配眼镜，殊不知，孩子视力下降的原因有许多种，有时并不一定是由近视引起的。
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擅 长：围产医学：妊娠并发症和合并症的诊断和处理；妇产科超声……，孩子右眼近视175度，左眼正常，是_眼科
& ，孩子右眼近视175度，左眼正常，是
，孩子右眼近视175度，左眼正常，是
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对不起，孩子右眼是近视175度，左眼是正常的，它是
请问，孩子右眼是近视175度，左眼正常，是选择戴眼镜，还是选择治疗？
条件分析：
你的孩子右眼近视，左眼是正常的，这是屈光不正。
指导意见：
正式验光，确定真性近视，眼镜矫正，治疗没有效果。
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我的近视左眼150度,右眼175度,5年多都是这样没升也没跌.纠正回正常的视力吗.
近视（近视），也被称为短视的眼睛，因为这只能看眼睛看不到多远。在休息的眼睛，从无限到平行光，眼折射后折射系数，在视网膜的合成焦点的集合，在视网膜上形成不清楚。远处视力明显降低，但近视力正常。
在眼镜的镜片矫正，首先通过光的难易程度房检影近视。年轻人在睫状肌麻痹验光眼镜进行，以控制调节，消除假性近视。应采取同一副眼镜使近视眼的视力矫正到最佳的低视力镜片。低于6.00D的近视眼，要充分矫正，经常穿；高度近视，有必要充分校正以获得较好的视力，但往往不能容忍。因此，他们不得不减少镜片（通常为1.00D 3.00D之间），以维持一个舒适的视觉功能和双眼。
角膜接触镜配戴隐形眼镜，增加视野，有较好的美容效果和屈光参差显著降低保持双眼视觉功能。青少年近视，不仅增加隐形眼镜的视力，而且被压缩，以防止近视继续发展的角膜。但一定要注意卫生，根据消毒和保养的要求定期更换。
望远镜眼镜非常高度近视患者或黄斑变性，借用一个眼镜式望远镜，往往做阅读或关闭工作。这种眼镜的放大倍率是1.8倍，所以它提高2%～3.5%的远视力，看到几乎高达5倍。因为场地太小，所以不能在旅途中使用。
首先由苏联学者Kranov放射状角膜切开术（1970）试验。在我国有许多报道。对中央角膜缘和3 ~ 5mm外的方法，8 ~ 16放射状切口，切口深度为0.36 ~ 0.50mm。在角膜表面被切割后，角膜曲率变平，从而减少近视的程度。认为，纠正近视3.00D。由于这一法律的长期效果不确定，并严格选择确定的适应症和禁忌，并有可能是手术的并发症。其结果是，它是难以实现。
对最常用的巩膜缩短手术治疗，高度近视的效果可靠，并已被广泛应用。
这种手术方法的角膜磨除术是专门设计的仪器，从中央角膜作为钢板厚度切除，取下一块角膜经低温处理后，在很细的车床上磨削到屈光度，然后再将其缝合到位，进行高度近视的矫正，但手术非常复杂和危险，所以很难推广。
2假性近视是治疗假性近视的原因是眼睛在远，仍然保持一定程度的调节状态。也就是说，这是眼睛在过去的转为一个距离，眼睛放松调节的屈光状态的缓慢和它所伴随的近看时间的延长和增加的程度的调节和增加，与远和放松的调节程度减少或消失。因此，假性近视的治疗（包括休息）会消失，没有治疗和复发，各种方法可能有一定的效果，但所有的效果都不持久的特点。因此，在治疗中应根据以下原则选择。眼睛和无害，即使长期应用对视觉发展没有影响。由于假性近视得到改进，所以方法有科学的依据，而且客观的方法来证明确实有放松调节的作用，通过提高视力的评价是不可靠的。操作方便，可在大面积推广应用。
目前使用的方法有：
采用气功、冷水浴、吸毒等多种方法提高视觉阈值的兴奋性。这种类型的治疗不仅提高视力，正常的视力也应增加，治疗不理想。
局部药物治疗如阿托品类药物，放松其作用，调节速度快，明显，是用来鉴别真假近视的统一方法。但这一类药物的副作用是不可避免的困难和畏光附近。有些人试着用较低的浓度，使其具有一定的松弛效果，无副作用，但研究结果表明，随着副作用的消失，效果也消失了。
利用光学原理放松仪器的调节。
生理疗法：如视图、雾和晶体锻炼等等。要有一个远目标吸引力的调节放松，在环境中，如夜间自学是无法治疗。1983、徐广第了双目图像的方法预防和治疗假性近视，现在改为徐近视防治仪。它配备了两套在一个10×9×3立方厘米盒灯泡闪光。在一组两个灯在他的眼睛远视力，用于模拟远目标，当这组闪烁的灯光，观察到的眼睛，自我成像和双眼视觉向无穷大，根据联合运动的关系，在住宿和收敛，在一个集合分散的调整，同时也跟着放松。另一组是一个单一的灯泡位于两个像中央，你的眼睛和看到一个密切的目标。当两组灯交替观察时，观察眼睛的跟随，突然看不到过去，看远，眼睛和肌肉协调运动，以达到在近环境的目的，用于治疗假性近视和预防真正的性近视。
值得一提的是，世界上有不同类型的小口径近视眼镜。针孔透镜被添加为众所周知的。在最近的文献报道，如针孔直径为0.5mm，可使各种标视觉屈光不正仍保持在0.5。但针孔只会使图像的深度增加，而且对近视的预防没有效果。再次，虽然镜头是开了很多小孔，学生在上课时戴着眼镜，随着观察距离的移动眼睛的间距在不断变化，甚至开孔更不能保持我的眼睛看和单。在单眼视力的眼睛或眼优势，另一只眼睛被抑制。由此产生的视觉障碍是次要的，最重要的是，青少年时期，如眼睛往往处于抑制状态，将使眼睛的视觉效果的发展。因此，使用小孔在治疗近视是无效的和有害的，不能用于试验。
近视的原因，过去的看法是不统一的，但它归结到没有什么两种以上的内部和外部因素，以下：
近视的遗传质量：有一定的遗传倾向，已被公认，尤其是高度近视。但对于性近视，这种倾向不是很明显。有遗传因素，早期患病，超过眼。但也有高度近视，无家族史。高度近视是一种常染色体隐性遗传，而性近视是一种多因素遗传性疾病。
发育因素：婴儿因为眼睛小，所以是远视，但随着年龄的增长，眼轴也逐渐加长，青春期的正常发展。如过度开发，形成近视、近视等单纯性近视，超过学龄期的开始。低于眼。到20岁停止发展。作为年轻的进步非常快，20到15年的进展较快，之后缓慢，这种近视往往高于眼，~ 25D 20D或30D。这种近视称为高度近视或进行性近视或病理性近视。这种近视对老年的发展和退化，使视力逐渐下降。矫正视力的眼镜。很少有近视在出生时，但有一个非常小的先天性。
2。外部环境因素，从事文字或其他近距离工作，近视，青少年近视，并从小学五年级或六年级开始。率的患病率明显增加。这一现象表明，近视的发生与发展密切相关的密切距离的工作。尤其是年轻人的眼球，正处在生长发育阶段，调节能力很强，球壁的伸展性也比较大，阅读、收发室近距离的调节作用，肯腹直肌（主要）对眼睛的压力，眼内压也增加，随工作，住宿和频率的增加和时间的衔接，睫状肌和眼外肌经常处于高度紧张状态，调节过度使用会造成睫状肌痉挛，导致暂时性视力丧失。但其余或使用睫状糜烂剂，可通过完全恢复改善视力。因此，它是已知的，这种近视是功能性近视或假性近视。但巩膜组织在长期的机械压迫下，眼外肌、球壁逐渐延伸，眼眼的眼轴长度也越来越深，不能再被阿托品等消除。尤其是年轻人，不注意视觉卫生，是近视形成的直接原因。不注意全身的健康更能促进近视的发展。
近年来，环境因素和遗传因素在近视患病率中的作用是一项前瞻性研究，“方法是分析在正常学生随访2年后影响近视的因素。遗传因素：父母双方都不近视，一方有近视，子女双方的近视，近视眼患病率比为1：2.6：3.8；在环境因素方面：1 ~ 2H课外阅读时间：3：4 ~ 5H近视新患病率为1：2.1：3.2。因此，遗传和环境是影响近视发生的两个重要因素。
也从广义上说，大气中的微量元素污染、营养成分的变化和不符合人体工程学的教学要求，也是影响学生近视报告的客观因素，并有影响。然而，这些因素与近视性近视的比较是不太重要的。
[临床表现]
一、近视的分类
1根据近视程度
低于3.00D，称为轻度近视。
对中度近视眼的3.00D。
高度近视眼的上方，称为双病理性近视。
2根据屈光成分
轴向近视眼，是由于过度开发。
近视的弯曲度，是由于角膜或镜片表面所引起的弯曲通过强。
屈光近视率，屈光度是造成过度。
3假性近视，又称近视调整。是由不放松的调整引起的看。它与屈光组分改变真性近视在性质上是不同的。
二、近视的临床表现
1最突出的症状是远视力下降，但近视是正常的。虽然近视的程度更高，视力差，但没有严格的比例。来说，超过3.00D近视，远视力不会超过0.1；0.2 ~术0.3眼；高达0.5，有时好。
2特殊视觉疲劳低常见，但不如远视眼明显好。由于系统和集合之间的不和谐。高度近视眼由于注视的目标过于靠近眼睛，收集效果不能结合，所以更多的使用单眼固定，但不会造成视觉疲劳。
三.由于近视眼的位置为近视力而不需要调整，所以设定的功能相对减弱，直到肌肉的平衡不能维持，双眼视觉功能被破坏。一只眼睛的视觉，另一只眼睛的横向偏见，成为暂时交替性斜视。函数的范围，和偏转发生较早，注视能力部分丧失成为单眼外斜视。
4高度近视，其中有许多属于轴性近视眼，眼球的轴向延伸，其延伸率几乎局限于后极。因此，往往眼球的表现更为突出，前房较深，瞳孔大，反射慢。由于刺激的情况下，特别是对睫状肌的调节状态的萎缩，在高度近视的眼睛使晶体不能支持环形变量的虹膜部分，从而轻微震颤虹膜。
5眼底变化不明显，低度近视、高度近视，由于眼轴伸长过大，可引起眼底退行性改变。
的豹纹状眼底：视网膜的血管离开视盘变直，同时由于脉络膜毛细血管断裂伸长率影响营养视网膜色素上皮层，浅层色素消失，而使脉络膜血管暴露，形成豹纹状眼底。
山茱萸视盘周围脉络膜巩膜在牵引拉伸强度，在时间的乳头脱开，后面的巩膜暴露，形成白色的月牙。如后眼的后极部延长，脉络膜脱离逐渐从乳头颞部延伸到视周围，最后形成一个圆形光斑。黄斑部脉络膜血管的不规则色素沉着及硬化。
黄斑部可发生形态不规则，单独或融合的白色萎缩斑，有时可见出血。此外，在黄斑部附近，我看到一个病灶变性，是一个黑色的环区，与视盘略小，相比，边界清楚，边缘可看到小的圆形出血，称为地方培养福斯。
后巩膜葡萄肿眼球后巩膜伸展，在一小部分的限制，从一个尖锐的突出部分，称为后巩膜葡萄肿。这种萎缩性病变，如黄斑的发生，可与中央视力的手术相结合。
锯齿状边缘部囊性变性。
6并发症及并发症
玻璃体液化、混浊、后脱离：最常见的症状是飞蚊症，患者感到有黑色斑点的眼睛，在风中飘扬。像蚊子飞。它往往是伴随着眼睛的光，火花闪烁等。特别是高度近视。
晶状体混浊。
视网膜裂孔，视网膜脱离。
使用压平眼压计的调查证明，青光眼和开角型青光眼的患病率比正常人高6，高度近视的发生~人的8倍。
高度近视引起的色素上皮细胞的长时间的暗适应变化会影响视觉细胞的光化学反应过程所引起的。
据调查数据显示，我国青少年近视率逐年增加，小学生近视率在40%，中学生近视率约为65%，高度近视率在80%，直接影响到他们的学习、工作和未来。为了关心下一代的健康成长，控制和降低青少年学生近视率，我们应采取以下预防措施：
（1）课堂要有良好的采光条件，椅子的高度应适当，适当的教室的大小和距离要适中，不近2米，远超过6米，学习的眼睛和书保持在30到35厘米的距离，黑板不反光，打印字迹应清晰，对比鲜明，学生在座位前，后，，定期交流。
（2）防止眼和近距离工作时间不超过50分钟为宜，过度使用，每小时应休息10分钟，极目远眺松弛调节，预防近视。
（3）不要在阳光下或在黑暗中看书，不要躺在床上，或在旅行时散步，看书。
（4）建立眼保健操体系，定期检查视力，视力低下的学生应及时采取有效措施。
（5）做作业时要经常眨眼睛，感到眼睛疲劳，用手揉眼睛或瞎眼睛半分钟，对预防近视有一定的帮助。
（6）不要食挑剔的人，不要太多糖。
（7）必须注意个人卫生，保持眼睛清洁。
（8）经常坚持在眼周13点应用去诱导近视眼康，方式是不发生视觉疲劳；其次，要保证眼睛的正常功能都不容易偏移；第三，要防止细菌和病毒感染；四要保持眼睛的视容量定义和视觉相对稳定不会下降。另留意营养，多吃一些含维生素A的食物，如阳肝、鸡蛋、牛奶、胡萝卜、蔬菜等。为了促进户外活动的休息，经常俯瞰，每天3 - 4次，每次至少五到十分钟。
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filesize(): stat failed for /home/webwww/jk21/global_include/../cache/html/question/556215.html in /home/webwww/jk21/global_include/WebFactory.php on line 153左眼是远视150度加散光70，右眼近视50度，要不要戴眼镜啊？_百度拇指医生
&&&网友互助
?左眼是远视150度加散光70，右眼近视50度，要不要戴眼镜啊？
拇指医生提醒您：该问题下为网友贡献，仅供参考。
左眼是远视150度加散光70，右眼近视50度，要不要戴眼镜啊？
需不需要带眼镜，跟度数大小没有一个绝对的关系，不是说我100度就肯定不用带，我400度就肯定要带，是根据个人的用眼习惯和用眼要求来决定的。我就见过有600多度近视，上街都不带眼睛，有150就摘不下来的，主要看你现在自己感觉又没有需要带，如果感觉视力不够，那就得带，但如果说只是在眼镜店大概验了一下光，看到有度数，就想是不是需要配啊？那就没必要了，因为一般眼镜店，你如果不是在那当场配眼镜，一般说验光也就是用电脑验光仪给你打一下度数，那只是一个客观数据，并不是绝对的度数。 =============================================================什么年级？如果是大二以下，建议佩戴，学生用眼基本上都是会疲劳的，最好去配一副，高峰期从高二开始一直到大一，从大二开始部分人视力会有一定好转，就算没有好转，也基本不会再增长了。
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完善患者资料：*性别：
度数不高，不怎么用眼的话就不用配，我第一次配的时候都快三百呢，想我们这样戴眼镜的还不如你看的清呢，配眼镜是不能你近视多少就配多少的！但是看你需要，你要是读书看黑板看不清的话就需要配眼镜，眼睛是越累越近视
还是去医院看看吧
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* 百度拇指医生解答内容由公立医院医生提供，不代表百度立场。
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我左眼100°，右眼50°，有必要戴眼镜...
我左眼100°，右眼50°，有必要戴眼镜吗？如果只是上课时候戴，放学就不戴对视力会有影响吗
共1条医生回复
因不能面诊，医生的建议仅供参考
职称：医师
专长：五官科
&&已帮助用户：27513
病情分析：根据你的描述左眼100度，右眼50度，左眼属于低度近视， 右眼属于生理性近视，多能恢复。意见建议：建议消除紧张，你的近视多是假性近视，如果能适度用眼，劳逸结合的话，多能有效的恢复的。建议暂时无需配镜。
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职称：医生会员
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问十二岁的孩子,刚到眼镜店验光,左眼:100°散光,右眼:100°近视...
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指导意见：根据你近视度数看是可以恢复好的，治疗方法很多，建议可以配镜进行矫正，也可以采取中医针灸治疗的。如果近视在稳定期还可以选择激光手术恢复正常视力，建议你每天坚持做眼睛保健操，只要坚持也是辅助近视矫正恢复的。早日恢复
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病情分析： 你好，根据你的描述，你现在是左眼75°，右眼100°，想知道用不用戴眼镜意见建议：你好，这个情况是不需要戴眼镜的，而且可能可以矫正回来，建议你平时少看电视电脑，多望远处、多盯着绿色植物数一数树叶等，多喝水，是有助于矫正的。
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&&已帮助用户：255831
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意见建议：一般认为，近视大多是不良的用眼习惯造成的，如长时间近距离的读写，或作业，，照明条件不良，字迹太小，或是摇晃不定的车厢内，阅读，使眼持续处于持续紧张的调解状态，或调解痉挛均可促使近视的发生，，预防近视，要养成看书写字正确的姿势，眼和书本之间保持，一定的距离，看书时间不要过长，，不要字迹太小，或是看模糊的书刊，防止眼睛过度的疲劳，改正不合理的用眼习惯，如趴在桌上或外头写字，躺在床上看书，光线不好及在开动的车上，走路看书等都会降低视锐度，有近视的一定需要配镜，
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问题分析：你好，你的近视还不深.照我看来,你不用去戴眼镜.这种手术是对于越高度近视的人越有效的,手术的成功率也比较高.意见建议：要注意用眼休息.每用眼一个小时至少休息5-10分钟.如果确实是近视,请您及时配带眼镜矫正视力.
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职称：医生会员
专长：白内障、青光眼、角膜炎
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病情分析： 根据您的描述，请问你的这个度数是经过散瞳后验光得来的吗？意见建议：个人建议如果是散瞳后验光的度数的话，那建议你还是经常佩戴眼镜的好。
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眼睛近视，可以做视力矫正吗，需要注意什么？
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