扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
高中化学盐酸缓慢滴入足量将50mL 1.2mol/L的盐酸缓慢滴入足量MnO2固体上升并加热,则被还原HCl的物质的量为()A,=0.15molB,>0.15molC,0.15至0.3molD,0mol
兎亜peWB78EJ26
扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
答案选B方程式为MnO2+4HCl======Cl2（气体）+MnCl2+2H2O盐酸总量0.3mol 被氧化的盐酸占总量的50%但是由于这个反应所需要的条件是浓盐酸,即盐酸不可能完全反应所以被氧化的盐酸不足0.15mol
为您推荐：
其他类似问题
方程式为MnO2+4HCl====Cl2（气体）+MnCl2+2H2O，盐酸4分只有2分参与氧化还原反应，盐酸物质的量为0.05*1.2=0.06mol，则全部反应也只有0.03mol被还原，而浓盐酸反应变稀就不反应了，则小于0.03mol
扫描下载二维码1442被浏览333243分享邀请回答zh.wikipedia.org/wiki/三元悖论 ）。全世界的央行都只能在货币政策、自由兑换、汇率之间选择两个，放弃一个。选择放弃自主货币政策的，比如香港。选择放弃自由兑换的，比如很早以前的中国。选择放弃固定汇率的，比如日本和多数汇率自由浮动的国家。这是正确的，没有问题。2）这个观点的错误主要在于逻辑上，而非理论。蒙代尔三角本身是一项中性的，也就是说，当某国放弃固定汇率时汇率将变成浮动，而浮动的意思是——有可能跌，也有可能升。从来不存在“蒙代尔三角导致汇率跌”这样的结论。3）正确的逻辑应该是这样的：a. 当汇率被高估时，由于蒙代尔三角，如果选择了自主货币政策+自由兑换货币，则汇率将无法保持固定，汇率将贬值；b. 当汇率被低估时，由于蒙代尔三角，如果选择了自主货币政策+自由兑换货币，则汇率将无法保持固定，汇率将升值；这样一表述，大家就很容易看出问题出在哪了。并不是蒙代尔三角导致贬值，而是 汇率被高估+放弃固定汇率 =& 导致汇率贬值。而汇率低估时，将恰恰相反。因此，当我们判断货币是升值还是贬值时，核心的依然是判断 “汇率究竟被高估，还是被低估了”。怎么判断？可以学习前面的教材里知识。4）那么97年的泰国、前几年的俄罗斯怎么回事呢？很简单，全是外贸出了大问题。从1990年起，泰国的外贸逆差逐年递增、经常项目赤字连年居高不下、外汇储备每年只减不增：其1990年外贸逆差、经常项目赤字和外汇减少额分别为：74.94亿美元、72.82亿美元和32.3亿美元，到了1994年已分别增加到：92.68亿美元、82.22亿美元和41.75亿美元——这样的基本面，决定泰铢汇率一直保持了高估，自主货币政策+自由兑换，维持不了固定汇率，于是贬值再正常不过了。俄罗斯也是同样，经济制裁加上主要出口的能源产品价格大跌，导致贸易顺差骤减，卢布在这一过程中的贬值是很容易理解的。——————————最后再补充一点，关于“应该如何驳斥以上内容”的建议。本答案的逻辑是标准的三段论：大前提：汇率的基本理论，即长期汇率看外贸、短期汇率看利率，央行可动用外储短期干预。小前提：在数据上，中国经常项顺差巨大且增长，人民币利率与美元利差缩窄，外储数额巨大。结
论：人民币长期汇率没有贬值基础。短期有贬值压力。央行干预能力强，贬值幅度可控。基于以上的三段论，如果要反驳的话，是可以有两个攻击点的：1. 大前提错误，也就是基本理论是错的。2. 小前提错误，也就是数据、对未来的判断是错的。因此：1）如果是说什么“学生/书生”、“尽读书不如无书”、“不懂与实践相结合”等等，根本构不成任何反驳，后面就不回复了。2）如果要攻击大前提，请务必先读一下《货币金融学》。如果没读过书却去攻击理论（比如评论中有人认为汇率看外贸和利率是错的，应该看“内在购买力”），和没学过物理的“民科”去攻击相对论一样，是非常反智，更是非常可笑的。3）如果要攻击小前提，请务必言之有物，指出哪个数字错了，或者你是怎么判断未来的变化的。鼓励在这个领域探讨。以上。1.3K405 条评论分享收藏感谢收起46 条评论分享收藏感谢收起查看更多回答& 杠杆机械效率的测量实验知识点 & “测量杠杆的机械效率用如图所示的装置实验，...”习题详情
0位同学学习过此题，做题成功率0%
测量杠杆的机械效率用如图所示的装置实验，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使杠杆下面的钩码缓慢上升．（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为&N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为　&%．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：　&．（2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：次数钩码悬挂点钩码总重G/N钩码移动距离h/m拉力F/N测力计移动距离s/m机械效率η/%1A点1.50.100.70.3071.42B点2.00.151.20.3083.3如果仅就表中数据，能否得出：“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论，并简要说出依据？答：　&．&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-江苏省盐城市滨海县中考物理二模试卷
分析与解答
习题“测量杠杆的机械效率用如图所示的装置实验，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使杠杆下面的钩码缓慢上升．（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为____N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测...”的分析与解答如下所示：
（1）对弹簧测力计进行读数时，需看清弹簧测力计的分度值，然后根据指针位置进行读数．在实验中，弹簧测力计的拉力做的功是总功，克服钩码重力做的功是有用功，克服摩擦以及杠杆自重做的功是额外功；杠杆的机械效率可以根据公式η=&100%来计算．（2）通过探究实验来得出结论时，应进行多次实验，分析多组数据，同时，分析机械效率的影响因素也应采取控制变量法，这样才能得出正确结论．根据这一思路来对最后的问题做出判断．（1）由图可知，弹簧测力计的分度值是0.1N，所以它的示数是0.5N．在实验过程中，有用功是：W有用=Gh=1.0N&0.1m=0.1J，总功是：W总=Fs=0.5N&0.3m=0.15J，所以杠杆的机械效率是：η=&100%=&100%=66.7%．在本实验中，克服杠杆自重做功和克服摩擦力做功是产生额外功的主要原因．（2）分析机械效率的影响因素应采取控制变量法，研究提起的物重和机械效率的关系时，应保持位置不变，而实验中，两次钩码悬挂的位置是不同的．同时，还应进行多次实验，分析多组数据，才能得出有说服力的正确结论，只凭一次实验数据做出结论是不科学的．故答案为：（1）0.5；&66.7；由于使用杠杆时需要克服杠杆自重（克服摩擦力）做功；（2）不能．两次实验时，钩码没有挂在同一位置，同时改变两组条件，数据不宜直接比较（或仅根据一次对比实验所得结论是不可靠的）．
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
测量杠杆的机械效率用如图所示的装置实验，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使杠杆下面的钩码缓慢上升．（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为____N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
经过分析，习题“测量杠杆的机械效率用如图所示的装置实验，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使杠杆下面的钩码缓慢上升．（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为____N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测...”主要考察你对“杠杆机械效率的测量实验”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
杠杆机械效率的测量实验
与“测量杠杆的机械效率用如图所示的装置实验，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使杠杆下面的钩码缓慢上升．（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为____N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测...”相似的题目：
用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升．（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为&&&&N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为&&&&%．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：&&&&．（2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：次数钩码悬挂点钩码总重G/N钩码移动距离h/m拉力F/N测力计移动距离s/m机械效率η/%1A点1.50.100.70.3071.42B点2.00.151.20.3083.3根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论？答：&&&&；请简要说明两条理由：①&&&&；②&&&&．&&&&
小明用如图所示的装置探究杠杆的机械效率，每个钩码的质量为m，O为支点．（1）他将2只钩码悬挂在B点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，拉力为F1，测得A、B两点上升的高度分别为h1、h2，则此次杠杆的机械效率为η=&&&&．（用物理量的符号表示）（2）他将2只钩码悬挂在C点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使C点上升高度为h2，则弹簧测力计的示数将&&&&（大于/等于/小于）F1，此次弹簧测力计做的功将&&&&（大于/等于/小于）第一次做的功．（3）他将3只钩码悬挂在C点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使C点上升高度仍为h2，则第3次杠杆的机械效率与前两次相比&&&&（最大/最小/三次相等）．
用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升．（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为&&&&N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为&&&&%．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：&&&&．（2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：次数钩码悬挂点钩码总重G/N钩码移动距离h/m拉力F/N测力计移动距离s/m机械效率η/%1A点1.50.100.70.3071.42B点2.00.151.20.3083.3根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论？答：&&&&；请简要说明两条理由：①&&&&；②&&&&．&&&&
“测量杠杆的机械效率用如图所示的装置实验，...”的最新评论
该知识点好题
1小明用如图所示装置测量杠杆的机械效率．（1）实验中，小明应使钩码&&&&向上运动．（2）实验中．将杠杆拉至图中虚线位置，此时测力计的示数F如图所示，是&&&&N．（3）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在图中的A、B两点．测量并计算得到下表所示的两次数据：
次数&钩码悬挂点&钩码总重量G/N&钩码移动距离h/m&拉力F/N&测力计移动距离s/m&机械效率η%&1&A点&1.5&0.10&0.7&0.30&71.4&2&B点&2.0&0.15&1.2&0.30&83.3&分析数据，无法得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论．请简要说明两条理由：①&&&&&&②&&&&．
2（2013o滨海县二模）测量杠杆的机械效率用如图所示的装置实验，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使杠杆下面的钩码缓慢上升．（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为&&&&N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为&&&&%．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：&&&&．（2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：
次数&钩码悬挂点&钩码总重G/N&钩码移动距离h/m&拉力F/N&测力计移动距离s/m&机械效率η/%&1&A点&1.5&0.10&0.7&0.30&71.4&2&B点&2.0&0.15&1.2&0.30&83.3&如果仅就表中数据，能否得出：“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论，并简要说出依据？答：&&&&．
3用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升．不考虑摩擦．（1）实验中，将两个相同的钩码悬挂在A点匀速将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为&&&&N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率η1为&&&&%．（2）将三个相同的钩码悬挂在A点匀速提高时，该杠杆的机械效率为η2，则η2&&&&η1．（＜/=/＞）（3）将同一物体分别悬挂在A、B两点匀速提高时的机械效率分别为ηA和ηB，则ηA&&&&ηB．（＜/=/＞）
该知识点易错题
1小明用如图所示装置测量杠杆的机械效率．（1）实验中，小明应使钩码&&&&向上运动．（2）实验中．将杠杆拉至图中虚线位置，此时测力计的示数F如图所示，是&&&&N．（3）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在图中的A、B两点．测量并计算得到下表所示的两次数据：
次数&钩码悬挂点&钩码总重量G/N&钩码移动距离h/m&拉力F/N&测力计移动距离s/m&机械效率η%&1&A点&1.5&0.10&0.7&0.30&71.4&2&B点&2.0&0.15&1.2&0.30&83.3&分析数据，无法得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论．请简要说明两条理由：①&&&&&&②&&&&．
2（2013o滨海县二模）测量杠杆的机械效率用如图所示的装置实验，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使杠杆下面的钩码缓慢上升．（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为&&&&N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为&&&&%．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：&&&&．（2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：
次数&钩码悬挂点&钩码总重G/N&钩码移动距离h/m&拉力F/N&测力计移动距离s/m&机械效率η/%&1&A点&1.5&0.10&0.7&0.30&71.4&2&B点&2.0&0.15&1.2&0.30&83.3&如果仅就表中数据，能否得出：“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论，并简要说出依据？答：&&&&．
3用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升．不考虑摩擦．（1）实验中，将两个相同的钩码悬挂在A点匀速将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为&&&&N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率η1为&&&&%．（2）将三个相同的钩码悬挂在A点匀速提高时，该杠杆的机械效率为η2，则η2&&&&η1．（＜/=/＞）（3）将同一物体分别悬挂在A、B两点匀速提高时的机械效率分别为ηA和ηB，则ηA&&&&ηB．（＜/=/＞）
欢迎来到乐乐题库，查看习题“测量杠杆的机械效率用如图所示的装置实验，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使杠杆下面的钩码缓慢上升．（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为____N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为____%．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：____．（2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：次数钩码悬挂点钩码总重G/N钩码移动距离h/m拉力F/N测力计移动距离s/m机械效率η/%1A点1.50.100.70.3071.42B点2.00.151.20.3083.3如果仅就表中数据，能否得出：“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论，并简要说出依据？答：____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“测量杠杆的机械效率用如图所示的装置实验，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使杠杆下面的钩码缓慢上升．（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为____N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为____%．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：____．（2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：次数钩码悬挂点钩码总重G/N钩码移动距离h/m拉力F/N测力计移动距离s/m机械效率η/%1A点1.50.100.70.3071.42B点2.00.151.20.3083.3如果仅就表中数据，能否得出：“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论，并简要说出依据？答：____．”相似的习题。您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
宏观经济学第二版课后习题参考答案讲义.doc 59页
本文档一共被下载：
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
下载提示
1.本站不保证该用户上传的文档完整性，不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值，立即自动返金币，充值渠道很便利
需要金币：350 &&
你可能关注的文档：
··········
··········
宏观经济学课后习题参考答案
a.属于微观经济学，因为反映的是个人和单个企业的行为。
b.属于宏观经济学，因为其反映的是一个国家经济变化对社会总体的影响。
c.属于微观经济学，因为反映的是霜冻对单个市场的影响。
d.属于微观经济学，因为反映的是单个企业工会对工资的影响。
e.属于宏观经济学，因为反映的是汇率变动对整个国家出口的影响。
f.属于宏观经济学，因为反映的是国家两个整体衡量指标之间的关系。
答：这是一个关于节俭悖论的问题。对于个人来说，当储蓄增加，个人的财富就会增多，这将会为将来的消费提供更高的水平，所以个人能在未来有更多的消费；而对于整个国家的经济来讲，当每个人增加储蓄的时候，就会导致国家的整体消费支出水平下降，从而使得企业不得不因为投资的减少而裁剪员工，最终导致个人收入进一步下降，消费者降低当前消费。
不一致。凯恩斯在其《通论》中主张政府应该使用财政政策和货币政策等干预措施来解决经济低迷。
大萧条这场巨大的灾难推翻了经济学家之前认为经济可以自我管理的观念，由凯恩斯提出了政府应该对经济进行干预管理的观念。
2001年政策制定着使用了财政政策和货币政策共同作用去刺激经济，使经济尽快走出低迷。如果他们想大萧条时的政策制定者一样对经济放任其自我管理和调节的话，这张衰退势必会持续更长的时间，经济也会萎缩的更厉害。
答：在美国，拥有独立的专家小组来识别经济衰退，他们通过研究一系列的指标，主要包括就业和生产率等经济指标来确定一个衰退的开始时间和结束时间。而在其他国家，经济学家采用的规则是在整个经济产出中至少有连续两个季度的明显萎缩即为经济衰退。
略（自己根据自己当时的时间查询和比较）
两国的经济周期具有相似性。英国大约在年处于经济衰退期，而在年处于经济扩张期；日本大约在1997年之前都处于扩张期，在年处于经济衰退期。虽然日本的经济周期略滞后于英国，但两国的整体趋势是趋同的。
他们与国际商业周期中的其他国家具有类似的商业周期，都是在20世纪90年代处于经济的衰退期，经济处于负增长，而在20世纪末期逐渐步入扩张期。
实际国内生产总值、工业生产总值、就业率，当经济上扬时他们会增长，当经济下滑时，他们会下降。
首先劳动者和他们的家人将会受到经济衰退的最大影响，因为经济衰退将会直接导致他们失业或是被降低工资，这将会导致他们的生活标准和质量大幅度的下降，其次企业也会在经济衰退中受到影响，因为经济衰退，投资减少，使得他们不得不缩减生产规模，最终降低利润甚至破产。
根据凯恩斯的观点，政府有责任去管理经济，减少经济衰退所带来的危害。弗里德曼使得人们达成了一个共识，即遏制经济过度繁荣与治理经济低迷一样重要。现在的政策制定者试图平滑经济周期来遏制经济过度繁荣。
答：长期经济增长是指经济产出在很长一段时间内处于持续上升的趋势，在长期经济增长中人均工资的增长是提高工资和保持生活水平持续上涨的决定性因素。
一般来说，在经济衰退之后，实际GDP或是其他经济指标出现连续上升轨迹时，我们称之为经济扩张，这一上升时期不一定要很长，几年或者是几个月都可以，但长期经济增长却指的是人均实际GDP的长期增长，这一时期可能至少需要达到几十年，它属于一个长期增长的范畴。我们一般采用人均实际GDP来衡量经济的长期增长，也就是在实际GDP增长中剔除人口增长的影响。因为如果只关注实际GDP的增长率，那么这里面可能包含有因为人口数量的增加所创造出的实际GDP的增长，当实际GDP的增长率小于人口的增长率时，实际GDP虽然是增加的，但此时人们的生活水平却是下降的，所以我们需要关心实际GDP的长期增长率和人口增长率的大小关系，即使用人均实际GDP来衡量长期经济增长。
答：这是因为马尔萨斯在他的预测中假设生命和经济的增长一直保持1800年之前的水平。他并不知道之后的技术进步将会带来生产率的巨大变化从而导致长期经济增长的产出超过人口增长的速度。从马尔萨斯的这篇文章中我们了解到1800年以前的世界经济增长缓慢而人口增长速度较快，所以人均产出几乎没有增长。但是在1800年以后，由于技术进步生产率得到巨大的提升，此时的人均产出增长率以远远大于1800年以前，所以马尔萨斯的描述已不再适用于1800年以后。
答：衡量学费的上升是否使得学生支付大学学费更困难需要比较学费的上升率相对于人均年税后收入的增长率哪个大。从题目中我们知道，从1977年到2008年人均年税后收入从6517美元增加到33705美元，其年增长率为5.6%，其增长率要小于公立大学和私立大学学费的年增长率，所以学费的上升使得学生支付大学学费更加困难了。
阿根廷 （8.25-4.10）/4.10*
正在加载中，请稍后...}