1-12个月宝宝早教游戏全集（妈妈必备）_宝宝吧_百度贴吧
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1-12个月宝宝早教游戏全集（妈妈必备）收藏
1 个月宝宝的游戏熟悉的运动（肢体动作，情绪 社交） 个月宝宝的游戏熟悉的运动（肢体动作，情绪/社交 宝宝的游戏熟悉的运动 社交） 在 10 月怀胎的过程中，宝宝已经体会到了运动，他在子宫里自己运动，同时能够 感觉到妈妈在走路、弯腰或者晃动。所以，来回摇晃宝宝会使他感到很舒服，有一 种回到妈妈肚子里的安全感。 1.摸摸蓝天（肢体动作） 抓着宝宝的手，轻柔地将他的手举过头顶，再放下。嘴里说："我们向上够，我们 向下够，让我们一起来摸摸蓝天！” 2.紧握的拳（精细动作，详细可到‘巧虎迷官网’观看视频教程） 新生儿的双手总是紧紧握着的。如果你强行将他的手分开，并将你的手指横放于宝 宝的手心，他会将你的手指紧紧握住。 3.脸谱（视觉） 把一张脸谱放在宝宝小床的右边，他醒来时就会盯着脸谱看。 4.激发宝宝的兴趣（视觉，听觉/语言） 将你的手指或玩具移入，移出宝宝的视野，从他头部的各不同方位说话，这样声音 就来自于不同的方向，当你说话时与宝宝保持目光接触并尽量使你的表情丰富多 彩。 5.图像卡片（视觉） 制作一些 10 平方厘米大的卡片，并在上面粘一些鲜艳清晰的图案，把这些卡片放 在宝宝的小床旁让他观看，或者当你抱着宝宝时，把这些卡片在他面前晃一晃，看 是否引起了他的注意。 6.运动图案（视觉） 你可以在小床上方挂一个会动的玩具，大约离宝宝头部 43 厘米，使用一些色彩鲜
艳的卡片或物体，把这些物体水平地挂着，使宝宝躺着时能看到它们。 7.做鬼脸（视觉，情绪/社交） 给宝宝表演一系列的脸部表情变化，他不久就会开始模仿你伸出舌头，做鬼脸。 8.交流（听觉/语言，情绪/社交） 对宝宝所有的声音与行为都作出反应。大笑、谈话、点头对他来说都是特别重要的 反应方式。与你的宝宝进行愉快的"交谈”，使他能尽快学会如何交流。让宝宝看着 你嘴唇的活动，多运用一些身体语言。从不同的方向对他话，这样他会听到来自不 同方向的声音。 9.大声唱歌（听觉/语言） 对宝宝唱歌，这样能使他放松。无论唱得好坏，摇篮曲都会使宝宝愉快。一些宝宝 喜欢轻哼或抚摸，而另一些宝宝则喜欢欢乐的歌曲与舞蹈。你的宝宝可能在不同的 场合喜欢不同类型的歌曲，选择他喜欢的旋律，和宝宝一起随着节拍起舞。 10.我爱你（情绪/社交） 新生儿会对抚摸和声音有反应。每一次抱起宝宝，同他说话，都会使你们之间建立 一种信任关系。宝宝会渐渐熟悉你说话时的语调，你拥抱他时臂膊的力量。你每次 拥抱他的方式，对他讲的事情以及说话时的语调应保持一致。不久，宝宝就会咿咿 呀呀地学语，并朝你微笑。这是他传递爱的方式。 11.宝宝按摩操（皮肤触觉，情绪/社交） 在宝宝睡醒的时候或是换尿布的时候，妈妈可以给宝宝做做按摩操，双手搓热，轻 轻地从上至下按摩宝宝的四肢、手脚、胸腹、后背，动作要轻柔。同时可以轻唤宝 宝的名字，告诉他你在做什么，或为他念一段上口的童谣。宝宝会因此感到舒适和 愉快，并且可以促进宝宝的血液循环。这种按摩每天可以进行 5 至 6 次，每次 3 至 5 分钟。
如果冬季室内温度较低，可以给宝宝盖上一层薄被，隔着薄被进行按摩，以免宝宝 着凉。 12.手指按摩（精细动作，情绪/社交） 妈妈在给宝宝喂奶的时候，可以用一只手托住宝宝，用另外一只手轻轻按摩宝宝的 小手指头，或者把手指给他，让宝宝紧紧地握住。这样可以刺激宝宝的神经末梢， 有助于宝宝的大脑发育及手指灵巧；也可以增进母子感情，让宝宝获得安全感。 13.抬抬头（肢体动作） 学会抬头可以扩大宝宝的视野，促进智力发育。方法有三种：一是将宝宝竖直抱起 来，靠在妈妈的肩头，慢慢让他的头部离开，自然竖立几秒钟。可以在每次喂完奶 后进行。二是让宝宝趴在床上，头偏向一侧，然后在另一侧呼唤或逗引他，让他把 头抬起片刻；三是让宝宝面对面趴在你的身上，把他的头扶正，然后由斜
靠姿势慢 慢躺平，宝宝会自然地努力抬头。注意宝宝刚吃饱时，不要俯卧；练习抬头时间不 能长，以一两分钟为宜；事后要让宝宝仰卧休息。 14.爬呀爬（肢体动作） 每天给宝宝洗完澡或做按摩操后，让宝宝俯卧在床上，尽管他还抬不起头来，但是 当你用手抵住宝宝的小脚板时，他就会向后用劲蹬，以腹部为支点向前爬行。这是 宝宝先天具有的爬行反射。利用这一能力可以锻炼宝宝头、颈、背部及四肢肌肉的 运动，增强体质。 15."开步走”（肢体动作） 出生 8 至 56 天的宝宝具有一种先天的本领——行走反射，过了这一阶段这种反射 就会自然消失。如果充分利用宝宝的这一能力并加以训练，宝宝可以在 10 个月左 右提前学会走路，更重要的是可以促进宝宝大脑的发育和智力的发展。 训练方法是：从背后托住宝宝腋下，用双手大拇指控制住宝宝尚不能竖直的头部，
让宝宝光着脚接触床面，他就会自然迈步。要注意的是：宝宝患病、体质弱、情绪 不好时，不要做这一游戏，正常情况下，从出生第 8 天开始，每天可做 3、4 次， 每次不超过 3 分钟。这样，56 天后你的宝宝就会形成条件反射，只要把宝宝扶着" 站”起来，宝宝就会"开步走。
2 个月宝宝的游戏
1.飞行玩具（肢体动作） 当宝宝躺在地板上、床上或坐在婴儿车上时‘大人拿一个会发出有趣声音的玩具在 宝宝面前摇摆‘让宝宝击打它‘宝宝可能更喜欢用脚踢着玩。 2.宝宝飞（肢体动作） 当你躺在床上或地板上时，轻柔地将宝宝举起、放下，或者搂着他的胸部或腹部， 让宝宝向前“飞”，向后“飞”，或从一边“飞”向另一边。缓缓地放低他的头，然后放低 他的脚，让他慢慢而轻柔地朝各个方向移动，使宝宝沉浸在一种舒适的飞翔的感觉 中。你可以在宝宝刚会抬头时玩与宝宝一起玩这个游戏。 3.蹬“自行车”（肢体动作） 让宝宝面朝天躺在床上‘帮助他来回蹬两条腿‘就像骑自行车一样。 4.蹬腿运动（肢体动作） 如果你将手放在 6-8 周大的宝宝的脚下时，会蹬你的手。 若把宝宝竖抱着踩在地 上，他的脚也会蹬地面。 5.这是我的手（精细动作） 通过轻轻抚摸和搔抓宝宝的手和手指，可以让他意识到这是他自己的双手。你可以 用不同材料的东西在宝宝的手上擦一擦，在物体接触手指时，一边数数或唱歌。 6.有趣的抚摸（精细动作，情绪/社交，听觉/语言） 这是一项极有意思的游戏，它可以增进宝宝同父母之间爱的交流。准备一些可以轻
抚宝宝的物品，如毛毯、丝绸、羽毛、棉球等。你怀里抱着宝宝，一边用这些物品 轻轻触摸他的手指和脚趾，一边同他低声说话，他将会感到非常快乐。每次触摸他 的手指和脚趾，你可以采用不同的物品，你的宝宝将会非常喜欢这些活动。 7.手指木偶游戏（视觉） 在食指上套一个木偶，让它转动，并叫着宝宝的名字。让木偶上下移动，看宝宝的 视线是否能跟着动。试着让木偶绕圈子。 8.看颜色（视觉） 你在脖子上戴一个鲜艳的项链或彩色珠链。在喂饭或看护他时戴着项链让他看。收 集鲜艳的丝巾和领带，并系在婴儿床边。给宝宝穿双鲜艳颜色的袜子。试将袜子套 在宝宝手上，看着他是怎样把手举到眼前，并专心凝视。对宝宝说“多漂亮的颜色” 之类的话。 9.虫虫，虫虫飞（视觉，听觉/语言） 抱着宝宝看着他的眼睛，慢慢晃动你的食指，放在他眼前以引起他的注意。当你吸 引他的注意力时，摇动着手指向左边移动并观察他的眼睛是否也跟着移动，再移到 右边，观察他的眼睛是否也跟着动。你一边摇动你的手指，一边说：“虫虫，虫虫 飞。”刚开始，宝宝跟着你的手指持续很短的时间，但若每天坚持练习，你就会发 现他在不断地进步。 10.舞伴（听觉/语言，情绪/社交） 听着简单、快乐、轻松的曲子，并问他：“我可以跟你跳个舞吗？”然后在他耳边哼 着歌，同时一只
手托着他的头部，一只手抱着他的背部，随着音乐向前向后晃动宝 宝的身体。曲子结束时，要向他表示感谢。 11.睡前的交谈（听觉/语言，情绪/社交） 你对宝宝说得越多，他就会越早步入呀呀学语阶段，试着说话。安慰的声音和充满
爱意的词语可使你的宝宝更容易入睡。你一边抚摸他的头，一边说一些安慰的话， 紧紧地搂着他，然后放下他， 继续爱抚他，继续讲安慰的话语。 12.挠痒痒和逗他笑（情绪/社交） 这项游戏能鼓励宝宝笑口常开。抱着宝宝轻轻地前后摇摆，用食指轻轻地抚摸他嘴 边的皮肤，当宝宝朝你微笑时，要表扬他，并让他知道这样使你有多开心。不断重 复这一游戏。抚摸宝宝的脸三次， 然后说：“笑一笑”当你抚摸宝宝的脸时，你可以 说“一、二、三、笑一笑”。 13.玩具“说话”（情绪/社交，精细动作） 做这项游戏要有一段安静的时间。准备好不同大小、不同尺寸 、不同质地的各种 填充动物玩具，摆放在婴儿床边。要注意放些小一点儿的玩具，以便你的宝宝可以 抓起它们。在他的面前一边晃动玩具一边说，“嗨，宝宝”“你好吗？”等等。这时宝 宝会感到很高兴。注意在晃动玩具说话时，你要根据不同的动物玩具变换说话的声 音、语调，以给宝宝倾听不同声音的机会。 14.拥抱和触摸（情绪/社交，精细动作，听觉/语言） 给宝宝喂奶时抚摸着他是十分重要的。当你抱着他时，他可以自由地触摸到你。你 可以把宝宝的手放在你的脸上，让他的手触摸你的鼻子、嘴、头发和眼睛。你还可 以轻轻地抚摸他的手，轻拍他的胳膊，同他低声细语
3 个月宝宝的游戏
1.脚锣（肢体动作） 试着把一只薄金属盘放在 3 个月大的宝宝脚前，让他用脚去踢出声。 2.玩毯子（肢体动作） 当宝宝 3 个月大时，你可以将他放在一块干净、平整的毯子上，训练他扭动或移动
身体。你可以将他感兴趣的东西放在他身边，以此来鼓励宝宝翻身。 3.宝宝坐起来（肢体动作，听觉/语言） 让宝宝躺在软地板上，你面对着他坐着，轻柔地拉着他的手，将他提起来成坐姿。 然后，再缓缓地让他恢复成平躺的姿势。重复上述动作，并说：“宝宝，坐起来； 宝宝，躺下去。”也可以配合念一些童谣给宝宝听，如：“拉大锯，扯大锯，姥姥家 唱大戏……” 4.我的双脚（精细动作，视觉，听觉/语言） 鼓励宝宝去注意他的双脚，给他带上彩色脚镯，它们会发出有趣的声音并可通过视 觉效果引导宝宝去抓自己的脚。当然要确保这些东西是安全的，而且宝宝不会将握 着的东西放进嘴里。 5.不同质地的手套（精细动作，视觉） 在旧手套的各个部分缝上质地和颜色不同的碎片——法兰绒布、丝、棉、尼龙布、 灯芯绒、天鹅绒——每个手指上的碎片都缝结实，然后让宝宝触摸感知不同质地的 布料，看不同的颜色。 6.婴儿座椅（视觉） 可以把宝宝的婴儿车底座调整到一定角度，让宝宝斜靠在座椅中，这样可以使宝宝 的视野开阔许多，能够观察到房间里和周围的景物和发生和事情。但过一会儿就应 该让宝宝躺下休息片刻。 7.碰鼻子(视觉；情绪/社交) 让宝宝面对着你坐在你的大腿上，和宝宝玩碰鼻子的游戏。说三次“卟”，当你说第 一和第二次“卟”时，朝他探探头，说第三次时，与他碰碰鼻子。如果说最后一次“卟” 时你大点声‘这个游戏就更有趣了。重复做，每次变换你的音调。有时用尖的声音， 有时用低的声音。可以头两次小声，第三次正常声，让他开心。注意别朝他大声嚷
嚷，以免吓着宝宝。 8.捉迷藏(视觉；智力/逻辑；听觉/语言) -用你的手蒙住你的脸，然后移开，同时说：“藏猫猫”。 -在家具或屏风后面，然后突然把头伸出来叫宝宝。 -用围巾盖你宝宝头，再掀起，同时说：“藏猫猫”。 -用围巾盖宝宝的头，然后掀起，同时说：“藏猫猫”。然后让宝宝自已掀开围巾。 用玩具和书玩捉迷藏。 -把填充玩具放在盒子
里‘盖上盖‘让宝宝打开来去找它。然后你把盖再盖上并与玩具 说“再见”，让宝宝再打开。可重复做。 -把书页来回翻，让画面出现又消失，消失又出现。
4 个月宝宝的游戏
1.说话与唱歌（听觉/语言） 试着反复唱 2、3 个音符，只唱着“啦……啦……”，观察宝宝是否会逐渐模仿你唱。 如果你经常唱，这就很容易成为他早期口语表达的一部分。 2.第一个词（听觉/语言） 你的宝宝所说的第一个词之所以像是“妈妈”或“爸爸”的发音，因为妈妈和爸爸常常 对宝宝说这两个词。你的宝宝也会发其他的声音，如果你仔细倾听并重复他发的音 的话，这将有助于他将这些音转化为词语。你可以试着把宝宝的声音录下来，并放 给他听。你可以大约每个月就录一次你宝宝的声音，以便记录他言语的发育过程。 3.我抓到你了(情绪/社交; 听觉/语言) 重复性的游戏可以帮助宝宝如何轮流玩游戏。当你抱起宝宝时你可以对他说：“我 抓到你了，”然后用头轻触宝宝的肚子。反复重复这项游戏，他会感到异常的快乐。
然后你可以对他说，“该轮到你了。快来抓住妈妈！”同时要帮助他，让他用头来轻 触你的肚子。 4.结识新朋友（情绪/社交） 当有客人来访时，要把客人介绍给宝宝，这样可以锻炼宝宝不认生。当然，注意一 定要给宝宝充分的适应时间。 5.做鬼脸（情绪/社交） 为宝宝表演一些夸张的手势、表情，并配以话语和声音。多重复几回，以便让宝宝 能模仿你的动作。 6.你记得吗? (智力/逻辑，视觉，听觉/语言) 抱着宝宝坐在桌边的椅子上‘把他喜欢的玩具放在桌子上，并跟他谈论这个玩具‘然 后让宝宝背向玩具而面对着你‘如果他把头往回转去找玩具‘就表扬他，并把玩具给 他。 7.若宝宝在地上爬着玩‘就可以让他在地上做这个游戏。让宝宝俯卧‘先把玩具放在 他面前‘然后再放到他旁边‘他会肚子贴着地板地爬着去找。宝宝一但开始找‘你就应 帮助宝宝很快地找到‘这一点对于增强宝宝的信心非常重要。
5 个月宝宝的游戏
1.擀面杖（肢体动作） 你可以非常轻柔地将躺在地毯上或床上的宝宝前后滚动，如果他喜欢，可以重复这 些动作，并告诉他这是在擀面。 2.骑膝盖（肢体动作，听觉/语言） 让宝宝坐在你腿上，面对着你，撑着他的腋下，将你的臀部移到椅子边上，当你颠 着脚后跟重复着某种轻快的节奏时，你的宝宝可以体验到一种快乐的跳跃感。
3.戏水（肢体动作，精细动作） 当宝宝玩水、溅水时，也开始认识到自已的身体。除了使身体干净外，戏水也使他 感受到了容积（体积）的存在和自己身体的存在。 4.让我们闻闻（智力/逻辑） 你可以让你的孩子闻各种各式各样的气味，食品调料、屋外的气味、香水，可以是 你当时正在闻的任何气味。也可以给他闻有香味的植物或花。 5.身体游戏（视觉，听觉/语言，精细动作） 把宝宝抱在你的膝盖上，触摸他脸上不同的部位，并告诉他那个部位的名称。如轻 轻抚摸他的鼻子，并说，“这是你的（用宝宝的名字）鼻子。”可重复多次。你也可 拿起他的小手来触摸你的鼻子， 并说， “这是妈妈的鼻子。 ”然后， 你可以问宝宝， “你 的鼻子在哪儿？”并把他的小手放在他的鼻子上，告诉他，“在这呢。”像这样，你可 以同宝宝一起做“眼睛在哪儿”、“耳朵在哪儿”等游戏。 6.让我们触摸(听觉/语言，精细动作) 把你的孩子放在床上或软垫上，当你低下身子用你的脸触到他的脸时，说“脸”，然 后把他的手放在你的脸上。同样地，也可以学习“鼻子”、“嘴”、“下巴”、“脖子”…… 轻柔地引导他的手触摸你的和他的不同面部器官。 7. “升降机” (智力/逻辑;听觉/语言) 让宝宝在两个大人之间，每人握住他一只胳膊，反复举起和放下他，并说：“上， 上，上”和“下，下，下”，他会从游戏中初步了解上升与下降的含义。
6 个月宝宝的游戏
1.手和食物（自立） 当你的宝宝可以很舒服地坐在高椅上的时候， 你可以给宝宝一些小块食物让他拾起
来。宝宝会对小片的新鲜水果和蔬菜感兴趣，拾起它们能使宝宝的手更为灵活。将 一些薄脆饼干放在他的椅子上的托盘上，首先你告诉怎样把它们拾起来再放下，怎 样拾起来放进另一只手。然后伸出你的手，把手张开，看看他是否会拾起一片食物 放进你的手里。 2.什么是烹饪（自立，听觉/语言） 无论什么时候，只要你在厨房，一定要把你的宝宝安全地放进婴儿椅或高椅子上， 当你准备食物时，和他谈论每一件你正在做的事情。如当你搅拌的时候， 你就说： “我在搅拌。”当你倒水的时候，你就说：“我在倒水”。当你洗菜的时候，你就说：“我 在洗菜”。你可以让他做数匙、数碟子的游戏。当他足够大的时候，让他帮你倒水、 敲打和搅拌；同时，告诉他你所用的不同食物和器皿的名称，以扩展他的词汇。 3.社区活动（情绪/社交，自立） 当你外出散步或开车的时候，指给宝宝看他所生活在的社区，并告诉宝宝如何才能 适应社区生活。和宝宝谈谈他所看到的事物，如救火车、警车、公共汽车、火车、 飞机、救护车、医院、学校、百货商店、图书馆、公园、操场等。你会发现，他将 懂得比以前多得多的东西，远远超出你的想象。宝宝也将会知道，在他成长的过程 中有许多人可以帮助他。
7 个月宝宝的游戏
1.举腿（肢体动作） 首先慢慢而轻柔地分别将宝宝的两腿举起，放下。然后同时举起他的双腿，放下。 最后，举起宝宝的双腿，并慢慢地将它们前曲直至贴到他的胸部。此时，你可以让 他的腿自然弯曲，但不要强行推拉。 2.跷跷板（肢体动作）
首先你坐在直背椅上，交叉两脚，将宝宝放在你的上脚踝上，面朝你。然后你抓着 他的手或将你的手放在他的胳膊下， 随着某种轻快的音乐旋律将你的腿举起、 放下。 3.质地“小径” (肢体动作；精细动作) 将不同质地的东西散布在地板上， 让宝宝爬过去。 如把一小块地毯、 麻质的擦脚垫、 橡胶的擦脚垫、 革制擦脚垫等东西排列起来， 形成一个有趣的小路， 让宝宝沿着“小 路”爬，体会不同质地的物质。这些东西用过后放起来收好，过些天可以将它们以 不同的顺序排列成另一条小路。 4.做个牵拉玩具(肢体动作;创新/创造力) 收集一些宝宝喜欢的瓶子和玩具， 用绳子把它们系在一起， 留出足够长的一段绳子， 让宝宝可以拉着这些玩具玩。一开始可以系两三样东西，教他如何一边拉着玩具玩 一边唱歌。以后可逐渐增加玩具的数目。 5.摇晃不同的可摇晃物品（精细动作；听觉/语言） 对 7-8 个月的婴儿而言，他们很喜欢摇晃和挤压玩具。你可收集一些在摇晃或挤压 时可发出声音的玩具， 例如可发出音响的塑料充气玩具和装有谷粒或大米的调味品 罐，它们发出的声音明显不同，宝宝会很乐意探究其中的差别。但要确保所有的盖 子都拧得很紧，以免宝宝吞下容器内的东西。 6.豆子袋 (精细动作) 这个年龄阶段的宝宝一般对掷豆子袋的游戏很感兴趣。 宝宝可轻而易举地将它们堆 在一起，把它们一个一个地掷到自己头上，感受它们带来的刺激。但必须确保里面 的豆子不会漏出。玉米粒是一种很好的填充物。 7.扔球游戏（精细动作） 准备一个小球及一个空罐头（注意要没有锐利的边角），让宝宝坐在地板上，把罐 头盒放在他前边。把小球放在他手中，并让他把手悬于罐头盒上方，然后让他张开
手，使小球落入罐头盒中。当听到小球撞击罐头盒时，你可口中发出“嘭”的声音。 重复若干次，宝宝很快就可以自己扔球了，但需要你帮他把球捡回来。 8.炊事玩具(精细动作; 智力/逻辑) 宝宝喜欢玩锅碗瓢盆，你可教他如何盖盖子。在宝宝能盖好一个盖子后，再给 他另一个不同大小的盖子，看宝宝是否知道在瓶上应盖哪一个盖子。你可以把小玩 具或
零食放在锅中，以便宝宝掀开盖时，能得到一个惊喜。
8 个月宝宝的游戏 个月宝宝的游戏
1.抓物体（视觉，精细动作） 收集丝巾、小手绢或其他扔向空中能缓缓落下的气球之类的东西。与宝宝一起坐在 地板上，把丝巾扔到空中，当它落下时，举起胳膊去抓它。再扔出去，让孩子抓。 让他张开双臂，让丝巾落在他怀里。继续用其他的物品玩。 2.现在是三（精细动作，智力/逻辑） 与宝宝相对坐在地板上，把两个玩具分别放在他左右手上，若他能很好地抓住这两 个玩具，就给他第三个玩具。开始他会用已拿着玩具的手去抓，但很快知道需先放 下手中的那一个再去拿第三个玩具。 3.宝宝的手在哪儿(视觉，智力/逻辑) 和宝宝玩捉迷藏的游戏。和他面对面地坐在地上，把毯子放在你的大腿上，把宝宝 的手放在毯子上面或下面，问他手在哪儿。 4.隐藏的玩具(视觉; 智力/逻辑) 把玩具的一部分放在衣物或毯子下，让宝宝去找。这项游戏有助于宝宝理解客体永 存性。 5.妈妈在哪儿儿（听觉/语言，情绪/社交）
当房里有妈妈和其他人在场时，让别人抱着宝宝，问“妈妈在哪儿儿？”如果他转向 妈妈并微笑， 就说明他已明白了这句话的意思。 你也可以和宝宝玩“爸爸在哪儿”等。 6.积极信号（听觉/语言） 给宝宝发出诸如“拜拜”、“抱抱我”、“坐下”、“到这儿来”等简单的指令。当宝宝执行 了指令时，你应表示出高兴的神情，以示鼓励。 7.图画书（听觉/语言，视觉） 给婴儿看的书最好是那些由布、塑料或厚纸片做成的，而且这种书便于携带，不必 担心被损坏。布制和塑料书即使脏了，也可以清洗。 8.你好！再见！（情绪/社交，听觉/语言） 当离开宝宝时，你一定要吻他，同他道再见。回来时，同样应给宝宝一个特别的问 候。你也可教他“请”、“谢谢”等。 9.滚球（精细动作，情绪/社交） 你需要一个柔软的布制的球。和宝宝一起坐在地上，让宝宝面对着你。首先你把球 滚给他，然后拉着他的手，告诉他怎样把球再滚给你。他会觉得很有趣。只要稍加 鼓励，他就会很快学会将球滚回来。一旦他开始将东西抛出床外，就意味着他已经 开始喜欢上这种游戏了。
9 个月宝宝的游戏
1.在哪只手 (视觉，智力/逻辑) 把一个有趣的小东西握在你的手里，张开手给宝宝看。然后再握紧拳并问：“××哪 儿去了？”使用另一只手重复上述动作。几次后，宝宝就会开始抢你手中的东西。 这个游戏能帮助宝宝理解放在容器里的物体不会消失。
2.记住味道(智力/逻辑) 收集一些香水瓶、香味蜡烛、松果、芭蕉、咖哩粉、辣椒粉、柠檬汁等具有芳香或 刺激气味的物品。为了防止宝宝会被浓烈的气味刺激，一定要使这些气味物离宝宝 有一定距离，仅用手向宝宝扇一点儿味道。千万不要直接放在宝宝鼻子下面。 3.去哪儿了？(智力/逻辑) 这个游戏让宝宝知道看不见的物体并不是消失了。 带着宝宝坐在地上拿出一个他喜 欢的玩具让他玩一会儿，然后让他转过身去。他同意后，就当他的面用衣服盖住那 个玩具，当然那件衣服是宝宝容易够到的。再让他转回身，帮助他也找到玩具。可 以重复做这个游戏，边玩边问：“玩具在哪儿儿？”并装作很是迷惑不解的样子。做 几次后，宝宝就会知道玩具在哪儿儿并能把它找出来。可以换成其他玩具或物品重 复做这个游戏。 4.杯子游戏（精细动作，详细可到‘巧虎迷官网’观看视频） 让你的宝宝坐在一个高椅子上，或者坐在桌边，在他面前放一个小托盘。小手托盘 里放一个小杯子。你首先举起杯子假装喝里边的东西，同时说一些像“啊呜、啊呜” 或“好喝、好喝”之类的话。然后你把杯子举到宝宝的嘴边，当宝宝假装喝的时候你 也说同样的话，最后把杯子放在托盘上， 看看宝宝是否会将杯子举到嘴边。 5.洗澡游戏（自立） 做一个洗宝宝身体不同部位的游戏。在宝宝手里放一块洗澡巾或海绵，说出名称并 让他
自己象征性地擦洗身体的各个部位。 6.学小鸟（创新/创造力，听觉/语言，肢体动作） 与宝宝坐在一起，将他的胳膊展开，让他的手臂上下扇动学小鸟飞翔，并学小鸟啼 叫。然后，停止扇动胳膊，学飞机的“隆隆”声，让宝宝像飞机一样飞翔。在户外，让宝宝观察小鸟和飞机，并反复学它们的声音。
10 个月宝宝的游戏
1.爬行（肢体动作） 保证宝宝有足够的“在地板上自由爬行的时间”，以锻炼和积累经验。 2.藏猫猫（肢体动作 将你的部分身体藏起来，然后让宝宝找你。可以用你的身体或宝宝的玩具经常同他 玩这种游戏，在必要时可以叫他的名字。但你不要把自己完全藏起来，需要让宝宝 知道你还在这儿。 3.玩器具(精细动作;听觉/语言) 宝宝的协调性已有很大发展，可以去敲击一个鼓或摇晃一个铃。你可以和宝宝做或 找一些简单的器具来玩。一个罐子可以当作一个鼓，一个木勺可以作为一个鼓锤。 一边唱歌或和着自编的节奏，一边轻轻地打着拍子。用鞋带或皮带把一些小铃铛拴 在一起，或系在一根木棍上让宝宝拿着摇。在大小适当的塑料容器（如盛胶卷的小 盒） 中放些米粒、 玉米粒或干谷粒， 即可制成一个可摇的玩具。 但一定要封牢开口。 宝宝也可敲击罐子和盖子玩。 4.倾注技能（精细动作，自立） 和宝宝一起坐在地板上，面前放一些装着干谷物或小饼干的纸杯或轻塑料杯。给他 示范怎样把谷物从一个杯子倒进另一个杯子， 然后让他自己尝试。不过，他完全 掌握这一技能，也许需要花费很长时间。 5.水和勺子（精细动作） 在宝宝前面的桌上放一个空塑料碗及一个大勺子。在碗中倒满水，在碗旁放一个空 杯子。你可以教给宝宝如何用勺取水并将杯子盛满。
11 个月宝宝的游戏
1.电话游戏（听觉/语言，自立） 准备一台玩具电话或把真电话的电线拔掉。让宝宝坐在你的膝上，把电话放在你的 耳边，并同他讲话：“喂，……（宝宝的名字） 。”然后把电话放到他的耳边，重复同 样的句子。这样重复几次后，你可以用两三句话的长句同他交谈。在谈话中，要使 用宝宝的名字和他能听懂的其他单词，如“爸爸”，“再见（拜拜）”等等。而后把电 话放到他的耳旁看他是否对着电话说话。 2.讲故事（听觉/语言，情绪/社交） 把宝宝抱到膝盖上， 给宝宝讲图画书上的故事。 你可以这样开头： “从前， 有一个……” 然后你等着看他的反应。 故事中的事情或人物应该是宝宝熟悉的。 注意句子应简短， 并适当停顿。 3.欢笑（情绪/社交） 使用欢笑作为表示赞同的信号。在游戏和故事中加入欢笑和笑话，会使他以后在社 交场合中增加幽默感。 4.睡眠故事（自立，听觉/语言） 给宝宝讲一个用他的名字编的故事。故事应描述他白天做的事情，例如：“很久以 前，有一个可爱的小孩子（或宝宝的名字） ，他白天玩玩具，有时候他会到外面看 看小鸟和绿草。晚饭的时候，他喝牛奶、吃饭菜。每天晚上，爸爸妈妈给他洗澡， 然后给他好多好多的吻。妈妈（或爸爸）把他放上小床后， 他就闭上眼睛很快睡 着了。”在故事中，应尽可能经常地用宝宝的名字。
12 个月宝宝的游戏
1.洗手（自立）
让你的宝宝坐在厨房或浴室的台子上，让他能够摸到水池，学习开始自己洗手。在 洗手时，和他谈谈干净和脏、湿和干、洗完了和没洗完、有泡沫和无泡沫、肥皂和 溅水等事情。注意千万不要让宝宝拧动热水龙头，但可以溅一点点热水在他手上， 给他一些感性认识。 2.动物游戏（创新/创造力，肢体动作，听觉/语言） 学马奔驰与吼叫；学青蛙跳与“呱呱呱“叫，学鸭子摇摇摆摆地走和“嘎嘎嘎”地叫； 学蛇滑行并“嘶嘶嘶”地叫。 3.浴盆里下雨（创新/创造力） 把塑料瓶底钻几个洞，并装满洗澡水，从宝宝头顶淋向全身。如果他喜欢，可以让 他尽情玩耍。 4.胡写乱画（精细动作，创新/创造力） 当宝宝悠闲地坐着时，给他几张纸和一根蜡笔，让宝宝在纸面上随便涂画。无论画 得怎样，都要给予表扬。 5.启动车子（创新/创造力） 用纸盒搭一个斜坡，向宝宝示范如何使车子滑下斜坡，并发出口令“一、二、三， 出发”，然后让车子滑行。观察宝宝是否在“出发”命令之后才放小车滑行。 6.轨道（创新/创造力，肢体动作） 假设你的腿是轨道，“火车”（你的宝宝）在上面行驶。开始你拉着宝宝在腿上“走”， 并学火车“哧哧哧”。然后看宝宝是否自己在腿上爬。如果宝宝做好了，就给予表扬。 也可以让宝宝推着玩具在“轨道”上玩。 7.做个麦克风（创新/创造力，听觉/语言） 拿个卫生纸轴放在嘴边当麦克风，做讲话、唱歌等表演，并让宝宝跟着学。本文由【巧虎迷官网】提供，13个月-36个月宝宝早教视频教程将于2010年12月发布敬请期待！
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