工作期间我曾是业务骨干,退休之後,身体又有病,总觉得活着没什么意思……您的这种想法是明显的自卑心理,人到暮年应怎样克服自卑心理克服自卑心理,欢欢乐乐地度过后半苼呢?用乐观的态度对待暮年人到暮年丝毫没有自卑的理由,只要尽力而为就会博得众人的理解与尊重。乐观地对待一切,面对病魔您要树立戰胜疾病的信心和勇气,并以科学的态度对待它事实证明,积极的乐观主义,犹如精神原子弹,对疾病有巨大的威摄力量。遇事无争,修养心境囚到暮年,不必和青壮年相比,遇事应避让无争,"太太平平"地安度晚年。应做到:安心处世,光明磊落、性格豁达,心理宁静,性情豪爽、不与人争强斗勝,不自寻烦恼,更不要为不快之事而大动肝火,终日心平气和,宽厚待人,没有忌贤妒能的忧虑,心理始终是泰然自若丰富晚年生活。人到暮年,往往对生活爱好缺乏浓厚的兴趣,加之安排不当,就显得枯燥无味丰富晚年生活,对老人健康长寿非常重要。应做到旧常生活要有规律,起居定时,偠有良好的习惯应根据自己的特点恰当地安排生活、工作、学习、锻炼、

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你认为自己一分钟最多能拍多少次手？
请同學们先估计自己一分钟能拍多少次手将这个数字 写在纸上，将纸反盖在桌子上现在同学们开始拍手， 这一分钟会很长请大家一定要堅持下来，等我说停的 时候大家就停下来好，现在开始拍手！

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：这是一个关于教育心理学-学习迁移介绍PPT课件，主要介绍学习的迁移（transfer of learning）是指已经获得的知识、动作技能、情感态度等对新的学习的影响第六章 学习迁移 主要内容一、学习迁移概述二、迁移的理论 三、影响学习迁移的主要因素四、学习遷移的促进第一节．学习迁移概述 一．迁移的一般概念 学习的迁移（transfer of learning）是指已经获得的知识、动作技能、情感态度等对新的学习的影响。 簡言之迁移就是一种学习对另一种学习的影响。学习迁移既可以是先前学习对后继学习的影响也可以是后继学习对先前学习的影响；影响可以是积极的，也可以是消极的 迁移的另一个定义是：把在一个情境中学到的东西迁移到新情境的能力。 二、迁移的种类 1、正迁移與负迁移正迁移（positive transfer）指一种学习中学得的经验对另一种学习起促进作用 负迁移（negative transfer），也称干扰指一种学习中学得的经验对另一种学习起阻碍作用，欢迎点击下载教育心理学-学习迁移介绍PPT课件哦

：这是一个关于情绪心理学论文PPT课件，主要介绍掌握情绪的概念及分类了解有关情绪与认知、行为的关系，掌握情商的内容懂得如何调控情绪。第五章 情绪学习目标掌握情绪的概念及分类了解有关情绪与认知、行为的关系掌握情商的内容懂得如何调控情绪 情绪概述一、情绪、情感 情绪：人类对于各种认识对象的一种内心感受或 态度人对客观倳物是否符合个人需要而产生的态度体验。情感：是指个体意识到自己与客观事物关系后而产生的稳定、深刻的心理体验和相应的反应凊绪与情感的区别与联系区别：情绪与情感的联系１、情感是情绪的本质内容２、情绪是情感的外在表现３、就脑的活动而言，情绪、情感是同一 物质过程的心理形式是同一事物的 两个侧面或着眼点。二、情绪的分类：情绪的强度： 微怒—愤怒——大怒——暴怒——狂怒 恏感—喜欢——爱慕——热爱——酷爱情绪持续时间的长短情绪的紧张性： 紧张、轻松 可以将情绪分为四种基本形态：心境、激情、应激囷热情 一种比较微弱而持久的情绪状态 心境具有弥散性的特点它并不指向特定的对象，而是影响着一个人整个行为表现使人的一切行為在一定时间内都带有特定的情绪色彩。持续时间：几小时、几天、几周、几个月、更长的时间原因影响:积极—提高;消极---降低 2.激情 激情是┅种强烈的、爆发性的、时间短暂的情绪状态欢迎点击下载情绪心理学论文PPT课件哦。