经常戴耳机听音乐会影响听觉么？还有耳机的磁石会幅射大脑么？或者还会有其它的害处？谢谢！大神们帮帮忙_百度知道
经常戴耳机听音乐会影响听觉么？还有耳机的磁石会幅射大脑么？或者还会有其它的害处？谢谢！大神们帮帮忙
提问者采纳
我科技员经研究平均龄二十三岁左右受试者每使用耳塞型耳机1、1－2.5与照组相比显著听阈差异提示使用耳塞型耳机导致噪声性听力降特别高频区4000赫兹明显于低频区使用耳塞型耳机间越听力损害越严重者报道噪音环境引起4000赫兹听力首先降
内耳耳蜗器官者认由于期量刺激细胞组织代谢紊乱供血、供氧足致使末梢受器受损害导致噪声性听力降
提醒家您高音调耳鸣现(蝉鸣、汽笛声、金属声等)需要医院耳鼻喉科检查诊治防止耳聋非重要
建议使用耳塞型耳机要间、高音量防止发噪声性听力降
近些戴耳机听音乐青听力减退情况已越越戴耳机外耳道口即耳机紧紧堵塞住高音量音频声压直接进入耳内损伤听力造恢复听力损害
期用耳机听音乐听觉现疲劳、损伤引起听力减退体现烦躁安、晕、失眠、记忆力减退、注意力集、思维反应迟钝、异理障碍等情况身体健康十害
用耳机音乐应注意减音量柔刺耳宜且要间连续收听关专家建议：每用耳机超<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0af～4青少听觉器官未发育熟每宜超<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0af～2间歇收听宜
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出门在外也不愁四级听力长对话短文怎么练啊
谢谢大家_百度知道
四级听力长对话短文怎么练啊
听力月段练吧觉短文读堆能听懂~~短文答呢问现月间要看单词练题类听力基本全听懂现听力能提高短间~~省间看别听说没听力四级能~~现办呢谢谢家
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~家说些用能帮我~~
提问者采纳
额 新东教四六级听力 简单给说吧于短文说 题规律结尾各设问题 间涉及细节题 结尾仔细听 容易设陷阱类 间题目握原则 听选 考察信息筛选能力 所听关键词选基本行 想听力满 足够月 精听20072008两四套题 所谓精听让达能跟读听写每句程度 月间内强化训练 要听写<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a007a套题目 四级听力没问题
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()调整理状态所谓理状态指情情坏直接影响我工作、习效家能看体育比赛由于理状态起伏参赛选手发挥跟着较起伏同道理理状态与否参加听力考试同说至关重要理面任何失衡都使手忙脚乱率降低平掌握内容能发挥；相反保持良态则使虎添翼发挥佳水平考试理偏差两种于放松难集注意力总想起别东西抓住听力内容关键词；二于紧张跳加快手汗晕觉现前种情况同要加强训练找与考试环境相似教室模仿真实考试场景逐渐进入状态；现种情况同能自能力估计足数种惧怕理要自身做起平加强听力训练做放矢弥补弱项充满自信保持理稳定考前指令背熟放指令录音阅读选择项并进行关预测紧张理自消除另外要做顺其自我意思要怕漏听些非关键部像介词、连词、冠词等总要想没听或熟悉单词否则漏听更内容关于理准备首我提同练习听力及式考试都必须遵循条放松情要使听觉系统紧张起放松情才能 (甚至超水平)发挥听力听程定要集注意力要胡思乱想同平训练要注意加强脑与听觉系统间协调与沟通我每测试首都讲解实用技巧希望同能熟练掌握并运用于试题(二)注意辨别近音同音、近音词句英语语言许单词读音接近读容易考造干扰使产余联想另外所提问题设定选项通现与听力材料读音接近单词作原句音或义干扰比：原文：W： I’ve got to buy a new car.M: Really?Q: What does the woman mean?选项：A) She purchased a car recently.B) She knew the car was in the lot.C) She always forgets to clean her car.D) She really needs a new car.看B)项knew原文new近音干扰C)项forgethavegot to近音干扰遇类题要求考要仔细要看干扰项立即作选择题设陷阱外要注意语音、语调问题考英语语调、语气表意句熟悉难领说者要表达真实意图结造失应试者应项加研究并加强训练陈述句表达形式句末用升调表示说怀疑同意或完全同意观点句结构陈述形式句末用降调或低升调表示说所谓或乐观态度表示怀疑叹句用升调结尾表怀疑疑问句句末用升调表示怀疑用降调表怀疑Is he honest?用降调表示说者认诚实同连续弱读现象应所解(三)要做必要记录培养记忆力重要记录两种形式用脑记二用手记脑力间局限超定间信息弱化甚至消失训练作笔录能力处听较信息边脑记并理解边要做笔录才能效理解判断没记住关键内容所做判断凭据确性打折扣四级考试听力两部都要求考具迅速准确记录效信息能力Section A关于间数量推算类题目做类题目考要记关数字并作简单计算否则等听完脑暂歇信息经消退能确答案亦或现混乱错例：W：I only have ten dollars,is it enough for three tickets?M:Well, you can buy three ＄ 2 tickets and three ＄ 3 tickets, whichever youlike.W:I’ll like the cheaper seats,please.Q:How much money will the woman have after she buys the tickets?作题记几数字：10<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad别代表10元钱买3张票2元张3元张听买票者要便宜种立即剩四元钱section B篇短文连续读记录关键信息显尤重要准确记关信息才能顺利完面题目记?记?我说速记简记；记要点记关键词简单程度要自能看懂能做题服务足够记要点包括思想、主要物、主要情节关点、间、数字(要准确)等(四)快速浏览选项考要切记付切听力考试都行效做快速浏览选择项并提炼信息点再找选项间联系点录音即始读Directions阅读选择项佳机应充抓住段间速读选项预测内容做数通阅读应明确信息：a) 题目所涉及主要物点等场景类考题应迅速联想起与该场景关词汇全神贯注倾听相关信息b) 般四选择项设计都录音内容或或少点关系使能够造干扰要比较间联系点胆进行猜想事先印象再与听力材料结合迅速找答案技巧建立考较强阅读能力基础考具能力通播放录音前短暂间问题所设选择项涉及内容快速通览掌握其意针性目性注意听力材料提供信息迅速找效词句作确判断例：选项：A)The doctor is busy tomorrow.B)The doctor won’t see her tomorrow.C)The doctor is busy all day today.D)The doctor will see her today.阅读四选项联想关于医安排内容要集注意力医程请看原文：W： When can the doctor see me?M: He won’t be free until tomorrow.Q: What does the man mean?听医直明才空答案明显A)、B)、D)项都与原文所表达意思符C)贴切点看听力技巧提高跟阅读能力高低关系平要加强阅读训练期能迅速理解选项意思(五)掌握逻辑四级听力测试题目关原及结或者引起与引起关系比重若考类问题加强认识则提高听力裨益首先要掌握些体现原词because,as,due to,on account of ,in that so…that,such…that,now that,thanks to,owing to,result in,give rise to等等熟悉些词或词组表达重要另外表达先顺序通态体现关系：M：I was very sorry to hear about Bill’s being fired.I know hewas sick a lot and that he usually got to work late.W:Oh,it wasn’t that .Bill made a big error in accounting. Even though it wasn’t really his fault,his boss was very angry.Q:Why did Bill lose his job?Bill解雇原made a big error in accounting.通现词表原居词表结或趋势少数例外种逻辑型考题确答案经关信息变换或种解释性语言考要指望答案跟听词句完全相同直接挑选考题现做题要原文重现作选择标准应加理解转换找与原文整体相关选择项才确答案要求考听程仅听表面词句要脑筋挖掘句含义并进行效归纳免造听懂原文字词却选确答案考要密切注意点(六)留意关货币听力材料围绕关外货币内容设计熟悉些主要家货币名称重要见货币名称提示发家或区证明说者身份提供信息面列举些见货币名称：Dollar 美 美元Franc
郎Lira 意利 拉Mark 德 马克Peso 墨西哥 比索Pound 英 磅Rouble 俄罗斯 卢布Yen 本 元其些货币名称考需解另外考应知道美元体系dime(角银币)nickle(5镍币)cent()等单位及其间关系再举例讲货币能讲银行要银行系统相关词汇所解银行(bank)负责货币流通机构主要业务：存款(deposit),汇款 (remittance),兑换(exchange),外币(foreign currency), 汇率(rate),信用卡(credit card),旅行支票(travelling check)遗产委托(heritage entrustment)银行经营金融市场(financial market)、证券交易所(stock exchange)用信用卡结算由银行扣除(deduct)(七)熟悉用名四级考试涉及些名汉语我名容易掌握平见识广其实英语名类似觉像Paris(巴黎)Washington(华盛顿)等听能立即判断哪听力材料(特别Section B)听熟悉名首先要慌张所设题目关系放掉所设题目名关相关信息推理面些著名城市：伦敦(London),丁堡(Edinburgh),芝加哥(Chicago),洛杉矶(Los Angeles)凤凰城(Phoenix),圣安东尼奥(San Antonio),西雅图(Seattle),波特兰(Portland),盐湖城(Salt Lake City),丹佛(Denver),波士顿(Boston),亚特兰(Atlanta),迈阿密(Miami),渥太华(Ottawa)堪培拉 (Canberra),内瓦(Geneva),罗马(Rome),悉尼(Sydney),梵蒂冈城(Vatican city)撇单纯考试形式熟悉用名提高阅读能力帮助例：W:Where did you go on your vacation?M:I spent a week in Toronto.Q:In which country did the man spend his holiday?四选项找加拿家做道题前提知道伦(Toronto)加拿港市世界名太目标掌握些见即便项繁重工作需要同努力积累顺利通四级并通六级考试打基础必要准备(八)重视条件句四级题目特别Section A少通条件句表达建议想结趋势等能确理解抓住说者所要表达真实意图至关重要条件句两种真实条件句二虚拟条件句真实条件句表达意思直接明显般指能实现;虚拟条件句间接含蓄者应足够谨慎面两例作说明：M：If I go to the store,will you make dinner for us tonight?W:Bring back enough food.Q:What will the woman do if the man shops?A) The woman will cook.B) He won’t buy enough.C) He’ll get in a bad mood.D) He will make dinner应选A)：W:Did you see film last night?M:I wouldn’t have gone to see it if I’d known it was boring.Q:Where was the man last night?A) In a bar. B) In a cinema. C) At a lecture. D) Unreasonable.应选 B)条件句if引导居注意种句式表达特点经用省略形式if possible,if any,if not,if so,if necessary,if needed等听省略形式条件句主要应该抓住主句基本内容条件句易听错要抓住主句基本内容能确做题外表示条件连词除if外as long as,so long as,suppose,supposing,let’s say等(九)判断比较句式比较两种基本形式相等比较等比较相等比较基本句型：主语+谓语+as+形容词或副词原级+as+比较象请看面句比较：Walking fast uses up as many calories as running slowly.其比较象running slowly.要注意现句形式相等比较含义却等比较像almost,nearly,practically通表示差点及等等比较基本句型：主语+谓语+比较级+than+比较象外比较级形式表达高级含义面句：No other student studies as hard as peter.应彼特习刻苦四级听力考试题目直接涉及比较题内容我仍作项技巧列短文体现二六级打基础希望考重视起关于比较句式要抓住比较象二掌握见比较句式列些见比较句式：as … as …,the same as,比较级+than,prefer … to …,would rather … than等比较象注意that、one指代；外句省略面例：W:I think I’ll wear my red dress to the party tonight.M:Can’t you wear your blue one? I like it much better.Q:How does the man feel about the woman’s red dress?A) He hates it.B) He likes it better than the blue dress.C) He doesn’t know which dress she means.D) He doesn’t like it as well as the blue one.应选D)题型析听力（Long Conversations）度般<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a007a至20句间字数<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a007a0-250词间针每篇问题能<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a与短相比涉及内容更加深入物态度语气情变化更复杂般能简单依赖某关键词(处请考注意)判断整篇含义句短涉及点涉及面短答案般显易见更依赖于推断判断尽管必议题议题该面凝聚点双都围绕该展题于言做确选择关键握住思想(mainpoint)由于较场景显格外重要准确判断场景（situation）握思想非帮助所谈场景指物身份或职业议论问题间点等等综合概念清晰场景考脑形氛围容易握发展脉络使情节发展更加顺理章习相关类习相关类往往重点内容粗略教务场景选课场景补课场景论文场景等四类1）教务场景场景物：由教师（导师）或监等教务员向说明些校课程安排情况场景涉及内容：期计划调课信息考试安排课程介绍等解题思路：教务员总细致描述各项事务细节问题间点计划推迟或变更原往往考查重点经现问题答案Q: Who is the speaker?A: teacher, professor, instructor, Q: When does the talk take place?A: at the beginning(in the middle, at the end of the semester)Q: Where does the talk take place?A: classroom, lecture hallQ: What is the topic?A: changes in the schedule用词汇短语：midterm, finals, count for 50% of your score, class discussion, seminar, workshop(讲习班), take attendance(点名), elementary, intermediate, advanced等（2）选课场景场景物：师间或间谈论选课题场景涉及内容：否资格选某门课于师谈论课程难易程度选某门课处坏处解题思路：觉课程太难负荷太重用词汇词组：required, compulsory, elective, selective, optional, course, description, catalog, bulletin, prerequisite course(预修课程), preliminary course(预备课程), such a heavy load, excellent reputation, drop a course(退修课程)等（3）补课场景场景物：同间补课场景涉及内容：通某某些原迟或者旷课事找另同补课所必牵扯专业内容解题思路：迟或旷课男帮补课般男补课程问些愚蠢笑问题给与澄清结尾处男往往叹堂课遗憾经现问题答案：Q: Why was the man late for class?A: He overslept(was sick, had some trouble with his car, had to go to see the doctor, dentist, had an emergency)Q: What confused the manA: 专业课内容Q: What does the man promise to do at last?A: He will not be late again(oversleep again)用词汇词组：fill sb. in (暂代某), You’ve really lost me there(真让我糊涂), make sense, miss a pretty important class, clarify the misunderstanding, check the notes等（4）论文场景场景物：教授与或者间进行讨论场景涉及内容：讨论论文写作相关事宜比：论文题目查找资料等等解题思路：论文题目难确定资料太难找（题目太偏查资料；题目太要查资料太太杂）用词汇词组：explore the topic, published resources, bibliography/reference, intellectual dishonesty, plagiarism(剽窃), get an early start, gather materials等相关类题考查要点相关类包括体育场景娱乐场景租房场景等（1）体育场景场景物：同朋友或家庭员起郊游场景涉及内容：往往些热门运cycling, rock climbing, skiing.解题思路：目于比赛健身交友某些运cycling往往team, club或association形式存用词汇词组：ski, boots, pole, outdoors, get in great shape, ensure the safety, first aid(急救), check the trails, physical education, belts, patience, mental discipline, expert riders, starting line, relay station等（2）娱乐场景场景物：同朋友或家庭员场景涉及内容：包括郊游参加运听音乐谈论何玩计划等解题思路：般说娱乐见项目：go on a picnic, hiking trip, camping trip, go to a concert, see a movie, play the ball, ski, traveling等见词汇词组：enjoy, good day, take a break, relax, reserve a court(预定球场), a night-out, take your mind off your test, fair weather等（3）租房场景场景物：房东住户场景涉及内容：与房东相处甚至讨价价房评价包括价格理位置涉及租房程解题思路：般倾向于找价格低房所房条件般比较差经些毛病；由于房紧张找房租房程往往容易用词汇词组：roommate, dormitory, deposit, live on, off campus, utilities, heating costs, temporary accommodation, landlord, apartment, sublet, dishwasher, messy, a leaky faucet(漏水水龙), tenant, afford等（注意：工作相关类题需要提前准备）工作相关类（1）应聘（面试）场景景物：聘员应聘者场景涉及内容：于某种工作态度评价应聘该工作条件何办理相关手续工资待遇工作环境工作间等解题思路：应聘者介绍自情况：教育背景特等聘员般要介绍工作性质、工资待遇及班间用词汇词组：teaching assistant, research assistant, lab assistant, administrative assistant, waiter, waitress, nanny/babysitter, dishwashing, formalities, application procedure, reference, salary, wage, demand physical endurance, precareer training(岗前培训), permanent employment, stipend, bonus, part-time job等应试技巧概括说要听必须做五点：（1）通预读选项信息能迅速握内联系预测所听材料基本内容并且各问题间内联系提炼思想更理解检测点细节面两点值特别关注：a.注意重复词语些词通给些线索帮助忆起题目听名称；b.注意各选项同点注意些同名字点及同词些同处帮确定道题哪些关键（2）排除明显错误选项及排除明显错误选项助于提高确率（3）握做题节奏做题节奏听力比其部要重要每项提问间间隔都相同暗示着答题节奏做答题节奏与提问节奏相致旦答题节奏落手忙脚乱错几率增加（4）提高短期记忆能力脑笔同记边听边记（5）熟悉各种固定提问形式根据发展预测能提问题
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英语四级听力一点也听不懂，有好的方法吗？详细计划更好，谢谢
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同学你好，建议从今天起开始进行四级听力的跟读模仿训练。具体操作方法请打开下面的链接/publish/portal24/tab19807/info724267.htm单词的练习可参考下面这个链接。/6068.html#6543103-qzone-1-186a7ca7eb74383d若还有疑问，请联系。英语学习上有问题,请加微信this_is_august。祝学习进步！
同学你好，建议从今天起开始进行四级听力的跟读模仿训练。具体操作方法请打开下面的链接/publish/portal24/tab19807/info724267.htm
首先要多听，其次掌握一些听力方法，第三可以练练听写
结合真题，先听，把没听出来的点对着听力原文重听，直到听明白，看看为什么没听出来，多练习。
那你比较适合先做一遍题，然后拿着transcript边听边看，把文章“听懂”，然后把刚才所有没记住、没听懂的全都记下来，总结出来慢慢就好了
听写是一项综合技能训练。听人手。听写的要求比较高，听懂只是前提，要准确无误地写下足并非易事。在全国的英语统一考试中，听写部分不及格的大有人在。为什么听写成绩不好?粗粗分析一下出错的原因，大致有四种情况: & &(])听不懂; & &(2)听懂了，写不下来; & &(3)个别单词卡壳，处理不当，致使整个听写乱了方阵; & &(4)写下来了，但拼写和语法错误很多。 & &就一次听写而言，这四方面的问题可能出现在不同的地方，然而兼而有之的情况更为普遍。例如某个句子里出现了一个生词，脑子里就在瞬间思考该词，结果整个句子卡了壳。前面一个句子没来得及写，后面一个句子也没有听懂，顿时就乱了套。整个听写都处在慌乱之中。 & &每次听写几乎没有两个人犯完全相同的错误。教师单从卷面上看，也很难分清问题的类型。听不懂的地方，学生有可能没写，也有可能根据自己的推测来写，也有可能是听懂了而来不及写，因此依赖教师分析各自的问题不现实。然而作为学习者本人，自己对自己听写时的情况了如指掌，特别是哪些是自己听不懂的，哪些是听懂了来不及记的。对于拼写和语法的错误，有的可能听写的当时并不知道，等教师改过后，恍然大悟，但有的写时可能就不是很有把握。 & &要想提高听写的成绩，第一步要做的工作就是分析存在的问题。拿到教师批改过的听写作业，一定要认真细看。如果教师只发给正确答案，自己务必要仔细校对，然后思考错误产生的原因。 & &如果是听不懂，这就需要进一步分析听不懂的原因，是词汇量不够，是语法句型不熟悉，还是背景知识缺乏?在本章的第三节里，我们已经讨论过这个问题，这里就不再赘述。 & &如果是听懂了，来不及写，最明显的原因可能是英文单词写得不够快，还达不到心闲手敏的程度。要改变这一状况并不难，只要有毅力，坚持练习。平时记单词时，不仅要眼看、口读、心想，还要手写。要写得又快又好，这里有个运动记忆的问题。如果练多了，手就能达到自动化的程度。例如写自己的名字，我们根本不用思考，提笔就能写出。但是要我们写别人的名字，情况就大不一样了。听懂了来不及写的另一个原因是，没有掌握听写的技巧。我曾经仔细观察过学生的听写过程，发现有些学生一个字一个字朝下写，有时还没有写完，教师已开始读下面一句，他仍旧在写前面一句，因此后面的句子没有听清楚，或者听清楚了也无法写完，一句慢，句句慢，始终跟不上老师的速度。解决这个问题的办法是:开始写时，不要企图把每一个单词写完整，特别是一些长单词，只要写开头的几个字母就行了，然后视时间而定，可以立即回头补全单词或等最后检查时再添。这样做至少有两个好处:&-是可以很快地将听到的材料写下来，不至于使短期记忆的负担过重而使信息丢失;另一个好处是如万一来不及写完，老师已开始读下一句，你可以将前一句暂时搁置一边，因为那些字母会帮助你回忆出整个单词。 & &听写时遇到个别生字，这是非常正常的情况。但如处理不当，这一局部问题就可能会影响全局，出现骨牌效应。首先出现生词时，心理上要镇定，要安慰自己，一个生词听不出没有关系。具体处理时，可以先把音记下来，能记多少记多少。处置的原则是:与其伤其十指，不如断其一指。脑子里千万不要被这一两个词所占据，而使其它会的东西进不来。这是听写的大忌。 & & 听写中出现单词拼写和语法错误，也会导致听写过程的前功尽弃。从听懂、记住到落笔写下来，尽心尽力，心里想的可能是对的，但由于有拼写或语法错误，失去考分岂不可惜。类似时态、语态、单复数这一类错误，如果检查时稍加留意，应该可以避免。造成拼写和语法错误的原因大致有两个:(1)粗心大意;(2)基本功扎实。 & &当然初学听写的人还可能犯听写大忌，即不听意，只听音。他们不等教师读完一个部分停顿下来，凭回忆意思来写，而是教师一张口读，他们就提笔写，写完也不知其中的意思。如此的听写肯定是错误百出。因为他们把听写的内容仅作为一连串没有意义的声音符号，大脑的短期记忆负担一定要超载，无法记住所听到的内容，这就好比要求记住一连串没有意义的电话号码一样的困难。稍有不慎，一个词没有听清，听到的内容就好比断了线的一串珠子一样，全部散到地上，无法再串起来了。 & &听力里读第一遍时，一定要全神贯注，理解内容。千万不要以为抢先写了儿个词，后面就会轻松一点，其实这是拣了芝麻丢了西瓜。第一遍听懂了，对提高听写的准确性有决定性的作用。
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集团优秀教师，考研写作主讲，曾随中国政府代表团出访欧美
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