& 十个月宝宝肌张力低，坐不稳，不会向前爬，不会扶站
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十个月宝宝肌张力低，坐不稳，不会向前爬，不会扶站
&&&&我宝宝是七个半月学会翻身的，当时我心里就很害怕。在8个月的时候做了脑电图和核磁共振，结果是脑电图不正常，核磁共振显示蛛网膜下腔有增宽，神经内科的医生说没事，骨科和康复科的医生说肌张力有点低，说脑发育落后。&&&&现在宝宝十个月了，坐仍然不是非常稳，特别是坐在床上，坐在地板上就稍稳一点，只会转圈爬，不会向前爬，扶站也不行，扶着他的时候总是两腿一弯就要跪下去，两秒都坚持不了。已经做了30天左右的康复训练了。身体总的就是比较软。还不能区分爸爸妈妈，只无意识地叫过爸爸，而且这几天似乎也不叫了。不会拍手，再见，一点都不会模仿大人。&&&&在儿童医院做的康复，主要就是脑超、运动训练、生物电，我每天都几乎发疯一样在网上寻找各种资料，回家就自己帮宝宝捏脊，盼着宝宝能快点没事。&&&&
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&&楼主，求你现现身，说下宝宝目前的状况吧，我家二宝现在和你们情况类似，但核磁检查结果正常。16个月了还不能独站独走，可扶站扶走，有迈步的意识，能坐爬，能有意识叫妈妈，拍手很早就会了。但目前除了叫妈妈其他的不会说。也有肌张力偏低的情况。
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我妹妹孩子六个多月还不会翻身不肯站。一站就掂脚尖甚至跪下去了。突然不知道什么时候他就会翻还会爬了。现在都嫌他太能折腾了。睡个覺都到处爬着换位置八个多月还会用学步车走了。
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我也急，我家的也和楼主家的一样，盼回复情况呢
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请问楼主宝宝现在怎么样了？！有好吗？！我的宝宝跟你很像，着急！盼回复！
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我家宝宝是标准的三翻六坐九爬，其实她7个月就可以爬了不过是用手+腹部爬的，到了九个月就会标准的爬姿了。宝宝的发育进度是有差别的，要分情况对待，有些是发育比较慢，但有些可能真是有问题，要仔细观察宝宝的动作，有问题还是要尽早干预比较好。有个朋友怀孕和生产什么都正常，宝宝刚出生也很正常，但快2岁时才发现是脑瘫，已经错过了最佳的治疗时间，现在情况很糟糕。
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你好，我在论坛上看到了你关于小孩的帖子，我的小孩和你的好相似啊，不知你的小孩现在怎么样了？
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不知道楼主的宝宝现在康复的怎么样了？祝&早日康复
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我家宝宝现在也出现类似的情况，6个月，肌张力，大运动很差，不会翻身想问问您，您的孩子现在怎么样了？我们也想做康复，不知有用没
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你好，我宝也是肌张力低，14个月才会坐。现在儿童康复，你们还在那里康复么？现在情况如何啊？抱一下哈，亲，积分不够，发不了悄....
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周尔晋老人的小儿推拿的方法，可以帮助孩子的恢复，还有要补肾气，建脾，就能让孩子强壮起来。
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脑超、生物电,这些用电疗的建议别用，爱诱发癫痫的。而且也没有效果，只有运动训练，智力开发才是真正的治疗。别上当了
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肌张力偏低，低多少？有标准吗？谁说一定要七坐八爬的？那我家的十一个月还不会爬就肌张力低得算多得多了吧？不过他一个月就会走了。能凭这个就判定肌张力吗？小孩子发育本就有早有晚。大人总喜欢跟别的孩子攀比，然后就把孩子弄医院去受罪。我家哥哥一岁半才硬拉着走，二岁半才会说话，是不是也要去测下肌张力呢？但当时实在没那条件。现在三十多了，也什么问题没有，行动，智力，头脑也没差啊。在校时还是篮球队的呢。家家都一个孩子，当然都是宝贝，但发育问题确实是各有差异。医院是个大漩涡，太小的孩子最好不要进去，没事也看出事来。
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不知道楼主的宝宝现在康复的怎么样了？祝&早日康复
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发现现在有这方面问题的小孩挺多的，不知道是什么原因造成。祝福LZ的宝宝，愿LZ坚强点、乐观点。
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楼主宝宝现在康复的怎样？
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这个还真有点难办啊？
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LZ,你开心了,宝宝也就快乐了,只要其他正常,别这么揪心这问题,多帮宝宝运动一下,每个宝宝都不一样,要相信自己的宝宝.[kuailelin]( 13:25:00)觉得生活没意思
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觉得生活没意思
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我也是这个观点，情愿多操心也不要太盲目乐观毕竟孩子是自己的，情况只有自己才清楚[:-)]( 21:48:44)情愿多操心也不要太盲目乐观早发现早治疗情愿是瞎操心，也不要耽误了孩子认识一个小男孩，2岁的时候确诊是自闭症，其实在1岁的时候，他奶奶就觉得有点不对劲了，可他妈妈觉得自己的孩子有点问题都没，浪费了宝贵的一年
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请问有没有宝宝肌张力高通过做操恢复的吗？没有尖足、交叉脚等，只是帮他分腿的时候分不开，自己能抬高踢腿
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有问题都来宝宝树，很多妈妈会帮助您的
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宝宝十个月了还不会爬,该怎么办?
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宝宝十个月了还不会爬,该怎么办?
悬赏：40分
宝宝十个月了还不会爬,该怎么办?
在动作发展的评估中，孩子跳过爬而直接走，其动作发展也没有问题。只是宝宝经过爬行，对未来的平衡感以及手眼协调能力、粗细动作发展等，都很有助益。
　　传统上，“七坐八爬”代表的是婴幼儿发展的指标，也因此往往被祖父母或父母亲，用来衡量小孩是否表现“正常”。
　　婴幼儿藉动作刺激脑部成长
　　初生婴儿大脑内数十亿的神经细胞多数尚未髓鞘化；在经过刺激下，神经细胞得以快速髓鞘化，此时脑的重量快速增加，建立起脑细胞间的快速联结通路，此神经网络的建立，是日后高功能认知学习的第一步。
　　因此要评估脑功能的发展，可藉由婴幼儿表现出来的心智动作是否符合相对应年纪的发展里程碑：例如，一至两个月的婴幼儿发展出社会性的微笑；三至四个月的幼儿开始用双手来探索世界，颈部的控制更趋成熟；六个月大的幼儿开始学习坐；八到十个月大的幼儿会爬；而一岁的小孩则是会走。
　　爬不爬没有关系？
　　然而，在动作发展的评估中，“会爬”，并不是必要的过程；学“爬”的目的是为了之后能站、能走。有些小孩可能跳过“爬”的阶段而直接学站学走，甚至往往较同侪更早学会走路，这就是在发展里程碑的个别差异。
　　就医学的观点而言，只要宝宝其它心智动作的发展并未落后，爬不爬并没有关系。况且，如果跳过“爬”的阶段而会走，即代表宝宝的动作发展没问题，因“走”所需的肌肉协调与平衡，和使用的肌肉群较“爬”复杂。
　　跳过爬、直接走的原因
　　环境限制＆父母心疼
　　都市化的影响与生活空间的限制、父母亲的心态问题等，都是造成宝宝不爬的原因。
　　家里空间狭小，宝宝只能在床上活动；而父母过度疼爱宝宝，常常抱着将宝宝，或者不忍宝宝哭泣，将玩具放在伸手可及的地方，以及担心地板太脏，而不愿让宝宝在地面活动，这些都会剥夺宝宝学爬的机会。
　　父母可以布置适合宝宝爬行的空间：用塑料软垫或巧拼地板，准备色彩鲜艳的玩具。同时注意安全：桌角最好是圆形或贴上护衬，插座使用插头盖，除去所有危险物品，包括剪刀、小弹珠、筷子、铜板等；另外，可以选择认同“爬”的重要性的保母，或由乡下的祖父母来带，可能都会有意想不到的结果。
　　让宝宝自己想移动身体
　　学会“爬”的重大意义即是宝宝能随自己的意志移动身体。就学习的动机而言，如果将吸引宝宝的玩具放在身边，想学爬的意愿可能会降低，因此可以将玩具放在离宝宝身边有一定距离的地方，诱发动机。而学步车可使宝宝自由移动身体，自然也会降低学“爬”的意愿。
　　要注意的是，学习必须在符合宝宝所能负担的范围之内，过度强调训练反会使宝宝抗拒，相反地，由匍匐前进到开始以四肢撑着趴在地上，前后摇动的过程中，宝宝可能会啪哒一下小脸着地，但他们并不会哭起来，由于意念支撑反而会忘了痛楚。
　　当宝宝可以拖曳而行(肚子贴地)拿到玩具时，也应适时地予宝宝称赞、鼓励。亲子互动也有助于“爬行”的学习，父母与宝宝在地板上玩耍，让宝宝的视线在同一平面上，可以见到挚爱的父母。
　　评估有否生理发展问题
　　父母应咨询儿科医师知道宝宝基本的发展表。如果宝宝仍不会坐或试图移动时完全靠手，则必须考虑是否有神经系统方面的疾病或肌肉无力症，家长应带宝宝到健儿门诊做初步的评估。
　　宝宝会爬有哪些益处？
　　“爬行”是复杂的运动发展过程，首先必须撑起头、胸，再来是绕圈而转、腹部贴地的拖曳而行、规律地摇动手与膝盖到匍匐前进，以至最后熟练地交替使用手与膝盖来爬行。
　　训练肌力，促进粗细动作发展
　　粗动作(如翻身、坐、站、走)以及精细动作(如手指拿物)的完成，需要运用到不同的肌肉群。爬行可以强化躯干及相关肌肉，并且运用手眼协调，促进粗细动作技巧，将来有助书写、阅读和运动技能。
　　增加手眼协调，培养距离感
　　爬行必须统合感官讯息和手眼脚配合，才能了解周遭环境和前进。这些刺激可发展幼儿的空间概念及距离感。幼儿也藉爬行知道身处何处，以及如何避开障碍物，有助抽象概念的形成，将来有益数理学习。
　　幼儿眼睛到地板的距离，以及眼睛到手和目标物的距离，约等于将来阅读时眼睛到书本、眼睛到黑板和书本的距离，这种距离感的养成可奠定将来课堂学习的基石。 强化平衡感
　　爬行可刺激内耳或前庭系统，有助维持平衡感，而手眼协调也有相同作用。除此之外，爬行会刺激左右脑均衡发展、理解与记忆并进。
　　累积生活经验、学习成长
　　藉由“爬”的过程，幼儿学习探索周遭环境，并学习避开障碍物。这些学习经验将化为好奇，并且勇于探险，而且培养未来独立解决问题的能力及自信。
(一）发展时机： 八～九个月左右
（二）发展状况：
大致上分为两个阶段，为俯爬以及狗爬式。一般而言，宝宝在八个月左右时懂得自然的爬行。在学习爬行的初期，几乎都是以同手同脚的移动方式进行，之后会 分缓慢。在九个月大时，身体才能慢慢离开地面，采两手前后交替的方式，开始顺利的往前爬行。
（三）所代表的意义：
爬行是所有粗动作发展的基础，让孩子爬行几个月的时间是有许多好处的。首 还会左右转动，这样的举动对颈部的发展有很大的帮助；另外幼儿爬行时用手腕支撑身体重量，能训练手腕的力气，对孩子未来拿汤匙吃饭、拿笔涂鸦都有所助益。在宝宝爬行的过程中，更可训练宝宝膝、臂动作的协调与四肢关节的灵活度。
（四）关於骨骼的问题：
有些宝宝在爬行时出现用一腿爬行来带动另一腿的方式，如此易让父母误以为宝宝另一腿发育不良，刘士嘉医师指出，会出现这种情形是因为婴儿在刚开始学习爬行时，两只脚的力量并不平衡，经常一只脚较不灵活，这种情况属於正常现象，父母不须过度担忧，然而如果这种状况维持太久而没有改进，就要怀疑宝宝可能罹患了肌肉神经或脑性麻痹等异常状况。爬行最容易发生的是头部的外伤，当宝宝撞到头部时，不管当时有无出现不舒服的情形，父母都应仔细观察宝宝，最好在宝宝睡觉时也能叫醒他2～3次，看看是否有异状，如果孩子出现严重头痛、呕吐、昏睡、抽慉等症状就要立即送医，特别提醒父母在发生头部伤害的三天内，都应细心观察。
（五）父母给予的辅助方式：
建议父母应尽量把宝宝放在地板上，并利用色彩鲜艳、丰富的玩具或其他有趣的东西，诱导宝宝向前爬行、当宝宝努力爬到「终点」时，父母也别忘了须适时给予鼓励。此外，为了让宝宝爬得好，一定要将爬行的环境准备完善。爬行的地方必须软硬适中，摩擦力不可过大或过小，父母可於地皮上铺设塑胶软垫或巧拼地板等辅助用品，为宝宝营造一个安全的爬行环境。
（六）建议辅助工具：
各式色彩鲜艳的玩具、图片、软垫、巧拼地板。
（七）安全环境的安排：
当宝宝到了爬行的阶段，容易碰到的危险地方或物品更多样化了，吴芬芬医师提醒父母必须注意以下几个容易发生意外的地方：
水泥、磨石子、磁砖等所铺设的地板，对学习爬行的宝宝来说，都容易因一不小心跌倒，而造成无可弥补的遗憾。为避免发生危险，可在硬地板上面铺设软垫，不过注意要使用厚度较高的软垫才能发挥功用，并且避免买有很多小花纹的软垫，以防宝宝将小花纹抠起来吃。
2.桌角、柜子角：
尖锐的桌角或者是柜子角，对家有学爬的宝宝来说简直就是个「危险地带」，其改善的方式为：最好一律将所有的桌角或柜子角套上护垫，就算婴幼儿不慎撞到，也能将伤害降到最低。
3.电插座：
宝宝在到处爬行的过程中，可能会爬到插座附近，如不小心留意将有触电的危险，父母可使用电插座的防护盖，在未使用的插座上加装此一装置，或是使用安全插座。
小宝宝长到七八个月大，爬，成为他们最喜欢的游戏，通过爬行，他们的四肢得到锻炼，大脑的平衡能力、协调能力得到进一步发展，宝宝变得更聪明了，同时，也为今后上学注意力的集中打下良好基础。可是有些家长却特别苦恼，他们说：“我家宝宝就是不爬，坐在那里不动，任你怎么逗他，他就是无动于衷，那该怎么办？”先别着急，慢慢来，一切都是从兴趣开始，对付这么小的宝宝，智慧总比强迫更有效。
其实以游戏的方式，宝宝最感兴趣，不如就从这上面着手，让宝宝学习爬行——
游戏1：坐伏抓物
宝宝坐在那里，就是不动，这时你需要耐心和引导，使他变成俯卧位。先把宝宝喜欢的一件玩具放在他身体不远处，宝宝只要由坐位向前趴下，变成俯卧位能抓得着就可以。虽然这并不能算爬，但是它是爬的前奏，在学爬之前，宝宝能喜欢趴在床上，做好爬行前的预备动作，就算是胜利。开始时可将玩具放在宝宝面前不远处，以后，可放在他身体左边、右边、甚至是后边，只要宝宝一转头看见了，就能俯下身去拿。当然玩具要经常变换，免得宝宝对其失去兴趣。
游戏2：助力行动
当宝宝学爬时，四肢如何协调一致地运动成为他们最不易突破的难题，他们经常是顾得了手却顾不了脚。这时家长可以站在宝宝身后，两个手掌放在宝宝脚底，推动宝宝一只脚，当他往上爬一点时，再推动他的另一只脚，如此协助，帮他度过爬行关。
游戏3：钻山洞
家里若是有装冰箱、洗衣机的空纸箱，可以再利用，制成宝宝的爬行玩具。将纸箱两头的盖和底剪掉，使纸箱成为一个方形的筒状。将纸箱横放在地上，把宝宝放在纸箱一头，然后妈咪到另一边，从纸箱里看宝宝，鼓励他钻“山洞”，爬到妈咪这边来。注意改造纸箱时，纸的边缘要用胶条粘上，因为纸边有可能划破宝宝细嫩的皮肤。
游戏4：色彩的诱惑
宝宝喜欢鲜亮的色彩，当有颜色亮丽的东西时，他会目不转睛地看，并想抓在手里。这时，让宝宝坐在一边，家长拿一个色彩鲜艳的玩具，叫宝宝的名字，吸引他的注意力。宝宝俯下身爬过来时，家长向后退，等宝宝爬了三四下后，让宝宝抓到物品，并夸奖宝宝做得好，亲一亲宝宝。
游戏5：循声而动
声音也能吸引宝宝的注意力。哗啷棒、带电子音乐的小玩具，都是吸引宝宝的对象。在宝宝身体不远处，摇动玩具，使其发出悦耳的声音，宝宝会因为乐声的吸引，想办法过来，而爬则是他惟一可以利用的方法。注意不要离宝宝太远，免得宝宝的注意力不在声音上。
游戏6：爬行观摩竞赛课
有些宝宝不会爬，可能是因为不知道怎么做。小宝宝的模仿能力极强，这时可以为宝宝找一个会爬的小朋友来玩，两个宝宝在一起，鼓励他们爬，当宝宝看到另外的小伙伴爬行时，他也就会模仿，很快学会爬。为了增加趣味性，家长可有意设计竞赛，在前面逗引，鼓励两个小宝宝一起爬向目标。
游戏7：床下寻宝
小宝宝充满了好奇心，他们喜欢到处钻，发现角角落落里的小秘密。家里若是有条件，可以将床下或桌子底下打扫干净，给宝宝创造一个充满趣味的探险胜地。在床下或是桌子底下，放上一些小玩具，给宝宝穿上袜子和厚实一点的衣裤，将宝宝放在地上，对宝宝说：“里面有个好玩的东西，去找找看，看看是什么。”宝宝的好奇心会驱使他寻找宝藏。床下或桌下如果太黑，宝宝会拒绝寻找，这时家长可打开灯，或是将桌布、床罩向上折，使光线穿过，甚至让宝宝隐约看到玩具的影儿，激发宝宝去寻找。
游戏8：追球爬
为了锻炼宝宝多爬、多运动，妈妈可以为宝宝准备一个小皮球。球是易滚的，当宝宝一碰到球，球就向前滚，滚动的球易引起宝宝的兴趣，他会追着球爬行。注意，球不要气太足，免得宝宝手一碰到，就滚出老远，使宝宝对追球失去信心。
共有9条回答
多让他趴着玩，用玩具吸引他，我儿子胖，6个半月才翻身不过7个半月就会爬了
平时不要抱他太多,多陪他在床上或垫子上玩,在宝宝前方放些他喜欢的玩具,玩着玩着他慢慢就会有爬的意识了,大人也要引导他!
没事的,我妈说我小时候也不会爬,直接就会走了,这不是什么毛病,别担心.希望也会给你惊喜!
我儿子快13个月了还不会爬呢
可以去这里了解一下看看孩子每个阶段应该学会的东西//activity/TestResult.aspx
别着急,我家宝宝一周岁的时候才会爬!!是因人而意的.慢慢来,用玩具吸引宝宝,慢慢引导宝宝!!别总抱着宝宝!!
xiongjuan11
我不同意上面说的，因为我还字也是这样，但是你描述的还不是很详细，不知道他每次睡觉的质量好不好，我宝宝就着高了我８个半月，后来是找个中医跟他按摩摇头一次就好了　，是小孩却氧超成的很多医生父母都认为是却钙，中医里有句化：气不养血，血不养心，心神不定，睡觉就不安神，易惊，烦，躁，吵．由于你的孩子还小，却样的重和轻没个宝宝的表现是不一样的，中的话，行为发育就比别的宝宝要慢，比如，肌张力高或者低，３翻６坐９爬次缓或不会，四肢发软或者发硬严重的不会作路说话，生活不能治理，而且一般这种病是很难发现，也是很难治疗，６个月前是最好的时间，往往耽误了，很多小孩在着之前都望儿保科里送那是错误的耽误了时间，１不容易发现，２发现了好多父母不知道医生给瞎治疗，现在医院的每个部门都分开着捞钱，３往往是上面的这些原应，最后找对医生孩子也过了最好的治疗时间治疗起来也缓慢，我家的就是这样８个多月才去的，现在１０个月了好多了，幸亏找对了医生，他高小孩闹部发育着方面有３０多年，而且治疗不象全国医院一样打闹针，做高压样，磁疗等，有副作用，纯粹是中医按摩，打通筋烙通血通养，好多外地的在大医院治疗没有用都到他这里来治疗多有效果，，看病我一直这样认为：吃咬要吃对，看病要找对医生，不见的大影院就能干，好多给他们一死的知识不赶报道而已，这里都是经济社会不好说，现在医生好多没有医德，所以有小孩的家长一定要注意了解跟多ＱＱ６３７９０７７４ 上面脑滩的宝宝你一定要家我的ＱＱ因为我知道怎么治疗，而且这种治疗是最便宜的，具体不请你给我电话０２７-６３７９０７７４
我家宝贝快九个月了，总是往后爬而且还摔了好几次怎样才能让她往前爬呢！
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高悬赏问题
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十个月宝宝肌张力稍低，是中枢神经的问题还是发育迟缓_运动发育迟缓
状态：就诊前
咨询标题：十个月宝宝肌张力稍低，是中枢神经的问题还是发育迟缓
病情描述（发病时间、主要症状、就诊医院等）：
想请教一下医生，我宝宝出生时没有缺氧，1个多月可以抬头，出生第15天的时候，拉肚子，拉了二十多天，在之前双脚动得还比较灵活，拉肚子拉了大概7，8天左右，发现有一晚上突然表现嗜睡，晚上连睡6，7个钟头，不起来吃奶，以后正常，但是后来发现右脚不太爱活动了，左手也不太爱动。不知道什么原因，当时觉得是宝宝没有拉了20多天肚子，没有，力气宝宝2个多月抬头可以达90度，但是左手支撑力不够，右手支撑身体，左手有时支撑，3个多月的时候抬头抬一两分钟就要趴着休息一会，然后又才抬头。然后一直就觉得相比之下比其他宝宝稍要软一点，但是不严重，（自从拉肚子后，就一直缺铁锌，因为开始时候医生没有详细说明鱼肝油怎么吃，所以一天吃的一颗，本来应该是隔天一颗，2个月查微量元素，缺铁锌，有点贫血，钙超过正常值一点，前脑门有点胀。后来宝宝有点吐，看了医生就把鱼肝油给停了一段时间）宝宝一直到现在10个月查还是缺铁锌，天气开始热了一减少了衣服就很快的翻身，当时快7个月了。7个半月可以坐稳，8，9个月转圈爬，倒退爬。宝宝9个半月到重庆儿童医院做评估，说是大运动发育迟缓，（当时宝宝很不配合，一直哭，在家里可以从坐到卧，但是当时因为一直哭，所以没有做医生要求的那个动作，就保持原来的那个姿势不动，医生给的评估报告落后2，3个月。而且有异常姿势。拇指偶尔内收，7项反射评估，2种异常，评估的医生说下肢肌张力稍低，尖足，现在就是右脚，当初不爱活动的右脚尖足较左脚要严重一点，因为前段时间练习站，加上下肢肌张力稍低，所以膝反张。智测和精细动作发育的还不错，和正常小儿一样的，想请教一下医生，我宝宝出生时没有缺氧，1个多月可以抬头，出生第15天的时候，拉肚子，拉了二十多天，在之前双脚动得还比较灵活，拉肚子拉了大概7，8天左右，发现有一晚上突然表现嗜睡，晚上连睡6，7个钟头，不起来吃奶，以后正常，但是后来发现右脚不太爱活动了，左手也不太爱动。宝宝2个多月抬头可以达90度，但是左手支撑力不够，手往后。3个多月的时候抬头抬一两分钟就要趴着休息一会，然后又才抬头。然后一直就觉得相比之下比其他宝宝稍要软一点，但是不严重，（自从拉肚子后，就一直缺铁锌，因为开始时候医生没有详细说明鱼肝油怎么吃，所以一天吃的一颗，本来应该是隔天一颗，2个月查微量元素，缺铁锌，有点贫血，钙超过正常值一点，前脑门有点胀。后来宝宝有点吐，看了医生就把鱼肝油给停了一段时间）宝宝一直到现在10个月查还是缺铁锌，天气开始热了一减少了衣服就很快的翻身，当时快7个月了。7个半月可以坐稳，8，9个月转圈爬，倒退爬。宝宝9个半月到重庆儿童医院做评估，说是大运动发育迟缓，（当时宝宝很不配合，一直哭，在家里可以从坐到卧，但是当时因为一直哭，所以没有做医生要求的那个动作，就保持原来的那个姿势不动，医生给的评估报告落后3个月。而且有异常姿势。拇指偶尔内收，7项姿势评估，2种异常，评估的医生说下肢肌张力稍低，尖足，现在就是右脚，当初不爱活动的右脚尖足较左脚要严重一点，还有膝反张。智测和精细动作发育的还不错，正常的，宝宝出生第一天会无意识笑，3，40天左右有意识的笑和发声，6个月发打打的音。8个月能清楚的叫爸爸，妈妈，8，9个月叫奶奶，会模仿大人做动作，会做恭喜，欢迎，再见，飞吻，扇扇，梳头发等动作，有的东西就教一两遍就记住了，学东西还是挺快，现在10个月20天，感觉有时候是有意识的叫爸爸妈妈了，（比如要我抱，和看见我走，要我检玩具，就会叫妈妈，看到爸爸有时候叫爸爸，但是有时候也会叫妈妈。4个多月会有意识的抓东西，刚6个月的时候正是冬天穿很多衣服的情况下，可以自己拿着饼干吃，然后人家抢她的饼干她就会把饼干快速的往自己嘴里塞。昨天发现爬的时候两腿伸直有高爬的现象，但是双腿力量不够，支撑一两秒就要要趴下去
曾经治疗情况和效果：
现在在本地做PT，电疗，脑循环。医生没有建议我打针和高压氧治疗，但是我还是主动要求医生给宝宝打鼠神经生长因子和高压氧）经过不到十天的治疗，宝宝现在10个月11天，可以四点爬了，而且可以从卧到坐了，但是还是不肯站立，一抱起她，她就腿盘着。或者是乱踢，不肯站，不然就是站立的时候撅着屁股，就是昨天开始发现有高爬现象，两腿直立，但是可能因为力量不够，坚持最多一两秒两腿就要趴下去，现在往前爬还算灵活，特别翻身很快，从坐到卧，卧到坐都不错
想得到怎样的帮助：
想问下宝宝的情况严重么？我家宝宝肌张力稍低，是中枢神经的问题还是单纯的发育迟缓呢
h***发表于
大概在正常范围之内.建议你到儿童保健科做一个全面的发育测评.
（大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生
指导下进行！）
曹建国大夫本人
状态：就诊前
医生给的评估报告落后3个月。而且有异常姿势。拇指偶尔内收，7项姿势评估，2种异常，评估的医生说下肢肌张力稍低，尖足，现在就是右脚，当初不爱活动的右脚尖足较左脚要严重一点，还有膝反张。智测和精细动作发育的还不错，正常的，宝宝出生第一天会无意识笑，3，40天左右有意识的笑和发声，6个月发打打的音。8个月能清楚的叫爸爸，妈妈，8，9个月叫奶奶，会模仿大人做动作，会做恭喜，欢迎，再见，飞吻，扇扇，梳头发等动作，有的东西就教一两遍就记住了，学东西还是挺快，现在10个月20天，感觉有时候是有意识的叫爸爸妈妈了，（比如要我抱，和看见我走，要我检玩具，就会叫妈妈，看到爸爸有时候叫爸爸，但是有时候也会叫妈妈。4个多月会有意识的抓东西，刚6个月的时候正是冬天穿很多衣服的情况下，可以自己拿着饼干吃，然后人家抢她的饼干她就会把饼干快速的往自己嘴里塞。昨天发现爬的时候两腿伸直有高爬的现象，但是双腿力量不够，支撑一两秒就要要趴下去
状态：就诊前
还有不太肯站立啊
“9个半月到重庆儿童医院做评估，说是大运动发育迟缓，（当时宝宝很不配合，一直哭，在家里可以从坐到卧，但是当时因为一直哭，所以没有做医生要求的那个动作，就保持原来的那个姿势不动，医生给的评估报告落后2，3个月”。
再评一次！
（大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生
指导下进行！）
曹建国大夫本人
状态：就诊前
哦，好的，谢谢曹医生，最后一个问题，宝宝下肢肌张力低有可能和新生儿期就一直缺微量元素有关么
状态：就诊前
真情寄语：
送一朵美丽的鲜花给您，感谢您的无私帮助。
没有直接关系
（大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生
指导下进行！）
曹建国大夫本人
停诊:10月1-7日
（大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！）
曹建国大夫本人 发表于
停诊:10月23-24日
（大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！）
曹建国大夫本人 发表于
停诊:11月3-4日
（大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！）
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小儿脑瘫的康复、发育迟缓的全面评价与干预、言语和语言障碍的评定与矫治、儿童神经疾病的诊断与治疗、肉毒...
曹建国，男，主任医师，副教授，儿童神经康复学硕士，深圳市儿童医院康复科主任；中国康复医学会儿童康复专...
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小儿脑瘫康复治疗中心
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小儿脑病康复部
哈尔滨儿童医院
副主任医师
沈阳市儿童医院
脑瘫康复科
北京儿童医院
小儿康复科
郑大五附院
小儿神经康复科
郑州大学三附院
小儿脑瘫康复治疗中心}