盐酸贝那普利对IgA肾病尿蛋白的作用--《中国现代药物应用》2010年24期
盐酸贝那普利对IgA肾病尿蛋白的作用
【摘要】：目的观察盐酸贝那普利对IgA肾病尿蛋白的疗效。方法 78例IgA肾病的患者随机分为两组:盐酸贝那普利组40例和对照组38例,治疗3个月,观察尿蛋白等指标及不良作用。结果 3个月后,两组尿蛋白下降差异有统计学意义(P0.01),盐酸贝那普利疗效与不同肾脏病理类型亦有关,其中病理类型Ⅲ级疗效最差(P0.05),轻中度尿蛋白降尿蛋白疗效显著高于重度尿蛋白(P0.05)。结论盐酸贝那普利组降尿蛋白疗效明显高于对照组,加大ACEI剂量更能有效降低尿蛋白。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：R692.3【正文快照】：
IgA肾病是最常见的原发性肾小球疾病,在我国肾活检资料中约占原发性肾小球疾病的20%～47%,其中约20%～30%的患者可能在起病后10～20年进展到终末期肾衰竭(ESRD),是我国ESRD的重要原因之一[1]。蛋白尿是本病进展的独立因素之一,减少蛋白尿是延缓肾脏疾病肾功能下降的重要措施,
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护士基础知识模拟试题最新试卷
护士基础知识模拟试题热门试卷（1）小刚同学经过近一年的化学学习．知道了如何鉴别米汤是否含有淀粉的方法，他将碘溶液滴入米汤中，如变____色，则米汤中含有淀粉．（2）“高钙片”是一种常见补钙剂，右图是“高钙片”说明书的一部分．写出胃液（含盐酸）与“高钙片”中的一种主要原料发生反应的化学方程式：____；由贮藏方法分析推测维生素D可能具有的性质是____；由此想到在化学实验室也有一些由于类似原因需要密封保存的药品，试举一例____．-乐乐题库
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135位同学学习过此题，做题成功率83.7%
（1）小刚同学经过近一年的化学学习．知道了如何鉴别米汤是否含有淀粉的方法，他将碘溶液滴入米汤中，如变蓝色，则米汤中含有淀粉．（2）“高钙片”是一种常见补钙剂，右图是“高钙片”说明书的一部分．写出胃液（含盐酸）与“高钙片”中的一种主要原料发生反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；由贮藏方法分析推测维生素D可能具有的性质是易与空气中的某些物质反应而变质或易吸水潮解；由此想到在化学实验室也有一些由于类似原因需要密封保存的药品，试举一例固体氢氧化钠必须密封保存．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“（1）小刚同学经过近一年的化学学习．知道了如何鉴别米汤是否含有淀粉的方法，他将碘溶液滴入米汤中，如变____色，则米汤中含有淀粉．（2）“高钙片”是一种常见补钙剂，右图是“高钙片”说明书的一部分．写出胃液（含盐...”的分析与解答如下所示：
首先，鉴别米汤是否含有淀粉，可将碘溶液滴入米汤中，如变蓝色，则证明米汤中含有淀粉；其次，胃液（含盐酸）与“高钙片”中的碳酸钙发生反应：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；最后，由贮藏方法可推知维生素D可能易与空气中的某些物质反应而变质或易吸水潮解，实验室密闭保存的药品很多，如固体氢氧化钠必须密封保存等．
解：（1）淀粉的特征反应就是碘遇淀粉变蓝，将碘溶液滴入米汤中，如变蓝色，则证明米汤中含有淀粉；（2）胃液（含盐酸）与“高钙片”中的碳酸钙发生反应：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；由贮藏方法：密闭，置于阴凉干燥处，可推知维生素D可能易与空气中的某些物质反应而变质或易吸水潮解；实验室密闭保存的药品很多，如固体氢氧化钠必须密封保存．故答案为（1）蓝；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、易与空气中的某些物质反应而变质或易吸水潮解、固体氢氧化钠必须密封保存．
本题考查淀粉的鉴别方法，可用碘遇淀粉变蓝的特征反应来鉴别淀粉．
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（1）小刚同学经过近一年的化学学习．知道了如何鉴别米汤是否含有淀粉的方法，他将碘溶液滴入米汤中，如变____色，则米汤中含有淀粉．（2）“高钙片”是一种常见补钙剂，右图是“高钙片”说明书的一部分．写出...
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经过分析，习题“（1）小刚同学经过近一年的化学学习．知道了如何鉴别米汤是否含有淀粉的方法，他将碘溶液滴入米汤中，如变____色，则米汤中含有淀粉．（2）“高钙片”是一种常见补钙剂，右图是“高钙片”说明书的一部分．写出胃液（含盐...”主要考察你对“鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质
鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质【知识点的认识】鉴别淀粉、葡萄糖的方法是取少量样品，各加入适量碘液，变蓝色的是淀粉；无明显现象的是葡萄糖．至于蛋白质的性质，主要有如下几种：1．溶解性：有些蛋白质和鸡蛋白能溶解在水里形成溶液．蛋白质分子的直径很大，达到了胶体微粒的大小，所以，蛋白质溶液具有胶体的性质（即蛋白质的胶体凝聚，也就是，胶体中加入强电解质，不同电荷的胶体或加热而使之凝聚成大颗粒）．有的难溶于水（如丝、毛等）．2．水解：我们从食物摄取的蛋白质，在胃液中的胃蛋白酶和胰液中的胰蛋白酶作用下，经水解反应，生成氨基酸．氨基酸被人体吸收后，重新结合成人体所需的各种蛋白质．人体内各种组织的蛋白质也不断地分解，最后主要生成尿素，排出体外．3．盐析：少量的无机盐（如硫酸铵、硫酸钠等）能促进蛋白质的溶解，但如向蛋白质溶液中加入浓的无机盐溶液，可使蛋白质的溶解度降低而从溶液中析出．这种作用叫做盐析．这样析出的蛋白质在继续加水时，仍能溶解，并不影响原来蛋白质的性质．采用多次盐析，可以分离和提纯蛋白质．4．变性：蛋白质受热、紫外线、X射线、强酸、强碱、重金属（如铅、铜、汞等）盐、一些有机物（甲醛、酒精、苯甲酸）等的作用会凝结，这种凝结是不可逆的，即凝结后不能在水中重新溶解，这种变化叫做变性．5．颜色反应：蛋白质可以跟许多试剂发生颜色反应．例如，有些蛋白质跟浓硝酸作用时呈黄色；这种蛋白质分子中一般有苯环存在．在使用浓硝酸时，不慎溅在皮肤上而使皮肤呈现黄色，就是由于浓硝酸和蛋白质发生了颜色反应的缘故．利用这种颜色反应，可以鉴别蛋白质．6．蛋白质的灼烧：蛋白质被灼烧时，产生具有烧焦羽毛的气味．利用这一性质，可以鉴别蛋白质．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别，生命活动与六大营养素，食品、药品与健康食品中的有机营养素，加碘盐的检验，淀粉的性质”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对“淀粉的鉴定原理和现象，蛋白质的水解、变性和灼烧的性质”等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质，以及与之相关的知识．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己从生产、生活、电视、报纸或网络中了解到相关信息等，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．值得一提的是：鉴别或鉴定含有淀粉和蛋白质及其富含物质时，往往需要联系到淀粉与碘变蓝的性质和蛋白质灼烧时有烧焦羽毛的气味等．
与“（1）小刚同学经过近一年的化学学习．知道了如何鉴别米汤是否含有淀粉的方法，他将碘溶液滴入米汤中，如变____色，则米汤中含有淀粉．（2）“高钙片”是一种常见补钙剂，右图是“高钙片”说明书的一部分．写出胃液（含盐...”相似的题目：
蛋白质是人体必需n重要营养成分之一，是构成人体细胞n基础物质．鸡蛋清中含有蛋白质，用鸡蛋清做下面n实验，可以从中了解蛋白质n一些特性．
[实验1]（1）取两支试管，试管中加入smL饱和硫酸铵溶液，试管乙加入smL蒸馏水，再分别滴入鸡蛋清，振荡，观察现象．（上）再向上述试管乙中继续加入smL饱和硫酸铵溶液，振荡，观察现象．
试管甲：&&&&试管乙：&&&&
试管乙此时：&&&&
[实验上]（s）另取两支试管，试管A加入smL鸡蛋清，试管B加入smL蒸馏水和5滴鸡蛋清，分别滴入s滴浓硝酸，振荡，片刻后观察现象．（4）再取两支试管C、D分别对应试管A、B，重复上述操作（s），然后同时浸入90℃n热水中，观察现象．
试管A：&&&&试管B：&&&&
试管C：&&&&试管D：&&&&
初三1的班化学探究小组的同学为了探究一些日常食品是否含有淀粉，设计了如下实验，请你参与实验完成下列实验报告：
将少量&&&&滴于以下几种物质上观 察 现 象
含有淀粉的物质有&&&&
糖尿病人的尿液中含有葡萄糖．请你用简单方法检测疑似病人的尿样，确诊是否患有糖尿病
取2ml&10%&NaOH溶液于试管向试管中滴加数滴CuSO4溶液
出现&&&&絮状物（填颜色）
如最终现象明显，则确诊患有糖尿病．
将尿样加入试管中&&&&（填操作步骤）
如液体呈&&&&色．
“（1）小刚同学经过近一年的化学学习．知道...”的最新评论
该知识点好题
1春节前夕，妈妈带小红去看望一位患有糖尿病的老奶奶，妈妈告诉她糖尿病人不宜吃含糖分高的食物，要去超市选一份“无糖”食品作礼物，小红听了，心理有很多疑问：什么是无糖食品？无糖食品中真的没有糖类物质吗？经查阅资料得知，糖类是人类从食物中摄取的主要营养成分之一，其中淀粉、葡萄糖、维生素等有机化合物均都属于糖类物质，简称碳水化合物．她从市区某大型超市购置如下食品，并在实验室进行了实验，请帮助她完成实验报告：
无糖蔬菜瓶
均含有淀粉，希望企业对食品标签要力求规范，不玩文字游戏误导消费者
无蔗糖富钙白苏打
无糖纯藕粉
2铜及其化合物是工业生产和日常生活中常用的物质，下面是对铜及其化合物的探究．问题一：硫酸铜溶液的配制小明同学在实验室配制硫酸铜溶液时意外地发现有时会出现少量白色浑浊，对此，他和化学兴趣小组同学作出如下探究．
市售纯净水
医用纯净水
白色浑浊→澄清图 1．他们设计了一个简单且符合绿色化学要求的实验方案：将红色固体反复灼烧后，用足量稀硫酸溶解，再将所得溶液蒸发结晶，减压过滤，用少量95%的酒精淋洗晶体，晾干或用滤纸吸干．晶体用酒精淋洗而不用水洗的好处是：&&&&．
3蛋白质是组成细胞的基础物质，没有蛋白质就没有生命．人体内的血红蛋白、各种酶都是蛋白质．一些可溶性的重金属盐（如Cu2+、Ba2+、Ag+可溶性盐）与蛋白质作用会使蛋白质凝固变性，从而丧失其生理功能危及生命．因此，可溶性重金属盐为有毒物质，根据上述所给知识，用化学式或化学方程式回答下列问题：（1）硫酸铜、硝酸银、硝酸钡、氯化银四种物质中，无毒的是&&&&；（2）在医疗上用X射线检查胃肠疾病时，让病人服用硫酸钡的悬浊液（俗称钡餐），若误服碳酸钡就会使人中毒，原因是&&&&；（3）若误服碳酸钡中毒，可用服泻盐硫酸镁解毒，其原理是&&&&；下列日常生活中，也可用来缓解中毒症状的物质有&&&&（填序号）①白糖水&&&&&&&&②鸡蛋清&&&&&&&&③鲜牛奶&&&&&&&&&④豆浆．
该知识点易错题
1葡萄糖的化学式是
&&&&，要检验葡萄糖，可以先将
&&&&按一定比例混合，然后加入葡萄糖溶液，在酒精灯上加热至沸腾可以看到
&&&&可以检验食物中是否含有淀粉．它们相互作用呈现
&&&&色，发生六
&&&&变化．在实验室也可以通过化学反应检验葡萄糖，在试管中加入NaOH溶液，滴加m量硫酸铜溶液，混匀，现象是
&&&&，再向该试管中加入m量葡萄糖溶液，并在酒精灯上加热至沸腾，现象是
3人们从食物中摄入的淀粉在酶催化作用下与水反应逐渐转化为&&&&．葡萄糖在人体内经缓慢氧化转化为二氧化碳和水，释放出热量．写出这一变化的化学方程式：&&&&aCc2+aH2c．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“（1）小刚同学经过近一年的化学学习．知道了如何鉴别米汤是否含有淀粉的方法，他将碘溶液滴入米汤中，如变____色，则米汤中含有淀粉．（2）“高钙片”是一种常见补钙剂，右图是“高钙片”说明书的一部分．写出胃液（含盐酸）与“高钙片”中的一种主要原料发生反应的化学方程式：____；由贮藏方法分析推测维生素D可能具有的性质是____；由此想到在化学实验室也有一些由于类似原因需要密封保存的药品，试举一例____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“（1）小刚同学经过近一年的化学学习．知道了如何鉴别米汤是否含有淀粉的方法，他将碘溶液滴入米汤中，如变____色，则米汤中含有淀粉．（2）“高钙片”是一种常见补钙剂，右图是“高钙片”说明书的一部分．写出胃液（含盐酸）与“高钙片”中的一种主要原料发生反应的化学方程式：____；由贮藏方法分析推测维生素D可能具有的性质是____；由此想到在化学实验室也有一些由于类似原因需要密封保存的药品，试举一例____．”相似的习题。能使蛋白质沉淀的试剂是： A.浓硫酸 B.硫酸铵溶液 C.浓氢氧化钠溶液 D.浓盐酸 E.生理盐水 求答案和原因_百度知道
能使蛋白质沉淀的试剂是： A.浓硫酸 B.硫酸铵溶液 C.浓氢氧化钠溶液 D.浓盐酸 E.生理盐水 求答案和原因
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盐析和变性都可以使蛋白质沉淀A 变性B 不知伐稜崔谷诏咐措栓胆兢道浓度，浓度大的话盐析C 变性D 变性E 浓度太小，浓度大的话盐析
但是书上答案选的B，就有点不理解。按理说除了生理盐水其他都能沉淀是吧？
其他没有讲吗？比如有没有丧失生理活性，或有没有发生化学反应之类的话。
木有，题目就是那样，所以有点纠结
那答案肯定错了。它只选择了个盐析的。（有没有提纯蛋白质的说法？？）
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今天老师讲到这个题了，是题目有问题，谢谢了~
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