学会爱作文 【范文十篇】
学会爱作文
范文一：总是不忍心翻开《妞妞》这本书，可是我又忍不住一次有一次地翻阅它。任凭眼泪一次有一次的滴落在那白纸黑字上。 　 　每当我翻开这本书的时候，总觉得有一双手在锁住我的灵魂。封面特别的简洁，却又十分的高贵。银白色的底色与黑色的标题形成了鲜明的对比。封面上的翅膀使我联想翩翩，看到它，我就会认为书中的主角——妞妞，拥有着这样的一双翅膀，她就像一位小天使，可爱，健康。可是事实却总是与人的意愿相反，原来，妞妞是个换了绝症的小女孩，她的生命就如昙花一现般短暂，只有区区18个月。正当她开始享受美好生活的时候，上帝却不留情面地剥夺了她的权利，使她永远地离开了这个世界。 　
《妞妞》这本书的作者是周国平，也就是文中主角的父亲。 　 小 荷 作文网 　就在妞妞满月前的3天，全家都得知妞妞患了视网膜母细胞瘤，这个噩耗时全家人都痛心不已。若动手术，则预后不良；若不动手术，则有可能失去生命。为了不让妞妞受苦做化疗，不让妞妞残疾，并且伴有侥幸心理。妞妞的病情迅速恶化，等做治疗，一切都晚了。在妞妞一岁半时，她永远离开了人世。 　 　我痛心，我为妞妞感到不公平，她死得不明不白。若没有那3个医生，妞妞将会生活得很快乐。那三个医生，一个没有医德，另一个太自私，还有一个缺少做医生的常识，竟然给一个孕妇拍许多无用的X光片。医生要有医德，这是每个医生要做到的，由于自己的失误而害得一个孩子失去生命，这是一件使人后悔一辈子的事。这件事也说明了现在世人处事的态度，过于注重自我，也就是自私自利。但正确的是：我们在对待万事的时候，都应该注重礼貌，要学会换位思考。 　 　另我刮目相看的是妞妞，谁能想到一个小女孩要忍受这样大的痛苦，可是她并没有向命运屈服，她是如此的坚强。她最令我感动的一句话是：“爸爸疼，妞妞哭”。一个小孩都能体会到家长的艰辛，而我们呢？却还让家长忙前忙后地照顾自己？ 　 　这本书带给了我太多太多，我们任性，我们暴躁，但父母都2任劳任怨地忍受。所以，我们要学会换位思考，为他们分担。 　 　未来在我们手里，我们是否要拼搏；时间在我们手里，我们是否要珍惜；感情在我们手里，我们是否要去爱，勇敢去爱？！
范文二：我见到过许多温暖的事，如：给爸爸妈妈送上一杯热茶、给公共汽车上的老奶奶老爷爷让出自己的作为……温暖就是给有困难的人伸出自己的双手，给予无私的关怀和帮助。我也遇到一件让我感到无比温暖的事情。那虽然发生在我二年级的时候，但它让我非常难忘。 　 　　那一次，天气非常潮湿，在去厕所的路上，我的鞋子忽然打滑，我摔了一跤，疼得我坐在地上，站也站不起来。上课铃响了，只见一位位同学绕过我。让我感到非常失望和无助，那时我感到整个世界都是黑暗的，没有一丝光亮。忽然一只温暖的手拍了拍我的肩膀，我回过头来一看，原来是何铭诗呀，她问：“你怎么摔倒了？”我说：“我去厕所时，脚打滑，就摔倒了。”她二话没说就把我扶了起来，我一瘸一拐走向校医室。去完校医室回到教室，原来这是何铭诗最喜欢的体育课，她错过了。我不好意思地说：“对不起，你无法上你最喜欢的体育课了。她笑笑地说：“没关系，下次你要小心点儿。”我真感动呀！ 　
　　这是我感到最温暖的事。
范文三：我一直在告诫自己：要学会爱自己：人永远没有十全十美的，我们要接受不完美的自己。在不顺心的时候，给自己安慰；在寂寞的时候，给自己温暖。 　 　　人生的路不会永远平坦，但只要你对自己有信心，知道自己的价值，懂的珍惜自己，即使自己不完美，你也要坦然面对。学会爱自己，相信有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。不要枉然去追求十全十美，好好的走自己的路，学会自己独立，人的一辈子时间不长，学会对自己好点。 　
　　如果你怠慢了自己，请你认真地反思自己的行为。不懂得认真珍惜自己的人，到头来受伤的还是你自己。希望你在伤心的时候找一个你最信任的朋友诉说一下你的心情，不要一个人默默地承受。不开心的时候，请你白天看看蓝天，晚上看看星星，广阔的天空自有属于你自己的空间，我劝你：要高傲的发誓，跟自己说我是最好的！ 　 　　我认为：保持一份自信最好。心情不好的时候，你可以自己调整一下，聪明一点，不要太在意一个人，不要太在乎一些事，顺其自然吧！以最佳心态去面对，不要为了一个人，一件事折磨自己。当然，偶尔傻一下也可以，人生不必要太聪明。在任何情况下，都不要背后不说他人是非。如果你一定要说，我劝你多说一些好话吧！多一个朋友是好事，即使不是很要好的朋友，总比因为自己说话不慎重、不思考而多一个敌人好得多。 　 　　当然有几个异性朋友，不是不可以的。没有非分之想，只是在关键的时候，能够帮你出出主意的好朋友。学会承受痛苦自己调整自己的心态，有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。历过了，你就长大了，自己就知道了。很多改变，不需要你自己说，别人会看得到。能不和人争吵尽量避免，忍耐、思索问题的根源最后平静心态解决它 。在可以接受的范围内，先道歉，让自己以德报怨不是件真的坏事。
　 　　生活本来就很复杂，自己不要总是活在忧伤和痛苦之中，多爱自己一点吧！不为一些不值得的事物而觉得生活总是那么的痛苦无助，人生的方向盘掌握在自己的手里，有一条阳光大道等着自己去走，放开自己，轻松地活着，只要自己幸福开心一切都好！ 　 　　不要总认为：自己看透了一切东西，也许，你只是自以为看透了吧！因为现在回想起来，之前的自己也以为自己很成熟的时候，结果现在想想看，原来不是那么一回事。 　 　　其实世界上没有所谓的对与错、是与非。 　 　　直到最近我才明白，真正能够永远依靠的——只有你自己，只有自己学会爱自己。过去我一直希望有人能够理解我，如今看淡不少，我应该努力去调整自己。如今，我才恍然惊觉，何时好好爱过自己呢？没有学会爱自己，又有何资格说爱别人呢？ 　 　　给自己一次机会，好好爱这个世上唯一的自己。 因此，我要对自己说：你也很帅，懂得发泄之后的适可而止。你不要每天责怪自己愚笨，有些事你做的很漂亮，相信自己也是很棒的！
范文四：学会爱自己作文一：学会爱自己学会爱自己，是源于对生命本身的崇尚和珍重。它可以让我们的生命更为丰满更为健康，让我们的灵魂更为自由更为强壮。为什么不学会爱自己 呢？学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是我们学会勤于律己和和矫正自己。这一生总有许多时候没有人督促我们、指导我们、告诫我们、叮咛我们， 即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能。这时候，我们必须学会为自己修枝打杈寻水培肥。使自己不 会沉沦为棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏的树。学会爱自己。不是让我们虐待自己苛求自己，而是让我们在最痛楚无 助最孤立无援的时候，在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候，在我们独立支撑人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——我们要学会自己送 自己一枝鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容，然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去，坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。
也许有人会说这是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实幸福，自我欺骗一下又有什么不好呢？
学会爱自己。这不是一种羞耻，而是一种光荣。因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘而是源于对生命本身的崇高和珍重。可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。
学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。学会爱自己作文二：学会爱自己学会爱自己 是源于对生明本身的崇尚和珍重;学会爱自己才会真正懂得爱这个世界，有的人，为一些想不开的事而自杀 其实有什么啊 还有比自己更重要的吗？ 我不是自恋狂，我也不是以自己为中心，只是人活着是为谁啊？常言道：人不为己，天诛地灭。这句话说的一点都没错，人活一生只有自己最重要要学会爱自己，天空没有了小鸟，依旧蔚蓝，大海没有了珍珠，依旧闪烁 而地球，没有，我也会依旧转动，既然这样，为什么不做自己，把自己发挥的淋漓尽致，让自己更快乐？学会爱自己，不是让我们顾影自怜，不是让我们自我姑息，也不是让我们苛求自己，而是让我们在必要时学会给自己一束鲜花，给自己划一道风景线，给自己一个明媚的笑容，然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去，坚韧的走过一个又一个黑夜，迎来一个又一个鸟声如洗的早晨。人们总把爱给朋友亲人爱人，可是你是否想过要己呢？人生不如意十之八九 在每次不如意后你是否依旧快乐呢？最让学生烦的无非是考试，及时考不好，其实笑一笑，也没什么大不了，只要在努力 就好啊！如果你伤心难过 这样对自己也不好，即然有快乐，那为什么要选择伤心呢？无论做什么事相信自己，相信天空中有一颗星是属于自己的，只要多爱自己一点，人生将会更灿烂，人生才会更美好，生命才不会白白浪费。永远记住，等待你的会是鸟声如洗的早晨。 学会爱自己作文三：学会爱自己学会爱自己，是一个人最起码的原则。为什么这么说呢？试想，如果你连自己都不爱的话，你还会爱其他的人吗？答案是：不能。可是，我们应该怎样学会爱自己呢？呵呵，学会爱自己，不是让你对自己松懈，而是让你以自己为镜，真正的认识自己。从小，妈妈就对我说：做人要诚实，不管是对别人还是对自己都是一样的。我想啊，要学会爱自己，首先要对自己有信心，一定要想着，只要努力，没有什么是难得到我的。不求做得最好，但求做得最好。其次，要发现自己的长处，在平常的生活中，要留心观察，留心感受自己的优点，还要时不时的鼓励自己，不管遇到什么挫折都不轻言放弃。其中最重要的，就是乐观，不要总是觉得世界太昏暗，什么人都对不起你一样，你必须要以一颗平常心，那样才行。我这人么，就是一只打不死的小强，不是我吹，初三的上半学期，我是历经磨难，煎熬难耐，可是，我不是还是挺过来了吗？嘻嘻，我想啊，只要你们爱自己，恋自己，我认为，没有什么是可怕的，你们说呢？学会爱自己作文四：学会爱自己我们都不是很完美的人，但我们要接受不完美的自己。——题记暑假我在上网时，无意间浏览到了一则有关学生自杀的新闻——《示范学校学生跳楼》：这是发生在一个县城示范学校的真实事件。阿伟（化名）连日神情恍惚，班主任觉得他表现很异常。第二天，就收到了他的病假条。班主任觉得不对劲，便来到了阿伟的宿舍，但怎么敲门也没有听到有回应。犹豫了一会儿，班主任离开了。然而，就在班主任离开时，阿伟翻过了宿舍的窗台，选择以跳楼的方式结束自己年轻的生命。对于此事的发生，网上是众说纷纭——有老师说：在接触过的很多学生自杀案例中，大部分之前都有苗头，班主任若能够及时积极干预，并且不放松警惕，很多情况下都可以防止悲剧的发生；有专家认为：心理教师对特殊学生群体一定要主动出击。“要进行危机干预，并把握好调整学生情绪的黄金72小时。”我不是老师，更不是专家，但我作为一个学生，也有自己的一些看法：自杀的人，缺少对自己的爱！对此事，网友们如此说：楼主1：爱是对生命本身的崇尚和珍重，学会爱才会真正懂得爱世界。一个学生为想不开的事而自杀，其实那是自私。人生不如意十之八九，最让学生烦的无非是考试考不好，其实笑一笑。也没大不了，只要再努力就好啊！楼主2：如果你没有爱自己的心，不知道体贴自己，不知道安慰自己，不知道如何最快的让自己减少痛苦和烦恼，不知道如何使自己变得自信和快乐，那么你又如何会把快乐带给别人，又如何会体贴关爱别人，又如何会与别人快乐相处，让自己的人生快乐而有价值呢？更不用指望让别人来真心爱你了。楼主3：爱自己，必须要先了解自己、相信自己、欣赏自己，不管别人怎么看你，你都要相信，你是惟一的，你是一个有价值、值得爱的人。爱自己并不表示自怜、自恋，而是接受自己，包容自己的缺点；鼓励自己，并时时激励自己将深藏的潜力开发出来；展示自己，尽量把自己的优点、特长在更多的人面前彰显出来。当我们能用这样的态度爱自己时，就能真正了解爱的意义，而且有能力去爱其他人。是啊，学会爱自己，这不是一种羞耻，而是一种光荣。在孤独的时候，给自己安慰；在寂寞的时候，给自己温暖。学会独立，告别依赖，对软弱的自己说再见。生活不是只有温暖，人生的路不会永远平坦，但只要你对自己有信心，知道自己的价值，懂的珍惜自己，世界的一切不完美，你都可以坦然面对。学会爱自己作文五：学会爱自己曾读过乔叶所写的《另一种爱》，在文中她提出了这样一个观点：在没有人关怀爱护你时，你要学会爱自己。不难想象，在人生中的某一 时刻，你的身旁失去了关心你，愿意倾听你心声的朋友，你是孤立无援的。在此时，你并不是傻傻地站在原地，等待别人的救助，而是要拯救自己，尽全力替自己解 围。更多时候，我们不一定要得到别人的肯定来热爱自己，首先我们应该学会自己爱自己。在文革时期，多少人因失去了他们所向往的美好的东西而自杀。老舍便是 活生生的例子，至今，我还为他过早的离去而叹息。当然，老师并不是不爱自己，而是太爱，他不容许他所向往的事物在他的眼前消失。但事实 上，美好的事物并没有因外界的环境改变而改变。同样是在文革，一位音乐家被下放七年割草，回来时没有憔悴衰老的秘密竟是每天按照4/4拍割草，由此可见， 这般的自娱自乐不仅没有让美好的事物从此消失而且能给自己的心灵带来慰藉。正如乔叶所说，当我们在最痛楚无助最孤立无援的时候，没有一个人能为我们分担的时候，我们要学会自己送自己一枝鲜花，自己给自己一个明媚的笑容。然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去。这 就如同，用某种方法复制自己，就像另一个鲜活的生命又出现在眼前，而这另一个生命就成为自己的知己，可以安慰、理解自己。虽然他们互相是不能面对面说话 的，但热爱自己的人，会利用他们非凡的想象力来构造两个自己对话的场景。或许这样心中的忧愁就能减轻一半，由两个自己各自承担一半。这是多么奇妙的感觉， 虽到头来，那另一个生命就是自己，只是换了一种形式存在。但它带来的力量是无穷无尽的。对于这点，我深有感触，当我想象着自己与自己的对话时，在不知不觉 中打消了许多曾有过的错误念头。
范文五：我爱文学，她是我生命的动脉，她的美丽给我以无穷的精神享受。如果把文学比作海，那我就是她怀抱中的一滴小水滴，是大海给了我生命；如果把文学比作一列火车，那我就是其中的一小节车厢，是火车头给了我正确的前进方向；如果把文学比作阳光，那我就是一棵沐浴着阳光，茁壮成长的小苗，满载希望，生机勃勃…… 　 　　"文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的新生，是这个时代生活百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代精神和情感的结晶。" 　
　　"文学正是消耗一定的时间去阅读一定的文学作品。"不久，又出现了这个说法。而现在，真正的"煮字疗疾不舍昼夜"的文人很多不顾及生命长短，钱财多寡，名利得失。以"淡泊已明志，宁静以致远。"吸求一颗纯净光洁的心像皎皎月色朗照漆黑漫长的夜行路。我想，浮生若此，也便是知足常乐了。 　 　　我爱文学，在我眼中，文学是世界上最美丽的事物。它像一首小诗，清新、隽永；又像一股清泉，流淌着纯真和甜美。刚懂事时，就开始爱上了文学，直到现在，还痴迷着它。曾有多少次，我驾着想象的小舟荡漾在文学的海洋里！
范文六：爱，这个字对于我们初中生来说，除了对长辈亲人的爱，以及对动物或事物的爱，其他的就很难以启齿了。可是，在我们目前眼中的世界里，一些从“我们”嘴中所说的爱，根本就是无稽之谈，这就涉及一个问题：你会爱吗？　　对于我所了解的情况来看，从形形色色的初中生嘴里所说出的“爱”这个字，无非就是莫名的好感或者是单纯的喜欢。所谓的“爱”，只是他们从成人嘴中得知的一个懵懵懂懂的名词和动词。　　爱，意味着付出。我们见过太阳无私地将阳光照向大地，可是我们却没想过太阳要费多少的努力才能从宇宙的另一端射到另一端，需要多长时间对方才能接受他的关照。这，我们没有想过。　　爱，意味着承担。从小到大，父母总为我们承担着很多，从第一次闯祸，为我们收拾残局；从我们第一次受伤，忍痛为我们包扎伤口。他们一直在承担着责任，他们所应承担的责任。当你在为你所谓的“爱”做出行动的时候，你想过你该承担怎样的重任了吗？这，我们没有想过。　　爱，意味着忍耐。闲暇无事看动物世界的时候，总看到那些乳臭未干的小动物，撕扯着父母的皮肤。可是，忍耐着剧痛的成年动物们却仍然憨态可掬的面对自己的子女。这是动物，当我们在执行我们所谓的爱的时候，忍耐的不仅有肉体上的痛苦，更有精神及心灵的种种创伤。在多次受到打击的情况下，你想过该如何一忍再忍吗？当然，我们没有。　　面对一次次的考验，付出，承担，忍耐，我们都做不到，却仍然还在恬不知耻的吹说着我们嘴中所谓的爱，真是可笑。一些人不知道上个初中留下过多少承诺，却从未实现。曾经的“白头偕老”到今日的不欢而散，从昔日的“永远”到现在的滚蛋，难道不觉得可笑吗？　　你所谓的爱只能给一个人，可是这“爱”经过了多少宿主，却还没找到它真正的主人。这样只会让别人觉得你的爱没有价值，已经失去了本该属于它的珍贵。你既然不能给她（他）幸福，为何要耽误她（他）的前途？你的爱只会害了她（他）。　　爱，首先要学会爱。
范文七：让学生了解现实生活，是学生作文的源泉，让学生爱作文，并写好作文，教师就要从学生的生活实际出发，引导学生去观察丰富多彩的生活；去品味生活过程中安排的情趣；体验生活过程中的每一步艰辛，增强学生对生活的亲身经历和感受。笔者在近十年的教学生涯中，就“怎样才能让学生爱作文，怎样才能提高学生的写作水平”，这一问题一直在探索；在实践。现将本人的体会作如下小结： 　　一、读写结合，将作文教学贯穿于阅读教学中 　　阅读和写作是不可分割的整体。它们相互影响、相互促进。阅读是作文的基础，阅读的基本功不好，作文定然不会好的。写作也必须是一个长期熏陶的过程，作文教学必须贯穿于整个阅读教学中。在平时的课堂教学中，我总是有意识地贯穿着写作知识的讲解与写作的训练。首先，我鼓励我的学生，在回答问题时，必须通顺连贯，并且不能说半截话，要做到有头有尾 。其次，只要课文中出现的能够展开想象的情节我就会鼓励学生大胆展开想象。比如在教学《捞铁牛》一课时，课文中有这样一句话“人群议论纷纷”。针对这一句话，我引导学生思考：当时会有些什么人？他们长相如何？会做出什么动作？会有什么神态？不同的人会说出什么样的话呢？说话语气怎样？??????这样一提示，教室里像砸了锅，同学们都争着说了。最后，我再让他们把自己所想的用一段话写出来。其实，这就是场面描写。另外，我还引导学生体会文章的写作方法，指导学生写作。如：我教学《荔枝》一文时，我让学生充分领悟作者这种寓情以物的写法。以一物贯穿全文，表达真情实感。有一位同学以《一棵梨树》为题，写了她爷爷小时侯伴随她在梨树下度过的美好日子，直到她爷爷病死在梨树旁。其中有这样的句子：“……可幸福是短暂的，不久，爷爷便得了肺癌兼胃癌。在那充满梨花香味和药味的梨树下，爷爷躺着，身上盖着被子。那双筋脉突兀的大手颤抖地握着我的小手。我感到那样亲切，那样舒服，那样温暖。眼泪不住地流下来。爷爷安慰我：‘怎么了，别哭了，我会好的。’我点了点头，可是心中有一种不祥之感。不久，爷爷的脸也会被白布遮上，就像那梨花一片白……爷爷走了，梨花飘下来，撒在白布上，爷爷就像梨花一样圣洁，他永远沉睡于那圣洁的洁白中……”如果小作者不是从课文中体会到这种寓情于物的写作方法，又怎能写出这么优美的文章来？ 　　二、提供阅读环境，营造写作氛围 　　古人云：“读书破万卷，下笔如有神”，这充分证明阅读量对写作的影响是直接的，教学时仅仅靠课堂教学中的阅读，是不行的。教育家叶圣陶也曾经这样说过：“如果学生能善读、多读、自必深受所读书籍之篇之影响，不必有意摹仿而思绪与技巧自然能渐有提高。”因此，要鼓励学生多读书，读好书，把课内阅读与课外阅读结合起来。怎样来为学生提供阅读的环境，营造写作的氛围呢？ 　　（1）成立班级“图书角”。我在每学期家长会上，作好家长工作，鼓励他们为孩子多买课外书。然后，我对学生作了布置，将自己的课外书捐到班上来，成立“班级图书角”，并由一人负责管理。这样一来，“图书角”里的书丰富多彩。只要一有空余时间，学生们就会到“图书角”选择自己喜欢的书籍。为了更好地督促学生看书，我还给每位同学发了笔记本，规定每周必须有一定量的读书笔记。形式不限，可以写梗概，可以摘录优美词句，也可以写心得体会。 　　（2）拓展阅读范围，开展阅读交流。每天中午我班有30分钟例行的“读书交流会”。每到这个时间，先是学生自由阅读，然后自愿上讲台，将自己读到的，认为很好的文章读出来让大家听，并且让大家来鉴赏。这样一来，不但提高了学生朗读水平，还培养了学生的听力以及作文鉴赏能力。 　　（3）让学生在愉快中培养语感。为了让学生更轻松，更感兴趣，我总是抽时间给学生念作文，分析作文，更多地是讲成语故事，讲歇后语，谚语，当他们在一片欢笑中接受这些时，我会告诉他们，巧妙地将这些用到作文中去会让作文更生动、形象。 　　三、留心生活，引导学生勤于动笔 　　由于小学生的无意注意较强，有意注意较弱，学生对日常生活中丰富多彩的“点滴”，往往视而不见，听而不闻，许多好的作文素材往往就这样从身边溜走了。因此我常常告诉学生：我们的生活天地很广阔，我们的生活也很精彩，身边的一草一木，一山一水，哪怕是一分钟之内发生的一件小事都可以作为我们写作的对象。关键是看你是不是一个有心人，是不是会去捕捉生活。俗话说“百闻不如一见，百见不如一练”，见到了就把它写下来，事情发生了，把它记下来。因此，我鼓励学生用“小方本”随时练，随时写。经过这样长期引导，学生有了写作素材，大家都动起手来了，将生活中的许多小事都记了下来。我班有一位叫张城瑜的同学，写了他爸爸用胡子扎他的脸，其中有这样几句“……我还没有反应过来，爸爸就开始了他的行动。他一把抱住我，一边‘嘿嘿’笑着，一边将脸凑过来。他那嘴角黑黑的胡子向我靠近，看来，我想逃也不行了。我闭上了眼睛，任凭他那硬硬的胡子在我的小脸上不停地磨蹭着。最后，他给了我一个吻，我虽然觉得脸上像许多小蚂蚁在咬，有点痛，有点痒，但心里暖洋洋的……”读到这里，又有谁不为这朴实的语言，深厚的父子之情所感动呢？这不是生活中的一点一滴吗？ 　　四、开展活动，给学生提供写作素材 　　写作，源于生活，让学生亲自体验生活，感受生活的情趣，给学生提供写作的素材。因而，在作文教学中，教师要有意识的开展一些活动，让学生感受生活过程中每个细节都是新奇的，这样才能使学生有话可说，有话可写，写起作文来才能笔下生花，水到渠成。如：当学生过生日时，给学生开生日晚会，当春天到来时，到大自然去体验春的气息，当新学年到来时，开展竞选班委的班队活动，当学生产生矛盾时，就开辩论会……这些活动的开展，无疑不是给学生提供了广泛的写作素材。 　　五、培养兴趣，激发学生的写作热情 　　兴趣是干好一切事情的前提，干任何事情都少不了兴趣，写作也一样，如果能给学生甜头尝 ，不断给予表扬，学生的写作热情会越来越高。我是这样做的： 　　（1）结合班级量化考核制度，鼓励学生多写作文。在我班，每周、每月、每学期都在进行个人、小组量化考核。学生非常关心自己的量化操行得分。针对如此，我将鼓励学生作文与学生量化考核结合起来。只要学生写出比较好的文章，我就会给这位学生加操行分。并由这位学生亲自到讲台念自己的作文，让他领略成功的喜悦。当然，在这位学生念完作文后，还要由听的同学起来评价，这样来提高学生作文鉴赏能力。 　　（2）鼓励学生多渠道投稿，尝尝“小作家”的滋味。在学生有了一定写作基础，能够写出比较像样的文章以后，我就鼓励他们投稿。首先，我在班上成立了“甜甜”文学社，将学生平时较为优秀的文章收集起来，署上学生的名字，印发给每位学生。其次，在班上成立了投稿委员会，让学生自己收集投稿地址，并鼓励学生将优秀作文推荐到各杂志。对于这一点，学生热情非常高，我班的“甜甜”文学社已出版9期，有10多篇文章在各级杂志发表或各种征文比赛中获奖。如刘甜的《我》被《今日教育?小学生天地》杂志刊登，王荣玺的《我的朋友》获全国小学生快速作文大赛银奖，秦婷婷的《救救母亲河》获环保知识作文大赛二等奖。当她们从我手中接过稿费时，当她们从我手中接过荣誉证书时，都高兴地笑了。 　　是的，我已经引导我的学生走向了写作之路，他们慢慢地爱上了作文，当他们在讲台上侃侃而谈时，他们高兴；当他们被称为“小作家”时，他们自豪；当他们看到自己的名字在报刊上出现时，他们激动。有许多同学还悄悄告诉我，他们还想成为大作家呢。听到这里，我很高兴，因为是我在学生的写作道路上点燃了希望之火。
范文八：爱学习作文
爱学习作文（一）
我爱学习，学习中的趣事像海边的贝壳一样多，又像天上的星星那样不计其数。
记得那时，刚上小学的我，根本不热爱学习，在我眼里学习只能让我更加劳累，没有自由，而不学习却能让我非常的轻松，很自由，天天都没有学习的烦恼，无拘无束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，却离我越来越远，我这是意识到，从那以后我开始奋发图强，把我的学习提上去。慢慢的小朋友们又回到了我身边，我们一起讨论问题。
我现在觉得在我心中学习不再枯燥，而是快乐。
在我每次放学回家都回去特长班，跆拳道能让我锻炼身体，回到家，我都会拿出今天学的内容在复习一遍，又不就看点书做一些习题。妈妈三番五次地叫我去睡觉，可我正学在兴头上，怎肯罢休？我对妈妈的催促置之不理，旁若无人，继续学习。
我觉得学习是一种快乐，如果知识是沃土，我就是小苗，所以我们要不断的学习，才能变成参天大树，报效国家！
从这一刻起我要努力学习，>这就是我，一个爱学习胜过一切的我！让我们一起努力加油吧！
山东淄博周村区南郊中学初二：周雯婧
爱学习作文（二）
我爱学习，学习中的趣事像海边的贝壳一样多，又像天上的星星那样不计其数。记得那时，刚上小学的我，根本不热爱学习，在我眼里学习只能让我更加劳累，没有自由，而不,,
“这张照片”是我一年级的时候拍的，照片中的我在家里专心致志地学习。
记得刚上小学一年级时，老师对我们说：在家里要有一个自己的学习园地，认真地布置一下，营造出一个学习的氛围。于是，我和爸爸妈妈一起把我的小卧室改造成一个学习园地。里面有我的小床、书橱、写字台等，墙上还布置了“争章园地”,我非常喜欢这样的布局，在这样的环境中学习，使我感到非常惬意。
五年来，我几乎每天都会像照片中那样，坐在那个位置，做作业，预习功课。我的书架里已经有许多书籍了；有字典、文艺小说、杂志和科普类的。“争章园地”上已经贴满了几年来我在学习上获得的奖状和证书。现在的我即将小学毕业了，个子长高了，学到的知识也丰富了。在学习上也积极主动了。每逢周末，我总要拉着爸爸妈妈去书城
逛一逛。空闲的时候，我也不忘看一看书。因为我渴望学到新的知识。
看了这张照片，你一定知道我是一位热爱学习的好少年了吧。
我的笔像按了加速器似的“向前冲。”不过不一会儿的工夫我就把作业全都给“消灭”得一干二净。其实这一点我是向张雅仪学的。这就是我，一个爱学习的、总赶在时间前面的我,,
爱学习作文（三）：我爱学习，所以我很>幸福
学习是多么奇妙的事，懂得在学习中享受快乐，>收获快乐的人，他是最幸福的人。
记得五年级上学期的期末考试，我没考好，考在了全班第34名。以前我的成绩一直都还不错，是老师的小助手，是同学的学习榜样。可是，此时此刻，我沮丧极了，我一直都是一个很自信的人，可打那以后，我觉得同学们都看不起我。我的心一下子被自卑包围了，我感到了从未有过的无助，我想我没有希望了，我只能永远做一个中等的学生了，我只能被忽视被看扁,,,,但是当我靠坚持攻克了一道道难题，当我靠努力打败了一个个>对手，当我靠勤奋在一次次测试中名列前茅，我在知识的海洋中尽情玩耍，我品尝到了学习中无尽的快乐。经过一个学的不懈努力我终于取得了好成绩，更重要的是我终于品尝到了学习原来是那样充满乐趣，我对学习产生了浓厚的兴趣。我不断地进取，不断地收获理想的成绩。这是何等快乐的事情呀！
学习就像是一个万花筒，不要为一时的成绩而迷醉，不要为一时的困难而畏惧退缩，不要为学习道路上的荆棘而思返。种种的酸甜苦辣就是组成万花筒的花片，单独拿出一片当然没有意义，这样的学习谁都会厌烦，只有学习中的酸甜苦辣汇聚在一起旋转起来，才能看到一个五彩缤纷的世界，这就是学习带给我无限的快乐和幸福。
我很快乐，我很幸福，因为我很爱学习，也很享受学习。
爱学习作文（四）：学习，让我又恨又爱
在学习的生涯中，有的人会慢慢的喜欢上学习，有一也会一直的对学习情有独钟，而我呢，却对学习又恨又爱的。怎么？不信？那么就来看看我对学习的看法吧。
今天我可下是把幼儿班给学完了，我既兴奋又渴望着上小学的那一天的到来。因为，听我的哥哥和姐姐们和我说，上小学是在学习生涯中最快乐的6年呢。
终于，在我苦苦的盼望后，终于盼到了开学的这一天了，我进了学校，第一天下来。我感觉不错。回家后，妈妈问我第一天上学的感觉怎么样，“感觉很好啊，和哥哥姐姐们说的差不多，真的很好玩”就怀着这种心情我上了一年，一年级我的学习一直是名列前茅。很快，我是那个了二年级，二年级虽然是和一年级一样的感觉，但是二年级的学习比一年级难了，但是，由于我对学习的认真，在加上我对于学习的兴趣，我还是排在前面，并且在升学典礼上获得了一张三好学生的奖状，妈妈知道后，还给我买了一架小自行车呢！但是，三年级开始后，学习更加的困难了，唉！说起惭愧，由于开学我的自
满养成了不怎么听课的坏毛病，所以在期末考试上我只拿到了第12名的成绩，而且，老师还严厉的批评了我。回家后妈妈知道了，有给我找了补习班，让我学习，唉！谁叫我不好好听课呢？真是自作孽不可活啊，没办法，我只好硬着头皮的学习了。四年级开学了，刚开始，由于我的意志力的控制我认认真真的听课，后期我的自满和骄傲又上来了，之所以我的学习又往下滑了许多，从12名到了20名了。没想到妈妈知道了后，又从原来的2节课给我加到了3节课了，我知道一个家长都渴望自己的孩子可以成才，我去找妈妈评理，却又被臭训一顿。说什么，你不想补课那你就往好了考啊,,,,在假期还要补这么多的课，真是受罪啊！从此我就开始讨厌学习了。不过，为了不让我的课再多，我也不能一点不学习。再次期末考试中，我的学习成绩一直保持在三、四十名一直到现在。
学习，真的让我又恨又爱，看来学习就是我一生的克星，学，学不好；不学，还不行。唉！
各位在小学的朋友们，可千万不要像我一样，学习成绩一点一点的下降啊。我在这里预祝大家学习成功！
范文九：我爱学习作文（一）
我爱学习我爱学习学习能丰富我的知识，给我带来许多乐趣，而且让我明白许多的道理。记得那时，我才刚上幼儿园，根本不热爱学习，在我眼里学习只能让我更加劳累，没有自由，而不学习却能让我非常的轻松，很自由，天天都没有学习的烦恼，无拘无束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，却离我越来越远，有一次，我偷偷地听到一个人对另一人说：“今天我又得红星了。”另一个人说：“我也是。”“听说任博一个颗红星都没得到。”“那个笨蛋还能得。”听到这个消息，我决定发奋图强，不再让那些人看不起我，要做一个让别人对我刮目相看的学生，从那天开始我认真学习，也开始爱上学习，不讨厌它也不为此而烦恼，慢慢的，我就上了小学一年级，也爱上了读书，从书中我了解高尔基的名言：书是人进步的阶梯，经过我不屑的努力，我由一位普通的小学生变成了学习委员，我为此感到骄傲。
虽然，我当上了学习委员，但是我以后也一定要好好学习，天天向上，不能马马虎虎，不要辜负老师和父母的期望。我决定一定要当科学家，造出对人类有益的东西。如果知识是沃土，我就是小苗，所以我们要不断的学习，才能变成参天大树，我希望同学们要热爱学习，变成参天大树，长的要报效祖国。
我爱学习作文（二）
我爱学习，学习中的趣事像海边的贝壳一样多，又像天上的星星那样不计其数。
记得那时，刚上小学的我，根本不热爱学习，在我眼里学习只能让我更加劳累，没有自由，而不学习却能让我非常的轻松，很自由，天天都没有学习的烦恼，()无拘无束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，却离我越来越远，我这是意识到，从那以后我开始奋发图强，把我的学习提上去。慢慢的小朋友们又回到了我身边，我们一起讨论问题。
我现在觉得在我心中学习不再枯燥，而是快乐。
在我每次放学回家都回去特长班，跆拳道能让我锻炼身体，回到家，我都会拿出今天学的内容在复习一遍，又不就看点书做一些习题。妈妈三番五次地叫我去睡觉，可我正学在兴头上，怎肯罢休？我对妈妈的催促置之不理，旁若无人，继续学习。
我觉得学习是一种快乐，如果知识是沃土，我就是小苗，所以我们要不断的学习，才能变成参天大树，报效国家！
从这一刻起我要努力学习，这就是我，一个爱学习胜过一切的我！让我们一起努力加油吧！
我爱学习作文（三）
自从我懂事起，妈妈就常常拿儿童读物教我看图识字。天长日久，我就被那些五颜六色的图片和精彩的故事所吸引。当我学会拼音后，我就迫不及待地试着拼读，还让妈妈给我买带拼音的书。我常常搬着小板凳坐在院子里有模有样地读起来。
渐渐地，随着年龄的增长，
我已能不看拼音读文章了。在读书中，我了解了许多有趣的故事，也明白了许多做人的道理。
再后来，我已能熟练地把一篇课文读下来，因此，我更加爱读书了。
范文十：我爱学校 　
喜欢一个人漫步于校园，独自感受校园的清新，体味它的点点变化。清晨，中午，黄昏，不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上，不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过，落在草坪上悠闲自在的踱来踱去，一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪，映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下，每天都有让人惊喜的发现。
　 小 荷 作文网 教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香，总是不停的散发香气，令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去，夹在书里或放在瓶里，香气立刻弥漫了周围，毋自沉浸在飘飘的世界里，遐想翩翩。
　 雨后的清晨，林荫小道旁的草坪上铺了一层淡紫的梧桐花，尽管花瓣已凋残，犹自发出浓郁的清香。微风拂面，又送过一阵香气，但这却与梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。循着花香，原来是院子里的槐花散发出的。看到树上那一串串饱满的白中微透绿的槐花，心中是微微的诧异，槐花已然开了，原来不知不觉竟来了有一个多月了。哦，家乡也应槐花飘香了吧，心中不禁漾起了一缕思家的情思。
　 路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下？哇，那边草坪上有整整一片呢！柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛 ，感觉是多么的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。
　 中心花园几棵绿意盎然的丹枫树，将浓浓的绿荫撒向在它周围的人们，这是孩子、学生、老人的桃花源。还不会走路的小孩在童车里用特有的语言相互打着招呼，大一点的孩子则迫不及待的挣脱妈妈的怀抱蹒跚学步，放学归来的儿童则在假山喷泉边嬉笑玩耍。偶尔更可见一队幼儿园的孩子们走过，两老师一前一后，中间拉着一根绳子，绳子上拴着许多圆环。孩子们便抓着圆环迈步前进，但他们却老不看路，乌溜溜的眼睛左顾右盼，充满了对周围的好奇，有时会张口而出童稚的话语。看到这些天真烂漫的孩子，自己总是忍俊不禁，感觉像回到了童真年代。老人则打太极拳、散步、陪着孙女孙子玩、唠唠家常。看他们鹤发红颜，满面慈祥，额头的皱纹写满了人生的智慧与艰辛，给了我更多经历后的平定与坦然。
　 以中心花园为对称点，四周分布着古朴的教学楼。中西合璧式的建筑与参天大树搭配尤为默契，飞走的檐壁，踩上去咯吱作响的木地板，白发苍苍的教授，一起诉说着校园的古老沧桑和悠久历史。而在这中间的每一处，又有数不清的花儿尽情的绽放，白的、粉红的、深红的、黄的，多姿多彩 。无需知道花的名字 ，只需用心领略，是它们用最美的容颜装饰着校园的风景，点缀着如花的心情。
　 校园是静谧的，路上没有来来往往拥挤的人群，犹如放假一般，但林荫小道、小广场、石凳、石桌旁，却是捧书苦读的同学。他们是那么的投入，即使偶尔儿童们的嬉闹、下课同学路过片刻的说笑也不能分散注意力。而这才是校园中最有生机最有活力的风景，是他们伴校园日出日落四季轮回，吸自然之灵气，搏知识之精华。看到他们的身影，涌上心头的不仅是对他们的敬佩，还有一句老师语重心长的话“医学生就是要耐得住寂寞，吃得了艰苦”。确实，做一名医学生，需要付出很多。
　 “望窗外云卷云舒，看门前花开花落”，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，很快融入其中，感到这校园是属于我的。校园是美的，但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土。}