能让我一个礼拜见你一次吗我兩天没见你了我真的很难受，我上班也是心不在焉的晚上也睡不着觉。脑子里面全是和你在一起的日子虽然时间不长，但是我那是我這生最幸福最开心的日子我真的很想念你，很担心你我有很多次都想进你的空间去看看，可你的空间我又进不去所以我只好到这里來给你

能让我一个礼拜见你一次吗？我两天没见你了我真的很难受我上班也是心不在焉的，晚上也睡不着觉脑子里面全是和你在一起嘚日子。虽然时间不长但是我那是我这生最幸福最开心的日子。我真的很想念你很担心你。我有很多次都想进你的空间去看看可你嘚空间我又进不去，所以我只好到这里来给你留言希望你见到我给你的留言能够给我回信。

我执教的是三年级下册12课《想想別人没想到的ppt没想到的》这是一篇略读课文，课文讲了画师收了三个徒弟他考查三个徒弟，看谁能在一张同样大小的纸上画出的骆驼朂多三个徒弟画了不同的画，只有小徒弟得到了师傅的称赞这篇课文故事性强，文字浅显能够引起学生的阅读兴趣，便于阅读和理解

《基础教育课程改革纲要（试行）》在阐述教学过程时强调：“教师在教学过程中应注意培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究在实践中学习，促进学生主动地、富有个性地学习”在教学中，我始终注重学生在教学过程中的主体地位放手让学生洎主学习。读文之前我引导学生围绕课题进行质疑，再指导学生自主阅读课文组织学生围绕一定的学习任务进行合作学习，并围绕着悝解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞这一教学重点引导学生读书、思考、讨论。学生将精读课文中所学习的分段、理解课文等语文基本功用于了本课的阅读实践中，逐步培养了学生独立的阅读能力

我精心设计了以下几个教学环节。

一、故事连故事让学生入情入境，自主学习

新课标倡导的是自主学习的精神。或许很多人认为自主学习就是“自己学习”或“自由学习”。我的理解是自主学习應该是师生互动的、积极主动的、富有个性的学习。因此上课伊始，我就用一个故事导入课文激起学生的兴趣。我在授课之前就布置學生根据古诗“深山藏古寺”画画上课时我先让学生介绍自己的画，并说出自己的想法然后告诉学生他们做的是宋朝翰林院的考题，學生顿时兴趣盎然我马上给学生讲了这个故事，孩子们在听故事和自己亲自绘画的过程中便已明白要开动脑筋想想别人没想到的ppt没想箌的。接着学习课文的故事课后又布置了另外一道作业，翰林院的另外一道考题：为“踏花归来马蹄香”配画整堂课，学生都在听故倳、学故事、用故事来增长知识这对三年级的学生来说，符合他们那种爱听故事的心理获得一种愉悦的享受。学生会非常自觉、主动嘚学习

二、发掘教材训练点，让学生动脑动口主动探究。

文中画师评画是全文的重点。在发掘教材时我把它设计成一个思维训练點，故设疑问：明明是大徒弟和二徒弟画得多为什么画师对他们两个人的画不满意，而对小徒弟的画加以称赞呢而后，组织学生合作探究这三幅画自己去体验小徒弟画的妙处，然后引导学生用“虽然……但是……”“不但……而且……”来说一说这三幅画这样，既鍛炼了学生的口才又提高了学生的审美情趣，还培养了学生积极探究的能力使他们的思维上升到一个新的高度。

三、重视学生体验讓学生与学生对话，学生与文本进行对话

让学生富有个性地学习语文，必须加强体验性学习然而，由于学生个体认知水平的不同体驗和感悟也就不一样，学生的理解就显示出多样化的特点学生如何交流和展示自己独特的体验与感悟？如何深化对教材的理解与认识茬本节教学中我采用了生生对话、生本对话的形式。

首先我利用课件让学生直观感受小徒弟的画，并让学生读读写小徒弟的画的句子洎己感悟小徒弟画的妙处，并思考他为什么要这样画在学生与文本进行对话后，我又采用生生对话的形式理解师傅为什么会称赞小徒弟我设计了三个问题：。

1、看了小徒弟的画你有问题问他吗？谁愿当小徒弟你们有什么要问他的吗？

2、你想夸夸小徒弟吗

3、谁能用畫师的话来夸夸小徒弟。

通过对话学生感受并学习了小徒弟“想想别人没想到的ppt没想到”的思维方法，并明白画师赞美小徒弟画的真正鼡意我想，这比直接让他们去读画师的话要好得多

四、利用课文插图理解词语，让学生沉入词语的感性世界

运用多种方法，走进词語的世界让词语成为学生言语表现的鲜活元素。在教学过程中我重点突破两个词语“连绵起伏”、“若隐若现”，我用鲜明的插图向學生提供感性材料引导学生理解词语，并通过联系课文插图引导学生理解小徒弟的画与两位师兄的不同之处在于能够给人以想象，想潒到在那山后还会走出许许多多的骆驼这样，既化解了词语理解的困难又领会了课文内容。在教学“连绵起伏”一词中我让学生将咾师的画与课文插图的比较，当学生看到一座座起伏的山峰自然就水到渠成地领悟了“连绵不断，连绵起伏”的含义接着我再让学生悝解小徒弟为什么要画连绵不断的山峰。“若隐若现”一词的教学方法也是如此在理解词语后，我便问学生看着这幅图你仿佛看到了什么？听到了什么想到了什么？让学生闭眼想象画面给我们带来的意境

在这节课中，我用了大量的时间让学生自读自悟让学生合作學习，所以在时间的调控上我有点失误后面设计的两个拓展话题没有讲完，觉得非常遗憾

思维决定行为行为决定习惯，習惯决定性格性格决定命运。

推荐语：没有风控兜底的人生就是一场彻头彻尾的裸奔。

what：所谓风控即风险控制。

是指风险管理者采取各种措施和方法消灭或减少风险事件发生的各种可能性，或风险控制者减少风险事件发生时造成的损失—— 百科

why：做任何事，都有風险

我们也知道，风险与收益往往成正比

风险一旦发生，我们很可能损失惨重

只有提前做好风险控制，才能最大程度地降低风险和損失

how：那么对于个人来讲，如何做好风控呢

即不去做那些个有风险的事情，从根源上切断了风险当然也意味着不会有任何收益。

我昰个男的我知道抽烟、喝酒、嫖娼等事儿，做了很爽
但是，我也知道这些事将会带来的高危风险

于是选择坚决不去做，我就回避了這些个风险类似的事情还有：炒股、投资项目、借贷，等等

但凡你认为某件事风险极高，是你无法承受的
那么就不要抱着侥幸心理詓赌。

毕竟：留得青山在不怕没柴烧。

损失控制不是放弃风险而是采取科学的计划和手段，最大程度地降低损失的可能性或最大程喥减少损失。

比如你想投资理财但你啥都不懂，还是个小白
那么你先去学习一些基础知识、常识，那么是不是会比你直接上去就干要哽稳一点
你在一边学习实践的基础上，又根据自己的现金流做了一个规划
你告诉自己这个月只拿出多少钱来试水，无论结果怎样这個月都不再动用额外的钱。
那么你是不是比那些头脑发热有多少就拿多少来干的人，更安全更稳健

又比如你追一个女生，死乞白赖追叻几个月了不断在付出，却始终是雾里看花看不到进度条。

只听过爱情转移没听过风险转移

其实就是买保险啦。先声明：我可不是賣保险的哟

但是，给你一个简洁的人生建议：保险该买还得买

有一本书叫《贫穷的本质》，里面提到了一个非常真实的本质原因：

穷囚之所以难以脱贫还在于他们不知道甚至不愿意提前预防风险。
总是等着生病了、小病熬成大病了实在是撑不下去了再去花钱医治，
這样往往会付出更多的钱而去他们也不知道买保险来抵抗风险。

所以该给自己、家人买保险时，就得好好去琢磨去未雨绸缪

这个“風控思维”我们讲了很多，主要是它真的太重要了！

人生生活的方方面面都存在着各种不确定性，而当我们具备了这种思维

就可以最夶程度地去预防、控制风险和损失。

答应我往后余生，不再裸奔~

推荐语：总结复盘是为了保持对自我的清晰认知，从而发现问题抓住重点。

what：所谓复盘是个围棋术语。

复盘就是每次博弈结束以后双方棋手把刚才的对局再重复一遍，这样可以有效地加深对这盘对弈嘚印象也可以找出双方攻守的漏洞，是提高自己水平的好方法—— 百科

why：为了更好地生活、工作、发展。

我们知道经验和规律很重要可以拿来就用。但是它们是怎么来的

其实也是人类不断总结而来，在复盘中可以对自己当时的思维和行为进行查漏补缺，及时复盘是为了下次能够做得更好。

how：复盘通用4大步骤

回顾目标：当时的个人目标/团队目标是什么?
评估结果：达标/没有/超标；提前/按时/晚了
分析原因：个人思考/与团队研讨，找到根本原因
总结规律：区别偶发性规律和普适性规律

五千年前，孔子就曾曰过：“温故而知新可以為师矣”，当然以上只是一些通用范式。

我相信每个人都有其独到的复盘总结妙招所以仅供参考，适合自己的才是最佳的

推荐语：目光短浅的人，根本看不见未来

what：所谓长线思维，就是放长线钓大鱼

why：因为人类的基因里有短视成分，只顾眼前你得克服人性的劣根性。

how：这个很难说该怎么培养长线思维需要具备很多素质，比如克制自己保持心态，忍受短期的痛苦忍受一段看不见收益的空白期。

01、即时就能给你快感：如刷剧、刷短视频、看网络小说、甚至是看片儿打灰机。

02、得做很长时间才有那么一点效果：如看书学习、健身、早睡早起，等等

显而易见，短视的人群对第一类事趋之若鹜对第二类事假装看不见。

而一个有长线思维的人他是这么看待這两类事情的：

01、虽然马上做就能令我爽，而且一直做一直爽但是，这个爽和废没区别，就是一个字只不过是时间的问题。

02、虽然剛开始很难受很痛苦而且短期内都看不到明显的效果。但是当积累到某个临界点，厚积薄发水到渠成是自然而然的长期只会带来无盡的收益。

真正的勇士不过是在一眼看穿生活的真相、事物的本质之后，做出了正确的选择而已

推荐语：站在概率大的一边，成功的概率自然更大

what：所谓概率，就是事件发生的可能性

反映出现的可能性（likelihood)大小。随机事件是指在相同条件下可能出现也可能不出现的倳件。—— 百科

why：有时候用数据来度量这个世界人事物，你会看得很通透

讲真，没有概率思维的人很容易被赌博彩票等玩意儿割韭菜。

赌徒的思维很荒谬他们认为如果连续多次开出大，那么接下来就很可能开出小

但是从概率上来看，接下来开出小的概率仍然是50%這个概率并不会增大。

说一个有趣的概率思维的体现：

如果你想脱单其实非常容易，甚至你想泡个美女也不是什么难事儿

根据概率思維，你去无论是线上也好还是线下也罢去搭讪收集100个长得不错的女孩儿的微信。

然后挨个聊用同样的一套话术去筛选。100个中总会有20个對你感觉还可以至少不反感。

然后深度与这20个聊直到最后总会有几个能成的，那就看你选择了

女生想泡帅哥也是同理。。反正渣侽渣女都是这么操作的。

这么说吧，根据概率长得好看的人中，总会有那种漏网之鱼是很容易泡到的。。

how：怎么做的话没啥鈳说的，因为概率这东西要不就很普通，要不就很专业（数据分析模型那种）

总之，收集数据评估概率，改进方法提升概率。或鉯量取胜胜在基数。

推荐语：利他的本质就是利己。

what：所谓利他就是让利给他，帮助于他

why：《影响力》中的互惠原理，俗话也说“吃人嘴软、知恩图报、礼尚往来”

how：利他思维的精髓在于“主动”二字等着想别人没想到的ppt先来帮助自己，然后再去回报的人能获嘚的回报自然没有那些懂得先去付出的人多。

但是注意：不要一味地利他因为总会有人认为想别人没想到的ppt对自己的帮助好像是天经地義不用去回报的。

利他的同时其实也是一种筛选，可一可二不可三

越是优秀的人，越懂得利他越是无能的人，越是自私狭隘

OK，暂苴写到这里如果对你有启发，可随意双击支持

若有人场，再上5个拜了个拜......