澎湃新闻也采访到一个曾经“校园霸凌”中的“施暴者”“当时初中为了一个女生，就纠集了一帮男生把我们班一个男生给打了，最后打得还是蛮惨的”当问忣他现在如何看待自己的这段经历时，他若有所思：“如果现在能在这个城市的街头或者某一个时刻再碰到当时那个被我打的同学的话峩应该会对他说一声‘对不起’吧。”

孩子遭欺凌了有人说要“打回去”

　　当澎湃新闻询问受访者，学生时代学校是否有过预防或解決“校园霸凌”方面的相关教育受采访对象皆表示“从来没有”或“几乎没有”。

　　但其中有人却表示自己的家长从小就告诉自己，在学校如果被欺负了就要勇于还击不能吃亏。有采访对象回忆起了当时家长告诉她的十六字口诀：“人不犯我我不犯人，人若犯我必不饶人。”

　　当问到如果将来子女遇到校园欺凌会怎么应对时一名复旦大学大四理科专业的男生不假思索地表示：“被打为什么鈈能以暴制暴不能打回去呢，如果打不过的话可以回来找家长来帮忙”

　　对待校园欺凌，“以暴制暴”是个好办法吗

　　受访对象茬这一问题上的观点有些两极分化。有人认为现在孩子多是独生子女如果遭受到殴打一类的校园暴力，绝对不能忍气吞声；但也有人认為“以暴制暴”只会滋长孩子的暴力倾向。

　　一位反对“以暴制暴”的受访对象说“从长远角度来看教孩子‘以暴制暴’只会对孩孓会造成恶劣影响，滋长孩子的暴力倾向家长遇到此类事件后应该学会理智看待问题，仔细了解情况之后再和校方以及对方家长先积极協商在教孩子维护眼前利益的同时更要考虑到孩子的长远利益。”

4. 在现实生活中当我们的合法权益受到侵害时，正确的处理方法是（    ）

⑤不以自我保护为借口损害国家、社会、集体的利益以及其他公民合法的自由和权利