生物与非生物_百度百科
生物与非生物
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生物与非生物，是一种用于区分是否为生物的标准。
生物与非生物生物具有九大基本特征
1、生物体具有严整的结构.稍微解释一下什么叫严整的，也就是说细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2、生物体能进行。
3、生物体能生长。
4、生物体具有应激性。
5、生物体能生殖和发育。
6、生物体具有遗传和变异的特性。
7、生物体能在一定程度上适应环境并影响环境。
8、生物体能跟外界进行物质交换。
9、生物体可以呼吸。
这九个特征中，新陈代谢是最基础的（注意不是基本），什么意思呢？ 　生物生长发育、应激性等特征都是需要能量的，这是建立在新陈代谢的基础上的。简单的说，新陈代谢是其他特征的基础，想象成一个金字塔，新陈代谢在最底层，所以成为最基础的特征。
生物与非生物生物与非生物的根本区别
与的本质区别就是——有无生命。因为凡是不具备上述其它特征的物体都不是生物。　非生物会随时间而消茫，生物也会随时间消茫，但消茫前会有后代传承。　非生物有记忆能力吗？　 　在茫茫无际的太空，一架美国载人宇宙飞船，徐徐降落在静悄悄的月球上。安装在飞船上的一小团天线，在阳光的照射下迅速展开，伸张成半球状，开始了自己的 工作。是宇航员发出的指令，还是什么自动化仪器使它展开的呢?都不是。因为这种天线的材料，本身具有奇妙的“记忆能力”，在一定温度下，又恢复了原来的形 状。 　多年来，人们总认为，只有人和某些动物才有“记忆”的能力，非生物是不可能有这种能力的。可是，美国科学家在五十年代初期偶然发现， 某些金属及其合金也具有一种所谓“形状记忆”的能力。这种新发现，立即引起许多国家科学家的重视。研制出一些形状记忆合金，广泛应用于航天、机械、电子仪 表和医疗器械上。 　为什么有些合金不“忘记”自己的“原形”呢?原来，这些合金都有一个转变温度，在转变温度之上，它具有一种组织结构，面 在转变温度之下，它又具有另一种组织结构。结构不同性能不同，上面提及登月宇宙飞船上的自展天线， 就是用镍钛型合金作成的，它具有形状记忆的能力。这种合金在转变温度之上时，坚硬结实，强度很大;而低于转变温度时，它却十分柔软，易于冷加工。科学家先 把这种合金做 成所需的大半球形展开天线，然后冷却到一定温度下，使它变软，再施加压力，把它弯曲成一个小球，使之在飞船上只占很小的空间。登上月球后，利用阳光照射的 温度，使天线重新展开，恢复到大半球的形状。 　钛是日，由英国牧师威廉·格累高尔发现的。格累高尔极爱研究英国各处出产的 矿石，并有极精湛的技术，被人们称为矿学名家。一次他分析从美那陈谷采来的黑色磁性砂，得到占矿石成分45%的棕红色矿粉。将矿粉溶于硫酸，可得黄色溶 液；若用锌、锡或铁来还原，则有紫色的物质生成；若用木炭粉还原，可得紫色熔渣。他相信这棕红色矿粉中肯定有某种迄今人们还不了解的新金属。他的“警告” 并没有引起大家的注意。四年之后，克拉普罗特分析匈牙利产的红色金红石，得到一种新的氧化物。经仔细分析，得知此种氧化物中的主要成分同格累高尔所称棕红 色矿粉的 主要成分完全相同。此时人们才承认这种新金属元素为钛。后 来有许多科学工作者，想制得钛，直到1910年，美国化学家享特得到了纯度为99．9%的钛。从钛的发现到制得纯钛，历时一百多年，面钛真正得到利用，认 识其本来面目，则是本世纪40年代以后的事情。
生物与非生物非生物因素对生物的影响
生物与非生物光
没有阳光，绿色植物就不能进行光合作用，也就不能生存。光不仅影响植物的生活，还影响植物的分布。在陆生植物中，有些只有在强光下才能生长得好，如松、杉、柳、槐、玉米等；有些只有在密林下层的弱光下才能生长得好，如药用植物人参、三七等。
对动物的影响也是很明显。阳光能够影响动物的体色。例如，大多数鱼身体背面的颜色较深，腹面浅淡，这就与阳光的照射有关系。光照还能影响动物的生长 发育。有人做过这样的试验：把蚜虫培养在连续无光照的条件下，所产生的个体大多没有翅；把蚜虫培养在光暗交替的条件下，所产生的个体大多有翅。
生物与非生物温度
地球上温度变化的幅度极大，但适于生物生存的温度范围却很窄。过热或过冷，都会使生物体的新陈代谢无法正常进行，甚至使生物死亡。以动物为例，大多数动物 生活在-2～50 ℃的温度范围内，如果环境温度超过了这个范围，很多动物就难以生存了。温度还与植物的分布有着密切关系，对动物的形态和生活习性也有影响。
生物与非生物水
一切生物的生活都离不开水。在组成生物体的成分中，大部分是水。植物体的含水量一般为60%～80%，有的高达90%以上。动物体的含水量也大致相似，例如，鱼的含水量为70%，人体的含水量，初生婴儿为72%，成人为65%。　区别生物存在生命 非生物不存在生命 生物的基本特征表现在六个方面 生物的生长、发育、生殖、遗传变异和应激性 这些都是在新陈代谢基础上表现的生命现象由题表中记录数据可知,做了三次实验,改变了线圈转速和线圈的转向,故是研究此二者对电流大小的影响;由发电机中的能量转化关系可知结果;根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小,该方法是将不容易观测和不便于测量的物理量转化为容易观测和测量的物理量,故分析各个说法即可判断出那个与该种方法相同;也可电流表的指针偏转来表示是否存在电流.
解:由题表中记录数据可知探究发电机产生感应电流的大小是否与线圈转速和线圈的转向有关;手摇发电机在工作时,要先用外力使发电机模型线圈转动,即消耗了机械能,然后才能使小灯泡发光得到电能;根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小和根据磁铁吸引大头针的多少来判断磁性的强弱,这两种方法都是将不容易观测和不便于测量的物理量转化为容易观测和测量的物理量,上种研究问题的方法叫转换法.小灯泡的作用是为了由小灯泡是否发光表示电路中是否存在电流,故也可电流表的指针偏转来表示是否存在电流.故本题答案为:线圈转速和线圈转向;机械;电流.
本题考查了发电机产生电流大小的影响因素,能量的转换和物理上实验时常用的转化思想.
2996@@3@@@@产生感应电流的条件@@@@@@197@@Physics@@Junior@@$197@@2@@@@电和磁@@@@@@37@@Physics@@Junior@@$37@@1@@@@运动和相互作用@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@$3017@@3@@@@能量的相互转化@@@@@@199@@Physics@@Junior@@$199@@2@@@@能量@@@@@@38@@Physics@@Junior@@$38@@1@@@@能量@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@
@@37@@5##@@38@@5
第三大题，第3小题
求解答 学习搜索引擎 | 在学校实验室开放时.同学们对手摇发电机非常感兴趣,他们想:发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢?于是他们开展了探究,以下是他们所用的发电机和实验记录表:(1)根据表格可知,他们准备研究发电机产生感应电流的大小是否与___有关.(2)手摇发电机在发电时将___能转化为电能.(3)他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小,像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫"转换法".下列方法属于"转换法"的是___(填序号)\textcircled{1}根据磁铁吸引大头针的多少来判断磁性的强弱;\textcircled{2}根据能否进行新陈代谢来区分生物与非生物;\textcircled{3}根据纯净物中元素种类的多少来区分单质与化合物.(4)判断电流大小,除了借助小灯泡观察之外,实验室常用___表来测量.扫二维码下载作业帮
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1.75亿学生的选择
(4分)在学校实验室开放时．同学们对手摇发电机非常感兴趣，他们想：发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢?于是他们开展了探究，以下是他们所用的发电机和实验记录表：
(1)根据表格可知，他们准备研究发电机产生感应电流的大小是否与_________有关．(2)手摇发电机在发电时将________能转化为电能．(3)他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小，像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”．下列方法属于“转换法”的是___(填序号)①根据磁铁吸引大头针的多少来判断磁性的强弱；②根据能否进行新陈代谢来区分生物与非生物；③根据纯净物中元素种类的多少来区分单质与化合物．(4)判断电流大小，除了借助小灯泡观察之外，实验室常用__________表来测量．
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（1）线圈转速（2）机械（3）①（4）电流
由题表中记录数据可知，做了三次实验，改变了线圈转速和线圈的转向，故是研究此二者对电流大小的影响；由发电机中的能量转化关系可知结果；根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小，该方法是将不容易观测和不便于测量的物理量转化为容易观测和测量的物理量，故分析各个说法即可判断出那个与该种方法相同；也可电流表的指针偏转来表示是否存在电流（1）由题表中记录数据可知探究发电机产生感应电流的大小是否与线圈转速和线圈的转向有关；（2）手摇发电机在工作时，要先用外力使发电机模型线圈转动，即消耗了机械能，然后才能使小灯泡发光得到电能；（3）根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小和根据磁铁吸引大头针的多少来判断磁性的强弱，这两种方法都是将不容易观测和不便于测量的物理量转化为容易观测和测量的物理量，上种研究问题的方法叫转换法．（4）小灯泡的作用是为了由小灯泡是否发光表示电路中是否存在电流，故也可电流表的指针偏转来表示是否存在电流．
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?具有动能的生命体
[shēng wù]
（具有动能的生命体）
具有的，也是一个的，而生物指的是生物体，与相对。其元素包括：在自然条件下，通过生成的具有能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它（或它们）通过繁殖产生的有生命的后代，能对的刺激做出相应反应，能与外界的环境相互依赖、相互促进。并且，生物能够，能够排出体内无用的物质，具有与变异的特性
生物词语释义
【拼音】：shēng wù
【注音】：ㄕㄥ ㄨˋ
【英文】： organism（生物，有机体），biology（生物学），living things（生物：有生命的东西）
◎ 生物 shēngwù
海洋生物(2)有生命的物体,具有生长、发育、繁殖等能力,能通过新陈代谢作用与周围环境进行物质交换。动物、植物、微生物都是生物。
◎ 森林生物
只有几只苍鹰在高空盘旋，看不见旁的生物。——《》
（1）泛指自然界中一切有生命的物体。
（2）活的动物与植物。
（3）生长万物。
（4）未经煮熟之物。
1.《》：“土敝则草木不长，水烦则鱼鳖不大，气衰则生物不遂。” 唐 元稹 《》诗：“生物固有涯，安能比金石。”《关于&生活日报&问题的总答复》：“诸位都明白，一切生物都不能离开环境而生存。”
2.《庄子·人间世》：“汝不知夫养虎者乎，不敢以生物与之，为其杀之之怒也。” 清 李斗 《扬州画舫录·小秦淮录》：“平时入市，一见生物，出钱买放之。如无钱，则合掌礼拜，皆以既见生物，必得放之为愿。”
3.《》：“天能生物，不能辨物也；地能载人，不能治人也。” 汉《春秋繁露·阳尊阴卑》：“爱气以生物，严气以成功，乐气以养生，哀气以丧终，天之志也。”《明史·外国传四·琉球》：“天地以生物为心，帝王乃可绝人类乎！”亦指种植农作物。 明《》：“凡治地生物，用锄、鎛之属。”
4.宋《》：“唐柳元度年八十而强力，人问之，曰，但不以气海煖冷物、熟生物……盖不经烟火乃生物也。”
[span]生物质能[农工] Biomass energy；biomass； [农工] Bioma energy； [农工] bioenergy
[span]生物武器[军] biological weapons； [军] biological warfare；Bioweapon；biological and chemical
[span]生物科学[生物] Biological Sciences； [生物] bio-science；Biological；science
[span]biomembrane；Biofilm；biological membrane；biological film
[span]水生生物aquatic organism；aquatic life；hydrobiontes；hydrobiose
[span]生物资源Biological resources；living resources；bioticresources；Blgal rsrs
[span]生物需氧量biological oxygen demand；BOD；biochemical oxygen demand
[span]biosphere；ecosphere；bio here；shadow biosphere
[span]赘生物vegetation；neoplasm；excrescency；tumor
生物（英语：Biology，又称、）是有生命的。生物最重要和基本的特征在于生物进行（又称分泌物）及遗传。生物具备以及，这是互相相反的两个过程，并且可以繁殖下去, 这是现象的基础。自然界是由生物和的物质和能量组成的，无生命的(包括物质和能量)叫做非生物，（新陈代谢是生物与非生物最本质的区别）。
地球上的植物大约有50多万种，动物约有150多万种。多种多样的生物不仅维持了自然界的持续发展，而且是人类赖以生存和发展的基本条件。但是现存的动物急剧减少，只有原来地球上的动物的十分之一。
人类及其他生物共同居住在生物圈这个美丽家园中。生物圈包括大气圈的底部，的大部和的表面。是最大的生态系统，生态系统包括森林生态系统，湿地生态系统，海洋生态系统，城市生态系统，农田生态系统等。
名称：　　英文名：Red & Black Sea Star 　学名：Formia milleporella　　分布：印度尼西亚　　生存要求：水温:24~27 PH:8.1~8.4 比重:1.020~1.025　　兼容性：安全　　性情：温和 　食性：肉食　　体长：长达17(厘米) 　难养度：一般　　种属：棘皮动物，海星纲，瓣棘海星目，蛇星科[1]
生物生物分类
分类等级包括域（总界）、、、、、、、。在每一级里，都可插入一个亚级。
种是最小的生物单位。生物的相同科、目越多，共同点也越多。
域是中最高的类别。作为比界高的分类系统，称作“域”(Domain)或者“总界”(Superkingdom)。这三域分别命名为(Bacteria)﹑(Archaea)和(Eukarya)。
域、界、门、亚门、总纲、纲、亚纲、总目、目、亚目、总科、科、亚科、总属、属、亚属、总种、种、亚种。
生物由、及组成，包括、、、、等，其特征是可以进行新陈代谢。
（靠种子生殖的植物）（种子有果皮包被的植物）　　，
（种子无果皮包被的植物）　　（靠孢子生殖的植物）-----
（体内无脊柱的动物）
、、、、、、、
（体内有脊柱的动物）
、、、、、螺旋体、放线菌、病毒
三域系统生物分类
嗜泉古菌界、广域古菌界、初生古菌界[2]
生物生长发育
生物的个体发育是指受精卵经过（有丝分裂）、组织分化和器官形成，直到发育成性成熟个体的过程。
被子植物：凡
是胚珠有子房壁包被着，种子有果皮包被着的植物，就叫做被子植物。
胚的发育：是指受精卵发育成为幼体。
胚后发育：是指幼体从内孵化出来或从母体生出来并发育成为性成熟的个体。
：幼体和成体差别很大，而且形态的改变又是集中在短时间内完成的，这种胚后发育叫做变态发育。分（如）和（如蝗虫）。
生物基本特征
人们对“生命”下一个科学的定义十分困难，至今还没有一个为大多数科学家所接受的关于生命的定义。但是从的中，我们仍然可以找到生物的一些共性，即生命的基本特征。
生物基本结构
除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
细胞是生命系统结构层次的基石，离开细胞，就没有神奇的生命乐章，更没有地球上那瑰丽的生命画卷。
从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又有各自特定的组成、结构和功能。
生物细胞分类
按细胞核有无核膜包被可将细胞分为两类，与真核细胞。由原核细胞构成的生物称为原核生物，由真核细胞构成的生物称为真核生物。
原核细胞：是没有以核膜为边界的成形细胞核的细胞。其细胞核为拟核或质粒，其DNA不与蛋白质结合，在细胞里盘曲折叠。仅含有。一般以裂殖方式增殖。主要有：细菌、类、放线菌、和等。
：有成形细胞核的细胞。其在一个以上，能进行。还能进行和。而光合作用和呼吸作用则分别由和线粒体进行。主要有：动物、大部分植物、原生生物、真菌等。
：有时也称为“第三类生物”
，原来曾归入原核生物的细菌域，现今已经分出。往往生存在其它两域生物无法生存的极端环境中。具有的某些特征，如无核膜及；也有的特征，如以起始蛋白质的合成、核糖体对不敏感、和的相似、DNA具有并结合；此外还具有既不同于也不同于真核细胞的特征。
生物细胞结构
无论是动物细胞，还是植物细胞，他们都有细胞膜、细胞核、细胞质这三种结构。
【细胞的边界保卫- 细胞膜】
细胞作为一个基本的生命系统，它的边界就是细胞膜。
细胞质与细胞器
与原核细胞均含有核糖体。原核细胞仅含有一种细胞器，而真核细胞则含有其他细胞器，如：内质网、高尔基体（在动物细胞中与细胞分泌物有关，在植物细胞中主要与细胞壁形成有关）、、、溶酶体、质体（叶绿体属于质体中的有色体，还包括）、微体、液泡、细胞骨架（微管、微丝、肌动蛋白丝）及中心体（只存在于低级植物细胞和动物细胞中，与细胞的有关）。
【细胞的调控中心- 细胞核】
细胞核是遗传信息库，是细胞新陈代谢和遗传的控制中心。
真核细胞具有成形的细胞核。
细胞没有成形的细胞核，一般为裸露的DNA分子，叫拟核或质粒。
生物微观结构
显微结构：指在光学显微镜下就能看到的结构。例如
蓝色为细胞核，绿色为微管
细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体（简略结构）、线粒体（简略结构）、、。
超微结构：指在电子显微镜下看到的细胞结构。例如、、、、、、等细胞器和细胞核的具体结构及各种生物膜。它们有共同的起源，功能上相互联系，并可彼此转化。
生物基础条件
物质基础：物质及元素（种类相同）组成上大体相同。
（1）化合物主要为蛋白质与核酸，其中蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者（的遗传物质是蛋白质），它们都是生命活动中重要的物质。
（2）元素分为大量元素和微量元素，其中大量元素有C、H、O、N、P、、K、、等，它们在生命活动中有很大作用；微量元素有Fe、、、Cu、、等，具有量小作用大的特点。
结构基础：除了病毒外，都由细胞构成（病毒则需要依赖活细胞才能进行活动）。
生物应激性
是生物的基本特征之一，体现在生物能对外界刺激作出反应，而反射则是应激性的一种高级形式，两者主要区别在于是否有神经系统参与。病毒无细胞结构，不能独立生活（活细胞内寄生），没有酶系统、供能系统，没有合成新物质所需原料等。可以说，病毒无应激性可言。应激性主要表现为趋向有利刺激，躲避有害刺激。应激性一般在短时间内完成。
生物生长繁殖
病毒之所以属于生物，由于它具有生长、繁殖和发育的特征（不能独立完成，需要依赖寄生细胞。）。
生物遗传变异
遗传是物种稳定的基础，可遗传产生了进化的原材料。
生物适者生存
适应环境的如：伪装成的样子，躲避；的趋利避害；长期生活在地下的视力退化；的舌头又细又长（视力的退化、舌头的变长不能用拉马克的用进废退，获得性遗传解释）；鲸的祖先长时间在海边生存，从而进化出鳍。[1]
改变环境的如人类对自然资源的开发、利用；将动、植物尸体分解后把一些物质返回到自然界中。
生物生命起源
是当代的重大科学课题，然而却又是至今依旧了解甚少的最基本的生物学问题。关于生命的起源，历史上曾经有过种种假说：如“神创说”（认为：生命是由上帝或神创造的）、“”（认为：生命，犹其是简单生命是由自然发生的）等。这些假说多出于臆测，已被人们所否定。
从以前召开的国际生命起源学术会议提出的研究论文看，当代关于生命起源的假说可归结为两大类：一是“论”（化学进化论主张：生命起源于原始地球条件下从无机到有机，由简单到复杂的一系列化学进化过程。）；二是“宇宙胚种说”（宇宙胚种说认为，地球上最初的生命是来自地球以外的宇宙空间，只是后来才在地球上发展了起来。）。
研究生命起源的意义
研究生命起源是要弄清几十亿年生命诞生的历史，然而其意义远不止追根溯源，还在于可以了解生命与环境，整体与部分、结构与功能、微观与宏观、与系统发育以主物质和能量与信息之间的辩证关系，可以进一步阐明，生长分化、复制繁殖、新陈代谢、运动感应和调节控制等生命活动的机制，从而认识和阐明生命的本质，以实现人类控制和改造生命的目标。
生物化学进化论
核酸和蛋白质等生物分子是生命的物质基础，生命的起源关键就在于这些生命物质的起源。即在没有生命的上，由于自然的原因，非生命物质通过化学作用，产生出多种有机物和生物分子。因此，生命起源问题首先是原始有机物的起源与早期演化。化学进化的作用是造就一类化学材料，这些化学材料构成，糖等通用的“”，核酸和蛋白质等生命物质就来自这结“结构单元”的组合。
1922年，生物化学家第一个提出了一种可以验证的假说，认为原始地球上的某些无机物，在来自闪电，太阳光的能量的作用下，变成了第一批。
时隔31年之后，美国化学家米勒进行实验证了奥巴林的这一假说。他模拟原始地球上的大气成分，用氢、甲烷、和水蒸气等，通过加热和，合成了有机分子氨基酸。继米勒之后，许多通过模拟条件的实验，又合成出了其他组成的重要的生物分子，如嘌呤、嘧定、、、、、脂肪酸、卟啉和等。
1965年和1981年，我国又在世界上首次和。蛋白质和核酸的形成是由无生命到有生命的转折点。上述两种生物分子的人工合成成功，开始了通过人工合成生命物质去研究生命起源的新时代。一般说来，进化过程包括四个阶段：从无机生成；从有机小分子形成有机；从有机大分子组成能自我维持稳定和发展的；从多分子体系演变为。
生物宇宙胚种说
人们已经提出了许多关于宇宙胚种说的假说。如在1993年7月的第十次生命起源国际会议上，有人提出：“造成化学反应并导致生命产生的有机物，毫无疑问是与地球碰撞的彗星带来的”；还有人推断，是同地球碰撞的其中一颗彗星带着一个“生命的胚胎”，穿过宇宙，将其留在了刚刚诞生的地球之上，从而有了地球生命。
一位空间物理学家和一位天体物理学家也把地球的起源解释为：地球生命之源可能来自于40亿年前坠入海洋的一颗或数颗彗星，他们也认为是彗星提供了地球生命诞生需要的原材料(他们将之谓“类生命生物”)。尽管有科学家对此类假说持强烈的反对意见(他们认为：“彗星是带来了某些物质，但它们不是决定性的，生命所必需的物质在地球上已经存在 ”)。
尽管诸如此类的观点仍是一些尚需进一步证明的问题，但通过对陨石、彗星、尘云以及其他行星上的的探索与研究。了解那些有机分子形成与发展的规律，并将其与地球上的有机分子进行比较，都将为地球上生命起源的研究提供更多的资料。
生物遗传变异
遗传是指生物的亲代与子代之间，在形态、结构和功能上常常相似的现象。
生物细胞核遗传
细胞核遗传指由细胞核里的遗传物质控制的遗传现象。
生物细胞质遗传
由细胞质（线粒体和叶绿体）中的遗传物质控制的遗传现象。（细胞核遗传遵循孟德尔的遗传定律，细胞质遗传不遵循。两者的遗传物质都是DNA。）
是指生物的亲代与子代之间，子代的不同个体之间，总是或多或少的存在着差异的现象。（遗传是相对的，是绝对的，遗传和变异在生物的进化中同等重要。）
性状：生物体在形态、结构、生理等方面所具有的区别性特征。
DNA的复制：是指以亲代为模板来合成子代DNA的过程。
：指DNA 的复制过程中，子代DNA分子都保留了原来DNA分子中的一条链。
：是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，是有的DNA片段。基因在染色体上呈线性排列，每个基因中可以含有成百上千个。
：基因的脱氧核苷酸排列顺序就代表遗传信息。
：指在细胞核中，以DNA的一条链为模板，按照，合成RNA的过程。
翻译：指在细胞质中的核糖体上，以信使RNA为模板，一为运载工具，按照碱基互补配对原则，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
：遗传信息从DNA传递给RNA，再从RNA传递给蛋白质的转录和翻译过程，以及遗传信息从DNA传递给DNA的复制过程。后来发现，某些病毒中RNA同样可以反过来决定DNA，为。是对“中心法则”的补充和完善。
：信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基，叫做密码子。
：同种生物同一性状的不同表现类型，叫做相对性状。
：在遗传学上，把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做显性性状。
：在遗传学上，把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫做隐性性状。
：在杂种后代中显现不同性状的现象，叫做性状分离。
：控制显性性状的基因，叫做显性基因。
：控制隐性性状的基因，叫做隐性基因。
：在一对同源染色体的同一位置上的，控制着相对性状的基因，叫做等位基因。（如Dd）
等同基因：在一对同源染色体的同一位置上的，控制着相同性状的基因，叫做等同基因。（如DD或dd）
：是指生物个体所表现出来的性状。
：是指与表现型有关系的基因组成。
：由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。
纯合体后代不发生性状分离。
：由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。
杂合体自交后代要发生性状分离。
：让杂种子一代与隐性类型相交，用来测定F1的基因型。
生物分离定律
在进行减数分裂的时候，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随着配子遗传给后代，这就是规律。
生物组合规律
在F1产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合，这一规律就叫基因的自由组合规律。
：在杂种后代中，同时呈现出显性性状和隐性性状的现象。
型（也叫核型）：指某一种生物体中全部染色体的数目、大小和形态特征。
性别决定：一般是指雌雄异体的生物决定性别的方式。
：与决定性别有关染色体。
：与决定性别无关的染色体叫做。
：性染色体上的基因，所控制的遗传性状与性别相联系，这种遗传方式叫做伴性遗传。
：是指控制不同性状的基因的重新组合。
：它是指基因结构的改变，包括DNA碱基对的增添、缺失或改变。
：在自然条件下发生的基因突变。
（）：在人为条件下，利用物理的、化学的因素来处理生物，使它发生基因突变。
：通过诱发突变，从中选育生物新品种的育种方法。
：在自然因素或人为因素的影响下，染色体的结构和数目发生改变引起的变异，叫染色体变异。
：细胞中形态和功能上各不相同，但是都携带着控制一种生物生长发育、遗传变异的全部信息的一组非同源染色体。
生物起源和进化
：它是研究地质历史时期生物的发生、发展、分类、演化、分布等规律的科学，它的研究对象是保存在地层中的古代生物的、遗迹或遗物——。
：它是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学。
：它是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学。
：它是指起源相同，结构和部位相似，而形态和功能不同的器官。
：生物个体（同种或异种的）之间的相互斗争，以及生物与无机自然条件（如干旱，寒冷）之间的斗争，赖以维持个体生存并繁衍种族的自然现象。
：在生存斗争中，，不适者淘汰的过程叫自然选择。
：生物与环境表现相适合的现象。
生物物质构成
构成细胞的有C、H、O、N、P、、、、等，这些元素有些是细胞的组成物质，有些则是组成维持细胞正常生命活动所必需的物质。例如：C、H、O和N都是构成生命体物质的必需元素，而它们均是构成蛋白质的必需元素。
生物化学成分
一切生命活动与细胞的化学成分密切相关。（组成它们
的元素、原子、分子不属于生命系统。）
细胞的化学成分主要指构成细胞的各种化合物。这些化合物包括和有机物。一般指含碳氢的化合物及其衍生物就叫有机物(碳酸盐除外），如：淀粉、、氨基酸盐、核酸等；无机物主要是水、无机盐和气体单质。它们在活细胞中的含量从少到多的排序是：糖类和核酸（占1~1.5%)、无机盐(占1~1.6%)、脂质（占1~2%）、蛋白质（占7~10%）、 水（占85~90%）。
生理活性物质：凡是对人或动物生理现象产生影响的活性物质，统称为生理活性物质。例如神经传递物质乙酰胆碱、神经生长因子、、多糖、多种活性酶、酶元等都是生理活性物质，辅酶、辅机、等都是生理活性物质的组成部分。
组成生物体的无机物包括水和无机盐。
水是生命之源，生物需要依赖水才得以生存。
无机盐是维持生物体正常生命活动和生理功能不可或缺的成分。其生理功能有：①细胞内某些复杂的化合物的重要组成部分；②参与并维持生物体的代谢活动；③维持生物体内的平衡（渗透压平衡、酸碱平衡、）。例如：兴奋的传递就需要神经元上的内外钾、钠离子浓度的改变产生动作电位。
糖类是生物体主要的能源物质。
核酸是遗传信息的携带者。
脂质中的脂肪是主要储能物质。
【蛋白质】
蛋白质是生命活动的主要承担者。
【维生素】
维生素有许多种，可分为水溶性维生素和脂溶性维生素。
生物进化是指一切生命形态发生、发展的过程。
“进化”一词来源于拉丁文evolution，原义为“展开”，一般用以指事物的逐渐变化、发展，由一种状态过渡到另一种状态。1762年，瑞士学者邦尼特最先将此词应用于生物学中。的基本单位是种群而非个体。
古代人们在栽培植物和驯养动物的生产实践中，积累了关于生物的形态、构造和生活习性的知识，注意到生物机体的变化以及生物与环境的关系，逐步形成了朴素的生物进化思想。
古希腊的通过对他那个时代有关动物的知识的系统整理，把540种动物按性状的异同分为有血的和无血的两大群，每群之下又分为若干类。他进一步提出生物等级即生物阶梯的观念，认为自然界所有生物形成一个连续的系列，即从植物一直到人逐渐变得完善起来的直线系列。中国战国时期汇集的《》一书记载了生物类型的变化；汉初的《淮南子》一书，不仅对动植物作了初步分类，而且提出各类生物是由其原始类型发展而来的。
生物两面性
生物工业的影响
DDT在各个营养级中积累（富集作用）
DDT最先是在1874年被分离出来，直到1939年才由瑞士诺贝尔奖获得者化学家Paul Muller重新认识到其对昆虫是一种有效的。 DDT在第二次世界大战中开始大量地以喷雾方式用于对抗黄热病、斑疹伤寒、丝虫病等虫媒传染病。
上个世纪60年代科学家们发现DDT在环境中非常难降解，并可在动物脂肪内蓄积，甚至在南极的血液中也检测出DDT，鸟类体内含DDT会导致产软壳蛋而不能孵化，尤其是处于食物链顶极的食肉鸟如美国国鸟几乎因此而灭绝（生物放大）。1962年，美国科学家卡尔松在其著作《寂静的春天》中怀疑，DDT进入，是导致一些食肉和食鱼的鸟接近灭绝的主要原因。因此从70年代后DDT逐渐被世界各国明令禁止生产和使用。DDT还成为中国环境保护事业的催生婆。
DDT会通过生物的富集作用在各营养级种不断积累，最终作用于人本身。
像DDT这样的物质还有六氯甲苯、灭蚊灵、二恶英等12种有机物。它们于2001年被首批列入《关于持久性有机污染物的斯德哥尔摩公约》。
化肥的使用对生产生活、自然环境的影响
外来入侵生物不仅直接给农、林、牧、渔等行业造成巨大的危害和经济损失，还会造成包括导致本地生物物种的灭绝、生物多样性和遗传多样性减少等隐性损失，对社会、文化和人类健康也将构成威胁。
有害生物的危害
有史以来，在世界范围内，有害生物一方面长期危害人类的健康和生命，另一方面危害农业和畜牧业的发展，给人类文明带来的灾难是十分沉重的。
生物生物科技
现代科学技术的发展使世界上出现了越来越多的生物。任何事物都具有两面性，转基因技术既可以造福人类又可以危害人类，转基因生物存在着一定风险。一些科学家认为，转基因生物有可能对人类健康、农业生物和环境生物构成极大的影响。
组织培养技术
组织培养技术对食物资源的保质、保纯和反季节生产有着特殊作用。
转基因技术
随着基因技术的兴起，转基因食品也渐渐兴起。转基因技术的理论基础来源于衍生来的分子生物学。基因片段的来源可以是提取特定生物体中所需要的，也可以是人工合成指定序列的片段。基因片段被转入特定生物中，与其本身的基因组进行重组，再从重组体中进行数代的人工选育，从而获得具有特定的遗传个体。该技术可以使重组生物增加人们所期望的新性状，培育出新品种。
生物活动调节
：任何生物体对外界的刺激都能发生一定的反应。趋向有利刺激，逃避不利刺激。
：人和动物在的参与下，对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性的反应。
植物的：指植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动。
植物激素：植物体的一定部位产生的对植物体的新陈代谢、生长发育等生命活动起调节作用的特殊微量化学物质。
生长素的两重性：指低浓度的生长素可以促进植物生长，而高浓度的生长素则抑制植物生长，甚至杀死植物。（浓度的高、低是针对最适浓度而言）举例：根的向地生长与顶端优势。
：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受到抑制的现象。
：指某些化学物质（如激素，二氧化碳）通过体液的传送，对人和动物的生理活动进行的调节。
：动物体的产生的对动物的新陈代谢、生长发育等生命活动起调节作用的特殊微量化学物质。
：指在大脑皮层的影响下，下丘脑通过垂体，调节和控制某些内分泌腺中激素的合成和分泌；而激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成和分泌。
：指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。
：指不同的激素对某一生理效应发挥相反的作用。
：是由昆虫体内的内分泌器官分泌的。它对昆虫的生长发育等生长发育等生命活动起着调节作用。
（信息激素）：一般是由昆虫体表的腺体分泌到体外的一类挥发性的化学物质。在同种的个体间传递，因此又叫信息激素。
生物新陈代谢
生物体与外界环境之间物质和能量的交换，以及生物体内物质和能量的转变过程，叫做新陈代谢。
（合成代谢）：在新陈代谢过程中，生物体把从外界环境中摄取的营养物质转变成自身的组成物质，并储存能量，这叫做同化作用。
（分解代谢）：生物体把组成自身的一部分物质加以分解，释放出其中的能量，并把代谢的最终产物排出体外，这叫做异化作用。
酶：酶是活细胞产生的一类具有催化作用的有机物，绝大部分是蛋白质，少数是RNA。
【】：指植物对水分的吸收、运输、利用和散失的过程。
：水分子（或其他溶剂分子）通过的扩散，叫做渗透作用。
：靠渗透作用吸收水分的过程。
：包括细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质。
：原生质层与细胞壁分离的现象，叫做质壁分离。
：植物体内的水分，以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到大气中的过程。
【矿质代谢】：指植物对矿质元素的吸收、运输和利用的过程。
：一般指除了C、H、O以外，主要由根系从土壤中吸收的元素。
【光合作用】：光合作用是是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
【】：生物的呼吸作用（又叫生物氧化）是生物体内的有机物在细胞中经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其它产物，并且释放出能量的总过程。：是指细胞在氧气的参与下，通过酶的，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出大量的能量的过程。有氧呼吸是高等动植物进行呼吸作用的主要形式。
C6H12O6 + 6H2O + 6O2 _酶_ 6CO2 + 12H2O + 能量
：一般是指在无氧条件下，通过酶的催化作用，植物细胞把糖类等有机物分解成为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。这个过程对于高等动植物来说称为无氧呼吸；如果用于微生物，习惯上称为发酵。
C6H12O6_酶_ 2C2H5OH（）+ 2CO2 + 能量
C6H12O6_酶_2C3H6O3（乳酸）+ 能量
【物质代谢】
食物的消化：指在消化道中，将结构复杂、不溶于水的大分子有机物，转变变成为结构简单、溶于水的小分子有机物。
营养物质的吸收：是指包括水分、无机盐等在内的各种营养物质通过消化道的上皮细胞进入血液和淋巴的过程。
生物生殖与发育
生物体产生自己的后代的过程，叫做生物的生殖。
【生殖方式】
：它是指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式。
：又叫裂殖，是生物由一个母体分裂成两个子体的生殖方式。
和：有的生物，身体长成以后，能够产生一种细胞，这种细胞不经过两两结合，就可以直接形成新个体。这种细胞叫孢子，这种生殖方式叫做孢子生殖。
：又叫，是由母体在
酵母菌的出芽生殖
一定的部位生出芽体的生殖方式。芽体逐渐长大，形成与母体一样的个体，并从母体上脱落下来，成为完整的新个体。
：由植物体的营养器官（根、茎、叶）产生出新个体的生殖方式。
：它是指经过两性生殖细胞的结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式。这是生物界中普遍存在的生殖方式。
：它是在有性生殖过程中进行的特殊的有丝分裂，分裂过程中细胞连续分裂两次，而染色体和DNA只复制一次。分裂产生的生殖细胞中染色体和DNA数目只有原始生殖细胞的一半。
：由产生的有性生殖细胞——配子。两两相配成对，互相结合，成为合子，再由合子发育成新个体的生殖方式，叫做配子生殖。
：卵细胞与精子结合的生殖方式叫做卵式生殖。
【生殖细胞】
：在进行有性生殖时，有的细胞长的大，失去鞭毛，不能游动，这种大的配子叫做卵细胞。
：有的细胞能够产生大量的小细胞，小细胞生有两根鞭毛，能够游动，这种小的配子叫做精子。
：减数分裂过程中，联会配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方。叫做同源染色体。
：减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象，叫做联会。
：减数分裂过程中，联会配对的每一对同源染色体含有四个染色单体，叫做四分体。
：精子与卵细胞结合成为合子的过程，叫做受精作用。
生物生物与大自然
人与其它生物共同生存在生物圈中。生物圈包括大气圈的下层，岩石圈的上层，水圈。生物的生存离不开生物圈。人类文明发展至今，人类在自然界面前不再仅仅是自然的产物，而且能够有意识或无意识地作为一种新的地质力量参与自然界的作用。
1.物质循环 2.能量流动 3.信息传递
生物生物多样性
生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含三个层次：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。简单地说，物种多样性表现的
是千千万万的生物种类。在地球上中生活着全世界半数以上的物种（约500万种），因此，那里的生物多样性最为丰富。生物多样性具有很多的价值，它不仅可以为工业提供原料，如胶、油脂、芳香油、纤维等，还可以为人类提供各种特殊的基
因，如耐寒抗病基因，使培育动植物新品种成为可能。许多野生动植物还是珍贵的药材，为治疗疑难病症提供了可能。生物多样性的形成经历了漫长的进化历程。
生物生物的保护
随着环境的污染与破坏，比如森林砍伐、植被破坏、滥捕乱猎等，世界上的生物物种正在以每天几十种的速度消失。这是地球资源的巨大损失，因为物种一旦消失，就永不再生。消失的物种不仅会使人类失
去一种自然资源，还会通过引起其他物种的消失。如今，人类都在呼吁保护生物多样性并为之付诸行动。2008年10月，在西班牙巴塞罗那，国际自然保护联合会（IUCN）公布了哺乳类动物种群的全球调查结果：“在不久的将来，至少有四分之一的哺乳类动物会走向灭绝。”多项调查数据表明，地球上的动植物每天都在消失。古道尔用自己随身携带的加州秃鹰的世界最大的羽毛不断地向世人发出警告，濒危动物正在逝去。同时，她也在告诉人们，濒危灭绝的秃鹰是人类从其灭绝的边缘拯救回来的物种之一。人类的行为正在不断实践其对生命的伟大承诺，人类不会放弃对生命的挽救行动。
生态因素：环境中影响生物的形态、生理和分布的因素，叫做生态因素。
阳生植物：在比较强的光照下才生长得好的植物。
：在比较弱的光照下才生长得好的植物。
长日照植物：需要较长的日照才能开花结果的植物。
短日照植物：需要较短的日照才能开花结果的植物。
种内关系：同种生物的不同个体或群体之间的关系。
：同种生物之间发生的一些有利于捕食或者防御敌害的行为。
：同种生物的不同个体之间由于争夺食物、资源、配偶等发生矛盾的现象。
：它是指不同生物之间的关系，包括共生、寄生、竞争、捕食等。
种间互助：不同种的生物之间发生的对双方或者一方有利的行为。
种间斗争：不同种的生物之间由于争夺资源、空间等所发生矛盾的现象。
共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存（互惠互利，不能分开）。
种群：在一定时间和自然区域内同种生物个体的总和（同种生物的所有个体）。
：在一定时间和自然区域内相互之间有直接或间接关系的各种生物个体的总和（所有种群的总和）。
生态系统：在一定的时间和自然区域内，各种生物之间以及生物与之间通过和相互作用所形成的有机统一体（自然系统）叫做生态系统（生物群落和无机环境作用构成）。
种群密度：它是指单位空间内某种群的个体数量。
年龄组成：它是指一个种群中各年龄期个体数目的比例（形成增长型，稳定型、衰退型）。
性别比例：它是指种群中有繁殖能力的雌雄个体数目在种群中所占的比例（雌多于雄，雄多于雌、雌雄相当三种类型）。
出生率：它是指种群中单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目。
死亡率：它是指种群中单位数量的个体在单位时间内死亡的个体数目。
生物群落的结构：它是指群落中各种生物在空间上的配置情况，包括垂直结构和水平结构等方面。
：它指生态系统中的自养型生物（——包括绿色植物、非绿色植物和自养型微生物）。
消费者：它指只能利用现存的有机物的动物和一些微生物。
：主要是指细菌、真菌等营生活的微生物，以及一些动物，它们能把动植物的尸体、和残落物等所含有的有机物，分解成简单的无机物，归还到无机环境中，在重新被绿色植物利用来制造有机物。
食物链：在生态系统中，各种生物之间由于事物关系而形成的一种联系，叫做食物链。
：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接的复杂营养关系，叫做食物网。
能量流动：指生态系统中能量的输入、传递和散失的过程（——能量流动的起点、总能量和流动渠道）。
物质循环：指组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素，不断的进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。
这里的生态系统指的是生物圈，其物质循环带有全球性，又叫。
碳的循环：碳以二氧化碳形式从无机环境进入生物群落，以有机物形式在生物群落的各成分之间传递，最终又以二氧化碳的形式回到无机环境的过程。始终与能量流动结合在一起。
：生态系统发展到一定阶段，它的生产者、消费者和分解者之间能够较长时间地保持着一种动态的平衡（它的能量流动和物质循环能够较长时间的保持动态平衡），这种平衡状态叫做生态平衡。
自然因素：主要是指自然界发生的异常变化，或者自然界本来就存在的对人类和生物有害的因素。
人为因素：主要是指人类对自然的不合理利用、工农业发展带来的等。
【环境保护】
就地保护：指为了保护生物多样性，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。
就地保护的对象：主要包括有代表性的自然生态系统和珍稀濒危动植物的天然集中分布区等。主要是指建立自然保护区。
自然保护区：为了保护自然和自然资源，特别是保护珍贵稀有的动植物资源，保护代表不同自然地带的自然环境和生态系统，国家划出一定的区域加以保护，这些区域叫做自然保护区。
：它指为了保护生物多样性，把因为生存条件不复存在，物种数量极少或难以找到配偶等原因，而生存和繁衍受到严重威胁的物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。迁地保护是就地保护的补充，为行将灭绝的生物提供了最后的生存机会。
生物富集作用：它指环境中的一些污染物（如重金属、化学农药），通过食物链在生物体内大量积聚的过程。随着食物链的延长而不断加强。
：它指由于水体中氮、磷等植物必需的矿质元素含量过多，导致藻类植物等大量繁殖，并引起水质恶化和水生动物死亡的现象。
：富营养化的池塘和湖泊，由于某些藻类植物的过度生长，使水面形成绿色藻层；蓝藻释放的毒素杀死鱼虾和贝类等，并使水体产生恶臭，这种现象叫做水华。
：富营养化的海水，由于某些微小生物的急剧繁殖，导致海水变色，水质恶化，并使鱼虾和贝类大量死亡的现象叫做赤潮。
：指生物体通过吸收、分解和转化作用，使生态环境中的污染物的浓度和毒性降低或消失的过程。生物净化过程中，绿色植物和微生物起重要作用。
绿色食品：指按照特定的生产方式生产，经过专门机构认定和许可后，使用的无污染、安全、优质的营养食品。
人类对自然环境的影响
臭氧层空洞
生物相关学科
生物学（Biology）是一门研究和生命活动规律的学科。它是农学、、医学和环境科学的基础。它是21世纪的主导科目。社会的发展，的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用。对人类来说，生物太重要了，人们的生活处处离不开生物。
生物分类学
生物分类学是研究生物分类的方法和原理的生物学分支。它研究间的异同以及异同程度，阐明生物间的亲缘关系、进化过程和发展规律。
研究生物与环境之间相互关系的科学。
遗传学、生理学、植物学、动物学、生物化学、、等。
．海洋频道[引用日期]
．中国科普博览}