我的问题是关于眼睛.我有近视远视弱视
健康咨询描述：
我的问题是关于眼睛.我有近视远视弱视散光斜视，随着年龄的增长度数也增加近视远视斜视弱视散光.
曾经的治疗情况和效果：
想得到怎样的帮助：想知道要是现在怎么保护眼睛.做手术最佳年龄与手术成功率，还有那医院对眼睛治疗全面。（感谢医生为我快速解答——该。）
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你好，这个属于眼疲劳的症状，这个注意写字和看书的姿势，另外注意避免熬夜，补充维生素维生素A是预防眼干、视力衰退、夜盲症的良方，胡萝卜及红枣中含量最多。维生素B是视觉神经的营养来源之一，维他命B1不足，眼睛容易疲劳，维生素B2不足，容易引起角膜炎。可以多吃些芝麻、大豆、鲜奶、小麦胚芽等食物。
恩，谢谢医生的建议.我想问下近视远视斜视弱视散光度数都不低，手术最佳年龄是?
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挂号科室眼科
常见症状远视力下降、力正常、视
检查项目裸眼、矫正、测定
并发疾病玻璃体、脉络膜及视网膜变性、萎缩、后极部葡萄肿
其他信息治疗费用、是否传染、好发人群
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我今年16岁，原本左眼就有300度近视，昨天去检查的时候查出弱视，不管带275度还是375度的眼镜都只能看到0.9！请问这样的话还能治好吗，左眼弱视度数还会下降吗？求帮助！！！！
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1、如果是弱视，怎么样都升不到1.0去；2、如果你不注意用眼，继续近视下去，你的视力自然就会变差；3、注意，不是弱视度数，弱视不以度数为衡量，只以轻重；4、你的情况变差只有两种情况，一是近视度数加深，二是弱视变严重，都会导致你视力下降
所谓弱视，是指眼球内外经过检查未见有器质性病变，而视力不能矫正到正常者。一般弱视只能采取中医治疗。而且治疗越早越好！
弱视最佳治疗时间是3--12周岁，你已16岁，弱视很难治愈
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百度团购客服电话：有关近视和弱视的纠结问题_百度知道
有关近视和弱视的纠结问题
患者信息： 4岁 病情描述(发病时间、主要症状等)：这个问题一直很纠结，孩子首先近视了，戴眼镜矫正达不到0.9所以又是弱视，怎么治，治吧听说会导致近视度数增加，也就是说我治好后，矫正视力能达到0.9以上了，但是能我可能要换一个更大的近视眼镜，是这样吗？不治可能更不靠谱，因为不管带不带眼镜都看不清，可能还会再引起斜视，拟会引起眼镜视盲，是这样吗？纠结中，请专家给论论？想得到怎样的帮助：治不治？怎么治？治疗后会怎么样？
治疗弱视的时候，主要是让孩子看近，这样会导致近视加深，而且市面上的弱视治疗仪种类太多，没法选，如果是那种强化看近的估计还不能用，好像有那种看远的弱视治疗仪，不知道哪种好？
提问者采纳
什么是弱视？在0-6岁视觉发育的关键期内，因屈光不正、斜视等外因导致进入儿童眼内的视觉刺激不足够，造成裸眼视力低下且无法通过配镜矫正——不论戴何种眼镜戴任何度数的眼镜，戴镜视力都达不到1.0——但眼科检查又无明显器质性病变或出现与病变不相适应的视力下降，则可判定为弱视。弱视在视觉发育期间均可发生，多在1～2岁就开始。弱视发病愈早，其程度就越重。近年来，我国儿童弱视比例剧增，相关研究表明，或与大规模推广剖宫产有关；弱视的分类按其成因，弱视可分为：1、 屈光不正性弱视；多见于远视性屈光不正者。这种弱视因双眼视力相差不多，没有双眼物象融合障碍，故不引起黄斑部功能抑制，所以配戴合适的矫正眼镜后，视力自能逐渐提高，无需特殊治疗，但为时较长。2、 屈光参差性弱视；因两眼不同视，两眼视网膜成像大小清晰度不同，屈光度较高的一眼黄斑部成像大而模糊，引起双眼融合反射刺激不足，不能形成双眼单视，从而产生被动性抑制，两眼屈光度相差3.00D以上者，屈光度较高眼常形成弱视和斜视。3、 斜视性弱视；发生在单眼，患儿有斜视或曾有过斜视，常见于四岁以下发病的单眼恒定性斜视患者，其由于大脑皮质主动抑制斜眼的视觉冲动，长期则形成弱视，斜视发生的年龄越早，产生的抑制越快，弱视的程度越深。4、 先天性弱视；在婴儿期，由于上睑下垂，角膜混浊，先天性白内障或因眼睑手术后遮盖时间太长等原因，使光刺激不能进入眼球，妨碍或阻断黄斑接受形觉刺激，因而产生了弱视，故又称遮断视觉刺激性弱视。目前其发病机理尚不明确。5、 形觉剥夺性弱视；多为双眼性，发生在高度近视、近视及散光而未戴矫正眼镜的儿童，多数近视在6.00D以上，远视在5.00D以上，散光≥2.00D或兼有散光者。弱视的危害近视了，只需配戴近视镜，就可以有效矫正视力。但对于弱视，即使配戴眼镜，视力也无法矫正到正常程度，视觉的大部分仍然是黑暗的，因此医学上将弱视定义为“视力残障”，如果不能及时、有效治疗，则会造成终身“视力残障”甚至完全失明。而弱视对于儿童身心的危害，更不容忽视。因为视力低、注意力难以集中，不仅诱发多动症，而且必然影响到孩子学习成绩。斜视、对眼、视力处于半盲状态，孩子小小心灵，必然遭受极大的摧残，这种伤害使孩子变得孤僻、自闭、自卑，祸及孩子一生。弱视也是一种眼科疾病，如果不及时治疗，不仅能导致视力永久性低下，还会引起斜视，影响容貌的美观。更重要的是弱视的孩子双眼没有完善的视觉功能，没有精细的立体视觉，随着科技的高速发展，许多工种和职业都需要敏锐的立体视觉，因此弱视的孩子会直接影响以后的高考升学及职业选择。而在弱视治疗还存在着时间的限制，年龄越小治疗效果越好，超过12岁再治疗弱视，视力和视功能恢复的难度将倍增，甚至不能恢复。弱视的预防与治疗无论哪种性质的弱视，其直接原因都是视觉刺激不足够所导致的；那么预防和治疗弱视的关键就在于视觉刺激；首先在预防上，在儿童视觉发育的关键期内，应该努力给予孩子足够多的视觉刺激，多带孩子接触阳光接触大自然，不可整天“宅”在家里；有先天性屈光异常的应及时予以矫正或治疗；乡村有经验的老年人一般都会叮嘱自家的儿媳生孩子后多抱孩子出去走动，多晒太阳，其实也是在预防弱视——故老相传的东西自然有其存在的道理！儿童睡觉不可开灯，因为人眼有追光的本能，即便是在闭眼休息无意识的情况下，眼睛也会不自主的转向光源的方向；如果儿童长期开灯睡觉，很容易诱发斜视和弱视；传统的遮盖法治疗弱视，将视力较好的一眼遮盖起来，而让视力较差的一眼努力的去看，以接受更多的视觉刺激，达到视觉唤醒恢复视力的目的；其优点在于简便易行，但其缺陷也是致命的：1、 需要患者有良好的依从性，可弱视患者都是儿童，整天戴着眼罩，再加上其他小朋友的耻笑，没几个孩子能主动坚持住；2、 因为是被动治疗，孩子和孩子的眼睛都处于被动接受的状态，效果只能说聊胜于无，康复期被拉得很长，往往2-6年还不一定能好；3、 康复的标准是戴镜视力达到1.0，也就是说即便孩子的弱视恢复了，可还是要带着眼镜才能看到1.0，而裸眼视力甚至可能更差、眼镜度数可能更高！弱视同样可以通过视觉训练来进行治疗，一般仅需要2-6个月的时间即可康复；个别比较复杂的患者可能需要1年甚至更长，但一般不会超过2年！特别是单纯的远视性弱视，效果更好！最关键的是通过视觉训练康复的标准将是裸眼视力达到1.0，让患者从此摆脱眼镜的困扰！什么是弱视治疗的关键期？关键期主要是针对传统遮盖法，因为其康复周期长，往往患者未能达到理想治疗效果便已经错过了视觉发育期，治疗将变得极为困难，甚至无法再恢复！一般认为，超过12岁的弱视将基本失去康复希望；其关键的原因18岁人眼发育基本完成，可塑性大幅降低，也就是俗称的定型。而传统的遮盖法往往需要2-6年，并且年龄越大需要的时间越长，从这一点考虑，超过12的弱视患者，康复的可能将变得极为低下！所以，一般治疗弱视应该尽量在12岁之前，最好是在3-8岁之间；这就需要尽早发现弱视！早预防，早发现，早治疗，早康复！而对于视觉训练而言，关键期将变得模糊甚至消失；目前国内外均已有成年人弱视通过视觉训练康复的案例！但同样的年龄越大恢复越慢！而儿童弱视一般多表现为远视性弱视，而孩子现在表现为近视性弱视，很明显孩子的眼轴生长超过了他这个年龄段应有的水平，怀疑极有可能是先天遗传的近视。此近视呈进行性发展趋势，度数增加快，视力急剧下降，这样的孩子通过传统方法治疗弱视，近视度数很难控制住。。。因为治疗就必须配戴近视眼镜以保证清晰的视觉效果以获得足够多的视觉刺激！而带上去则必然出现度数进一步增加的现象。所以建议选择视觉训练进行治疗，直接提升孩子的裸眼视力，不需要配戴眼镜。且恢复效果要快得多。唯一的困难 在于孩子仅有4岁，主观能动性比较差，能否积极配合训练还不好说！结论：积极寻求治疗，采用视觉训练进行治疗，康复后矫正视达1.0或以上，裸眼视力至少比现在要获得一定提升，甚至有可能裸眼视力到1.0，直接不需要再戴眼镜——前提是孩子屈光不正的度数不超过500度且能够积极认真的配合训练且需要一定的时间。 另外一种可能是孩子的近视属曲率性近视，此种近视一般也是先天性的，属器质性问题，一般无法治疗，只能是针对弱视进行治疗。也就是说孩子即便弱视恢复也注定要戴眼镜。。。
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刚出生的孩子，虽然眼球构造正常，但功能很差，必须通过反复地看东西，不断接受外界光和物体形象的刺激才能使视觉逐步成熟。在孩子发育的不同阶段，根据其生理特点，通过到户外活动、接触大自然或者色彩鲜艳色调柔和的玩具等过程接受视觉的锻炼，促使其发育。如果在孩子两三岁以前视觉发育的关键时期遇到阻碍，譬如存在屈光不正或一些眼病的发生，使外界的光线和物体对眼睛的刺激受阻，时间长了就会影响视觉的成熟，从而造成弱视。孩子得了近视以后，眼睛的结构已经发生了变化，眼轴长长了，就如同人的身高，回不去了，就是不可逆，也就是治疗不好。但孩子年龄小，眼睛结构不稳定，再加上学业负担越来越重，近距离用眼量大，再加上身体的发育，所以发展速度非常快。女孩子要到14岁才趋于稳定，男孩子到16岁才基本稳定。所以控制发展、减缓发展非常有意义。科学的防治近视的理念。简单概括就是：1、近视的原因是过度看近造成的，过长时间和过近距离的视觉会造成眼轴的快速增长，形成结构性近视，导致视远功能的衰退和丧失。2、解决的办法是减少看近时间，控制看近距离，做望远训练，减缓近视结构的发展，提高视远的功能。3、眼结构的变化是不可逆的，只能靠防控来减缓发展的速度，眼功能经过训练，可以使视力有所提高。4、不解决看近问题，用医疗的许多手段是不能防治近视发展的。用测测葆近视治疗仪孩子得了近视以后，眼睛的结构已经发生了变化，眼轴长长了，就如同人的身高，回不去了，就是不可逆，也就是治疗不好。但孩子年龄小，眼睛结构不稳定，再加上学业负担越来越重，近距离用眼量大，再加上身体的发育，所以发展速度非常快。女孩子要到14岁才趋于稳定，男孩子到16岁才基本稳定。所以控制发展、减缓发展非常有意义。科学的防治近视的理念。简单概括就是：1、近视的原因是过度看近造成的，过长时间和过近距离的视觉会造成眼轴的快速增长，形成结构性近视，导致视远功能的衰退和丧失。2、解决的办法是减少看近时间，控制看近距离，做望远训练，减缓近视结构的发展，提高视远的功能。3、眼结构的变化是不可逆的，只能靠防控来减缓发展的速度，眼功能经过训练，可以使视力有所提高。4、不解决看近问题，用医疗的许多手段是不能防治近视发展的。
我喜欢专家能回答我的问题？而不是摆摆资料
4岁的孩子眼球正处于发育期，很容易近视、弱视，只要方法正确是可以恢复的，要治疗弱视，因为弱视是视细胞没有发育完全造成的，近视我怀疑是假性近视，最好确诊一下，不管孩子是近视还是弱视3-6是最佳治疗时期，基本上是可以治疗好的，希望能帮到您
必须治疗，这是咱们做父母的责任 ，你可以到黄村慧明堂试试，那里的治疗效果很好，而且服务态度也好。
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