中国自闭症现状调查报告_百度文库
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中国自闭症现状调查报告
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你可能喜欢论文开题报告，自闭症儿童综合干预的个案研究，这个研究有什么特色和创新点。。_百度知道日起，益暖中华网站已停止相关服务，详情请见谷歌（中国）企业社会责任部。欢迎有兴趣接手其中任何项目的机构或公益组织通过网站，将公益精神继续传递。
当前位置： &
伸出你的手，牵起星星的孩子（团队创意主页）
项目信息（预赛）
团队活动草案团队服务图标设计初稿
详细计划（复赛）
辅导员/顾问&（含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
任雷山东科技大学经济管理学院辅导员>=5小时陈永磊山东科技大学经济管理学院团委书记3～4小时兰考松青岛圣之爱康复中心青岛圣之爱康复中心专业指导教师>=5小时李垂文山东科技大学经济管理学院党委副书记3～4小时
青岛市黄岛区红十字协会&&（福利机构）网址：联系状态：口头承诺承诺提供：联系人：/地址/手机/EMAIL青岛市市北区自闭症研究会以琳自闭儿训练部&&（医疗机构）网址：http://www.elimautism.org/联系状态：口头承诺承诺提供：联系人：/地址/手机/EMAIL青岛日报社&&（媒体）网址：联系状态：口头承诺承诺提供：联系人：/地址/手机/EMAIL半岛都市报&&（媒体）网址：联系状态：口头承诺承诺提供：联系人：/地址/手机/EMAIL青岛人民广播电&&（媒体）网址：联系状态：口头承诺承诺提供：联系人：/地址/手机/EMAIL青岛电视台&&（媒体）网址：联系状态：口头承诺承诺提供：联系人：/地址/手机/EMAIL青岛电视台生活在线频道&&（媒体）网址：联系状态：沟通中承诺提供：联系人：/地址/手机/EMAIL山东科技大学心理健康联合会&&（校内部门）网址：联系状态：口头承诺承诺提供：联系人：/地址/手机/EMAIL山东科技大学校园广播站&&（校内部门）网址：联系状态：长期合作承诺提供：联系人：/地址/手机/EMAIL山东科技大学经济管理学院团委&&（校内部门）网址：联系状态：长期合作承诺提供：联系人：/地址/手机/EMAIL山东科技大学经管学院大学生艺术团&&（学生社团）网址：联系状态：长期合作承诺提供：联系人：/地址/手机/EMAIL青岛圣之爱康复中心&&（医疗机构）网址：联系状态：书面承诺承诺提供：联系人：/姓名/地址/手机/EMAIL青岛市慈善总会&&（福利机构）网址：联系状态：口头承诺承诺提供：联系人：/地址/手机/EMAIL中国孤独症支援网&&（媒体）网址：http://www.guduzheng.net/联系状态：口头承诺承诺提供：联系人：/地址/手机/EMAIL山东科技大学大学生素质拓展中心&&（学生社团）网址：联系状态：长期合作承诺提供：联系人：/地址/手机/EMAIL山东科技大学大学生红十字协会&&（学生社团）网址：联系状态：合作意向承诺提供：联系人：/地址/手机/EMAIL山东科技大学校学生会&&（校内部门）网址：联系状态：合作意向承诺提供：联系人：/地址/手机/EMAIL山东科技大学经管学院学生会&&（校内部门）网址：联系状态：长期合作承诺提供：联系人：/地址/手机/EMAIL青岛市育才中学&&（中小学）网址：联系状态：沟通中承诺提供：联系人：/地址/手机/EMAIL青岛市二十六中&&（中小学）网址：联系状态：沟通中承诺提供：联系人：/地址/手机/EMAIL青岛市三十九中&&（中小学）网址：联系状态：沟通中承诺提供：联系人：/地址/手机/EMAIL青岛市第七中学&&（中小学）网址：联系状态：沟通中承诺提供：联系人：/地址/手机/EMAIL青岛市第四中学&&（中小学）网址：联系状态：沟通中承诺提供：联系人：/地址/手机/EMAIL青岛市太平路小学&&（中小学）网址：联系状态：沟通中承诺提供：联系人：/地址/手机/EMAIL青岛市德县路小学&&（中小学）网址：联系状态：沟通中承诺提供：联系人：/地址/手机/EMAIL青岛市实验小学&&（中小学）网址：联系状态：沟通中承诺提供：联系人：/地址/手机/EMAIL青岛市开发区第一中学&&（中小学）网址：联系状态：沟通中承诺提供：联系人：/地址/手机/EMAIL青岛市开发区富春江路小学&&（中小学）网址：联系状态：沟通中承诺提供：联系人：/地址/手机/EMAIL山东科技大学北极星网站&&（校内部门）网址：联系状态：合作意向承诺提供：联系人：/地址/手机/EMAIL青岛市极地海洋公园&&（公共设施）网址：联系状态：沟通中承诺提供：联系人：/地址/手机/EMAIL
项目背景及意义
【项目背景】&&&&日，在《齐鲁晚报》上刊登了这样一篇文章：济南市一名八岁自闭患儿的母亲，为了让自己的儿子能跟正常孩子一样，执意把孩子送到普通学校上学。在遭到多家小学拒绝以后，终于找到一所学校，使母子俩同桌而读。&&&&当1982年，我国第一例儿童自闭症被誉为“中国儿童精神医学之父”的南京脑科医院陶国泰教授确诊，自此之后，儿童自闭症开始被国人所关注。我国有各类自闭症患者约150万人，其中学龄前儿童10.4万人。在青岛，大约有3000个自闭症患者，他们大多没能接受到专业的诊治，前途令人担忧。且越来越多的家庭选择走出来，像那位母亲一样，让自己的孩子融入正常孩子的群体学习生活。可是在儿童自闭症患者越来越多，越来越受到社会各界关注的当下，关于儿童自闭症的正确宣传，却始终未跟上步伐。很多学校及学生家长，苦于如何面对这些“星星的孩子”。&&&&&为此，薛晓璐导演拍摄了一部名为《海洋天堂》的电影。电影讲述了身为父亲王心诚（李连杰饰）的为了安置好得自闭症的儿子大福（文章饰），将儿子送去海洋馆，并拖着病重的身躯，陪伴他一起努力，最终使孩子露出了笑容。&&&&我们的活动旨在向社会各界，尤其是同龄小学生及其父母老师中间宣传儿童自闭症，并且倡导大家用正确的方式对待自闭症患儿。【项目意义】1、通过各种途径向社会各界宣传儿童自闭症，使人们了解自闭症儿童相关常识和治疗办法；2、向青岛市各区的中小学里的学生以及教师宣传儿童自闭症，引导大家如何正确对待自闭症患儿，并向中小学生传播“伸出你的手，牵起自闭症儿童”理念；&3、通过活动，在一定程度上给予心理辅导，减轻自闭症患儿家长的心理压力；通过活动及训练，在一定程度上使自闭患儿更好地融入正常同龄群体；4、通过活动让自闭症儿童受到各方面的关爱，真正做到“伸出你的手，牵起星星的孩子”。
团队相关经历（选填）
1，2010年暑期组建“牵起星星的孩子”大学生三下乡社会实践团队（后被评选为山东科技大学优秀服务团队，并推荐评选山东省优秀服务团队），志愿服务于青岛市开发区第一医院儿童康复中心，协助专业老师对自闭症儿童进行康复训练；2，制作宣传海报、传单等在青岛市开发区风景区、商业区进行宣传，向市民普及有关自闭症儿童的知识，并制作了条幅，进行签名；3，开通专门的博客和微博，通过网络对自闭症儿童进行网络宣传；4，直接写在暑期辅导班宣传,教导大家如何正确对待身边的同龄自闭症患儿。&
相关经历的总结、经验&（选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
经验：1，自闭症儿童是一群极其特殊的儿童，照顾自闭症儿童不仅需要大量金钱和精力，还需要有科学的办法以及相当足够的耐心。2，目前社会上很多人对于自闭症儿童的相关知识还很欠缺。3，自闭症儿童自身需要被帮助以及其家长害怕儿童被过分关注构成了活动最主要的矛盾。教训：1，活动前准备工作尚未到位，与相关机构的联系未能达成100%的协调。2，忽略了自闭症儿童敏感性，导致活动中出现了突发事件。例如自闭症儿童敏感和家长抵触心理导致活动出现了协调上的问题。3，活动中由于经费时间的限制许多有意义的活动尚未开展。创新点：1，在关爱自闭症儿童的同时，把更多的精力投放到通过向同龄中小学生进行自闭知识宣传以实现真正意义上的“牵起你的手”。2，通过相关机构对承担心里和财力压力的自闭症儿童家长进行心里辅导和舒缓。3，通过搭建同龄人之间的沟通桥梁，让自闭症儿童融入其中，也让健全儿童从小树立爱心
受益群体/事宜：儿童自闭症患者预期成果：使他们能够适应社会，并从中得到锻炼受益群体/事宜：自闭症患儿的家庭预期成果：使他们感受到来自社会各界的温暖，在一定程度上减轻压力，使他们的心理得到放松跟安慰受益群体/事宜：社会各界人士预期成果：使自闭症得到广泛宣传，并使自闭症得到社会关注受益群体/事宜：在校大学生预期成果：培养在校大学生奉献爱心精神，服务社会的意识，并且通过活动锻炼其意志品质
1、康复中心：团队联络了青岛圣之爱和以琳自闭症康复中心。两家康复中心都是历史悠久、经验丰富的康复机构，并给予我们极大的支持。在康复中心进行培训跟志愿活动，有助于我们对于儿童自闭症的了解，以引导走向正确的方向；&2、青岛市区小学：鉴于越来越多的儿童自闭症患者走向普通小学，越来越多的小学需要儿童自闭症的相关知识，我们的活动正好符合他们的这项需求；3、五四广场、栈桥、第一海水浴场等风景区：青岛风景区交通便利，人流量多，有助于将儿童自闭症的相关知识传递给更多的人。并且，我们有在上述地点活动的经验，得到相关部门的大力支持；4、网络：在网络发达的今天，网络是一个强而有力的宣传方式，通过博客和微博的方式一方面对儿童自闭症进行宣传，另一方面与广大网友进行沟通交流；5、青岛极地海洋公园：青岛极地海洋公园是一个受到儿童广泛喜爱的地方，在这里进行跟自闭症患儿的互动活动，有利于培养兴趣，建立感情。
1，团队构成（20名）团队有来自山东科技大学各个学院的20名学生组成，设队长一名，副队长一名，活动小组队长四名。（1）志愿者组：分为义工组和后勤支援组义工组，义工组负责学习和协助康复中心老师进行康复后勤支援组负责协调联络及看护期间的宣传工作（2）活动组：活动组分为联络组和执行组。（3）宣传组：对活动的网络实体宣传，宣传资料的设计，设计海报，宣传单，条幅，队徽等。（4）内务组：内务组分财务组和后勤组。2，优势：（1）团队成员涵盖了山科各个学院，绝大部分同学有过相关经历，经验丰富。（2）针对活动中需要的特殊环节招募在相应方面有特殊才华的学生，做到精英团队。例如团队有在校学生会宣传部任职的干部担任宣传工作，有从事校园广播的广播员等。（3）分工详细，周全，团队配合默契，娴熟，并且团队采取民主制度，有利于激发团队成员的积极性。
志愿者招募计划&（选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
志愿者招募分为两个环节，第一环节已经结束。2010年11月至12月，在学校内部进行团队成员招募，通过广播站，海报等形式在校园内部宣传，再通过填写报名表，面试考核等确定了十余位队员。2010年12月至2011年1月，团队成员培训，由有经验的老成员以及专业心理指导教师讲授自闭症相关知识，并结合网络等资源学习如何进行自闭症儿童康复训练。第二环节：对中小学在校学生进行“牵起你的手”志愿者招募2010年4月至5月期间，通过在联系好的中小学进行各种活动让学生熟悉自闭症儿童以及相关知识后，向他们提出志愿者申请。2010年5月，有意向的同学提出书面申请，结合活动期间的表现和老师的意见，进行选拔。2010年6月，对于选拔出的志愿者进行专业培训，由自闭症康复中心指导教师对他们进行技术指导，由心理指导教师对他们进行辅助指导等。2010年6月，志愿者培训后须经过考核，合格者方可进行暑期牵手活动。
前期调研和准备&（已完成工作）
1，在前期活动基础上对于本次活动进行全方位的总结和思考。总结经验和不足，制定更下详尽的活动计划。2，2010年10月-11月，在原有队员的基础上，扩展新队员，通过校园宣传途径招募学校志愿者，进行相关培训。完善团队后全队一起确定活动创新点和创意点。3，积极联系学校内外组织机构，校内包括心理健康中心，大学生红十字会，校园广播站，学校艺术团等机构；校外包括青岛市红十字会，自闭症康复中心，微尘机构等，为活动进行做好前期机构准备工作。4，有选择性的选取一些试点中小学进行联系，确定学校开展的活动，宣传方式等。5，完善队徽设计，按期进行队内会议，确定团队分组分工等基本工作。6，完善博客建设，在原有的博客基础上，开设时下流行的微博和广大爱心人士交流互动，并在人人网，豆瓣网等网站开设专页进行前期宣传。7，根据活动主题进行计划书编写，完善等工作。8，通过网络调查，结合现实情况，在众多关于自闭症的电影中选出《海洋天堂》作为对中小学生放映的电影。
暑假前：调研、准备（计划）
3月：确定全部合作机构，并与自闭症康复中心进行一周一次的康复志愿服务活动3月：确定开展宣传活动的小学，制作充足的宣传手册，海报3月：并制作《牵起你的手》介绍自闭症视频。4月：小学内部开展主题班会、电影观赏等主题活动4月：制定活动预算，继续完善博客，联系其他爱心机构以及合作媒体等5月：制作《伸出你的手，牵起星星的孩子》广播剧，全组成员进行真实配音5月：通过活动过程中的表现以及一些列的手段选拔中小学志愿者6月：对选拔出的志愿者进行培训6月：挑选一些能让正常儿童和自闭症儿童一起进行娱乐的活动，对正常儿童预先培训
暑假活动时间表
7月18日-7月19日青岛市五四广场“伸出你的手，牵起星星的孩子“主题条幅签名，传单发放，海报展览宣传儿童自闭症知识7月20日-7月22日自闭症康复中心中小生志愿者活动前的专业指导以及培训7月23日-7月24日青岛市广播电台“伸出你的手，牵起星星的孩子“广播剧播放7月24日-7月27日圣之爱自闭症康复中心中小学生志愿者和儿童自闭症患儿面对面7月27日-7月28日青岛市极地海洋公园志愿者、自闭症患儿和家长游览极地海洋公园7月29日-7月31日山东科技大学“牵起你的手”联谊活动事前准备8月1日-8月4日山东科技大学联谊活动彩排8月5日-8月12日圣之爱自闭症康复中心中小学生志愿者和儿童自闭症患者“牵起你的手”联谊活动彩排以及进行8月12日-8月14日青岛市商业区活动成果展览7月18日-8月18日圣之爱自闭症康复中心团队部分成员协助儿童自闭症康复训练
暑假活动具体计划
一，户外宣传活动活动时间：日活动地点：青岛市五四广场参与人员：我小组成员活动目标：通过海报、展板、宣传单的形式，在青岛市各大风景旅游区（五四广场，栈桥，奥帆中心等）以及商业区向游人宣传。让大众了解儿童自闭症的基本知识。让更多的人伸出他们关爱之手，正确地关爱儿童自闭症患儿。活动需要：前期准备的宣传海报、签名条幅以及传单&活动内容：1、发放传单，向路人介绍儿童自闭症；&&&&&&&&&&2、百人签名活动，将路人的爱心化作一个个小小的签名传达到康复中心的老师儿童自闭症患者及其家长心中；注意事项：1.活动之前，必须详细了解儿童自闭症的相关知识，避免出错；2.确保联系通常，避免单独行动；3.遇到纠纷，请勿自作主张，及时联系负责人解决；4.注意安全，遵守交通规则；5.注意环境卫生二，中小学生志愿者培训活动时间：日-日活动地点：青岛儿童自闭症康复中心参与人员：小学生志愿者及其家长&、我小组成员、康复中心老师&活动内容：1.讲解康复中心的工作；2.介绍接触儿童自闭症患者的要求和禁忌；详细时间安排：07月20日：简单讲解康复中心的工作07月21日-07月22日：熟悉康复中心的相关器材的使用以及接触儿童自闭症缓和的要求和禁忌注意事项：1.确保中小学生的人生安全和物资需求；2.在未做好准备之前，切勿使中小学生志愿者跟儿童自闭症患者接触；三，“牵起你的手”自制广播剧播放播放时间：日播放地点：青岛市广播电台播放目的：通过实现录制好的广播剧，通过广播的方式向电波对面的听众奉献精彩感人的《伸出你的手，牵起星星的孩子》广播剧，目的在于用其他更易被大家接受的方式宣传自闭症患儿。注意事项：与电台提前协商，确保广播剧质量四，参观青岛市极地海洋公园活动时间：日活动地点：青岛市极地海洋公园活动意义：参观青岛市极地海洋公园，让儿童自闭症患者适应家庭和康复中心以外的环境，并且培养中小学生志愿者和儿童自闭症患者之间的默契和感情；参与人员：儿童自闭症患者及其家长、中小学生志愿者及其家长&、我小组成员、康复中心老师&具体活动安排：1.07月28日之前，联络青岛极地海洋公园的工作人员，确认安全等相关事宜；&&&&&&&&&&&&&&2.当天早上，首先在集合地点（康复中心）宣布制定好的相关规则，活动时间；&&&&&&&&&&&&&&3.不安排自由活动，全程必须集体活动；&&&&&&&&&&&&&&4.联络专车来回。注意事项：1．确保中小学生的人生安全和物资需求；2．做到“每到一个地方点一次名”，确保每一个小孩及其家长紧跟团队活动；3．活动前详细登记每一个家长的联系方式，确保在突发状况时及时保持联系；4．确认当天的天气情况，准备足够的雨伞晕车药等，以应对难以预料的突发状况；5．我小组成员必须注意礼貌用语，微笑服务。四，暑期博客宣传活动活动目的：通过博客记录我们的活动进程，更重要的是通过网络引起网民对自闭症儿童的关注。活动原则：1.制定团队专人进行博客更新&&&&&&&&&&2.严格规定上传内容，并对上传日志，照片进行严格分类&&&&&&&&&&3.定期上传团队成员的活动感想，并通过博客与其他与自闭症有关的博客进行沟通&&&&&&&&&&4.上传内容必须保证合法，文明五，志愿者服务活动活动时间：日-日活动地点：康复中心参与人员：我小组义工组成员活动意义：在前期我们已经进行了康复的服务，在暑假集中进行志愿者服务活动，与康复中心、儿童自闭症患者及其家长建立良好感情，进一步熟悉如何对待儿童自闭症患者，熟悉儿童自闭症的相关状况和突发事件应对，为我们的进一步宣传和下一步工作做好充分准备。活动内容：1.协助康复中心老师看护自闭症儿童；&&&&&&&&&&2.熟悉儿童自闭症患者的特点，为后期的工作做好准备；&&&&&&&&&&3.加强与儿童自闭症患者本人及其家长的沟通，使后期的工作更顺利；&&&&&&&&&&4.每日对当天的看护活动进行总结，对发现的问题及时做更改。注意事项：1.注意态度，严格按照老师和队长要求执行工作任务；&&&&&&&&&&2.注意安全，切忌打闹，开玩笑等；&&&&&&&&&&3.保持联络，切忌未请假临时离队，如需外出，必须通知组长；&&&&&&&&&&4.后勤支援组准备好医药箱，饮用水等，以应对意外状况造成的伤害。&六，“牵起你的手”中小学生自闭患儿联谊表演活动时间：日-日活动地点：青岛儿童自闭症康复中心参与人员：小学生志愿者及其家长&、儿童自闭症患者及其家长&、我小组成员、康复中心老师以及公益组织代表等活动需要：一主持人（我队成员）&音响&&奖品&3-4名准备人员&活动内容：1.表演，由小学生志愿者以及我小组成员准备的节目组成，内容涵盖唱歌跳舞小品等；&&&&&&&&&&2.小学生志愿者及儿童自闭症患者互动环节：一起唱跳儿歌，小比赛等；详细时间安排：07月29日-07月31日：前期准备工作，包含场地的确定，音响设备的租借，奖品的购买，宣传材料的设计印刷等08月01日-08月04日：在山东科技大学进行表演环节的节目选拔和审核08月05日：在演出场地进行第一次彩排（节目最终审核）08月11日：在演出场地进行最终彩排（走台）08月12日：联谊活动正式开始注意事项：1.活动之前一定要与患儿家长与其医师询问患儿的性情，只有好好的了解之后才能使活动变得更加顺利。2.事先与小志愿者与其家长及患儿家长介绍好联谊事宜，以防止出现活动或与计划脱节，以至出乱。3.将我们的所有活动安排详细的介绍给医师们，从那找到活动不合理之处4.在活动中一定要密切注意患儿的心理变化，不可强求。做好与患儿家长的及时交互。5.活动中所用到的音响话筒设备要提前准备好。并与院方协商好。6.确保人身，财产安全，更重要的是自闭症患儿安全。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示&（计划）
8月20日-8月22日山东科技大学整理过程中的照片，材料，以及完善通讯稿件8月23日-8月26日山东科技大学进行视频制作，材料的上传，活动总结，反馈8月26日-8月28日山东科技大学以及活评选优秀志愿者&开表彰大会&&以及后期活动宣传工作的跟进8月29日-9月3日山东科技大学项目总结性大会，全部队员总结、汇报等9月10号-在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。
团队管理及相关制度&（选填）
1，团队设队长一名，副队长一名。队长负责统筹全局工作，制定工作方案和活动步骤实施。副队长负责协助工作，完善方案，联系各方机构等；2，全队分四大小组，各组分工明确，但遇到紧急事项可跨组协助。团队定期召开全体会议，各小组视具体工作情况召开会议，对前期工作总结并制定下期工作计划，并由组长根据要求安排任务给每个队员；3，书面形式安排任务，写明详细要求，包含具体时间点，队员严格按照任务安排执行任务；4，团队实行量化管理，做到分工细致，各司其职但是又相互帮助；5，实行严格考勤制度，做到赏罚分明；6，培养团队意识和团队精神，根据我们开展的活动的特点对队员进行特定训练；7，保证严谨的工作态度，但严谨中不失活泼，让大家在欢快愉悦的氛围中开展工作；8，确定团队口号“伸出你的手，牵起星星的孩子”为活动口号，并确定团队标志以及工作证等设计
实施中可能出现的问题及预案&（选填）
可能出现的问题：联系小学在时间上无法和活动协调对应预案：采取广撒网，多联系一些小学，根据情况确定最终实施小学可能出现的问题：自闭症儿童联谊中出现不稳定情况对应预案：提前与康复机构联系，熟悉参与活动的自闭症儿童，与他们建立感情，在活动中随时跟踪可能出现的问题：媒体报道和自闭症儿童敏感之间的矛盾对应预案：双方进行沟通，在保证媒体报道的前提下，尊重自闭症患儿家庭的隐私可能出现的问题：联络环节出现问题对应预案：事前对各个机构掌握详实的联系方式，指派专人负责联系可能出现的问题：队员出现矛盾对应预案：在平时的工作中有意培养团队合作精神，在活动过程中负责人及时发现，立刻解决
项目可行性分析&（选填）
1，学院的大力支持本次活动得到了山东科技大学经济管理学院党委以及团委老师的大力支持，同时也得到了学校内部各个部门的支持。2，丰富的活动经验本活动早在09年形成初步构思，10年暑期进行了实践活动并取得了良好的成绩和社会反响。3，强大的活动团队团队由来自山东科技大学各个学院的精英人才组成，来自学校学生会、广播站、记者团等机构。4，社会各界的支持活动目前得到了社会各界的支持，包括青岛著名的自闭症康复中心的支持，红十字协会的支持以及其他慈善机构的支持。5，可行性+创意性本次活动的立意即满足了创意，又有充足的可行性。创意在于不在局限于仅对自闭症儿童进行康复辅助，而是把目光扩展到了自闭症家庭，父母等各方面，更是把宣传对象定位为同龄的小学生，让他们从小就了解自闭症儿童以及相关知识，从小树立关爱理念。6，实施地的优势青岛市发展迅速，作为著名的旅游城市海纳百川，有利于活动
项目后勤保障&（选填）
1，设置专门后勤部门，负责团队后勤保障2，从衣食住行各个方面对团队进行详细的后勤保障3，了解团队成员对于某些特殊事件的反映（如晕车晕船，食物过敏等）提前做好准备
对第三届某一获奖项目（自选）的简短感想&（选填）&&&&通过对第三届若干项目的了解，感觉第三届活动开展得丰富多彩，进入决赛的项目涉及到了各个方面。由于我们的活动对象是自闭症儿童，所以特别关注了上届获奖作品自闭症患儿。来自上海的大学生是通过声音，音乐会的形式来对自闭症儿童进行康复训练的。他们的创意很好，很有特色，活动举办得也十分顺利。从他们身上我们能学到很多东西。当然我们团队也有自己的特色和创意点，而且在对其方案做了详细深入的研究之后发现相比较对方的方案，我们的方案更加朴实可行。真正做到了让正常人去主动接近自闭患儿，去了解儿童自闭症的知识，认识如何正确对待自闭症患儿等，并且让同龄的中小学生牵起星星的孩子，为他们搭建桥梁。
项目可推广性分析&（选填）
在儿童自闭症越来越受到关注的今天，更多的儿童自闭症患者出现我们的身边之后，对于儿童自闭症的宣传，迫在眉睫。1、对于儿童自闭症在中小学的宣传，有助于其更好接纳儿童自闭症患者的现实意义；2、全国有近三千五百万儿童自闭症患者，但对于儿童自闭症的了解至今仍然少之又少，我们的活动，有助于更广泛，更深入社会各界宣传儿童自闭症；3、儿童自闭症的治疗，需要大量的资金人力支持，我们的活动有助于社会善心人士关注到儿童自闭症，并倡导其投身于对儿童自闭症的志愿工作中去；4、通过儿童自闭症患者跟正常同龄儿童的接触，有助于为儿童自闭症的研究提供有重要价值的研究材料；5、更重要的是，在这个活动中，将社会对于儿童自闭症患者及其家庭的接纳，有效传达到儿童自闭症患者及其家庭中，使更多未被有效救助的儿童自闭症患者及其家庭走出来，接受治疗。
补充信息&（选填）
你看得到星星在天空向你眨眼，然而当你想要靠近，却发现永远无法到达他们的领地。他们活在自己的世界里，无论我们做出任何举动，他们都不会为我们所干扰。然而却始终有一轮明月，安静躲在他们的身后，伸开并不强壮却执着的双臂，保护着他们弱小的身躯，让他们敞开心扉，成为你我身边最璀璨的一颗颗明星。是的，那是他们的父母，即使背负万般压力，始终站在他们的身后，为他们撑起一片天空。假使有一天，如果你遇见一个星星的孩子，请你牵起他们的手，允许他们闪闪发光。献出你的爱心，关爱自闭症儿童。
项目博客网址&（选填）
评审参考&（选填，不公开）
（不公开）
项目预算（决赛）
（待定，决赛阶段填写）
评语/修改意见（决赛阶段评语，团队已针对评语进行修改）
在没有本次大赛资源支持的情况下，项目已有一些过去成功的经验，描述本次大赛资源所能为活动带来的附加值会有助于对项目计划的理解。项目的暑期活动计划较为详实具体 。
（相关评语/修改意见仅为评审中的一部分，并非一个团队通过或不通过该阶段比赛的指标，供团队参考提高。）
第五届大赛48获奖项目实施地分布图
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