小孩子发烧怎么办总喜欢抢玩具怎么办

孩子喜欢抢别人的玩具怎么办啊?_百度知道
孩子喜欢抢别人的玩具怎么办啊?
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孩子抢别人玩具不是小事,大人一次也不要姑息,重点是引导孩子认识玩具的归属概念——东西是别人的,不可以不经允许就拿,更不能动手抢,抢了要归还并道歉。
教给“交换玩具”的方法。告诉孩子,如果很想玩别人的玩具,可以用自己的玩具去交换,或者用嘴巴解决,对对方说:“请借给我玩一会,很快还你,好吗?”
“一起玩、轮流玩”或是“排队玩”。如果争抢的是公共的玩乐设施,如公园里滑滑梯或幼儿园的玩具等,就要教会孩子一起玩、轮流玩或是按“先来后到”的顺序排队玩。
“上周日在翻斗乐,曦曦看上一辆小车子,就向它跑过去。这时,旁边一个比她大的小女孩抢先坐了上去。她的妈妈立即就对女儿说你这样不对,你不能看着妹妹过来想要玩了你就抢位子。虽然如此,那女孩并不下来,我只好说,没关系的,姐姐玩过后我们再玩。曦曦倒是无所谓,又跑去玩别的了。只看到那位妈妈在跟小女孩说着什么。不一会那位妈妈就带着小女孩和车子一起来找我们,说把车子让给妹妹玩……我觉得这位妈妈做得很好,大部分妈妈最多只在当时说一说自己的孩子,不要抢别人的玩具啦什么的,极少有批评后再说服教育自己的孩子然后带着孩子来认错的。看得出小女孩也很痛快地就把车子让曦曦骑了。以后我也会照这位妈妈的做法来教育曦曦。”——曦曦妈妈
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出门在外也不愁宝宝睡觉总喜欢抱着他的一个旧玩具怎么办?
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我家宝宝快3岁了,睡觉的时候总喜欢抱着他的一个旧玩具,都坏了,有一次我把它收起来了,宝宝睡觉时就哭,说要玩具,不给就说睡不着,怎么办啊,总不能一直抱着吧
感谢医生为我快速解答——该如何治疗和预防
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病情分析:三岁宝宝,觉着抱着个玩具比较有安全感,平时爸爸妈妈多抱抱宝宝,多给宝宝一些温暖,让宝宝感觉到一种安全感,满满的就会好了。指导意见:因为三岁之前基本上都是妈妈抱着才睡着,,突然自己睡了宝宝会觉得不安全似的,所以找个玩具来安慰自己。
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您孩子的情况就是习惯的,您还是需要帮助孩子矫正的,祝您的孩子身体健康!
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宝宝爱“抢”玩具怎么办?求解答
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抢别人玩具,是很多宝宝成长过程中都会出现的现象。苗苗的父母最近就为此苦恼不堪。苗苗快两岁了,对周围的人和事越来越感兴趣。因为现在家里都是一个孩子,爸爸妈妈特别注意苗苗的社交能力的培养,交代阿姨每天都要带苗苗下楼跟小朋友玩儿。近几天,阿姨天天回来告状:“苗苗现在老抢别人的玩具,小朋友都有些怕我们了。见我们来,还有躲的呢,怕受苗苗欺负。”原来,苗苗最近开始对别人的新东西特别感兴趣,见了喜欢的,就马上过去抢。大多数情况下,别的家长都会主动说服他们的孩子,把玩具让给苗苗玩儿,这样一来,苗苗很容易地就有了多次成功的体验。偶尔会出现一个抢、一个抱着不撒手的情况,最后也总是搞得两个孩子都哭哭啼啼地。久而久之,一些大人就不是很愿意让他们的宝宝跟苗苗玩儿了,阿姨和苗苗在小区里玩时显得很孤单。其实,苗苗在这个年龄爱抢别人的东西是很常见的现象。别人的东西多是新鲜的,自己没有的,苗苗当然想要啦!怎么办呢?当然是拿来主义了。这是一种以自我为中心的本能的行为,并没有任何恶意。尤其是比苗苗更小的宝宝出现这种现象,就更正常了,家长也不必太紧张,也不要简单地下结论:这宝宝以后就一定会很霸道,肯定不招人喜欢。重要的是家长一定要善于利用这种时机,教会孩子如何通过积极的方式得到想要的东西,并获得友谊。这具有很深远的意义,它是贯穿我们一生的一个主题!问题的关键在于让宝宝懂得:自己的东西自己要做主、别人的东西应该由别人来做主。这是宝宝学会与人相处的很重要的一步。学习这个抽象的概念比学习苹果、香蕉等有具体形象的东西困难很多。因为宝宝尚小,思维能力还处在以直观行动思维与具体形象思维为主的时期,抽象思维能力几乎还处在一个基础的萌芽阶段,爸爸妈妈需要了解这一点,指导宝宝做练习的时候就能理解宝宝而且会有耐心了。具体来讲,可以把它分成四个不同的教学阶段来进行:1、宝宝首先要学会支配自己的东西自己的东西,由自己支配,自己有权做主是否借出。爸爸妈妈可以在家里预先与宝宝做互借东西的游戏,刚开始时爸爸妈妈可以多做做示范:通常情况下都借出,偶尔不同意并解释是因为自己特别喜欢的缘故,另一方也要表现出理解和接纳的态度,现场表示放弃。之后就可以和宝宝做这个游戏了,宝宝通常情况下也会借出的,如果宝宝不同意,我们会发现大多也是因为宝宝特别喜欢的缘故。2、想获得别人的东西时学会事前征得别人的同意别人的东西,由别人支配,获取前须征得别人的同意。细心观察宝宝在群体中的活动,当发现孩子有动手抢别人东西的欲望时,要及时告诉他拿别人的东西要征得别人的同意。就象自己对自己的东西有权做主一样。比如说:苗苗的阿姨就可以在发现苗苗想抢别人玩具前及时跟他讲:“苗苗,我知道你喜欢这个天线宝宝。但这是贝贝的,我们问问她可不可以借给咱们玩儿一下。”当然了,爸爸妈妈需要根据自己宝宝借物能力发展的不同阶段来给予不同的帮助。不会说话或没有经验的宝宝,家长可以帮助他跟对方说出来,有了一些经验之后的宝宝,家长可以在提示他以后让他自己去问对方。3、采用交换或轮流等方式与别的孩子分享我们还可以教给孩子一些具体的技巧,让小朋友之间的交往更轻松愉快。比如,每回出门时,阿姨可以让苗苗带一个不常见的玩具让他与别的小朋友交换,通常也很容易获得成功。虽然宝宝喜欢“抢”别人的东西是很常见的现象,这种行为会导致宝宝成为不受欢迎的宝宝,容易受到群体的排斥,严重的还会使宝宝出现对抗性的人格特征。
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孩子喜欢抢别人的玩具怎么办
我儿子现在23个月,还不太会表达,跟别的小朋友一起玩的时候,总喜欢抢别人的玩具,但抢到了他也不怎么玩,很快就丢一边了,弄得别的小朋友很不开心,我该怎么办好呢?
我家宝宝2岁的时候也这样,后来带他去金宝贝上课的时候,老师告诉我宝宝感兴趣的东西和我们想象的并不一样,抢玩具对他来说可能就是一个游戏,他感兴趣的是这个游戏,而不是玩具。当宝宝在金宝贝上课的时候,经常和其他宝宝一起玩玩具,当宝宝想抢别人玩具的时候,老师就会告诉宝宝这是其他小朋友想多玩一会这个玩具,然后引导宝宝去玩别的玩具。现在,我家宝宝再也不会抢别人的玩具了,也知道该如何和其他小朋友相处了呢~我前两天收到金宝贝发来的短信,现在报名金宝贝课程,就可享受年终感恩礼,我觉得金宝贝在早教方面还是蛮专业的,你不妨带宝宝去试听体验一下。
回答数:13
方式。虽然说家长总是教育他要跟小朋友友好相处,但关键是当他与别的孩子产生矛盾与冲突时,家长潜意识里往往是溺爱自己孩子的,对他的无理行径不加阻止而是纵容。要想扭转孩子的这种骄横心理,必须要对叶女士儿子的这种无理行径给予否定,及时进行批评,他哭闹耍赖时应不予理睬。让他在无理取闹的行径发生之后感受这种挫折,这样的惩罚性措施是扭转孩子骄横心理的重要教育方式。
其次,有意识地通过讲故事的形式,对孩子灌输一些礼让、谦虚的观念,启发孩子养成尊重长辈、尊重他人,以长辈优先,以他人优先的处事方式。
第三,家长要在日常生活中改变以孩子为中心的处事方式,要平等地处理小孩与大人之间的关系。例如让孩子分发水果或点心时,可以有意识地引导孩子把好的东西先给长辈。长辈也应积极配合,客气地接受孩子分发来的东西。通过表扬的方式对孩子的做法给予肯定,使他从谦让中得到快乐。
第四,当孩子与同龄人交往时,家长要有意识地引导孩子学会礼让,教育孩子与他人一起分享玩具。对孩子表现出来的积极行为,要及时表扬;对消极行为,则要及时阻止,并且教育他正确处理的方式方法。
首先,孩子的行为方式取决于家长的方式。虽然说家长总是教育他要跟小朋友友好相处,但关键是当他与别的孩子产生矛盾与冲突时,家长潜意识里往往是溺爱自己孩子的,对他的无理行径不加阻止而是纵容。要想扭转孩子的这种骄横心理,必须要对叶女士儿子的这种无理行径给予否定,及时进行批评,他哭闹耍赖时应不予理睬。让他在无理取闹的行径发生之后感受这种挫折,这样的惩罚性措施是扭转孩子骄横心理的重要教育方式。
其次,有意识地通过讲故事的形式,对孩子灌输一些礼让、谦虚的观念,启发孩子养成尊重长辈、尊重他人,以长辈优先,以他人优先的处事方式。
第三,家长要在日常生活中改变以孩子为中心的处事方式,要平等地处理小孩与大人之间的关系。例如让孩子分发水果或点心时,可以有意识地引导孩子把好的东西先给长辈。长辈也应积极配合,客气地接受孩子分发来的东西。通过表扬的方式对孩子的做法给予肯定,使他从谦让中得到快乐。
第四,当孩子与同龄人交往时,家长要有意识地引导孩子学会礼让,教育孩子与他人一起分享玩具。对孩子表现出来的积极行为,要及时表扬;对消极行为,则要及时阻止,并且教育他正确处理的方式方法。
第五,家长的处事方式能对孩子的处事方式产生潜移默化,家长自己的言行要起到示范与模范的作用。要是一个以自我为中心,处处怕吃亏,事事要争先的家长,甚至是认为可以用巧取豪夺的方式来获得他人的东西占为己有的家长,要想从教育观念上改变孩子骄横心理也是非常困难的。要想改变孩子有时也要从改变家长自身开始,因为家长是孩子的楷模。
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