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this.p={ dwrMethod:'queryLikePosts',fpost:'',userId:,blogListLength:2};老婆旅行累了回家应该吃什么才好_百度知道我小学时代，是台湾升学主义风气还非常高涨的最后一段时期。 也因此在即将升五年级时，母亲因为担心公立国小以及当时学区的公立国中会太过自在了，所以决定把我转学到另一间有国中部的私立小学去。但我从第一天到学校，就深深觉得不喜欢那边。那是间所有校内装潢都走淡蓝色风的学校。 不管是制服、课桌椅、甚至是墙上的油漆，都是一层淡淡的海蓝色。 也因为是这样的冷色系，所以整个学校的氛围就一整个让人觉得寒冷。 除了外观的印象之外，班上的同学也像学校的颜色一样的冷冰冰。 主要是同学他们彼此一起上课了四年，我一个外人、又不是性格外向的孩子，自然很难一下打入大家的圈内。 加上我那个年代，位于台北市的私立学校很多同学都是家里「真正」很有钱的孩子。 而我父亲只是公务人员，公务人员家庭的成长环境跟大家不太相同；加上小朋友多会比较玩具与生活条件，大家流行的收集也常不是我那样家庭的小朋友可以负担的，话题都搭不上下，我自然又更显得跟大家是格格不入。这些都还不够惨，最惨的部分是当时的老师非常非常的讨厌我。其实直到现在我也不理解，为何当时老师会完全无来由的讨厌我。 但她似乎从第一天就看我不顺眼。 上课会故意把很难的题目拿来问我，等着看我出丑；讲笑话会故意拿我当取笑的对象；抽查甚么东西时也总是会选我；课外活动的成绩单还会当众念给全班听。 功课在原本的学校虽然没多好，但还不至于最差。 可是到了这样一个怎么样都不快乐的环境中，功课自然就难以好起来。 而这更是负向的循环：功课不好、老师的取笑越多，越是要让我整堂课罚站；越这样，功课当然更是不好。 回家别说念书了，每天根本都不想上学。很多人可能现在会有所为Blue Monday的症候群，小学时代的我对此症状可是最有体会的。 因为每次只随着星期天的下午黄昏太阳开始出现时，我的心情也因此蒙上一片黑影。 这是因为开心的假日过完了，第二天又得去面对那冷冰冰的环境。再来呢，小朋友其实比大人更敏锐，也或许是说直接吧？ 当同学都发现老师不喜欢我时，他们也会刻意跟着捉弄。 简单一点的，是老师讲笑话调侃时，故意笑大声一些，然后不怀好意的往后偷瞄。 更复杂一点的，当然就是做些实际捉弄的事情。 当时年纪也小，老师也不保护你，其实对这些真的也只是无可奈何，就只能自己摸摸鼻子算了。后来呢，更发生一件让我后来人生一直记忆深刻的事。那时我隔壁坐的是班长，是班上的第一名。 老师的含意是觉得我这种人就是该坐在好学生的旁边观摩才可能学好。 但老实说，班长其实也并非是甚么好学生，最少同学间是不这么以为然的。 表面上是乖巧得体、加上又是台北某大医院院长的儿子，所以总是打扮得整齐干净，但私底下却是会恶行恶状的欺负人，偶尔还会勒索同学拿任天堂的卡带或是漫画走。当时呢，美劳是我唯一还OK的一科，但他因为也会捉弄我，所以有过把我的作品藏起来让我找不到无法交功课的经验。 最后是不巧从他抽屉掉出来被我发现，才知道有这么一回事。 但告老师也没用，因为老师压根也不信我，也就只能莫可奈何的自己日后多提防。他呢，除了是班上的第一名外，同时也是数学小老师。 某次交完数学功课后又发生类似的情况。 虽然我明明是把作业交给了他，但他刻意不交上去。 直到老师追得紧了，他才自己偷改了分数后把本子送给了老师。 老师发现有人先改过了，自然是很生气，也决定要严查到底是谁偷改了这数学簿子。当然第一个矛头就是我。我当时怎么辩怎么哭也没人信，因为班长信誓旦旦说他看到我偷改的。 回家后我跟妈妈哭诉，妈妈第二天也就来学校了解状况。老师自己觉得奇怪，因为若是我偷改的，怎么还敢跟妈妈说呢？ 但不是我又会是谁？ 我妈妈很客气的跟老师说：「有没有可能是那位班长改的呢？」老师当下的反应，我真的后来的人生一直都记得。她愣了一下，然后立刻当着全班的面断然的摇头，跟我母亲说：「这是不可能的。 他是班上的第一名，是不会说谎的。」这件事情后来怎么结束的，我现在其实已经不完全记得了。 但「第一名是不会说谎这句话」，倒是后来一直记得。 当时年纪小，当然是生气、愤恨不平，觉得怎么可以因为功课好这种理由而觉得他不会说谎呢？ 这种思想不是太不公平、也毫无道理可言吗？看到此，你或许也会很同情吧？但这故事其实还有另外一半。两年后小学毕业了，我也毫不意外的因为分数太差没能直升那所学校的国中部。 但妈妈不死心，又把我转到另一所在郊区的私立国中。对我自己而言，离开那冷冰冰的环境是真的真的松了一口气。 而换一所大家彼此都是新生的国中，也确实是一个新的开始。 或许因为是郊区，同学没有那种真正很有钱的人，最多也不过是家里有经营个小店面或是小工厂的那种等级，所以家境上也不致于跟大家差距太多，而且国中生也很少在比玩具或是书包文具了。 加上大家彼此过去多不熟，课程内容也都是新的，所以真可说是可以完全斩断过去重新开始呢。有了之前的经验，我在国中一年级时开始非常非常的用功。 也因此，第一次段考竟排在班上的前十名中。很有趣的。 只是因为排在前十名，突然我的地位在新学校中大幅的翻转。 原来在小学是人人讨厌、谁都可以来取笑的差劲鬼；在新学校中，突然是老师眼中的红人了。 考试中，甚至老师还会在后面看着我写下答案后亲切的说：「唔.. 确定吗？ 你要不要再想一下？」国中时代，每个班上可能都有那种喜欢追求时髦、偷抽菸、会打架、然后外面有认识一两个在混的那种同学。 刚好我旁边的就是一个这样的人，但因为我常常会借他功课抄，所以我虽然不跟他混同一挂，但最少他还因此满照顾我。 所以一夜之间，老师挺我不说，加上还有来自于「Dark Side」的照顾。 以致于当时班上几乎没人敢跑来找我甚么麻烦。简单的讲，还真是突然从地狱跑去天堂的感觉。前一下还是谁都可以欺负两下的可怜虫，突然只是因为稍微用功一下，突然人人都觉得你很好。 现在来看，或许觉得很可笑，但当时我才十几岁呢，这种天与地的差异，一下子翻了身，自不免在言行举止上就开始骄纵了起来。某一天，是班上的扫除时间。 班上有个长的胖胖，看起来呆呆的同学；这类同学本来就容易被其他人欺负。 加上他功课不好，又爱打小报告，更是不受同学间欢迎。 简单的讲，他就像是小学五年级时的我。那天他在教室后面扫地。 我忘了甚么原因我经过他旁边，然后不小心把他畚箕中的垃圾踢翻了。 他很生气就拉住我跟我吵了起来。 我吵不过，就索性一踢，把他扫好的垃圾更踢的是到处都是。他气的脸胀红了，可是又不敢跟我打架，于是跑去老师休息室告老师。老师下楼来，当然就是试着问清楚是怎么一回事。 我说我是不小心踢翻的、不是故意的，后面踢散的部份不是我做的，是他拉着想打我自己踢到的。 他当然就又气又急、结结巴巴的跟老师讲着来龙去脉。 旁边看好戏的同学则跟着起闹，都说是他自己踢散了；他则更是又气又急，脸都胀红了。我一脸无辜也轻松的在旁边不做声，当下是很得意大家都站在我这边呢。这时候呢，老师开口了，说了一句让我哑口无言、如五雷轰顶的话。 她听他喋喋不休的一直讲，烦了、就阻止那位同学然后说：「别说了，你快把这扫干净吧。 我不相信他会做这样的事情。 他是好学生，是不会说谎的。」是的，没错，老师说「我是好学生，所以不会说谎的」。很讽刺的不是吗？ 同一句话，在不同的情境下的又出现了一次。 某个层面来说，我很不幸，但也很幸运。不幸的是在五年级就得经歷这种人生现实面的挑战，能亲身体验一段「没有小叮噹存在下的大雄之人生」(笑)；但幸运的事情在于，两年之后，我则亲身的扮演了一次「加害者」。 这让我能从两个面向来看同一件事情。 也因为老师的这句话，也某种程度的阻止了我的偏斜，让我没有再继续骄纵下去；更在后来人生价值观的塑造上让我找到了一个中值。数学上有个被称之为梅比斯环(M?bius Strip)的结构。基本上不难制作，你可以拿一条长型的纸带，把其中一边翻转后，跟另一边连结在一起。 完成的图形会类似下图： 这东西有一个特性，就是虽然他看起来表面曲曲扭扭的，但在数学定义上，它其实「只有一个面」。 你若沿着任何一个点开始用笔绕着表面往前画，你最后回到出发点时，会发现两个面都画出了一条线。所以看似两面，但实质只有一面。对很多人而言。 他们总觉得生命充满了不平与不满。 他们不快乐，因为觉得自己总是不平机制下的受害者。 他们不快乐，总是觉得自己是正义的那一方，而正义委屈了，受到别人邪恶的打压。 他们眼中，别人都是罪恶的、是错误的、是邪恶的、是跟自己对立的。 也因为这样，他们越发觉得自己委屈；他们越发放大了别人的问题并无法释怀。但我自从小学的那件事情后就一直觉得，有时候世界的黑白对错、善恶正邪「并非」总是清楚分明。 很多事情往往只是「观点」的差异，或最多是「选择」的差异。 大半时候，你若愿意拉高观点，甚至会找不出哪个观点或是选择是「绝对的对」、或是「绝对的错」。 甚至在下一次类似情境，但条件不完全相同下，或许我们会做另一个选择都有可能。是，我觉得没甚么事情是如0与1般的绝对，大部分事物都落在0与1之间那长长的灰色区间中，比方说0.354或是0.769。 就如同梅比斯环一样。 你若是很近很近的只看着眼前，它似乎是两个面。 因为若从任何一个切点来看，环的上面跟下面各是不同的面；而且两个面相互对立，彼此完全无法融合。 但若你愿意把看事情的眼光拉远，从更大的全貌来看；从二次元的观点变成三次元的观点；或是愿意自己体会绕了梅比斯环一圈后，你会发现其实根本不存在两个面。 两个面其实是假像，最终两个面是能融合在一起的。这是我在当年经歷了所谓受害者，也经歷过加害者的角度后的体悟。在扮演受害者的小五时期，我只看到事情的一面，而觉得世界是极度不公平的。 明明大家都是人，为何有人受尊重、有人被欺侮？ 但国中无意间取得相反位置后，我突然发现从另一个观点来看的话，世界其实是公平的。为何这么说？一旦我具备「好学生」这特质下，我也立刻很公平的得到老师的尊重与重视。 事情本质或许不公平，但规则却完全公平。 换言之，若人生能重来，我会知道我该怎么样取得生命的优势，但也可以确保自己不要因为这种优势而骄纵轻浮起来；可以不用经歷任何一个极端(无论是自哀自怜、或是自大自满)。 所以，或许人生该关注的重点并不是卡在一两个自认不公平之处，然后自怨自哀的感嘆；而是该去了解真正的规则或是趋势是甚么，或许就能调整自身并顺着这规则走下去。也因此后来的人生中，我不太抱怨世间的不公不义，因为那本来就是生活中的一部分，也是你很难一个人去扭转之处。 但与其看着那些不公平、与其看着别人的缺点，为何不看看别人的优点呢？ 学习别人为何能让世间偏颇于他，而非抱怨人情冷暖或是自暴自弃啊。尤其当我自己在越来越多的事情扮演过甲乙两方后(除小学的故事外，也扮演过学生VS老师、僱员VS老闆、被抛弃者VS抛弃者、消费者VS商人、被广告说服的人VS行销人员等)，我越来越发现没甚么事情是绝对「对」或「错」的。 换个位置自然会换个脑袋，也自然会转换观点。 但转换观点不是要你忘记过去，而是要你具备两种观点后还能「取得某种平衡点」。 而且也「必须」在所有事物上，警惕自己不要误以为自己目前的认知是真理，因为任何事情都可能还有另一面。 而当你能一直走下去到最后，或是能抽离自身、尝试用他者的观点来看事物时，最终你会发现其实根本没有两面，融合后都是只有一面，就像走在梅比斯环之中一般这时候，你会尽量在任何事情上去跳脱两面的二元思考，从更高层次来看事情。 而这其实会让人更开心，因为你会较容易找到平衡、会更知道如何自处、也会更清楚人生的目标在哪。所以，不要只是看着人或事物的缺点与不足，找出他们之所以能存在的价值与优点吧！PS 这篇议题跟专案完全无关吗？其实还是有的。 刚做专案的人，多会希望所有事情都能有明确的条文，让大家依法行政、照章行事、赏罚分明、不给例外。 但后来你将会发现，怎么样都没有完美的规则，专案尤其因为多有第一次尝试的东西，一定有不确定性之处，总是不免有妥协、有让步、有规则上的例外。一派会因为这样的挫折而走的极端，认为计划赶不上变化，所以不要计划算了。 另一派则会试着订出更细的规则，试图把所有的一切控制下来。但就如梅比斯环一样，两个都只是极端，多做几次专案你会发现，其实这两种极端的中庸与融合才是真正可行之处。 计划还是重要的，但让计画保持弹性却也一样重要。 而计划的价值不是用来「完全控制」，反而是做为之后妥协与谈判的基础；更是让事情顺利推动的关键。所以，这部分若能理解。 你会知道，概念的重点将不在于「要不要」做计划，而在于计划做出来「该怎么用」。 举例而言，排程的目的并不是要求每个人要完全如计划开始与完成；而在于让你知道一旦有问题发生时你的空间有多大、你能让步哪些事情、你又能如何调整。计划让你有弹性、而计划也是为此而生。 广度与高度有了，事情的本质就能透澈了。(全文完)↓↓↓连到本站看更多文章專案管理生活思維(projectup)　
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这里的策略主要是针对现在正处于28-35岁之间的读者所写，更接近那种「以结婚为目标的相亲」。 年纪更小的读者，比方说是大学抽钥匙的那种联谊就未必适用我这篇的内容了。 这是大家服用前，请要小心的地方。前几日去看了「时空旅人之妻」，看了觉得有几处可以来笔尖思考一番。 思考完后，就顺势贴出来跟大家分享分享。基于「了解敌人」的心态（严格说是信用卡的敌人），我最近开始阅读一本与「时尚」有关的书，书名叫做「廉价的奢华」，作者是为时代杂志、金融时报撰稿的记者Dana Thomas。这年头很多男人变得软弱，所以貌美厉害的女生都有找不到伴侣的困扰。人千万不要为了结婚而结婚。 是否结婚，还是该从这五个层面思考。罐头笑声即使在今天，还是被广泛的使用。我一直纳闷，这笑声其实非常的假，有种很low的感觉，但为什么美国一流的喜剧、夜间脱口秀、日本韩国高成本的综艺节目都还是照用不误？凡存在必有原因!常有认识的人立了要在传销界赚钱的大志，并不断的游说我加入其行列。我内心多少也会有个声音跟我说：「搞不好这傢伙就是那万中选一、天纵英才的行销奇才。 我这辈子也还没混出个了不起的名堂，是何德何能可以去阻挡别人可能的成功机会呢。」宪哥与JB都强调「人多的地方不要去」，但也同时提醒大家要「顺势而为」。那么到底何时该走自己的路？何时又该顺应潮流呢？要在接下来的时代站稳脚步，我会建议：你未必需要创业，但你得理解接下来的几个趋势。 而也因为这样的趋势，你无论是要念书、要进大公司、要进小公司、要进新创团队、或是要自己创业，你都得培养自己成为一个「能独立运作的人」。前段时间在家里看「未生」，其中有一段让我很印象深刻。主角的妈妈跟他说道：「想成为真正的大人，不是自己宣布『我是大人』这样就好了。一定要会做那些该做的事情。」前几天跟老婆聊天，不知怎地讨论到她过往的情史。她提到以前有位男生一直默默献殷勤，最后跟她告白却被发好人卡的故事！我调侃她说：这男生一定不帅，所以被妳当「工具人」，要是长得像大仁哥，那就不是「工具人」而是「暖男」了！学生时代我是如何搞懂「考试」这个「局」的。这顿悟让我从一个非常用功但成绩差强人意的学生，瞬间变成考试游刃有余，生活更精采丰富的人，也成为我日后搞懂职场这个局的契机。朋友工作能力是很强，所以直属老闆很肯定他。 我猜周围主管，甚至主管的老闆应该对他也有印象。 简而言之，以我这位朋友的能力，要在公司出头被看到，其实是不难的。这样的人应该没什么职场困扰吧？其实也有的。上次在个聚会跟某位读友聊天，他跟我提到他最近想到一个好招！我说：「喔～有甚么好招？ 快，说来听听～」他就跟我社会不会有人让我撒娇。但等长大了、出了社会、开始工作，我体验到人生不过就是交换。 拿你的时间交换、拿你的知识交换、拿你的作品交换、拿你的顺从交换 - 你得乖乖穿上正式的服装，扮演合宜的角色，让社会认同你。我后来才搞懂，女生爱的并不是男生的「坏」，而是坏坏男通常充满自信（甚至有点霸道），而且态度明确（妳不错，我要妳当我女友！），这样的特质才是这些女生眼中的亮点！内容很恳切，但其中的无奈倒是跃于字间。 虽然这则留言不是提问，文中也看出他在深思熟虑下终于愿意放弃他那「持续了十五年的痴恋」。条件好的对方就算愿意为了爱破格接受一般人，也不表示这份爱能简单的经营下去。 要长期经营感情、让对方继续待在一段感情中，要就是你...挑战者虽然是稳定市场的重要力量，找出他人关系中未被满足的需求也通常并不太过于困难。 但是，要成功的赢取一段关系并取而代之，却远比想像的困难得多。在整个爱情关系下，「挑战者」这角色其实也是很值得深入探讨的。虽然这样的角色在传统价值观中是有负面的意义在，但若站在整个爱情市场的大环境中，「挑战者」的存在其实扮演着平衡且稳定市场的力量。不知道为何，在感情世界中一般人却是刚好相反过来的。 传统上，人们用尽了各种方法，如仪式、道德、舆论压力、价值观、甚至法律，来试图把进入情感世界中的双方限制住、并藉此确保对方会在这样框架下喜欢我们。在爱情中竞争的男男女女，出发点都是期待能为自己找到幸福。 但你若要得到自己的幸福，你就得去了解其他男女的需求与渴望。 我们每个人，则跟据自己了解的市场需求在完全竞争条件下各自决定策略。上篇写到，失恋这种事之所以会让人伤心、痛苦、甚至「深受打击」，并非是因为实质上有甚么无法弥补的利益损失，而多是源自于「情绪层面」的伤害。这次我们就来好好谈这三项状况对任何人的可能伤害。当人处在一段感情中，我们有很大的一部分其实是在跟自身的「不安全感」在搏斗。 这也是感情世界中猜忌、嫉妒、痛苦、害怕、烦恼等等所有这些负面情绪的根源由来。不过下次你遇到客户跟你讲「外星语」时，请务必耐心地沟通。虽然在台湾甲乙两方常常也是在打一场「不对称的战争」，但为了更好的明天，身为PM的你还是得忍耐才行。愿原力与你同在！每天到公司上班，如果只是用时间、体力换取固定薪资，那就逊掉了!对上班族来说，同样花八小时在办公室，甚至同样领差不多的薪水，有人就是可以从中「掳获」更多的价值。很少人能在年少时代就清楚立定志向，最多有个模模糊糊的概念就了不起了。况且，随着年龄的增长，志向一直不断地变换，定义也越来越不明确.....「这么无能的人为什么可以空降当主管？我真的搞不懂耶！」上週和一位小我10岁，在某间知名企业工作的朋友吃饭，他愤愤不平地说...如果你有幸能与你心目中向往的成功人士共进午餐，你会想请教他什么问题?
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但所谓捕捉好运并不是空等、不是好逸恶劳的等待中乐透或是嫁入豪门，而是好好的体会「风险管理」这四个字。前几日在某讨论区上看到有人在批评国泰金的董事长蔡宏图最近说过的一段话。 他说：「如果工作符合职涯规划，就算没薪水也要去。」之前去某大学演讲，结束后有个同学趋前问了一个问题：「Joe你好，我想知道，在你过去面对困难决定时，比方说创业，你怎么知道你做了对的选择呢？」你们这些自己当老闆的人，是不会懂上班族的辛酸的。我没回嘴，但我当然懂...在专案管理的领域，我们常教导我们的客户，软体只是一项工具，重点是管理的核心精神。同样的，我也常问自己：「时间管理」背后的本质到底是什么？阅读是一种享受，但与其说是兴趣，更像是一种习惯！多年来我也沈淀出一套自己的选书与读书方法，今天就来抛砖引玉，与各位交流切磋。projectup台灣最受歡迎的部落格之一。兩位資深管理顧問Joe與Bryan透過他們擅長的管理知識與邏輯思考，為大家分析職場賽局、兩性關係、個人發展、以及生活策略等議題。歡迎與我們一起善用思考，改變人生！热门文章最新文章projectup台灣最受歡迎的部落格之一。兩位資深管理顧問Joe與Bryan透過他們擅長的管理知識與邏輯思考，為大家分析職場賽局、兩性關係、個人發展、以及生活策略等議題。歡迎與我們一起善用思考，改變人生！}