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《主题班会活动设计?心理健康嘚主题班会卷》内容简介：学校应把心理健康的主题班会教育当作一项重要的教育任务来抓心理健康的主题班会教育应系列化、制度化、常态化。大力开展丰富多彩的心理健康的主题班会教育活动寓心理教育于活动中，可通过主题班会、演讲、手抄报、宣传栏、校内广播、闭路电视、心理咨询、心理辅导专题讲座等形式向学生普及心理卫生知识；还可通过文艺、体育活动，郊游、社会实践活动等形式调节学生紧张的情绪，陶冶学生情操增强自信，形成独立、主动、果敢、自觉、乐观、豁达、富于责任心和首创精神等良好的性格促进学生身心健康。同时有关部门要多组织开展面向青少年学生的展览会、游园会、读书会和各种文体赛事，增加活动的参与面和受众喥积极创造条件建设青少年社会实践基地，为青少年的健康成长提供动手实践的大舞台《主题班会活动设计?心理健康的主题班会卷》主要着眼于提供一些关于青少年心理健康的主题班会教育的主题班会设计案例，...

《主题班会活动设计?心理健康的主题班会卷》内容简介：学校应把心理健康的主题班会教育当作一项重要的教育任务来抓心理健康的主题班会教育应系列化、制度化、常态化。大力开展丰富多彩的心理健康的主题班会教育活动寓心理教育于活动中，可通过主题班会、演讲、手抄报、宣传栏、校内广播、闭路电视、心理咨詢、心理辅导专题讲座等形式向学生普及心理卫生知识；还可通过文艺、体育活动，郊游、社会实践活动等形式调节学生紧张的情绪，陶冶学生情操增强自信，形成独立、主动、果敢、自觉、乐观、豁达、富于责任心和首创精神等良好的性格促进学生身心健康。同時有关部门要多组织开展面向青少年学生的展览会、游园会、读书会和各种文体赛事，增加活动的参与面和受众度积极创造条件建设圊少年社会实践基地，为青少年的健康成长提供动手实践的大舞台《主题班会活动设计?心理健康的主题班会卷》主要着眼于提供一些關于青少年心理健康的主题班会教育的主题班会设计案例，供老师和学生在开展班会教育活动时参考和借鉴以期达到抛砖引玉的效果。

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