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中学生厌学心理问题研究与对策论文.pdf35页
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硕士学位论文
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随着经济和社会的发展,教育理念的不断更新,社会各界对中学生心理问题
的关注只益突出,然而国内一些调查表明我国的中学生心理健康状况令人担忧,
有心理问题的学生占到初中学生的30%.40%,有些地区的现象甚至更加严重。在
这些心理问题中厌学心理J下在成逐年上升趋势。中学生的心理是否健康不仅影响
到他们的学业进步和健康成长,而且直接关系到国家和民族的未来,所以值得关
注,并应着力解决。本文以厌学心理的研究为切入点,从总体上对厌学心理进行
了阐述,所谓厌学心理就是一种消极适应环境的学习心理。产生厌学心理的原因
有很多方面:从学校的角度来说,教育经费严重不足,教育体制的僵化,课堂教
学质量不高,师生关系紧张及过重的学习负担等,都会引发学生的厌学心理;从
社会的角度来说,不良的社会风气,不良的文化环境,社会不公平及激烈的社会
竞争,也是引发学生无心于课堂学习的原因;除此之外,家庭教育的缺失,学生
自身缺少学习动机和兴趣,主观要求不严等,也是影响学生的学习情绪。针对这
些问题,中外教育界,学术界,已有很多相关的学术论文,但多不详尽,因此,
本文试图结合中外学者的观点,加以综合归纳,并结合本人几年我一线教学经验,
进行详尽的原因分析及对策阐述,更注重素质教育的切实实施,学生的心理辅导
及城市与农村学生心理的不同解决办法等,力求为解决这一问题找到一条出路。
关键词:中学生厌学原因对策
硕士学位论文
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青少年犯罪心理学探究
作者:吴姗
青少年犯罪学探究
 摘要:青少年犯罪是人们普遍关注的问题,它事关青少年的健康成长,事关整个社会秩序的稳定,事关祖国的未来和现代化建设的伟大事业,是长期以来社会各界普遍关注和进行研究的一个重要课题。本文从最本源的解决方法和研究途径&&青少年的犯罪心理进行研究,并提出建议。   关键词:青少年 犯罪心 校园   作者简介:吴珊,南开大学院法律硕士。   中图分类号:D917 文献标识码:A 文章编号:11)09-246-01   狭义的青少年犯罪,是从刑事法学观点出发给青少年犯罪所下的定义,一般指14&25岁这一年龄段的人所实施的依法应当受刑事处罚的行为。这个定义以我国开始追究刑事责任的年龄14岁为起点,我国刑法对不满18岁的青少年犯罪做了相应较轻的刑事处罚的规定。   一、青少年犯罪心理成因   (一)家庭不当   青少年家庭环境和家庭教育不当是造成其犯罪的一个重要成因。家庭环境不利用于青少年的情况:父母忙于忽略孩子,很少与孩子沟通,或父母感情不和,经常吵闹,甚至离婚等,这些都是孩子成长路上的障碍;家庭教育也非常重要,溺爱孩子,容易使孩子养成好逸恶劳、自私自利、的恶习,一旦个人欲望达不到满足就容易偏激;奉行棍棒政策,造成孩子的人格自卑和逆反心理,形成以暴力解决问题的思维模式;放任孩子,易使孩子失去家庭温暖和监护,造成性格孤僻冷漠,经不起诱惑,沾染不良习气,走上犯罪的道路。   (二)校园环境   青少年时期大部分时间是在学校度过的,学校的老师、同学、朋友,都对青少年的成长、成熟起到重要作用,老师在从教过程中体罚学生、不公平对待每个学生,很多老师不喜欢、排斥、甚至责骂成绩不好、调皮的学生,久而久之,会给一些学生心目中蒙上一层影阴,随着不断积聚这种不被重视,被忽视和被排挤的情绪后,引发犯罪的导火索。   (三)模仿他人   青少年阶段好奇心理非常强烈,喜欢模仿,但心智不够成熟,对法律了解不多,对自己行为的合法性缺乏正确的认识,他们在模仿时并不能选择合适的模仿对象。由于好奇心的驱使激起想尝试的愿望。一旦受到不良影视作品、、暴力行为或犯罪分子的唆使与诱惑,极易走上犯罪的道路。   (四)青春期叛逆   青少年阶段正处于生理和心理的成长期,沉重的学业和家长的管制与青少年渴望自由的心理发生矛盾,特别是&些成绩差、被认为品行不良的青少年,在学校受到老师的训责、遭到同学的排挤,在家里还要受到父母的责怪,导致他们的强烈不满,在被教唆,或被指使等情形下容易做出报复家庭和社会的行为。   (五)利己心理   现在的青少年大部分是独生子女.在家备受父母的娇惯,集万千宠爱于一身,在这样的环境下长大,形成以自我为中心的性格,一切都要以自己的想法为宗旨,占有欲望非常强烈,如果得不到满足,长期积压自己的不满,一旦有机会就会爆发释放或通过犯罪手段来达到自己的目的。   (六)互相攀比   在大爆发的现代社会,青少年深联盟受拜金主义、享乐主义等不良社会风气的影响,&些青少年爱慕虚荣,互相攀比家境,攀比穿戴,攀比各种物质条件。在认为自己的物质条件不如别人时,非常容易偏激,容易冲动,再加上逞强好胜、头脑简单,分辩是非能力差等因素,稍被引诱或者教唆就容易实施犯罪行为,走上犯罪道路。   二、对减少青少年犯罪的建议   (一)注重家庭环境和家庭教育对孩子的影响   健全的家庭结构、和谐的家庭关系对青少年孩子健康成长是非常重要的。对青少年不能够只给予物质,而应增加感情沟通和交流,只有青少年感受到父母的爱,他们才能够学会爱别人;青少年的一些行为和想法应当得到父母的支持和关心和有效监督,得不到父母的重视和接受,父母不加以肯定和疏远会激发青少年的
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