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小孩爱发脾气
问：小孩爱发脾气闹哭吃饭逗玩东西才吃......
答：病情分析：您好，考虑孩子的情况考虑可能是缺乏维生素D的原因，再就是孩子是否肚子疼，大便咋样
指导意见：如果是孩子大便正常，考虑问......
问：病情描述:小孩七岁不怎么听话爱发脾气，吃饭不香还没吃就恶心，胆子较小不自信:需要医生帮助提供远程诊断:这是心理疾病吗......
答：病情分析：您好：根据您描述的症状与缺乏钙,维生素D,营养不良都是有关系的..指导意见：建议您去儿童医院保健科给宝宝做一个健康体检......
问：病情描述:孩子多动停不下，尤其是 瞌睡了更严重，不睡觉反而更能闹。时不时的发脾气，和人闹，不会和人沟通。不管给孩子将多少道理，怎......
答：病情分析：儿童多动症主要表现为注意力不集中，多动不宁，还可伴随有情绪不稳、易激惹、易冲动等症状。原因可以是遗传，妈妈怀孕感冒等。......
问：12岁的小孩爱发脾气怎么办？跟他聊天听爱不生气不爱听的他就发脾气，当妈妈好累啊！12岁的小孩爱发脾气怎么办？跟他聊天听爱不生气不......
答：病情分析：这样的孩子是与性格有关的，与性格暴躁，急躁有关，与中医的心肝火旺有关的。指导意见：需要检查确诊。也可以找中医辨证用中药......
问：小孩爱发脾气和打人呢......
答：病情分析：主要是热的问题导致的指导意见：多属于心肝热盛性情急躁的问题再就是没有培养好性格医生询问：请问饮食以及大小便情绪体质怎么......
问：小孩爱发脾气怎么办，还打人，四岁小孩爱发脾气怎么办，还打人，四岁......
答：病情分析：你好，这种情况考虑是性格因素，指导意见：目前这个问题我建议及时的减少刺激合理引导。......
问：病情描述:我女儿快4岁啦，一点事情没有依她就对我大吼大叫，我走开不理她就跟来打我，如果我去哄她她很快就不闹，如果我不去哄她不说原......
答：病情分析：根据你现在出现的表现主要考虑是缺钙，缺锌或是贫血的表现引起的，指导意见：最好多晒太阳配合多喝水果汁及骨头汤，及服用钙滴......
问：病情描述:你好，我家儿子五岁了，一去幼儿园就哭。还打自已头。曾经治疗情况和效果:没有。想得到怎样的帮助:希望小孩对幼儿园不反感......
答：病情分析：你好，这个孩子对幼儿园反感。指导意见：跟幼儿园老师协调一下，慢慢矫正，别着急啊。......
问：病情描述:小孩今年8岁。一直动不动总爱发脾气，道理是懂，就是改不了。我在杂志上看过与维生素缺乏有关，不知是否科学？谢谢!曾经治疗......
答：病情分析：经常会为一点小事而生气,这说明他本身对情绪的控制能力比较差,多数愿意将情绪的控制交给别人身上,指导意见：以他人的行为来......
问：你好家有小男孩9周岁说话做老爱跟大人对着爱发脾气......
答：病情分析：孩子出现这种行为与我们的教育方式有关系，父母要多去与孩子交流沟通，看是什么原因引起孩子的负性情绪，做为家长我们的行为直......
问：小孩爱发脾气‘爱动‘注意力不聚中‘听到炸鞭响声也怕‘大概半年时间.谢谢！
......
答：病情分析：你好，这个要考虑是多动症指导意见：建议你可以带去心理科接受心理咨询治疗，这个会很有帮助的 ......
问：病情描述:小孩爱动不爱吃东西，脾气很暴躁，很难入睡注意力不集中，......
答：病情分析：孩子不爱吃饭有两种情况一是脾胃虚弱，再就是缺锌缺钙也是可以引起的，你最好是到医院化验一个微量元素以便确诊再对症治疗。
问：患者年龄:27患者性别:女有半年时间了，轻易发怒骂脏话，发火的时候都想自杀。......
答：病情分析：这是精神疾病的一种焦虑症或者抑郁症指导意见：到医院精神科检查就可以确诊，吃点调理药物就可以改善，如黛力新，帕罗西丁等......
问：病情描述:请教专家:小孩任性、易怒、爱发脾气，晚上睡不好觉。会是什么原因。谢谢！:需要医生帮助提供远程诊断:我能吃儿童钙片吗？......
答：病情分析：根据你现在出现的表现主要考虑是缺钙，缺锌或是贫血的表现引起的，指导意见：最好多晒太阳配合多喝水果汁及骨头汤，及服用钙滴......
问：病情描述:我儿子今年三岁半,最近有些反常,老是不肯冲凉不肯洗头,怎么哄都不听,他以前很喜欢冲凉洗头的.前些天带他去买鞋,用尽办法......
答：病情分析：你好，小孩脾气不好与他的成长环境有关，也可能是怀孕期间肝郁气滞有关指导意见：最好和小孩子做好沟通。慢慢培养他的性格，秉......老爱发脾气，爱教训孩子，是得心理病了吗？_易康网
& 老爱发脾气，爱教训孩子，是得心理病了吗？
老爱发脾气，爱教训孩子，是得心理病了吗？分享到
11:01 | 人气 20 |
问题描述:性别：女
很烦燥。孩子稍不听话，就会训他，心里也知道不该对孩子这样，控制不住 ，就是觉的烦，怎么办，怕自己得了，暴躁症。。。
请给，该治疗还是适当调整自己，该怎么做。可能是社会压力大导致的焦虑，感到压抑的时候，适当调整工作、学习与休息的时间，定好锻炼身体的时间，经常散散心，放松绷紧的神经。
而不是拿孩子出气，长期打孩子对孩子的教育也不好。该回答对您 有用(0) 没用(0) 举报
11:14易康网为您提供的相关答案
5岁的小孩子经常喜欢发，丢东西，怎么矫正？
首先作为家长的要放好心态，更不能发火，对待小孩只要知道尊重二字，作起来就不会这么难了。
女儿虽然是你们生养的，但也是人，也有思想，更需要平等对待，不能总是以命令的口气对她说话，你想有人总是这样对你，你心里会舒服吗？会反抗吗？当然会。
这个问题是很好解决的，找个时间两人好好聊聊天，问她，喜欢看这两本书吗？为什么？这两本书真的很适合小孩来看，你家经济又不是很困难，那么是买的，书籍是上帝赐给人生的最好的礼物。真是并不是太好的书籍，你们和女儿商量一下，就说买书是的，但现在妈妈最近经济不是很宽裕，下次再买吗?相信12的小孩会体谅你们的。
说话也是一门艺术，只要找对方式就不会吵起来。
祝你们成功。
有问题时就要沟通。
1、注重发挥家庭的功能。教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任；同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”；在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
2、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。
3、加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子胆小、老实，请老师给予关照。之后，经常向班主任及老师了解情况，坚持每天看一看联系本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量，更看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。这一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地积极主动举手发言，发言的声音也变得响亮了。孩子通过班主任及老师的培养，变得自信、开朗了，也在学校交了几个朋友。在这方面，作为家长感到十分欣慰。
4、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。我们非常注重与孩子的交流，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。我们就设计一些作业，其中有许多粗心大意的错误，故意请她当“老师”批改。反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想办法培养她做事快的习惯，给她讲明道理：把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。
5、不要轻易对孩子发火。我们觉得，经常对孩子发火。会出现两种结果。一是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。经常发火，她就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会被动。教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。
6、充分尊重孩子的天性，并培养她学会休息和调整。好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。因为一年级的孩子都比较小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。同时，孩子每天要上六节课，非常辛苦，每天回家都很累。在这方面，作为家长，一是为她做好各种后勤服务工作，加强补充营养，帮她解乏；二是教她自己学会休息和调整。比如听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等（当然，最好是学校每个星期三下午让低年级的学生在家学习，借此机会适当调整一下）。等疲惫过后马上是一个智力的高峰，在这个时段内，再要求她完成作业和阅读课外书籍。
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家长如何教育和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题。孩子们从幼儿园到小学，从小学到初中、高中，最后上大学，都是人们谈论的中心话题。父母们、祖辈们往往围绕着某一个孩子来安排全家人的生活，这已是不足为奇的事了。
时代变了，生活环境优越了，加上计划生育，一家一个孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢？这也无形地让孩子们产生了自我优越感，哪怕有些家长并不娇惯孩子，但社会这种现象也会影响到他们，孩子们也非常清楚自己在家中的“地位”。根据这些现象分析，当今孩子们普遍存在的问题如下：娱乐的项目多了，对学习不敢兴趣；生活的条件好了，不愿多吃苦；疼爱的人多了，听不进相反意见等等。因此，教育与培养子女是一件相当头疼的事。在此，我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训，也给其它家长们一个参考资料。
一、相互沟通
教育和培养子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。
我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培养父子之间的感情，学会如何跟他谈心。不一定要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得！孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。这一点非常重要。我认为我的孩子喜欢我、贴近我甚至崇拜我了，这就获得了成功的第一步。接下来偶尔讲点道理他听不是不的，当然也不要得寸进尺，否则会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多问题让家长解答。凡是能解答的，家长一定要认真解答，让孩子失望了，他将越来越少提问，这时，隔阂开始产生，危机也就开始潜伏了。
所有的孩子都有天生贪玩的毛病，我的措施是参入一起，陪他玩。无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。过去我很少打球，为了达到目的，我经常和孩子一起打足球、篮球、乒乓球等等。小孩与大人打球毕竟有一定差距，因此，当他快要失去信心时我常故意放他一马；但当他开始得意时我又毫不手软地击败他。他至少从中体会到胜利和失败的滋味。这也是一种教育方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。你单纯去满足他的高兴他会认为胜利得来很容易；反过来老是让他失败他会失去竞争意识。从宏观的角度来讲，小小球场与人生这个大“球场”的道理是一致的,简而言之，凡是孩子感兴趣的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何“顺风扯旗”。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么容易。我自己烦躁时也常顾不上了。
二、善于发现
教育与培养是彼此不能分割的两个部分。因此在教育子女的过程中要注重培养孩子的特长和兴趣。我是一个很爱音乐的母亲，很希望孩子将来能够和我一样这么喜欢音乐，因此从他五岁时我就让他开始弹钢琴。在弹琴的过程中我发现了他的长处，他具有与众不同的音乐天赋。看来要着重；培养，首先不能让他对钢琴产生厌倦，更不能按我的一厢情愿去强求他。所以当他不想弹琴的时候我并不批评他，只是找机会对他讲述一些有关音乐的趣闻与故事，这时，“引导”是主要手段，一旦他对某个问题产生了兴趣就马上抓住不放，对他进行鼓励与赞扬。虽说他弹钢琴的进度非常慢，主要原因是停止的时间过长，最长达到半年以上，但他从来没有产生过厌烦情绪。这也是一种成功。以后，他对音乐的兴趣越来越浓厚了，我敢肯定，目前音乐已成为他生活中不可缺少的组成部分了。
关于对孩子的兴趣培养我没少费心机，学钢琴、打击乐、羽毛球，包括语文、数学课外补习班等等，这些就省去不谈罢了。
除了发现孩子的长处外，还要善于发现孩子的不足。我的孩子有很多不足之处，其中最突出的就是胆小，不敢接触人，特别是接触老师，这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道，不然你就会孤立，引起性格反常。再说一个人再有本领，不与人接触就施展不了你的本领，你也就成了废品。因此我必须设法培养和锻炼他。所有能锻炼他的大小场合，我都尽最大的努力跟他做工作，让他去经受锻炼。谈到这个问题上我要感谢学校的领导和老师们，他们为我的孩子提供了不少机会，如“六一”儿童节的表演、班集体联欢会表演，都没少让他参加。作为家长更是尽心尽力，为他借乐器、租车、搬东西、辅导等等，让孩子得到了充分的锻炼。虽然不能与其他胆大的孩子比，但比起过去来大有进步。
其次，孩子在做数学作业时显示出了逻辑思维的不足，因此我在辅导的过程中反对死记硬背，强调过程的思维，哪怕结果是错误的，但方法一定要正确，思考问题首先要合乎逻辑。在小学的中，几乎每个假期我都对他进行了这方面的诱导。同样，比他人不足，比自己却大有提高。
当然，培养孩子不一定都是如此模式，要根据他的自身条件、个性、爱好，正却作出各重不同的教育方式，这就是它饿复杂性。
三、正确对待
所有的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误。如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。
取得了成绩表扬，犯了错误也批评，但表扬与批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的，可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常，究竟如何对待几句话很难讲清楚，我这里只说说具体事例仅供参考。
有一阵子，孩子的学习成绩不错，每次作业几乎都是A+，为了鼓励他，我们不仅赞扬了他，还买了很多他喜欢吃的、玩的、穿的，甚至还满足了他提出稍过分的要求。结果期中考试令人很不满意。通过这件事，我们逐渐学会了如何把握好分寸，该赞扬的还是要赞扬，但决不过分。
有一回我们无意发现他的作业本上有很多B，当时我很气愤，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤他的自尊心，效果相反。于是我很平静地问他：“你的作业哪来那么多的B呀，是不是又马马虎虎地做作业？”他作了一些解释，尽管他的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少他知道自己是错误的，稍带点指责也就算了，关键看他本人怎样认识。我觉得成绩固然重要，但更重要的是学习态度和学习过程，注重态度和过程最后必然会有好的成绩。
可能有人认为我对孩子的要求太松，其实不然，关键时该严厉的还得严厉。有一次我打听到他们课外补习班连续三次被取消了，他却撒谎说去上课，其实是打球去了。这次我毫不客气，回家后我大发脾气，恶狠狠地教训了他一顿。打球并不是坏事，主要针对他的撒谎方式。他很少见我发脾气，因此觉得自己的错误可能犯得很大，有点害怕，我抓住这个机会，跟他谈了许多做人的道理，他自然而然地都听进去了，达那以后再也没发现他犯类似的错误了。
总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴；犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情况而论。
四、寻找出路
提前给孩子指出将来的去向也会对孩子有一定帮助，让孩子有一个奋斗目标，知道自己该怎么做。这方面我为孩子作了很大的努力。
前面已经介绍过，孩子在音乐方面有特殊的天赋，因此必须把道理跟他说清楚，干别的事恐怕不是你的所长，你会失败的。比方说你爱好体育，这我不反对，但当你打算从事体育职业时，会有什么结果你自己非常清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他从不反驳，他深知大人指出的道路是正确的，这个目标是不会改变的，只是怎样落实到行动上而已。
与普通的孩子相比起来，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的时间练钢琴、练打击乐、学识谱、练视唱、听音、记谱等等。虽说他感觉到压太大，有时显得很被动，但没有找任何理由要求放松一点。其实我看在眼里，同情在心里，严厉依然挂在嘴边。最后只能在周末的两天中适当作一点调剂，带他参加一点他所喜爱的活动，这样他也不会感到那么乏味了。
近两年来，孩子在不影响学习成绩的前提下，掌握了一定的一技之长，这是用他的勤奋换来的一技之长。换句话说，他是用现在的痛苦去换取将来的幸福，这个道理他早已明白。他曾经对别的孩子说：你现在少玩就是为了将来能够多玩。他这种意识的形成，家长肯定是起到一定的作用的。因此大人的行为确实会给子女造成极大影响。由此可见：教育与培养是我们家长不可推卸的责任和义务
切记不要溺爱孩子,因为你的溺爱使他更喜欢发脾气,这样的孩子以后走上社会会吃亏的该回答对您 有用(0) 没用(0) 举报
04:40本文内容及评论仅供参考，如果您需要解决具体的健康问题（尤其在就医、药品等方面），建议您咨询相关专业人士。本文对我有帮助0相关健康问题相关健康知识热门健康知识最新健康知识}