高一下学期英语语法上半学期头上起一个一个的大小不一的包

本人是刚上高一的新生,都半个学期过去了,都还没有找到学习方法,考试很不好。求高效率的学习方法,大神_百度知道
本人是刚上高一的新生,都半个学期过去了,都还没有找到学习方法,考试很不好。求高效率的学习方法,大神
本人是刚上高一的新生,都半个学期过去了,都还没有找到学习方法,考试很不好。求高效率的学习方法,大神啊来救救迷茫中的孩纸吧……
亲认真学习,上课认真听讲不懂就多做一些练习题不会问同学或老师
希望我的建议被采纳
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其实,上课认真听讲是最重要的,即课上跟着老师的节奏走,坚决不能睡觉,不能看与本节课无关的东西。把老师课上讲的内容学会了,考试不会不好的。另外,可以参考下学习成绩拔尖同学的学习方法,因为每个人的习惯不同,具体方法要自己琢磨,在参考的时候,不要选择那种靠智商学习的孩子,他们往往会“误导”你,选择那种扎扎实实,努力学习成绩还好的孩子,学习他们的经验,包括整理笔记的方式,上课如何听讲,课后作业如何做等等。高中3年很重要,高一要是被落下,后两年就很难撵回来了,因为大部分学校在高二差不多就会结束所有课程,高三就是复习了,所以一定要加油努力,这样高考结束后才会不后悔!
其实方法很多,主要看你自己的了
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Powered by我喜欢一个女生,后来表白被拒,2人关系就变成了陌生人,高一下半个学期的时候见她和一个长的很高的男生搞对象,那个男生也很喜欢她,看起来是挺关心她的,后来不知道为什么她又开始暗恋我,都快一个学期了,老是在我面前晃悠,现在已经发展到我多看她一眼她就很开心,在、想到这里我心里就酸酸的,不
我喜欢一个女生,后来表白被拒,2人关系就变成了陌生人,高一下半个学期的时候见她和一个长的很高的男生搞对象,那个男生也很喜欢她,看起来是挺关心她的,后来不知道为什么她又开始暗恋我,都快一个学期了,老是在我面前晃悠,现在已经发展到我多看她一眼她就很开心,在、想到这里我心里就酸酸的,不
补充:我们是同班同学,答的满意的还有追加
这是典型的爱情时间差的问题!你喜欢她时她不喜欢你,而你渐渐放弃了,她却慢慢了解你,看到了你的一些优点,逐渐喜欢你了!错的时间遇到对的人,这不是真正的爱情,以后一切顺从自然,自己去寻找自己的幸福,不要受她影响!你们可以做一个非常要好的朋友,仅此而已,你生命中属于她的那一部分已经过去了。
提问者 的感言:其实这个时间差现在又倒过来了···
其他回答 (41)
年轻 人 都会有暗恋失恋的 在成熟一点就好了 也就是说发育期的孩子 都会有错觉和忙不得爱一个人 慢慢打一点 什么事情想开了就好了
得不到的永远是好的。。。
把她放弃,拿出她对你的态度
其实我也挺喜欢她的,现在也是一样,但是就是见面就尴尬啊,不知道怎么面对她,放弃挺肉疼的,我刚刚发现喜欢一个人就是这么犯贱,唉
她总有一天会把你再次放下,那时就不是酸了,活出你的范
得不到的永远在骚动,被偏爱的都有恃无恐。
能不能不说风凉话
抱歉,一不小心歌词就出来了。。。那你可以直接对她说我想和你好,结果也就是接受和拒绝。没有一个人能完全知道你的想法,所以你说出来呗,不说出来憋着多难受。
得不到的往往是最好的爱情已不完美
我想知道这件事怎么处理 我从她的朋友那里知道她不想让她喜欢我的事被我知道 爱说风凉话的都把头低下使劲往前冲
在不经意间让她知道你已经只待他喜欢你了
要知道自己心里是怎么想的,如果真的喜欢她那就答应被,没什么不好意思的,如果对她没有当初的那种感觉就算了吧。
你叫我怎么说啊
不用太烦恼怎么说,你要知道在感情上不需要面子,如果你们一再的注意自己的面子,那很难有进展,既然你确定她对你有意,你还不好意思的话,那就先多和她说说话,关心关心她。稍稍向她透露出点你的意思,她应该会明白的!
她对你的示好说明你在她心里是她的白马王子。
那你喜欢她吗??喜欢就接受呗,这样那个女生会很难受的
怎么说啊,我快疯了
先说我喜欢你,如果她不接受就说大冒险输了
可能当时只当你朋友,还没想到发展成男女朋友啦,比较之下又觉得你好,所以也很难开口啦!她又不知你怎么想的
我女的,情况跟她差不多了
···你姓什么
你不需要知道啦… 校园恋爱都比较单纯啦!问题是你怎么又知道她暗恋你呢
你先告诉我你姓什么
算了!重要吗…
看看致青春哪部电影。男女主人公就是你俩这状态
与其保持这种尴尬的关系不如在QQ电话上问清她的想法 ,这样才好表明你的立场
直接和她表白吧,你就和她说:自从上次被你拒绝之后一直还在等她。
其实也没什么 如果你喜欢她就告诉她 如果她还是拒绝你 那你就果断放弃吧 天涯何处无芳草 如果觉得不值得就不要说 关键是看你自己的心了 人活在世上不就是活得没有遗憾嘛 想做什么就做什么 走自己的路让别人去说吧
如果你还喜欢的话交往试试我说如果
你怎么知道他暗恋你
爱她就再表白一次吧
这感情咋就这么复杂呢你到底要问什么
放手 告诉他 不爱她 因为曾经很爱她的心事初时那种 平平淡淡 她很纯洁的感觉 既然你曾经不喜欢我 又何必玩我 在喜欢我 喜欢你只是曾经 现在我要放手将来 找个美萝莉美眉爱我 懂我的人!*&。~
找个美萝莉美眉会爱我 会懂我的她 上边错意
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恋爱领域专家我是一名高中生,在读高一第二学期,现在马上就快过完半个学期了,成绩老是上不去,老师同学说我基础没打好,我该怎么办。
我是一名高中生,在读高一第二学期,现在马上就快过完半个学期了,成绩老是上不去,老师同学说我基础没打好,我该怎么办。 5
基础很不扎实,但文科不错,就理科急死人了
补充:我想学理科,但我觉的很难学基础又很不扎实
当然的嘛,都分文理科的啊,
&
主课要好,要上去的,英语一定要保持及格的成绩,当然,高分最好啦嘛。
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就在平日里,多多的下苦功,刻苦一点。就比如说了,他们今天背了一段话,我就要背三段话,
&
他们今天做了一套题,我今天就要比他们多做上2套。
&
相信我,只有刻苦了,比常人多付出了,一定会有收货的,,
&
我们都是这样走过来的,这个阶段是最需要刻苦努力的。
&
加油,我们的青春,我们自己做主。
学习方法不正确吧
向老师或者理科很棒的同学取取经
说不定会对你有帮助的
就从你觉得难的地方开始重新学吧
虽然说起来挺简单的
好好学 重头再学
不过做起来还是有一定难度的
别人在玩的时候 你要想着你的学习
不过要有自信
相信自己 你能学好
其他回答 (10)
既然老师已经指点迷津了,就从基础抓起,从基础做,把基础夯实才行。高二分科的话,也在于自己爱好,选择文科或者理科。我个人认为文科好的话,可以偏理科,因为理科好的学生的文科不一定好,自己把理科再补上去,自己的文科就占优势了
理科,能理解就可以了,而且就业门路广;但是你对文科十分感兴趣的话,可以考虑选文科的
最简单的说话就是、不好贪玩、好好学习!把基础打好!
那你就选择文科专业,做一名优秀的文科生,不过要能在会考钟顺利过关!理科学习是一个《悟》的过程,好好看书学会书本上的知识,过关应该没什么问题。好好努力,考一个好点的大学
高中的理科和初中不一样,学起来重在知识的应用上。如果就理论看,大部分人是理解的,但是应用上就没有几个能用好了。书上的知识太简单,买本5.3或者教材完全解读好好去做做,一个题一个题的去做,坚持下来一定有一个不错的效果,不要等到高二,那一切就晚了。还要注意自己的学习方法。每天固定的题量,少点不怕,怕的是不做。基础每个都不好,理科重在练习。
不管怎么说,毕竟才高一啊
何况你已经知道问题所在,而且也有解决它的想法
那么努力就好,基础不扎实就在基础部分多下些功夫吧
把基础打好呗
再补一次高一课程,你就会感到学习的时候非常顺快。
压力也没了
高一补完补高二的
反正这就是我的经验(跟着高一班补习的走,就会不自觉的努力了)
你初中的成绩怎么样?如果不好建议你把初中的书在看一下.如果你只是高中的基础不好那我建议你把课本看看在把课后的习题做做,高一理科很好学,要相信自己.数学你要多看看.物理你就要背概念了.自信些,你能做到
这就作为你以前不好好学习的惩罚、那乖乖的复习把、
那有什么办法、只有静下心来好好学习。
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朋友领域专家我的理科很烂!可是一直找不到学习方法!初中还可以!就是高一上半学期玩的!成绩现在下降的很快!怎么办_百度知道
我的理科很烂!可是一直找不到学习方法!初中还可以!就是高一上半学期玩的!成绩现在下降的很快!怎么办
只要开始就不会晚~理科方面:1、学会猜选择题(排除法,特值法,等等,主要靠多做题的感觉)建议每周做三次定时选择题练习2、认真做每天老师布置的作业,所有题都写过程3、记一些老师总结的结论,公式4、考试前一天晚上看基础知识和背公式5、错题集。。。。我高中最怕数学,但考试还不错,高考130,自己认为还算不错,相信我,加油!至于文科方面:那就是积累了肌唬岗剿瞢济哥汐工搂,建议三本:错题集,知识点梳理笔记,素材收集。以上是我自己的经验总结,其他的如时间安排方面就要视情况而定了。P.s.建议每晚睡前躺床上用十分钟回想今天的收获,每天早上对着镜子对自己微笑一下,(*^__^*) 嘻嘻……
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现在跟着学还敢趟
等高三第一轮复习时认真听
多做练习题
提做多了就好了
都是那么过来的
怎么说呢?课堂让你完全集中注意也不太现实,如果因为走神就得控制自己让思绪回归课堂。尽力,能听多少就听多少,多少还是能对你有帮助的,因为课堂实在很重要。不要把不喜欢的课当成压力,在课堂上你是在吸取养分,老师也就是个多人家教…他们给你的也不是压力,他们给你知识
谁不喜欢玩谁不累?想着大学就轻松了,得好好学,逼自己! 没什么固定的学习方法,
理科需要多做题,然后总结,现在可以每天复习你不会的,然后可以问老师,公式记清楚,现在还来得及
那都没有事儿,根据我的经验过两年之后你回过头再看那些理科东西会觉得非常简单,不用太在意高中压力大正常的,放松心情理科需要理解能力的只要多做题就可以了想短期提高可能性不大的
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