37被浏览22,050分享邀请回答174 条评论分享收藏感谢收起在进行心肺复苏时为什么按压与吹气的比例是30：2
全部答案（共1个回答）
应用中所使用的按压通气比为30：2。
您路遇心跳骤停患者,需要对其进行急救时,如果依然沿袭胸外按压15次、人工呼吸两次的传统抢救方式,也许抢救效果会不尽人意。考虑到原先这一方法的缺陷,根据2005国...
一般情况下，心脏停跳超过4—6分钟，易造成脑细胞永久性损伤，甚至导致死亡。因此急救必须及时和迅速。心跳、呼吸骤停的急救，简称心肺复苏，通常采用人工胸外挤压和口对...
根据目前最新的美国心脏协会心肺复苏指南，在对心室颤动或无脉搏室性心动过速的患者进行电击除颤后，应立即恢复心肺复苏（不要检查心律或脉搏，直接开始胸外按压），2分钟...
我虽然没有完全理解你提问的意义，但心肺复苏的关键，首先应该是气道通畅。
单人法人工呼吸与胸外按压的比例是2: 30,即吹气 2次，胸外按压30次，如此交替。胸外按压的频率为80?100
双人法人工呼吸与胸外按压的比例是1 ...
答: 化学方程式是S+O2=SO2 反应物是硫和氧气 生成物是二氧化硫 反应条件是点燃
答: 我是高中生，我认为化学的教育的话让人理解的同时一定要让化学的实验设备跟上，这样的话会让人更加深刻。还有的就是课外的知识老师一定要多言传身教，更多的知识对考试是相...
答: 通过简单的化学反应现象引入
答: 你们的课本我没有见过，但是主要的气体是O2，CO2其次是H2，CH4和CO五气体，其中O2，CO2要从性质，制法，收集，验满，检验等都要清楚。盐酸，硫酸，氢氧化...
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这个不是我熟悉的地区心肺复苏急救女孩
心肺复苏急救女孩
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单项选择题心肺复苏时行胸外心脏按压的正确位置是：（）
A.胸骨上1/3&
B.胸骨下1/3&
C.胸骨下2/3&
D.胸骨上2/3&
E.胸骨上2/3与下1/3的交界处
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E.固定胸壁学习急救常识 为成长筑防护墙
□早报记者黄晓静文/图
8月16日下午，台商投资区洛阳镇卫生院迎来了30名活泼可爱的学生记者，在院长叶伟林和医生杜嘉陵、林爱华的带领下，学记们在急救知识的海洋里遨游了一番，收获了实用小知识，为健康成长筑了一道防护墙。
看到有人溺水了，你知道该怎么办吗？遇到流鼻血，你知道正确的做法是什么吗？碰到烧烫伤，你知道最紧急的处理方式是什么吗？杜医生和林医生首先设置意外发生的场景，然后询问学记们最直接的反应是什么，接着，医生们讲解正确的方式、方法，并通过动作示范，让学记们感受到急救的重要性、牢记正确方法要领。让学记们和大家分享他们学到的知识吧！
★延续生命之花的小知识
□学生记者林千卜（台商投资区洛阳中心小学四年级）
杜医生告诉我们，心肺复苏的按压需要找到正确的位置，全身力气要着重放在手上；畅通气道要按住额头，抬起下巴。医生姐姐把病床上的布拿走后，我们才发现，原来被布罩着的是一个穿着衣服的假人，是给我们做示范的道具。林医生告诉我们，流鼻血抬头的动作是错误的，要稍稍低头、身体向前倾；烧伤用牙膏涂抹是没有益处的；中暑后要喝盐水，用冷水或酒精反复拭擦额头或脖子，直到降回常温……
虽然懂得一些急救知识，但是关键是紧要关头要懂得冷静下来，用正确的方法应对紧急情况。这种急救小知识，虽然看上去微不足道，但它有时却能延续生命之花。
★心肺复苏的三个步骤
□学生记者蔡一秀（台商投资区洛阳中心小学五年级）
人们在高效率、快节奏的生活中，难免会遇到一些威胁生命安全的紧急情况，因此，我们要学会一些基本急救常识，可以保护自己，也可以挽救他人。
走进病房，我们看见病床上躺着一个塑胶假人。杜医生详细介绍了心肺复苏的三个步骤：一是心脏按压，在患者肚子上方的骨头上两个横指处按压，按压深度为5厘米，约每分钟按压30次。二是畅通气道，托住患者的下巴拉直气道，保持气道畅通。三是人工呼吸，捏住患者的鼻子，施救者嘴要把患者的嘴包住快速吹气助其呼吸。循环对患者做这三个步骤5次，如果患者口唇红润，手脚回温，说明急救成功了！
★学习“心肺复苏”操作
□学生记者王楷文（台商投资区洛阳中心小学五年级）
学生记者们到齐了，两位身穿白大褂的医生把我们带进一个房间里。只见病床上直挺挺地躺着一个橡胶人，这大概是医生要教我们学习急救知识的模拟人吧。果然不出我所料，医生一边指着橡胶人身上的相对应部位，一边向我们讲解各种急救知识。
虽然她们介绍的一些医学专业用语相对复杂，但我还是从她们的讲解中知道了：如果发现有人躺在地上，判断他是不是出事了，首先要看他唇有没有发黑，脚是否冰冷，拍拍他的肩膀，看他是否有反应。如果有这些现象，说明这个人可能处于缺氧状态，再看看他没有心跳，如果没有，就要马上进行“心肺复苏”急救。
★吃饭的时候不讲话
□学生记者吴媛娥（台商投资区洛阳中心小学五年级）
我们刚走进医院，就闻到消毒水的味道。两位漂亮的医生姐姐负责教我们急救小常识，这些小常识能在遇到危险的时候，给我们极大帮助。
气管异物频繁发生，是因为气管和食道很近，人一旦在吃饭的时候说话，气管就张开，食物很容易进入气管，一旦进入气管，会出现气喘、咳嗽、嘴唇及脸部发黑等症状。大人一旦卡住就要用手放在肚脐上方，一手抱拳，一手包住拳头用力冲击，头部要向下。这也告诉我们，吃饭的时候不要讲话。还有一些意外急救方法也使我们受益匪浅：中暑、烧烫伤、溺水、触电应对方法等等。这些小常识能在危险中给我们带来希望，甚至能拯救生命！
★走进洛阳卫生院
□学生记者吴楷洋（台商投资区洛阳中心小学三年级）
我们随着黄记者来到卫生院学习应急救护知识。两位医生先给我们讲解了如果人晕倒了该如何做心肺复苏，还教我们应对鼻出血、烫伤、烧伤等急救知识，告诉我们遇到这些意外时不要慌张，并一边讲解一边示范，我不由自主也学了起来，仿佛此时真的在意外现场。
我想，我要牢牢记住这些知识，因为它们在我今后的生活中，无论是自救还是帮助他人都是很实用的。
★我学会急救了
□学生记者吴丹盛（台商投资区洛阳中心小学五年级）
我们来到了洛阳卫生院，进一步了解中暑、烧烫伤、溺水、触电、鼻出血等意外急救知识。
我们先进到一间病房，病床上躺着一个橡胶假人，没错，它就是我们的道具。大家兴奋着，对道具很好奇，一会儿摸摸假人的脸，一会儿摸摸假人的身子，一会儿又摸摸假人的脚。大家安静下来后，杜医生教我们急救知识，教我们如何做心肺复苏和气管异物急救，并进行示范。随后我们来到了会议室，林医生给我们讲解其他意外急救知识，大家听得频频点头，并意识到以前许多的伤口处理的方法是错误的。
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