阳光正好暖和，决不过暖。她是从繁花的山林里吹度过来，带来一股幽远的淡香。近谷内不烟，远山上不起霭，那美秀风景的正像画片似的展露在你的眼前。树淋中的莺燕告诉你春光是应得赞美的。是什么器宫。
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扫描下载二维码预感 地之子 列子·说符 有一次，浓烟忽然俯视一下烟囱，就嘲笑起烟囱来了： 蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强 阳光之恋 看不见的珍宝 从此，影子常常牵着盲孩子的手，带着他去牧场听牛儿哞 那天，我刚刚走进滨河公园，便听到从小树林里传出了画 精卫填海 阅读答案——精英家教网——
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阅读理解列表
做好阅读理解的要点是：1、速读原文材料；2、看清题目要求；3、细找文中原话；4、认真回答问题。精英家教网的小路老师在这里给出了以下阅读理解答案： &
标题：预感
来源：初中语文练习题（七年纪·上）
题型：阅读理解
风哐哐地扑打门窗
风从远方而来，转瞬把一座座城市
裹进宇宙的大气流里
这时房子在漂流，你的灵魂
你干脆熄了灯，不再写诗
回到黑暗中
让诗来写你
让风把你随便带到一个什么地方
你听到无数声音，经历了
一个又一个世纪
最后在一个看不见的地方
在自己的肋骨深处，听到
风在拔着树木的根
一下，又一下
你躲不开了
秋天终于找到了你
第二天，醒来
推门见满地簌簌的落叶
你已形同老人。
1．文章以第二人称的口吻，叙说自己的“预感”有什么好处？
2．贯穿全诗的“风”象征着什么？喻示着什么？
3．诗人如幻似真的感觉是什么？
4．诗人用“夜晚”、“早晨”在全诗中的深刻内涵是什么？
5．你能用自己的话概括一下那夜晚的情景吗？
标题：地之子
来源：初中语文练习题（七年纪·上）
题型：阅读理解
阅读诗歌，回答问题。
我是生自土中，
来自田间的，
这大地，我的母亲，
我对她有着作为人子的深情。
我爱着这地面上的沙壤，湿软软的，
我的襁褓；
更爱着绿绒绒的田禾，野草，
保姆的怀抱。
我愿安息在这土地上，
在这人类田野里生长，
生长又死亡。
我在地上，
昂了首，望着天上。
望着白的云，
彩色的虹，
也望着碧蓝的晴空。
但我的脚却永踏着土地，
我永嗅着人间的土的气息。
我无心于住在天国里，
因为住在天国时
便失掉了天国，
且失掉了我的母亲，这土地。
（1933年春）
1．这首诗，作者不矫情，不作态，视大地为母亲，表达了作者怎样的思想感情？
2．这首诗作者采用了什么手法？有什么好处？
3．这首诗的语言特色是什么？请谈谈你的看法。
4．谈谈你对生养你的土地是一种什么样的感情？你准备怎样报答她？
标题：列子·说符
来源：三点一测丛书七年级　　语文（上）
题型：阅读理解
杨子之邻人亡羊①
杨子②之邻人亡③羊，既率其党④，又请杨子之竖⑤追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者众？”邻人曰：“多歧路。”既反⑥，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚⑦亡之？”曰：“歧路之中，又有歧路焉。吾不知其所之，所以反也。”
【注】　①选自《列子·说符》。　②杨子：杨朱，战国时著名的思想家。　③亡：丢失。　④率其党：带领他的亲属。党，亲族。　⑤竖：仆人。　⑥既反：已经返回。既，已经。反，同“返”。　⑦奚：何，为什么。
1．邻人的羊丢失了，他为什么带着许多人去追？很多人去追羊，为什么还让羊跑掉了？
答：________________________________________________
2．用一个成语概括这个故事的意思，并说说人们用这个成语比喻什么？
答：________________________________________________
标题：有一次，浓烟忽然俯视一下烟囱，就嘲笑起烟囱来了：
来源：三点一测丛书七年级　　语文（上）
题型：阅读理解
　　有一次，浓烟忽然俯视一下烟囱，就嘲笑起烟囱来了：
　　“多渺小、多可怜啊！你那样一动也不动，不嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木头……你是什么时候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈么？你看了不觉得惭愧么？”
　　烟囱回答道：“你比我高，比我粗大，还会舞蹈，这都不假。只是你的行动没有一定的方向，你永远只会随风飘荡，这也没有什么值得骄傲的。”
　　浓烟冷笑了一声说：“你这完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你看我的千变万化，你看我越变越大……”
　　浓烟继续自我欣赏，继续在摇摇摆摆中腾空。他一边飞舞一边扩散，色彩越变越淡，声音也越来越微弱。飞升呀，飞升呀，他不断扩散，最后终于完全消失了。
1．写浓烟居高临下、自高自大神态的词语是________，表现他对烟囱说话的口吻时，用的词语是________，这表现了浓烟________的性格。
2．在烟囱的回答中，哪句话击中了浓烟的要害，指出了浓烟的不足？
3．简要说说作者通过哪些方面的描写，揭示了烟囱什么样的性格特点？
标题：蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是...
来源：三点一测丛书七年级　　语文（上）
题型：阅读理解
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料却被这小小的蜘蛛消灭了。
这个故事适用于________________。
1．解释下列词语，并说说他们的表现作用。
A．较量较量：________________，这个词语表现出蚊子________________的神情。
B．凯歌：________________，这个词表现出蚊子________________的神情。
2．“要说不是这样”中的“这样”指代的是________________。
3．用自己的话概括蚊子战胜狮子的主要原因是________________
4．文中在描写蚊子叫声时用了两个不同的词，分别是________、________。
5．“你并不比我强”和“我比你强得多”分别是________句和________句，从句子的语气上来看，第________句比第________句强。
6．文中写狮子与蚊子的“战斗”时主要运用了________和________的描写手法。
A．对话描写
B．语言描写
C．动作描写
D．神态描写
E．心理描写
7．在文中最后一节横线上填上相应的句子。
标题：阳光之恋
来源：三点一测丛书七年级　　语文（上）
题型：阅读理解
　　踏着一辆破自行车，我穿行于洒满阳光的大街小巷，愉悦的心情变得透明，宛如这灿烂的阳光。天空湛蓝如水，放眼望去，满眼都是柔柔的蓝色，清澈透亮。一阵风过，满树黄叶摇曳着，在空中翩然起舞；些许黄叶仿佛滑翔的小鸟一般，悄然着地。
　　如果说夏天的阳光是热情的爱的火焰，那么冬日的阳光就是温馨的爱的低语。她温暖而又充满力量，让人不知不觉陶醉在这冬日的灿烂之中。
　　冬日的阳光就像一泓清泉在这林阴道上静静地流淌，像一壶好酒让人回味无穷。
　　这令人愉悦的阳光！
　　赏析：
　　艺术的感觉无不包孕着主体的情感色彩。作者以“我”观物，笔下景物自然凝聚着“我”的情感。作者“踏着一辆破自行车”，这隐含的信息告诉我们她的家境也许并不是很好的。但是，她对待生活的态度却很豁达、乐观，因此当她穿行于大街小巷时，“愉悦的心情变得透明，宛如这灿烂的阳光”。“透明”一词用得极好，使读者能感受到她内心的纯真与宁静。可见，写景的第一要着，就是要把自己的感情灌注到描写对象中去。
　　作者怀着这样美好、愉悦、宁静的心绪去体验外物，其捕捉到的意象自然是很精细、深切、美好的，而且表达得很贴切。写景除了渗透情感，还要平时养成用心观察体验景物特征的习惯，写作时才能让“心”、“物”交融一体，在平凡的词语中传达出无穷的韵味。
　　写景还离不开想像，特别是联想，作者穿行于大街小巷时心情愉悦而联想到“阳光”，自然地抬头望天，然后看黄叶飞舞，便联想到“滑翔的小鸟”，接着进行夏日与冬阳的对比联想，最后运用相似联想，以“清泉”与“好酒”作喻，赞美“这令人愉悦的阳光”。可见善于想像也是写好景物的前提。
1．本文所要谈论的话题是________、________、________。
2．找出《阳光之恋》一文中表现想像的句子。
________________________________________________
3．分别找出“赏析”中对《阳光之恋》分析评价得出结论的句子。
________________________________________________
标题：看不见的珍宝
来源：三点一测丛书七年级　　语文（上）
题型：阅读理解
看不见的珍宝
　　冬冬立下志愿，要成为高尚的人。怎样才能做一个高尚的人呢？……
　　听说有位老模范，很受人尊敬，冬冬就去访问他。
　　走呀走，火热的太阳晒得大地像蒸笼一样，只见一位白发老人满身汗水，在田里顶着烈日检查害虫。原来他就是冬冬要找的那位老模范。
　　冬冬跑上前去，尊敬地说：“老爷爷，辛苦了！”
　　老爷爷说：“全心全意为人民，辛苦就是幸福。”
　　冬冬忙问：“老爷爷，告诉我！为什么你能很多年不断地创高产？”
　　老爷爷说：“有一杆看不见的宝秤，我经常用它称自己的成绩，总觉得成绩太少。所以我要加倍努力！”
　　冬冬问：“那宝秤在哪儿呢？”
　　老爷爷眼里含着泪水，激动地说：“孩子，你问那宝秤吗？它永远挂在我的心上。”
　　冬冬想着老爷爷的话，继续往前走。听说有住战斗英雄，到处传颂着他的动人事迹。冬冬决定去访问他。
　　走呀走，来到大海上，见一位叔叔在惊涛骇浪里苦练杀敌本领。原来他就是那位有名的战斗英雄。
　　冬冬奔了过去，尊敬地说：“叔叔，你真刻苦呀！”
　　叔叔说：“活到老、学习到老，干革命永不停步。”
　　冬冬忙问：“叔叔，为什么你能不断地立大功？”
　　叔叔说：“有一面看不见的宝镜，我经常用它照出自己的不足，就更加努力。”
　　冬冬问：“那宝镜在哪儿呢？”
　　叔叔眼里闪着泪珠儿，激动地说：“你问那宝镜吗？它永远在我的心里照耀着。”
　　冬冬想着老爷爷和叔叔的话，继续往前走。听说有位阿姨，是多年的先进生产者，不断地做出新贡献。冬冬就去访问她。
　　走呀走，找到了那位阿姨，只见她深夜里守着机器画图呢，茶杯里没喝完的水，已经冻成了冰。冬冬跑到跟前，尊敬地说：“阿姨，你的干劲真大！”
　　阿姨说：“实现四个现代化，祖国需要我加倍地工作。”
　　冬冬忙问：“阿姨，你为什么能不断地创造发明？”
　　阿姨说：“有一把看不见的宝尺，我经常用它量自己的贡献，总觉得太小太小，所以我要更加努力。”
　　冬冬问：“那宝尺在哪儿呢？”
　　阿姨眼里涌出泪水，激动地说：“你问那宝尺吗？它就在我的心里。”
　　冬冬找到了世界上最美好的珍宝，把它永远珍藏在心里。这看不见的珍宝，会帮助他成为一个高尚的人。
1．冬冬所见到的三位人物是工、农、兵的代表，这里暗寓的意思是________。
2．秤和尺是________的工具，而镜是________的工具。文中提到的宝秤、宝尺、宝镜含义是________________。
3．“冬冬找到了世界上最美好的珍宝，把它永远珍藏在心里”，意思是________________
4．本文中心是什么？
________________________________________________
标题：从此，影子常常牵着盲孩子的手，带着他去牧场听牛儿哞哞地叫，羊...
来源：三点一测丛书七年级　　语文（上）
题型：阅读理解
从此，影子常常牵着盲孩子的手，带着他去牧场听牛儿哞哞地叫，羊儿咩咩地叫，还攀上山坡去采摘野花野果，走过小木桥去听潺潺的流水声。
盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很快乐。
1．解释：潺潺：________________。
2．找出选文中的叠词，并说出这些叠词的作用。
3．概括两段的内容：________________________。
4．写影子对盲孩子的关爱，表现出怎样的主题？
标题：那天，我刚刚走进滨河公园，便听到从小树林里传出了画眉的叫声。...
来源：三点一测丛书七年级　　语文（上）
题型：阅读理解
　　那天，我刚刚走进滨河公园，便听到从小树林里传出了画眉的叫声。循声走去，我看见一只画眉正在花坛里跳来跳去。我仔细观察，寻找它腿上应该有的线索，结果没有看到。啊，这是一只逃出樊笼的自由鸟儿。它自由自在地，一会儿________月季花枝，扬起头来歌唱一阵；一会儿又________草丛里，尾巴一翘一翘，向我张望。它那得意的神态，确实招人喜爱。
　　在离它不远的草地上，有一个鸟笼。涂了漆的竹篾儿，根根洁净整齐。笼顶上的那个大笼钩儿，锃明瓦亮。笼门上还挂着一个大红绒穗子，好看极了。若以住房比拟，这可算是一幢相当豪华的住宅了。
　　在附近的马樱花树下，一位老人正坐着打瞌睡。看来，他就是鸟笼的主人。他听到我的脚步声，睁开了睡眼。我主动向他打招呼：
　　“老师傅，你的画眉逃出了笼子！”
　　“是的，让它散散步。”
　　“不怕它飞走了么？”我说。
　　老人望了望我，又冷冷一笑：“飞走，往哪儿飞？它舍不得那个食罐儿！”
　　我望望食罐儿，并没有什么特别之处，只不过是细瓷印有一枝梅花罢了。罐中的鸟食是些黄澄澄的颗粒，有一缕野草的清香散发出来。还不外乎把泡软的小米拌上煮熟的蛋黄，也许又加了一点什么香料之类，没有什么稀奇。
　　我把我的看法向老人说了。他摇了摇头，没有说什么，只冲着我微笑。我不好再追问他，也许在养鸟这门学问里面，各有各的绝招儿，其中奥秘不愿示人。
　　这时，我瞧见那只自由的鸟儿，从从容容地走进了笼门儿。“啪”地一声，老人随后把笼门关上。画眉得意洋洋，立在食罐上啄食那黄澄澄的颗粒。我走出公园想着，那食罐里放了什么样的“迷魂药”，竟使一只美丽的画眉，只会唱歌而忘却了自己的一双翅膀？
1．本文记叙的主要对象是：________。
2．第一段中，我根据什么来判断画眉当时是自由的？（根据文中的话简要作答）
________________________________________________
3．简述文中画线的句子“忘却了自己的一双翅膀”的含义。
________________________________________________
4．作者写画眉的目的是批评有的人________________________________。
标题：精卫填海
来源：三点一测丛书七年级　　语文（上）
题型：阅读理解
　　太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿。有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩，不幸海上起了风浪，像山一样的海浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永远回不来了。炎帝固然痛念他的女儿，但却不能用他的光和热来使她死而复生，只好独自悲伤罢了。
　　女娃不甘心她的死，她的魂灵化作了一只小鸟，名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪，大小有点像乌鸦，住在北方的发鸠山上。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此她常常飞到西山去衔一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔着，把石子或树枝投下去，想要把大海填平。
　　大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿，凶恶地嘲笑着：“小鸟儿，算了罢，你这工作就算干上一百万年，也休想把大海填平呢。”
　　精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的终尽，世界的末日，我也要把你填平！”
　　“你为什么恨我这样深呢？”
　　“因为你呀你夺去了我年轻的生命，将来还会有许多年轻无辜的生命，要被你无情地夺去。”
　　“傻鸟儿，那么你就干吧干吧！”大海哈哈地大笑了。
　　精卫在高空悲啸着：“我要干的！我要干的！我要永无休止地干下去的！你这叫人悲恨的大海啊，总有一天我会把你填成平地！”
　　她飞翔着，啸叫着，离开大海，又飞回西山去；把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这样往复飞翔，从不休息，直到今天她还在做着这种工作。
1．用本单元学过的童话、寓言、神话这几种体裁去衡量，《精卫填海》属于________。
2．“精卫”是________的女儿________的化身。她想填平大海是因为________。
3．“大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿”，是联想还是想像？它是由什么想到的？
________________________________________________
4．在这个故事里，大海被塑造成一个反面角色，为什么？找出描绘大海的可恶的神态和语言。
________________________________________________
5．判断下列说法哪些符合本文的文意，在序号上画“√”。
A．大海夺去了女娃的生命，因此她的化身精卫不停地衔木石填海，向大海复仇。所以“精卫填海”这一成语含义是复仇不止。
B．精卫无休止地填海，也不可能达到她的目的，所以“精卫填海”这一成语的含义是徒劳无功。
C．精卫永无休止地衔木石填大海，所以“精卫填海”这一成语含义是表现一种不畏艰难，不懈努力的精神。
D．精卫决心终有一天要填平大海，因此不停地工作。所以“精卫填海”这一成语表现一种不达目的誓不罢休的精神。
6．为本文划分层次。
________________________________________________
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擅长: 鼻炎，鼻窦炎，鼻出血，鼻息肉，中耳炎，耳聋，耳鸣，
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