额要是大家能够解决下的话 就真的很好的哇 哎很痛苦的哦 不晓得哦口腔异味什么原因有异味怎么办的呢 急求??

阅读《为什么口腔会有异味》,完成后面小题。(10分)①口臭是一个小小的毛病,但它却给我们的日常生活造成很大的困扰。②导致口臭的原因很多,总体来说可分为四大类,那就是疾病原因、饮食因素、药物影响和心理因素。在疾病原理中,口腔和胃肠道疾病导致的口臭居多。比如,患有龋齿、牙龈炎、牙周炎、口腔粘膜炎以及蛀牙、牙周病等口腔疾病的人,其口腔内容易滋生细菌,尤其是厌氧菌,这些厌氧菌分解产生的硫化物会释放出腐败的味道,从而产生口臭。另外,消化性溃疡、慢性胃炎、功能性消化不良等胃肠道疾病患者,也都可能伴有口臭。一些呼吸道疾病如支气管炎、支气管扩张、鼻窦炎、咽喉炎、扁桃体炎、肺囊肿等,也可能引发口臭。对于疾病导致的口臭,需要从根本上治疗这些疾病,只要病好了,口臭自然就消除了。③第二大原因是饮食。有的人喜欢吸烟、饮酒、喝咖啡以及经常吃大葱、大蒜、韭菜等辛辣刺激食品,或嗜好臭豆腐、臭鸡蛋等具有特殊臭味食品的人,也很易发生口臭。此外,现代人经常节食减肥,或因病不能进食,从而导致唾液腺的功能降低,这就有利于厌氧菌生长,从而发生口臭。与节食相反,饮食过量也可能会导致口臭哦!因此,正常的、合理水平的饮食是防治口臭的有效手段,而不要刻意节食或暴饮暴食。④药物影响是造成口臭的第三大原因。尤其是那些能使唾液分泌减少的药物,如某些镇静药、降血压药、阿托品类药、利尿药以及具有温补作用的中药等。只要唾液分泌减少,口腔内表现出一种厌氧环境,厌氧菌就会滋生,因此导致口臭。这种口臭是暂时性的、是由药物引起的,因此,只要停用这些药物,则口臭自然消除。⑤导致口臭的最后一个原因是心理或精神因素。现代社会里很多人心理压力过大,经常性的精神紧张导致身体副交感神经处于兴奋状态,反射性地出现消化腺问题,尤其是唾液腺分泌减少,导致口干,从而有利于厌氧菌生长,进而产生口臭。⑥可能有人会问了,我们平时没有口臭,但为什么我们早上起床时感到有轻微的口气,而刷牙洗脸以后又没有了,这是为什么呢?其实,这还是厌氧菌引起的。如果你半夜的时候起来补充水分,就会好很多哦。(选自《未来科学家》2013年11期)【小题1】通读全文,概括消除口腔异味的几种措施。(4分)【小题2】说说第②段“需要从根本上治疗这些疾病,只要病好了,口臭自然就消除了”中加点词“从根本上”的表达效果。(3分)【小题3】分析第④段中画线句的表达作用。(3分) - 跟谁学
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题库>&初中语文>&试题阅读《为什么口腔会有异味》,完成后面小题。(10分)①口臭是一个小小的毛病,但它却给我们的日常生活造成很大的困扰。②导致口臭的原因很多,总体来说可分为四大类,那就是疾病原因、饮食因素、药物影响和心理因素。在疾病原理中,口腔和胃肠道疾病导致的口臭居多。比如,患有龋齿、牙龈炎、牙周炎、口腔粘膜炎以及蛀牙、牙周病等口腔疾病的人,其口腔内容易滋生细菌,尤其是厌氧菌,这些厌氧菌分解产生的硫化物会释放出腐败的味道,从而产生口臭。另外,消化性溃疡、慢性胃炎、功能性消化不良等胃肠道疾病患者,也都可能伴有口臭。一些呼吸道疾病如支气管炎、支气管扩张、鼻窦炎、咽喉炎、扁桃体炎、肺囊肿等,也可能引发口臭。对于疾病导致的口臭,需要从根本上治疗这些疾病,只要病好了,口臭自然就消除了。③第二大原因是饮食。有的人喜欢吸烟、饮酒、喝咖啡以及经常吃大葱、大蒜、韭菜等辛辣刺激食品,或嗜好臭豆腐、臭鸡蛋等具有特殊臭味食品的人,也很易发生口臭。此外,现代人经常节食减肥,或因病不能进食,从而导致唾液腺的功能降低,这就有利于厌氧菌生长,从而发生口臭。与节食相反,饮食过量也可能会导致口臭哦!因此,正常的、合理水平的饮食是防治口臭的有效手段,而不要刻意节食或暴饮暴食。④药物影响是造成口臭的第三大原因。尤其是那些能使唾液分泌减少的药物,如某些镇静药、降血压药、阿托品类药、利尿药以及具有温补作用的中药等。只要唾液分泌减少,口腔内表现出一种厌氧环境,厌氧菌就会滋生,因此导致口臭。这种口臭是暂时性的、是由药物引起的,因此,只要停用这些药物,则口臭自然消除。⑤导致口臭的最后一个原因是心理或精神因素。现代社会里很多人心理压力过大,经常性的精神紧张导致身体副交感神经处于兴奋状态,反射性地出现消化腺问题,尤其是唾液腺分泌减少,导致口干,从而有利于厌氧菌生长,进而产生口臭。⑥可能有人会问了,我们平时没有口臭,但为什么我们早上起床时感到有轻微的口气,而刷牙洗脸以后又没有了,这是为什么呢?其实,这还是厌氧菌引起的。如果你半夜的时候起来补充水分,就会好很多哦。(选自《未来科学家》2013年11期)【小题1】通读全文,概括消除口腔异味的几种措施。(4分)【小题2】说说第②段“需要从根本上治疗这些疾病,只要病好了,口臭自然就消除了”中加点词“从根本上”的表达效果。(3分)【小题3】分析第④段中画线句的表达作用。(3分)阅读《为什么口腔会有异味》,完成后面小题。(10分)①口臭是一个小小的毛病,但它却给我们的日常生活造成很大的困扰。②导致口臭的原因很多,总体来说可分为四大类,那就是疾病原因、饮食因素、药物影响和心理因素。在疾病原理中,口腔和胃肠道疾病导致的口臭居多。比如,患有龋齿、牙龈炎、牙周炎、口腔粘膜炎以及蛀牙、牙周病等口腔疾病的人,其口腔内容易滋生细菌,尤其是厌氧菌,这些厌氧菌分解产生的硫化物会释放出腐败的味道,从而产生口臭。另外,消化性溃疡、慢性胃炎、功能性消化不良等胃肠道疾病患者,也都可能伴有口臭。一些呼吸道疾病如支气管炎、支气管扩张、鼻窦炎、咽喉炎、扁桃体炎、肺囊肿等,也可能引发口臭。对于疾病导致的口臭,需要从根本上治疗这些疾病,只要病好了,口臭自然就消除了。③第二大原因是饮食。有的人喜欢吸烟、饮酒、喝咖啡以及经常吃大葱、大蒜、韭菜等辛辣刺激食品,或嗜好臭豆腐、臭鸡蛋等具有特殊臭味食品的人,也很易发生口臭。此外,现代人经常节食减肥,或因病不能进食,从而导致唾液腺的功能降低,这就有利于厌氧菌生长,从而发生口臭。与节食相反,饮食过量也可能会导致口臭哦!因此,正常的、合理水平的饮食是防治口臭的有效手段,而不要刻意节食或暴饮暴食。④药物影响是造成口臭的第三大原因。尤其是那些能使唾液分泌减少的药物,如某些镇静药、降血压药、阿托品类药、利尿药以及具有温补作用的中药等。只要唾液分泌减少,口腔内表现出一种厌氧环境,厌氧菌就会滋生,因此导致口臭。这种口臭是暂时性的、是由药物引起的,因此,只要停用这些药物,则口臭自然消除。⑤导致口臭的最后一个原因是心理或精神因素。现代社会里很多人心理压力过大,经常性的精神紧张导致身体副交感神经处于兴奋状态,反射性地出现消化腺问题,尤其是唾液腺分泌减少,导致口干,从而有利于厌氧菌生长,进而产生口臭。⑥可能有人会问了,我们平时没有口臭,但为什么我们早上起床时感到有轻微的口气,而刷牙洗脸以后又没有了,这是为什么呢?其实,这还是厌氧菌引起的。如果你半夜的时候起来补充水分,就会好很多哦。(选自《未来科学家》2013年11期)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题1】通读全文,概括消除口腔异味的几种措施。(4分)【小题2】说说第②段“需要从根本上治疗这些疾病,只要病好了,口臭自然就消除了”中加点词“从根本上”的表达效果。(3分)【小题3】分析第④段中画线句的表达作用。&(3分)科目: 初中语文难易度: 教材: 初中语文苏教版最佳答案【小题1】(1)治疗好疾病;(2)保持正常、合理水平的饮食;(3)停用一些滋生口腔厌氧菌、引起口臭的药物;(4)减轻心理压力;(5)多补充水分。【小题2】 “从根本上”是彻底的意思,是程度的限定(1分)。突出说明了只有彻底根除疾病才能消除口臭的内容(1分), “从根本上”一词体现了说明文语言的准确性(1分)。【小题3】举例子(1分),具体生动地说明药物影响是造成口臭的第三大原因(2分)。解析【小题1】试题分析:细读全文,根据分析的口臭原因,找出治疗办法。考点:筛选文章中的信息。能力层级为C。【小题2】试题分析:此题考查学生的辨析能力。从表达效果方面考虑。从说明文语言特点方面考虑。说明文语言特点准确性、平实性、周密性和科学性。然后结合具体语境进行分析。考点:分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。【小题3】此类型的题目考查说明方法。常考的说明方法有:举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方等(1)举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,形象化,更真切, 以便读者理解, 使内容具体、加强说服力,具体介绍知识的作用。(2)分类别:将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以 说明,将复杂的事物说清楚,条理清晰。3)列数字:使所要说明的事物具体化,以便读者理解。使说明更科学,更准确,更 具体。(4)作比较:把某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,用具体的或者大家已经熟悉 的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来,说明对象的特点突出。结合语境具体分析即可。考点:分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。知识点: 初中语文综合库,现代文阅读,说明类文本阅读相关试题大家都在看
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