分析造成儿童近视的原因
核心提示：记者赶到郑州市二院4楼眼科门诊时，走廊里挤满了排队等候的儿童和家长。在散瞳、验光、配镜区外，座椅上坐着、门口站着的都是几岁至十来岁的孩子。戴着试镜架的孩子四处走动，充满好奇，而守在旁边的家长则神色忧虑。
　　记者赶到郑州市二院4楼眼科门诊时，走廊里挤满了排队等候的儿童和家长。在散瞳、验光、配镜区外，座椅上坐着、门口站着的都是几岁至十来岁的孩子。戴着试镜架的孩子四处走动，充满好奇，而守在旁边的家长则神色忧虑。
　　“前段时间，孩子老是眯眼看东西，问他咋回事也不说。最近，他作业总不能按时完成，一问，才说看不清黑板上的字，我赶紧带他来检查视力。”市民刘女士焦急地说，“这次是散瞳后来复查的，结果左眼0.6、右眼0.8，是真性。”
　　“每到周末，儿童眼科门诊就爆满，每天挂号的患者就有100多人，其中近视占了很大比例。”郑州市二院眼科主任医师、郑州市儿童眼病诊治中心主任王素萍说，每当假期快结束时，前来检查眼病、配镜的孩子就会增多。
　　近几年，该院经常组织专家到郑州市二七区、金水区的多个学校普查视力。王素萍明显感觉到，过去12岁以后近视高发，但现在从小学四年级开始患近视的人就多了，到了五六年级，很多班上有一半左右视力表检查达不到1.0。
　　与此相对应的是，有40多张病床的郑州市儿童眼病诊治中心于今年年初成立，住院患儿中不少是等待做的孩子，而斜视的原因多是近视、两眼屈光度差别太大所致。
　　对此，从事眼科20多年的郑大四附院眼科副主任医师刘向前也深有感触:“20多年前，门诊上来看的都是高中生，小学生一周也难见一两个。现在只要我坐诊，每天都有4到5名小学生。”据刘向前介绍，发生近视的规律是:父母都不近视，孩子近视几率20%;父母一个近视，几率50%;父母都近视，孩子近视几率80%。如果照现在近视低龄化发展势头看，未来几十年后，当这些孩子为人父为人母时，他们的下一代近视的几率会更高。
　　分析课业重，睡眠少，运动差，近视原因多多
　　12月17日、18日、19日三天中午、下午放学时段，记者在走访郑州市创新街小学、纬五路一小、文化路一小等多所小学时发现，放学队伍里，很轻易就能找到戴眼镜的孩子，而且年级越高“小眼镜”越多。
　　“每年新开学，都会多几个戴眼镜的同学。”六年级男生小阳也是近视一族，他是在两年前近视的。“我们班近视的不止10人，有同学嫌戴眼镜麻烦，就没戴。”
　　谈起近视的原因，小阳不好意思地说:“我从小就喜欢看电视，我妈说我一岁多就冲着电视镜头又跳又笑的。”每年寒暑假，爸妈一上班，他就打开电视，经常一看一整天。小学三年级以后，他又迷上了玩电脑，结果就近视了。
　　“看电视、用电脑、玩手机太早，时间过长，是导致小学生近视增多的几大原因。”刘向前说，在他小的时候，没几家有电视，更别说电脑、手机了。现在的孩子从小就盯着电视、手机屏幕，持续用眼增加了，屏幕不断闪动的亮光又加重了眼睛负担，很容易形成近视。
　　学习负担重也是一大原因。郑州幼师附小的张老师说，他们班有名女生除上课外，还报了英语、绘画、钢琴班，能画会弹，英语总考第一，但也戴了眼镜。
　　刘向前说，少年儿童的眼球正处在发育阶段，调节能力很强，眼球壁的伸展性也比较大，长时间进行阅读、书写、看电视等近距离活动，不仅需要眼的调节作用的发挥，双眼球还要内聚。长此以往，眼外肌对眼球施加一定压力，久而久之眼球前后轴就可能变长，导致近视。
　　国家统计局郑州调查队工业与检测处进行的抽样调查印证了这一点:目前，郑州有九成小学生，除了正常上课，平均每人上2.1个培训班，每周上2.5节课外课。虽然54.7%的小学生可以在1个小时之内完成学校布置的家庭作业，但他们还要再拿出1～2个小时完成培训班老师布置的作业。
　　孩子们持续近距离用眼多了，眼睛放松调节的机会就越来越少。该调查显示，20.8%的学生睡眠每天不到8个小时，而除了每周上两次体育课外，28.3%的小学生不再参加任何锻炼。
　　“学校里，有些老师一拖堂，学生课间休息就没了。学校年年扩招，可面积还是那么大。学生全拥到操场上的话，光人就挤满了，哪有活动的地方?”采访中，金水区某重点小学的张老师说。
　　再看看身边的城市，白天高楼林立，晚上灯火辉煌，这些也在摧残孩子们的眼睛。有一个小鸡实验，在刚出生的小睛上挂一个布帘，让它看近不能看远，过一段时间，这些小鸡都成了近视眼。
　　林立的高楼，就像挂在小前的布帘，减少了孩子远眺和放松眼睛的机会。而屋里屋外，我们的眼睛长期在灯光“频闪”状态下，更容易。
　　“有些家长在孩子睡觉时，开一盏小灯，避免孩子夜醒害怕，看似是好事，其实对孩子的眼睛是一个刺激。”王素萍说。
　　“太早提笔写字，可能养成不良的坐姿和握笔姿势。”刘向前说，如果握笔的拇指与食指对捏或交叉，手指就会遮挡视线，使他看不清笔尖，被迫低头或头部向左歪，从而拉近眼睛与书本的距离，增加近视的发生。据统计，95%左右的近视学生存在对捏或交叉握笔现象。
　　建议近视的孩子14岁前要散瞳，一旦假性近视成真，再也回不来
　　门诊中，王素萍发现一个现象:很多孩子眼睛看不清楚了，还不敢主动告诉家长，久而久之，可能导致假性近视发展成真性。
　　“假性近视，经过散瞳、按摩等治疗放松睫状肌，视力还可能恢复，如果发展成真性近视，就无法根治了。”王素萍建议家长从孩子两岁起买一个视力表，教他学查视力，尤其上小学以后，每年至少查三次视力。尤其发现孩子看东西眯眼，经常揉眼睛、说眼睛酸痛，看电视往前走等行为，更要谨防视力异常。
　　发现孩子视力减退，家长怎么办呢?不少父母会着急给孩子配眼镜，通常选择在眼镜店直接插片验光配镜度数，结果近视发展更快了。
　　对此，刘向前提醒，14岁以内的孩子，配镜前一定要用1%阿托品盐水点一周，然后散瞳验光，以鉴别真假近视。
　　如果确诊为假性近视，无需配镜，注意用眼卫生，视力会回来。但是，如果确实是真性近视，就要配戴一副合适的镜片，即该镜片能看清1.0而又是最低度数为好。
　　至于家长担心的配戴眼镜后，近视度数会逐渐加深，其实没必要。只要配镜度数不是过高，它是不会加深近视的。
　　一些家长为了给孩子治近视，四处领他戴仪器、做按摩，却迟迟不给孩子配戴眼镜。这些做法，让刘向前很担忧。
　　“按摩、针灸只能缓解视疲劳，即便是不断完善的角膜塑形镜，也只能尽量阻止视力进一步下降，但却不
　　可能让变长的眼球再缩回去，更不可能根治近视。”刘向前说，“近视、高度近视带来的视网膜脱落等危险，也无法随着准分子手术的进行而消除。”
（实习编辑：江燕）
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时间： 20:12:49
健康咨询描述：
一个眼的视力正常，一个眼近视，一般是由什么原因造成的？
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医生回复区
jiankangzx爱心医生
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近视发生的原因大多为眼球前后轴过长（称为轴性近视），其次为眼的屈光力较强（ 称为屈率性近视）。近视多发生在青少年时期，遗传因素有一定影响，但其发生和发展，与灯光照明不足，阅读姿势不当，近距离工作较久等有密切关系。
hj爱心医生
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近视多发生在青少年时期，遗传因素有一定影响，但其发生和发展
smh1967爱心医生
近视眼的原因。过去看法不统一。但归结起来不外乎内因和外因两种。简介如下：　　1.内因 　　⑴遗传素质：近视眼有一定遗传倾向。已被公认。对高度近视更是如此。但对一般近视。这一倾向就不很明显。有遗传因素者。患病年龄较早。多在6.00D以上。但也有高度近视眼者。无家族史。高度近视眼属常染色体隐性遗传。一般近视眼属多因子遗传病。　　⑵发育因素：婴儿因眼球较小。故均系远视。但随着年龄的增长。眼轴也逐渐加长。至青春期方发育正常。如发育过度。则形成近视。此种近视称为单纯性近视。多在学龄期开始。一般都低于6.00D。至20岁左右即停止发展。如幼年时进展很快。至15～20岁时进展更速。以后即减慢。这类近视常高于6.00D。可到20D～25D或30D。这种近视称为高度近视或进行性近视或病理性近视。此种近视到晚年可发和退行性变。因此视力可逐渐减退。配镜不能矫正视力。很少在出生时就有近视眼。但有极少数为先天性的。　　2.外因即环境因素。　　从事文字工作或其他近距离工作的人。近视眼比较多。青少年学生中近视眼也比较多。而且从小学五。六年级开始。其患病率明显上升。这种现象。说明近视眼的发生和发展与近距离工作的关系非常密切。尤其是青少年的眼球。正处于生长发育阶段。调节能力很强。球壁的伸展性也比较大。阅读。收发室等近距离工作时的调节和集合作用。使肯外肌(主要是内直肌)对眼球施加一定的压力。眼内压也相应升高。随着作业的不断增加。调节和集合的频度和时间也逐渐增加。睫状肌和眼外肌经常处于高度紧张状态。调节作用的过度发挥可以造成睫状肌痉挛。从而引起一时性的视力减退。
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?造成近视的原因有那些？为什么有些人不会近视？
我本人是近视啦，不过我很奇怪很多人整天疯狂看电视上网，通宵打游戏，为什么偏偏还是视力很好呢。我感觉平时上网看电视看书神马的都不是很多啊，为什么反而近视了呢。会不会是身体弱，缺乏某些东西，还是遗传啦之类的呢？对于身边很多朋友整天猫在屏幕前面实力还是5.0的情况很困扰啊，求指点！
　　1.看近处的时候太多　　在城市里，人们的视线大部分时间都在5 米以内，你根本无法跟孩子解释什么是地平线，因为根本就看不见!正是因为城市里视野不开阔，缺少可以提供给孩子极目远眺的环境，不需要用远视，所以，他的远视功能就会越来越弱。　　2.户外活动时间太少　　现在的生活空间太狭小，孩子大多数时候都在室内活动，近距离用眼的时候很多，而孩子的眼睛适应性是很强的，它会自己调节去适应这个近距离。而且，在屋里的时候多了，看电视、玩电脑的机会也就增多了，如果再不注意距离、姿势，很容易让眼睛过度疲劳。　　在户外，物体再怎么近，也要比屋里远。有研究证明，常在户外运动的孩子比不常出门的孩子更少患近视。　　3.以室内游戏为主　　以前我们玩的什么?打陀螺，扔沙包，捉迷藏，滚铁环……总之，大多数都是户外的集体活动。户外活动时，眼睛会自动调节去看不同距离的东西，远近交替地用眼，使眼睛的睫状肌得到调节，不会感到疲劳。而现在家长出于安全、方便等原因，多数情况下是让孩子在家里玩。即使约了小朋友一起玩，不是去他家就是在你家，还是以室内游戏为主。这样，孩子都在近距离用眼，眼睛的负担很重。　　4.灯光强弱不当　　“灯光够不够亮?我担心灯光太暗了会影响孩子的视力。”我们一般都这么想。实际上，眼科专家认为，现在孩子看书、写字的灯光不是太暗，而是太亮了!过强的光线会使孩子的眼睛很容易感到疲劳。孩子需要的是柔和的光，而且要保证光线来自于孩子的左前方。所以，晚上孩子看书、写字时，可选择能调节明暗度的灯，将亮度调到柔和为准。　　5.图书纸张、印刷太“讲究”　　越来越精美的印刷、越来越讲究的纸张，使童书越来越具观赏性了。不过，这些精美的图书也有可能伤害到孩子的眼睛呢。铜版纸反光太强，晚上感觉尤其明显，直晃眼睛。这种晃眼的光医学上叫眩光，它使得你要看的东西更不清楚，眼睛更容易疲劳。　　孩子出生后，视力发育还没有成熟，要一直发育到5 岁才接近成人水平。所以幼小的孩子不能看太细小、不清晰的东西。字大一些，画面简单一些，对比明显一些，对孩子来说才是适合的，这样孩子的眼睛不容易疲劳。如果经常看细小的东西，或者颜色对比不清晰，睫状肌、晶状体工作量就会加大。晶状体是受睫状肌支配的，睫状肌有张有弛，它的功能才能保持正常。如果长期处于紧张状态，松弛不下来，它就会痉挛，形成假性近视。　　6.配眼镜太随意　　给睫状肌散瞳验光是让孩子眼睛的睫状肌处于完全放松的状态，这样才能查出孩子视力不好的原因，到底是真性近视还是假性近视，是远视还是散光。常规的散瞳验光需要一周时间才能恢复自由阅读。性急的家长往往会选择快速散瞳剂。但快速散瞳时，孩子的睫状肌只是处于不充分麻痹状态，并不是完全放松，这时候得出的检查结果并不准确，有可能会给孩子配了比实际度数要高的近视眼镜。这样，孩子的近视就会向更深的度数发展。　　眼科专家曾用雏鸡做过实验。在雏鸡刚孵化出来时，就将它的一只眼“戴”上1000 度的近视镜。过了一段时间，这只眼睛就真成了高度近视。因为雏鸡眼球的球壁很软，眼睛要适应通过眼镜进入眼睛的光线，眼球就得随之改变，越变越长，真成近视了。成长中的孩子的眼睛也一样。有的孩子本来是假性近视，进行功能训练就可以恢复正常，但家长却不经过散瞳就直接去眼镜店给他配副眼镜戴上，这样一来，他的眼睛就要做自我调整，去适应通过眼镜进入眼球的光线。在长期的适应过程中眼球慢慢发生变化，就会变成真性近视，或使近视进展加速。　　7.近视眼镜度数太高　　你希望孩子配眼睛后视力能达到多少? 1.5 ? 1.2 ? 很多家长和孩子都这么要求。是啊，配完眼镜才看到0.8、1.0，那怎么行?不过，有经验的大夫还真不会给你的孩子这么配。他会先问问孩子上课坐在什么位置，如果坐在第一、二排，矫正视力达到0.8 左右就行。即使坐在后排，配上眼镜后能看到1.0就行了， 绝对不给配1.2 以上的。这样，他的近视程度不会增高，或者增高得很慢。反之，如果一配眼镜就要能看远到1.2、1.5，并且用这副眼镜看书写字，他明年的眼镜度数肯定要明显增高。
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完善患者资料：*性别：
一、您的父母可能也是近视，70％会造成遗传，这是一种可能原因。二、先天近视..三、没做好用眼卫生
近视发生的原因大多为眼球前后轴过长（称为轴性近视），其次为眼的屈光力较强（称为屈率性近视）。近视多发生在青少年时期，遗传因素有一定影响，但其发生和发展，与灯光照明不足，阅读姿势不当，近距离工作较久等有密切关系。
因为你天生视力就好。
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造成高度近视的原因是什么、？
造成高度近视的原因是什么、？
病情描述（发病时间、主要症状、症状变化等）：造成高度近视的原因是什么、？想得到怎样的帮助：我在合,肥。我最近视力下降得厉害，应该是近视了，近视的原因是什么，该怎么办?
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