9个月婴儿早教？_育儿问答_宝宝树
9个月婴儿早教？
9个月婴儿早教？
当时年龄：
还没有宝宝
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　俗话“三岁定八十”。0～3岁是一个人智力发育最关键的时期，但是这段关键时期应该如何把握，很多家长并不清楚。孩子很多行为是在三岁前决定的，重点在于您有没有给孩子充分的学习发展机会、给予足够的爱。 　　观察孩子是第一步 　　您有一颗细腻的心观察孩子，这就是正确的第一步。父母的想法和孩子有差别，所以我们要一步一步地去试探孩子。在情绪教育方面，了解孩子的个性是非常重要的，一个人的情绪管理不是去学很多理论，而是在对待孩子的过程中，去了解孩子、爱这个孩子。 　　爱是一种学习过程，在生活片断中，了解孩子的需求，而不是给他伤害。孩子的成长速度很快，要时时注意他的变化，父母要能有足够的智能去了解孩子是否正常，不要只是给予斥责与处罚，要知道那是因为你不了解他，结果反而给予斥责与处罚，要知道那是因为你不了解他，结果反而给了他伤害;孩子是用感觉学习，所以父母要营造情境去学习如何爱人，让孩子去表达要与不要。 　　如果只是“教”与“给”是不够的，要与孩子互动学习才知道如何适当地给予。世上有许多成功的人，就是因为他对自己充满自信，而犯罪青少年多半没有自信，就是因为父母常跟他们说什么不行、不能要，所以给孩子充分的需要与满足，这样孩子成功的机会就会多很多。 　　亲子互动影响未来发展 　　其实父母不难发现，孩子哭闹不见得就是要人抱，而是希望知道父母就在身边，所以到底要不要抱不是问题，而是了解他要什么，有的父母干脆就以塞奶嘴解决，但这样的教育方式对吗?零岁教育所以重要，就是因为父母的行为会影响孩子，亲子之间如何互动，对他未来的情绪将有极大的影响。 　　在零岁之前就做好孩子的人格发展，必须是父母懂得如何用对心、使对力，如此可以使你将来在教育孩子时更加省力。例如我要在上班前叫孩子起来吃奶，但孩子睡得很沉，被吵醒一定会很不愉快，所以我就想如何使他快乐地起床，经过我的观察发现，父母当时的情绪如果是急切的、有压迫性的，孩子也会感到不安，所以我决定在他一睁眼时，就让他看到我的笑脸，我会抱着他去玩玩偶，抓他的手让他去拍一拍，跟他说话，使他了解这个仪式表示要起床了，要知道跟人家问好。 　　所以营造好的起床气氛很重要。另外，挑选也是重要的，要了解保姆会不会笑，是不是愁眉苦脸，这样才不会将负面情绪带给孩子。 　　传播快乐情绪 　　大人的笑容对孩子是一个最好的示范作用，您的管教态度也关系到他的顺从与否，例如孩子讨厌洗脸，父母就要懂得先把好的情绪带给他，你可以边洗自己的脸边哼着歌，让孩子觉得洗脸是件愉快的事，之后问他要不要洗，让他产生期待的心理，进而喜欢这件事。这个过程好像在玩，但也做到了常规该做的事，所以管教孩子不一定要一板一眼，父母不妨学些卡通的话与幻想，让孩子感染到您快乐的情绪。 　　当父母觉得做这件事是快乐时，您的孩子必然也会快乐;如果您觉得不快乐，孩子也会觉得不快乐，这就是没有用对心、使对力。孩子在快乐的经验中可以奠定良好的情绪及性格的基础，并且得成功的快乐。三岁前的教育取决于父母去观察孩子的需要，而不是到处去听信别人怎么说，只要那个方法是可以带来快乐，那就是可行的;如果您会觉得困扰，那个方法就不要用，因为孩子的情绪也会受到影响。 　　父母应专注与用心 　　专注与用心是最好的教养方法。还有我的孩子不到一岁就不用尿布，前提是要训练他大小便，但我又担心强迫他，所以我就问她如何训练。原来是保姆每次带他去厕所，都会在一旁放水，而且每天固定时间坐在马桶上，使他培养便意，久而久之他就知道何时会解出来，或者是放水龙头时，他就会有尿意，而且每次上完，保姆就教他拉水，并学开灯、开门，让孩子感觉是在玩。切记在他学习的过程中，千万不要责骂他，而是让他从愉快中学会上厕所。由此可知，方法很重要，要专注与用心。 　　如何用对方法教养孩子 　　例如，当孩子会爬时，我会担心他容易受伤，于是我就围了一个区域，限制他的活动范围，可是他长大后就会把东西顶开，即使后来我加强围堵，没想到他居然做出更危险的动作。我发现这个方法不行，就把插座盖子盖上，或是把东西收起来，使他不再那么容易产生好奇;还有他对做饭很好奇，我怕他受伤便把他放到娃娃车里，没想到他的态度变得很急躁，于是我就抱他去参观爸爸做菜，或是给他玩具锅铲让他获得参与感。 　　由此可知，孩子不是限制、禁止、命令能控制的，而是要了解他对什么好奇，只要能满足他的好奇心，就能让他不再好奇。但他对危险事物也很好奇怎么办?我绝不鼓励去惊吓孩子，比方说让他去接触热水，因为当他还小时，父母要避免让他接触危险，所以好的教导是去营造一个好的空间，而不是吓他。 　　俗话“三岁定八十”。0～3岁是一个人智力发育最关键的时期，但是这段关键时期应该如何把握，很多家长并不清楚。不少家长以为孩子吃得好就行，或者在孩子很小的时候就迫不及待地让孩子识字、做数学题等。广东省儿童保健科的林少勇医生指出，玩耍是孩子的天性，养育0～3岁幼儿的正确方法是让孩子在游戏中学习，多与孩子交流、做游戏。 　　其中，积木是适合幼儿的玩具之一。林医生说，9个月的孩子开始能独自坐稳，灵活地转身，这时可以让孩子玩简单的积木，例如搭高。在搭高的过程中，不仅能训练孩子的手眼协调能力，还能训练孩子的手指精细动作能力。年龄稍大一点，可以让孩子玩较复杂的积木，例如让孩子用积木搭建不同的造型。这样孩子的手指协调能力、空间想象能力等在游戏中都能得到训练。 　　家长不妨自己制作一些有针对性的简单的“土玩具”，与孩子共同游戏。 　　自制玩具一：钓鱼。适合1岁～1岁半的孩子。所需材料：硬纸数张(剪成鱼形)，回形针数个(做鱼钩)，线，小木棍(做钓竿)，磁铁(与硬纸贴在一起)。这个游戏能训练孩子的综合能力，特别是手指协调能力、认知能力等。 　　自制玩具二：自制图片。适合1岁半～2岁的孩子。所需材料：纸、画笔。家长可以制作一些有针对性的图片，例如画一匹完整的马与一匹缺失了一条腿的马同时放在孩子的面前，让孩子指出两幅图的不同，这种针对性强的图片能训练孩子的观察能力，还可以灌输类别、数字的概念等，对孩子有启蒙的作用。 　　自制玩具三：高尔夫球杆。适用1岁半以上的孩子。所需材料：塑料瓶一个，瓶口可用卷成柱状的报纸塞住，延长整体长度;小球一个。这个游戏能训练孩子的手臂力量，手眼协调能力。游戏不只是玩玩具那么简单，也不是孩子的个人事情，玩具是一种教具，是可以帮助家长与孩子沟通的实物桥梁。另外，与孩子一起唱、玩故事接龙等游戏，也同样是家长很好的选择。
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给孩子做是好事啊，只是自己不知道应该怎么做才是对的。怎样给快到两岁的孩子早教_育儿问答_宝宝树
怎样给快到两岁的孩子早教
&大家有没有自己在家给宝宝做早教的啊，都是怎样操作的呢？或者买些什么教具之类的呢？
当时年龄：
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亲，早教不是简单的上一堂课或者看了一本书，是日积月累，日常生活中每天最好都给孩子多沟通交流，孩子大概10个多月起理解能力已经很强，并且一直在突飞猛进，即使还不会说话，他其实是在储备，都是听得懂的，你多跟他聊天，告诉他这是什么那是什么，为什么这样，讲故事，认识动物，认识自然界的一切事物。
最佳回答者：
还没有进行，就是平常慢慢教
现在市场上不是有很多的早教餐品吗？宝妈可以买台试试，或者买一些书籍也是不错的选择
父母的陪伴就是最好的早教，可以借助一些玩具和书籍的。耐心给宝宝讲，做游戏之类的。
家里人的平时的语言环境和对他的言传身教比什么早教书都管用
我们家宝宝2岁了，我们基本上教宝宝认识颜色，数字，动物，数数，搭积木，陪宝宝一起玩钓鱼游戏，唱唱儿歌，还有不同颜色的形状或者球体，应该放进哪个框框里，有很多，慢慢教吧，出门也可以带宝宝认认花，树木，鸟，红绿灯之类的
我家宝也快到两岁了，早教方面从哪入手啊
家长可以带宝宝去鲱鱼宝宝早教中心，挑选适合宝宝的早教课程，帮助宝宝快乐成长。
可以选择一些早教产品，我家用米卡，觉得不错，每月一期，包括绘本、游戏书、智力玩具等内容挺丰富的，坚持就会有效果。您现在所在的位置：
& 两岁宝宝早教
两岁宝宝早教
两岁宝宝如何早教
2岁宝宝的早教就要讲究一些方法了。因为2岁宝宝无论是在语言上还是在身体协调和发展上都上了一个新的台阶，比起1岁宝宝，2岁宝宝更要注意早教方法。专家认为，2岁宝宝的早教方法最好结合2岁宝宝正在发育的身体和思维特征进行，尽量保证让宝宝健康受益，快乐成长。2岁宝宝在语言发展上又上了一个新台阶，词汇量也进行了有一次爆炸式的增长，宝宝的语言表达需求能力更强了，对语言也表现出了浓厚的兴趣，2岁的宝宝更愿意用新学到的词语跟家长交流，2岁的宝宝好奇心更重了，而且有的宝宝还有了自己的小思想。下面就和大家谈一谈2岁宝宝如何早教。2岁宝宝有自己的心理世界，他们会在没有人的时候自言自语，嘟嘟囔囔，说一些谁也听不懂的话。有的宝宝这个时期会有一些口吃，但是家长不用着急，因为这不说明宝宝有语言或者智力障碍。在宝宝2岁的时候，词汇会急剧增长，几乎能听懂父母所有的谈话，还能看懂电视里面人物的表情和语言。当大人在一旁煞有介事地谈论工作和生活的时候，殊不知这个可爱的小家伙正在一旁悄悄地听着呢。这个时期宝宝对字词的使用有了一个提高，所以对于2岁宝宝，妈妈可以先从语言教起。这个时期的宝宝有极强的模仿能力和欲望。妈妈想要干什么，他就想要干什么，他会模仿家人的一举一动，甚至看到动画片里的英雄人物也会模仿个不停，不但模仿人物动作，还会模仿人物说话，非常有趣。所以这个时期妈妈可以利用宝宝善于模仿的能力交给宝宝一些运动和动作，让宝宝的身体得到更协调的锻炼和发展。（更多相关文章》》）在2岁的时候，宝宝已经学会数数了。但是妈妈仍需要给宝宝加强数的概念。如果数1就在宝宝面前放1块积木，数2就放2块积木。这时候宝宝还能分清2比1多，1比2少，而且宝宝还能知道哪些是可以吃的，哪些不可以吃。宝宝开始喜欢过家家游戏，喜欢把小朋友叫过来和自己一起玩，喜欢用袖珍的器具模仿生活中的场景。有的宝宝不太合群也没关系，说明宝宝现在还不太知道怎样和小朋友分享快乐，等宝宝长大以后，自然就知道该怎样和别的宝宝相处了。宝宝在2岁的时候，独立性不断增强，已经有了自律能力，而且特别在意自己的感受。宝宝会喜欢做一些自己喜欢做的事，然后感受着父母对他的情感。由于宝宝的认知能力是有限的，所以当妈妈为了避免危险不让宝宝做某件事时，宝宝会误以为妈妈不爱他。当妈妈生气了用力吼他的时候，宝宝会哭，其实这并不是因为疼痛或者怎样，而是他看到了妈妈对自己表现的反应，觉得妈妈不爱自己了，所以伤心。所以妈妈一定要时时传达给宝宝一个信息，那就是“妈妈是爱你的”。2岁的宝宝已经有了一些自己的想法，内心也更加敏感细腻，可以感受到周围的一切。他们会更热衷于探索新事物，模仿自己认为比较有趣的人或事。这个时期的宝宝会更喜欢跟人主动交流，尤其是自己身边的家人。父母也要多和宝宝交流，这无论是在性格方面还是在宝宝的思维培养方面，都是非常有利的。
两岁宝宝早教课程
两年的生活经历，使宝宝无论是在生理方面还是在心理方面都有了长足的进步，此时宝宝的乳牙已长齐、走、跑、跳等基本动作日益灵活。2岁宝宝的语言的发展已经上了一个新的台阶，词汇量又一次爆炸式增长，宝宝已经能用自己的语言表达自己的想法了，已经可以与父母进行正常的交流对话了。那么，两岁的孩子的早教课程该如何制定呢？相信这是很多家长都在关心的问题，下面就由小编向你介绍一下适合两岁儿童的早教课程。一、语言能力的进一步提高（更多相关文章》》）利用各种机会扩充宝宝的词汇量。如带宝宝去公园时，给他讲讲他所看到花草树木的名称，可以常让宝宝看图片、给他讲简短的故事、教他说歌谣。然后鼓励孩子叙述一些事情，如“今天做了什么”、“去公园都看到了些什么”等等，尽量让孩子用自己的语言去叙述。这样才能不断的提高宝宝的语言能力。二、提高数字能力（更多相关文章》》）两岁的宝宝已经能数更多的数了，虽然可能他们只是机械的背诵，并不知道每个数字具体指代多少。父母应利用一切机会和游戏，鼓励宝宝识数，并从1、2、3开始，逐步建立数字与数量的关系概念。多背诵与数字有关的儿歌。三、提高宝宝的观察能力（更多相关文章》》）带宝宝外出时，可利用回家这段时间，因为在回家的这段时间是比较充足的。面对四通八达的马路，让孩子分辨记忆，找出各条路的特点及不同之处，学会利用参照物来认路，能提高孩子的观察力。四、增强与人的交往能力（更多相关文章》》）教孩子遇到熟人时打招呼，向他们问好，打招呼的时候，还子用礼貌的称呼，如叔叔、阿姨、奶奶、爷爷等。到别人家做客时，可以让孩子做一下自我介绍，不必说太多，如果孩子比较羞涩可以简单的介绍一下自己的年纪和名字。这样不但能提供孩子的交往能力，而且还能提高他的内省智能。五、教宝宝唱歌（更多相关文章》》）教宝宝唱一些易学易唱的歌，可以跟着音乐一起唱，也可以跟着父母一起唱，还可以一边唱一边做动作，使唱歌更加有兴趣。按节拍跟着旋律唱歌，使宝宝丰富的听觉想象与视觉想象融入在节拍和音符中，使宝宝的心情更加舒畅。两岁的宝宝在生理与心理上已经比以前成熟了很多，各方面的能力也得到了进一步的提高。尤其是语言能力，已经能用自己的语言表达自己的意愿了，数数的能力也进一步提高。那么，对于这个时期孩子的教育，可以从多方面去培养。语言能力的进一步培养，数学逻辑能力的培养、与人交往能力的培养等等。
两岁宝宝早教音乐
早教音乐对2岁宝宝来说很重要。很多妈妈在孕期就开始注重宝宝的胎教。他们大多会选择一些国外的轻音乐，比如莫扎特等，有的论点说胎教音乐听莫扎特可以让宝宝长大后成为一个世界瞩目的音乐天才，这个说法虽然有些荒诞，但是实验证明，2岁宝宝接受早教音乐智力可以变得更高一些，而且，性格也会更加细腻和乐观。音乐对宝宝来说真是好处多多。从小和音乐接触地频繁的宝宝长大后都是非常有气质的，因为音乐可以培养一个人的心性。但是2岁宝宝的早教音乐应该如何选择呢?下面，小编就为大家介绍一些适合2岁宝宝的早教音乐。（更多相关文章》》很多年轻的妈妈会选择一些外国的轻音乐作为早教音乐，比如音乐天才莫扎特和音乐大师贝多芬，这些都是适合2岁宝宝的早教音乐。除了这些，还有浪漫主义大师舒伯特，以及俄国音乐家柴可夫斯基。柴可夫斯基的《小夜曲》旋律甜蜜，气氛轻柔，非常适合宝宝在睡前听。巴赫的钢琴曲也非常好听，可以尽量找一些节奏比较舒缓轻柔的曲子来听，巴顿的小提琴适合在晚上静静地聆听，听起来总是让人油然而生一种感动的情怀，能平静宝宝躁动的情绪，还宝宝营造一个宁静浪漫的心态。海顿的交响曲经过日本著名教育家铃木先生验证，发现可以让正在哭泣的婴儿慢慢地平静下来。除了这些知名的外国音乐，我们中国的一些古典音乐也非常适合宝宝听。比如著名的《春江花月夜》和《梅花三弄》，旋律优美而且形式独特。《高山流水》是我国音乐史上的璀璨明珠，里面不仅有丝竹之声，还结合了流水的哗哗声，非常动听。这些音乐层次感非常好，形象非常鲜明，艺术感染力很强，非常适合2岁宝宝听，感染身心，陶冶宝宝的情操。而且，这些音乐还可以给宝宝的艺术素养起来一个潜移默化的作用。有一些音乐是专为宝宝创作的，曲调简单，而且可以激发宝宝的兴趣，非常容易用动作来表现，家长可以跟宝宝一起边唱边跳。比如《小鸟》、《扑蝴蝶》、《雪花飞舞》等耳熟能详的儿童曲目，也非常适合2岁宝宝作为早教音乐。还有一些根据歌曲改编的器乐也非常具有地方特色，比如朝鲜童谣改编的《小白船》、江苏民歌改编的《茉莉花》等。这些歌曲可以让宝宝充分感受到不同民族的地域文化，增加宝宝的想象力。适合2岁宝宝的早教音乐有很多，家长一定要善于挖掘，看看自己的宝宝对哪类音乐更感兴趣，就可以多听一些。比如有的宝宝对西方音乐更感兴趣，有的宝宝对古典音乐更感兴趣，有的宝宝对童谣和儿歌更感兴趣。这时妈妈就可以结合宝宝的兴趣买一些音像制品来给宝宝来听，启发宝宝。让宝宝在音乐中成长，让宝宝在音乐中快乐。
两岁宝宝英语早教
两岁宝宝正是学习语言的关键期，这个时期可以两岁宝宝进行一下英语早教。培养宝宝对英语的认识和语感。两岁宝宝的英语培养也要讲究方法，不可急于求成，这样反而会破坏掉宝宝对英语的印象，造成宝宝的厌恶心理。而且，两岁宝宝的英语早教，还是要以玩为主，学习为辅。现在，市面上有很多专门训练学前儿童语音意识的教材，对于2岁的宝宝来说，非常有必要增加图文的阅读。两岁的宝宝该如果进行英语早教呢?专家来支招。（更多相关文章》》）有研究认为，宝宝越早接触某种语言的语音信息，这些信息带给他的刺激就越频繁，他对这些语言也就越敏感。所以，宝宝学习英语不怕早，就怕用的方法不正确。如果想让宝宝学好英语，首先要给他创造一个快乐轻松的学习氛围，要使孩子享受这份快乐，使孩子喜欢主动融到这份快乐当中去，才能把英语学好。环境很重要，尤其是对于孩子语言的学习，非常有帮助。那么，家长该怎样进行环境浸泡呢?可以通过以下几种途径。首先，可以让宝宝参加互动有趣的双语早教班。双语早教班并不是教孩子说英文，只是和孩子在做游戏，或者带着孩子组织一些活动。这样就是把学习完全融进情景中去，让孩子在那种语言环境中浸泡，和英语融为一体，自然地去感受英语的魅力。老师的英语会穿插在和孩子的游戏以及对话里，不会可以的教某个单词或者语法，孩子却能在其中感知英语语言，可以更快更顺利地学习英文。其次，收听适合孩子学英语的节目。有一些英语节目是专门针对2岁宝宝学英语的。里面有生动有趣的画面和活泼夸张的语言，非常适合宝宝在快乐中学习。这些节目不是主持人光干巴巴地说，而是大多以好玩的方式吸引孩子去探索和发现，使孩子也主动参与进来。这样的节目有《芝麻街》等。再次，可以选择不用翻译的匹配学习法。很多大人在教孩子学说英语的时候，往往会带着中文翻译。比如拿着苹果对宝宝说：“apple 苹果”。事实上，小孩不需要翻译，他们会自己直接匹配，所以，你可以拿着苹果直接说apple就可以了。当宝宝英语词汇掌握达到50个左右，父母就可以给他创造语言环境了。我们总希望宝宝能聪明快乐。其实这也是2岁宝宝早教方法的原则。对于2岁宝宝而言，学习为辅，游戏为主。一定要让宝宝在快乐中学习，才能激发宝宝对英文的兴趣。如果宝宝对英语不敢兴趣，家长还一个劲地强行塞给宝宝，那就不好了。不但不会让宝宝学会英语，还会适得其反，让宝宝对英语产生抵触情绪。
两岁宝宝早教玩具
进入2岁的宝宝独立性越来越强，手脚的感知也越来越强，对于什么事情都想插一手。这就是他们的学习方式，比如不停的开关门、按点灯开关等。这些事情让父母头疼不已，所以一些按下去能自动弹起的玩具，能开关门的卡车等都是比较适合这个时期的婴儿的玩具。宝宝可以从这些玩具中获益良多，除了这些玩具外还有其他的玩具可供早教用。（更多相关文章》》）一、图书和磁带或CD即使是在玩耍的时候，周围的声音也会带给宝宝丰富的信息。爸爸妈妈可以为宝宝提供一台收音机和一些音乐或儿歌的磁带（CD），它们将提高宝宝的语言能力，带给宝宝无形的音乐熏陶。图书里的大红苹果和漂亮的小汽车的图片仍然能够带给宝宝乐趣，当宝宝对2岁前所看的图书里的各种物体非常熟悉后，为宝宝添置一些新的认物的图书或卡片是有必要的。除此之外，宝宝还可能对配有漂亮插图的简短小故事感兴趣，爸爸妈妈不妨为宝宝选择一些讲故事的图书，和宝宝一起进入神奇的故事世界。二、玩具火车宝宝能利用他新发展的灵巧性，把火车车厢连起来，开着长长的火车在家里到处跑。他会高高兴兴地看火车怎么拐弯，以及在地毯上跑和在光滑的地板上跑有什么不同。还有一些套叠玩具，2岁的宝宝已经分辨大小，也能认识3-5种颜色。套碗、套碟、套塔等各种套叠玩具不但能让宝宝的手指更加灵活，还能巩固宝宝对大小、颜色的认识，因此也是不错的选择呦！三、大小积木玩积木可以让宝宝通过抓、摞、分类等来锻炼手部技能。大的积木块容易搭建成与宝宝身材相适应的堡垒和藏身之处，小的积木块则可以用来分类或搭成其他富有无限创意的东西。还有一些穿绳的玩具，也可以用作儿童的早教玩具，如目前市场上有各种各样别致的穿绳玩具，包括木珠、塑料管、小动物等。小女孩在练习手指的同时，还能为自己制作一条精美的项链，多开心啊！四、可擦洗的蜡笔和纸宝宝越来越爱在地板上、墙上、家具上做记号了。清理一块地方给他用，给他一大张纸(用胶带粘在桌子上)和两三支蜡笔(过多的选择会让不知所措)，这会让他明白必须在特定的地方进行艺术创作。不管他画了什么，都应该把他的作品张贴起来。宝宝在进入2岁的时候，其独立能力也越来越强，各种事情都喜欢参与，其实这是孩子对于陌生事物的探索能力的进一步增强。所以家长可以给孩子买一些适合这个时期孩子玩的玩具，增强孩子的动手能力，如果积木、穿绳玩具、还有有趣的图书以及CD等，这些东西不但有利于增强孩子的动手能力，还能提高孩子的语言能力，在寓教于乐中让孩子慢慢的学习。不但解决了家长头疼的问题，也让孩子学到了更多的知识，岂不是两全其美之事！
两岁宝宝早教游戏
宝宝慢慢地长大，就开始懂得一些语言和简单的肢体动作。这时候家长就应该懂得配合宝宝的成长与变化，那么，2岁宝宝早教游戏有哪一些?其实在生活中你会发现，宝宝有很多习惯性的表情和反应，只要家长懂得抓住做好的时期，从游戏上就可以让宝宝得到很好的锻炼。现在就跟着大家一起来看一看吧。1、语言游戏（更多相关文章》》）游戏的名称：咕噜咕噜，家长可以喝宝宝面对面地站立在一起，并且双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1,，记得这时候要伸出一个手指。家长说一头牛，然后两个人再绕圈圈并且念“咕噜咕噜2(伸出2个手指)”，这样子一直延续到十的时候，游戏结束。游戏目标：学习用量词组词和即兴说话，培养宝宝思维的准确性和敏捷性。2、感官训练（更多相关文章》》）游戏名称：神奇的纸盒，家长可以把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放进一些玩具、糖果、水果等等，让自己家的宝宝摸一摸，在请他拿出来之前说出所拿到的东西的名称。这个可以锻炼孩子的辨别能力。对大一点的孩子，你可以给他否定的指令，如：&请你把不可以吃的东西拿出来&&请你把不是圆的东西拿出来&等等。3、思维训练（更多相关文章》》）思维上的训练对于宝宝很重要，家长可以在窝里发出不同的动物的叫声，比如狼的叫声、狗叫声、狮子的叫声等，让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。这样也能够比较清晰的让宝宝认识到大自然的生物。4、动作训练（更多相关文章》》）宝宝在2岁的时候，应该是属于比较爱动的时期。家长们可以把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，孩子会乐不可支。经常让宝宝多动手，也会训练宝宝的肢体协调性。为了避免伤着孩子，你最好在每次滚动箱子之前大声问他：&准备好了吗?&确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据孩子的适应情况而调整。5、肢体游戏游戏名称：扔纸球，在家里找一个比较宽敞的地方，拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。这不仅仅让宝宝得到了集中注意力的训练，而且还让宝宝学会了如何配合。6、艺术训练（更多相关文章》》）(1)、跳跳舞小孩子天生就会有一点点乐感，有时候听到音乐的声音就会开始扭动身体。妈妈与孩子跟着音乐的节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。专家提醒：这个游戏适合0-6岁任何年龄的孩子，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作，或跟着节奏舞动他的手脚。(2)、大家一起唱家长可以自己编一些比较简单的歌曲，让宝宝在刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱：我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-----牙，天天-都要-刷------牙。7、综合创造能力（更多相关文章》》）游戏名称：苹果树，我们家里使用的年历都会有一棵树的图画，家长可以讲树剪下来，让宝宝贴在树上，注意：贴都由孩子自己来做，不要要求孩子贴得漂亮，只要他愿意自己动手进行创作，父母就要表现出很欣赏的样子。8、过家家过家家是小时候很多人都会玩的游戏，可能是对于人物的好奇，当宝扮演某个角色时，父母就扮演与之对应的角色。如果妈妈扮演宝宝时，可以表现宝宝平时的弱点，如不肯吃饭等，观察宝宝的反应。专家说游戏能帮助2岁以上的宝宝了解社会关系，锻炼社交技能。所以，在平时的生活当中，家长们不仅仅只是让宝宝健康的成长，还需要多与宝宝进行游戏上的互动，让宝宝懂得更多的食物，并且让宝宝有主动表达自己观点与想法的权利，有时候小小的细节就可以让他们得到很大的锻炼。
两岁宝宝早教运动训练
了让自己的宝宝变得更加聪明，2岁宝宝早教运动训练有哪一些?宝宝到了一定的年龄，手指的灵活程度就会越来越好。但是要针对性的进行2岁宝宝早教运动训练，很多家长都手足无措。今天就跟着专家一起来了解一下吧。希望专家们的介绍对年轻的家长们有很好的帮助。在平时的生活上，就有很多小运动可以让宝宝来练习。1、训练方法一：锻炼宝宝手指的灵活性（更多相关文章》》）当宝宝到了一定能够的阶段，为了进一步加强他手指的灵活性，促进大脑发育，妈妈可以和小宝宝一起做手指操。和着音乐的节奏，让每个手指得到运动。还可以让宝宝经常拿小些的物体。搭积木是这个时期最好的游戏。专家的特别建议：用手指拿东西，是刺激大脑最好的办法。家长们可以经常性的让宝宝的手，多哪一些小巧的东西。2、训练方法二：锻炼宝宝的眼脑和脚的协调性这时候的宝宝开始会慢慢地走路，孩子主要学习支配自己的双手，当孩子能够独立行走的时候，家长们就要开始注意培养孩子自由支配自己的双腿和双脚的运动。在日常的盛会上，可扶孩子多做上下楼梯的运动，节假日最好带孩子出游，让他在大自然中尽情活动。专家的特别建议：尽可能给孩子各种玩具，使他们体会到游戏的快乐。3、训练方法三：开发宝宝的运动能力2岁的宝宝开始喜欢和其他宝宝玩游戏，已经可以独立完成一些简单的游戏动作。这时候家长们应该多带宝宝出去玩，让他们与别人家的宝宝多参加游戏，从而促进孩子反应能力和肌肉的发育。专家的特别提示：孩子的破坏能力增强了，要注意经常检查孩子的玩具，看看破坏的地方时是不是会割破手指或扎伤眼睛。4、训练方法四：玩沙子、捏胶泥对孩子很有益处大多数的小孩喜爱还都喜欢玩玩沙土、捏胶泥。但是家长们又觉得小孩子玩这个，手和衣服都很很脏，就不让宝宝了。专家说对于幼儿、玩沙土捏胶泥是一种很有启发性的游戏。的确，沙子并不脏，而且沙土含有有益人体健康的元素。根据您的经验，教孩子玩各种沙土游戏，如挖洞等，还可以示范性地用胶泥捏一些简单可爱的形象，引发孩子兴趣。专家的特别提示：玩沙子、捏胶泥后一定要给宝宝洗手。5、训练方法五：鼓励宝宝随意地涂画（更多相关文章》》）很多小朋友对画画有特别的情感，这一时期的孩子会对用笔涂画产生浓厚兴趣。家长们可以在家里准备好笔和纸，让他随意涂画。不管宝宝画得好不好，家长都应该对宝宝有鼓励的表现，这样会让宝宝对画画产生浓厚的兴趣。专家的特别提示：不要让宝宝独自拿到钢笔或圆珠笔一类的东西玩。6、训练方法六：鼓励和小朋友一起玩让宝宝“合群”宝宝从小就应该培养与他人合作的天赋，这个时期，要引导宝宝，让他学着与他人融洽相处。家长应该多带宝宝出去与外界接触，让他们多了解其他人的性格和与别人相处的能力。专家的特别提示：在安排活动时，要注意饭前，饭后半小时不要剧烈活动。7、训练方法七：培养宝宝的主动性这时候的宝宝已经开始逐渐独立，也开始有了自己的自我意识。什么都想自己做。家长这时不要表现出轻视或制止他做什么，只可以启发和引导他，以避免限制孩子的主观意愿。因为主观能动性是智力开发的动力。专家的特别提示：危险物品要原离宝宝。8、训练方法八：逐渐培养宝宝自立的生活习惯（更多相关文章》》）宝宝已经2岁了，这时候家长也没有必要整天喂着宝宝吃饭，要平等地与孩子同餐，让孩子养成专心独立吃饭的习惯。但要随时关注他，并帮他养成饭前便后洗手的习惯。还有就是在平时的生活中，也可以让宝宝自己穿衣服或者穿鞋子等等。2岁宝宝早教方案有哪一些?以上所介绍的都是在日常生活中会遇到的情况，希望家长们可以按照以上的要点，进行早教的培养。宝宝的作息习惯也需要家长的合理控制，尽量让宝宝养成早睡早起的习惯。宝宝喜欢吃零食，就会不爱吃正餐，这个也是不好的习惯，家长们不能太溺爱小孩，该严厉的时候也应该严厉。}