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脸上皱纹生长顺序 不长皱纹的魔法
　　让你不长皱纹的洗脸方法（资料图）
　　干纹：用手指放在眼睛下面横着轻轻往上推，看到平行的纹理就是因缺水造成的干纹。通常眼角发干，不做表情时眼角并没有纹路。对付干纹使用有补水功能的眼霜就可以了。
　　细纹：用手指放在眼睛下面横着轻轻往上推，如果看到交错的纹理那就是因为年龄问题而出现的细纹。25岁以后的女性都容易产生，它比干纹要深一些，即使没有表情时也隐约可见。因此需要使用滋润的眼霜，像含维生素E、含紫外线过滤剂以及具有预防皮肤老化功效的眼霜。
　　表情纹：不光在眼角形成，只要做表情，脸上很多地方都会有。最容易产生的就是眼角和嘴角哦。
　　皱纹：是受皮肤老化影响形成的，这个不用说JM都知道哦！纹和纹之间呈放射状，没有表情就显而易见，常出现在眼下和眼尾。治疗皱纹和表情纹需要使用含抗皱成分，能紧致肌肤、有效支撑皮肤系统的眼霜。像含胶原蛋白、弹性纤维等成分的眼霜都可以提高皮肤的组织密度。
　　如果眼角既有干纹、又有细纹的话，需要早晚分开使用不同功效的眼霜。一般说来，早晨应该使用含紫外线过滤剂的眼霜，晚上使用具有良好修复功能的眼霜。
　　有的人就是比较懒，懒得去弄点热水就直接用冷水洗脸，也有的人是油性皮肤，于是用很热的水洗脸。
　　其实最适合的是用温水，不要太冷也不要太烫。这样可以保证毛孔充分张开，又不会使皮肤的天然保湿油分过分丢失。
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天津：南开区园林部门消杀树木虫害 保证植物观赏效果
连日来，南开区园林部门组织力量对全区主要道路两侧的树木进行集中喷药防虫。截至目前，共喷洒药物380余车次，为2.02万株树木实施虫害消杀，有效控制了病虫害的发生和蔓延，保证植物正常生长和良好的观赏效果。
随着气温的不断升高，树木也将进入病虫害的高发期。据悉，危害树木的虫害基本是以美国白蛾为主的食叶害虫，主要生长在白蜡、法桐、金银木等植物上。为及时遏制病虫害的孳生和蔓延，区园林部门组织专业人员对全区主次干道两侧行道树、绿化带、公园、居住区等地段苗木进行病虫害集中防治。对虫害较易发生的重点区域加大喷洒频率，消除病虫害侵扰，并加强对苗木的枯枝、病虫枝的修剪和清理；加强肥水管理，适当增加浇水频次；采取相应措施，增强苗木通风透光能力，增强树势和抵抗力，使植株生长健壮，提高抗病力。
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天津市南开中学学年度第一学期期中检测七年级语文试题第Ⅰ卷（选择题共38分）一、（本大题共19小题，每题2分，共38分。）下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。1.下列加点字注音无误的一项是（）A.澄清（chéng）嘈杂（cáo）颤抖（zhàn）倔（jué）强B.凝视（níng）应和（hè）偌大（ruò）水藻（zǎo）C.尴尬（gǎ）栖息（qī）刹那（chà）枯涸（hé）D.斜（qī）梦寐（meì）酝酿（niàng）倏忽（shū）2.下列选项中没有错别字的一项是（）A.宽宏大量压雀无声屋檐威慑B.繁花嫩叶整妆待发攀附抖擞C.翻来覆去不可抗拒徘徊争执D.持之以恒混为一谈弧形背蒌3.下面句子中加点词语没有结合语境解释的一项是（）A.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓。）B．校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量，证明他独具慧眼，能判断我全面的能力。（能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超。）C.济南的冬天是响晴的。（天空晴朗无云。）D．我们要坚持“学以致用”，反对“不求甚解”，着力解决“不学习”的问题。（指读书只领会精神，不在一字一句的解释上多花工夫。）4.下列加点的词语运用不确切的一项是（）A.我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处。B．哪怕是儿子的任何一点点进步，爸爸和妈妈都看在眼里，都让他们喜出望外。C．他沿着十里路来到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只见水波粼粼，岸上麦穗泛起层层麦浪。D．母亲节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。5.下列各组作家作品搭配不当的一项是（）A.《观沧海》――曹操――《乐府诗集》――律诗B.《次北固山下》――王湾――《全唐诗》――五律C.《钱塘湖春行》――白居易――《白氏长庆集》――七律D.《天净沙?秋思》――马致远――《全元散曲》――元曲6.填入下面句子中横线处的最恰当的文句是（ ）巍峨挺秀的秦岭消没在浊雾里，田堰层叠的南塬，模糊了，美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。A．天气阴沉了，满天是厚厚的、低低的、灰色的浊云。B．在夕阳的辉映下，满天的彩云飘动。C．夜幕下垂，远山渐渐隐没了，田野像死一般寂静。D．北风呼呼地叫着，枯草落叶满天飞扬，树枝都成光胳膊了。7.下列句子只用了一种修辞手法的是（）A．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。C．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。D．放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。8.下列标点符号使用正确的一项是（）A．这座城楼看起来有三、四年的历史了。B．明天的旅游，你是去呢？还是不去?C．春天，好像一篇巨制的骈俪文；而夏天，像一首绝句。D．轰轰烈烈的“彩屏旋风”尚未停歇，围绕摄像手机市场展开的新一轮儿的“中洋大战”又已是“山雨欲来风满楼。”9.对《次北固山下》这首诗的赏析不恰当的一项是（）A、诗歌以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱，先写“客路”后写“行舟”，那种人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情已流露于字里行间。B、第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小景，呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。C、第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人想像到诗人已被江南的美景所陶醉了。D、尾联写诗人正放舟于绿水之上，正向着青山之外的绿水进发，看到北归的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己内心深处的乡愁。10．根据下列情境，说话恰当的一项是（）A、小兵正在认真地做作业，妈妈叫他吃饭，他说:“没看我正忙着吗？”B、陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对不起。”他的同学说：“‘对不起’值多少钱？给我另卖本新书吧！”C、李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗？”这个同学说：“没关系。”D、某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生：“请问同学，上什么课？”这个同学回答说：“你自己不会看课程表吗？”阅读《咏雪》和《论语》六章，回答11-13题（一）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（二）①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”⑥子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”11.下列词语解释不正确的一项是（）A.与儿女讲论文义子侄辈。撒盐空中差可拟相比B.俄而雪骤不久，一会儿。与朋友交而不信乎相信C.人不知而不愠生气，发怒。传不习乎老师传授的知识D.人不堪其忧忍受。不逾矩越过，超过。12.下列语句翻译不完全正确的一项是（）A.学而时习之，不亦说乎?学习了（知识），然后按一定的时间温习它，不也是很高兴吗？B.学而不思则罔，思而不学则殆。只读书而不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有害了。C.未若柳絮因风起。不如比作柳絮随风飞舞。D.温故而知新，可以为师矣。不断温习旧知识，学习新知识，就可以当老师了。13.下面对选文的分析，不正确的一项是（）A.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种温馨、愉快、且文化气息浓厚的家庭氛围。B.“撒盐”与雪的颜色和下落的形态相似，但有物象无意蕴；“柳絮”给人以春天到来的感觉，有意蕴。C.“有朋自远方来，不亦乐乎？”孔子用表委婉语气的疑问句告诉他的弟子，有志同道合的人共同学习是一件令人愉快的事。D.在《论语》第③章中，孔子自述七十年的人生经历中知识、修养、精神境界不断提升的过程。最后达到的“从心所欲，不逾矩”的境界是指个人的主观意识和社会规则达到了高度统一，不管怎么做都能与社会要求相契合了。阅读《济南的冬天》，回答14―19题。（1）对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。（2）设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着；只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿，这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢。（3）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好象被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（4）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨，也许是唐代的名手的吧。（5）那水呢，不但不结冰，反倒在绿藻上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，象地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。14.语句“它们安静不动地低声地说”中的“它们”指的是什么，判断正确的一项是（）A.老城B.阳光C.春风D.小山15.语句“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”用的是比喻的修辞手法，它的本体、喻体分别是（）A.本体是白花，喻体是日本看护妇。B.本体是树尖上顶的白雪，喻体是日本看护妇。C.本体是树尖上顶的白雪，喻体是白花。D.本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇。16.与其他句子使用的修辞方法不同的一项是（）A.况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！B.水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。C.这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，象地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。D.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着；只等春风来把他们唤醒。17.第（3）段文字的描写对象是（）A.小雪后的山景B.山上的花衣C.小雪后的矮松D.秀气的济南18.下列句子说法有误的一项是（）A.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，他的代表作品有《骆驼祥子》《茶馆》等。B.“响亮的天气”中的“响”指风声，“亮”指阳光。C.本文在描写景物时，处处流露出作者的赞美之情，给人以美的享受。D.“济南真得算个宝地”是因为济南的冬天天气温晴。19.对课文理解有误的一项是（）A.作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点，描绘出一幅幅济南特有的动人美景。B.文中描绘了如下几幅图画：阳光下济南全景，冬日山景，清亮的水色。C.作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用表示色彩的词语和贴切地比喻、拟人，描绘出济南冬天的景色，流露出自己的赞美之情。D.文章开头，作者以自己的亲身感受，通过三组对比，反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。第Ⅱ卷（非选择题共82分）二、（本大题共2小题，共10分）20.请将下面古诗文语句补充完整。（8分）（1）水何澹澹，。（曹操《观沧海》）（2）待到重阳日，。（孟浩然《过故人庄》）（3）山光悦鸟性，。（常建《题破山寺后禅院》）（4）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（5）海日生残夜，。（王湾《次北固山下》）（6）最爱湖东行不足，。（白居易《钱塘湖春行》（7）坐着，躺着，打两个滚，，，捉几回迷藏。21.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：，。（2分）三、（本大题共3小题，共7分）阅读文言文，回答22-24题。曾子之妻之市，其子随之而泣。其妻曰：“汝还，顾反为汝杀彘①。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特②与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！”遂烹彘也。注释：①彘（zhì）：猪②特：只是22.解释下面句中加点的字。（2分）①曾子之妻之市②顾反为汝杀彘③特与婴儿戏耳④今子欺之23.翻译下面的句子。（3分）母欺子，子而不信其母，非所以成教也！24.这一则小故事告诉我们什么道理？（2分）四、（本大题共5小题，共17分）阅读《高山流水》一文，回答25-29题。高山流水 （1）那天我们是去寻山的。 （2）我们顶着碧蓝的九月，披着金黄的九月，兴致勃勃地去寻山。那天的天气很高爽。我们的心灵跃动得很年轻，真是登峰的好日子――那座高峰，耸峙在梦境中，已经很久了。 （3）进入群山之中，坎坷曲折，就没有一条直路。山路虽然难走，我们心里明白，要攀登那座高峰，一定得耐心地走。何况山上到处有美妙的花草，蓊郁的林木，展开一片活鲜的绿！让我们的眉眼也绿了，心灵也绿了。 （4）生活在平地上的人，一旦爬上了高山，真不行。我们原是唱着歌来寻山的，不知什么时候，歌声已歇。山上美丽的景物，原先会引起我们一阵大叫的，不知什么时候，再没有精神去理睬。不错，山中有千般的好，可是，骄狂的人们哪，只能在马路上追遂，到山上来，就软弱得不如一只虫豸！ （5）盘盘旋旋，升升降降，路，不必说，愈往上爬就愈苦。时间，在山上。也失去了权威，日影已过午，看看那座峰尖，却似乎越来越远了。 （6）早晓得高峰是可望而不可及的，真不该来。 （7）山，并没请谁来！ （8）真的，山没有请谁来。山，威严地站在那儿，不假人以辞色，是我们自己要来寻山的。想登上绝顶，领受独立孤峰的喜悦，岂能不品尝寂寞趱路的况味？ （9）寂寞趱路，是我们真实的写照，我们是走在寂寞中了。有一半人落了队，剩下的人一句话都懒得讲。究竟是怎么回事？难道人的精神竟这么容易激扬而又容易消沉吗？想从记忆里找一句话鼓舞一下，看大家的脸色，我发现不是谈论哲学的时候！谈什么哲学？哲学在高山上完全没有用场。 （10）泉水的溅溅声，从静寂之中传来，这对我们是亲切的召唤。翻过一道山坡，就看一条细细的泉水，从那边陡峭的山坡上，蹦蹦跳跳地奔下来，在我们的脚下回旋成一道溪流，而后扩展开向下游流去。看到这一股清泉，谁能不喜悦呢？尤其是攀援在群山中正感国顿彷徨的时候，我们怎能不以近乎感激的心情欢呼起来？ （11）那一线银丝，从峰坳里流出，忽隐忽现，简直如同幻影一般地柔弱，真不知道它靠什么力量，能在山岳中开出一条河道来。可是，壁立的山崖挡不住它，嶙峋的怪石阻不了它，终于穿过一切的障碍，奔腾而去！谁能回答，泉水，究竟是柔弱还是刚强？ （12）我们是来寻山的，没登上峰顶却已经颓唐；我们没想寻觅泉水，泉水却给我们树立了一个榜样。 （13）我们不该学学这一脉山泉吗？ （14）不管人们怎么想，泉水只是自顾自地唱歌。如果你喜欢音乐，应该到山中来，听一听山泉之歌,有时爽朗如银铃；有时激越如仰天吟啸；有时又轻轻地像情人的私语。懂么？山泉之歌是自然的音乐啊！世间的音乐家，有谁能把这一份灵秀、晶莹、活力，谱进美妙的曲子？除了山泉，谁能？ （15）在这崇山峻岭间，山泉的歌唱给谁听呢？其实，我们不必顾虑山泉歌唱给谁听，我们如果不来听，也有别的来听。山爱听，谷爱听，一切大自然的家族都爱听，也许他们更能听得懂。我想，也许山泉根本就不要唱给谁听，不然它不会唱得那么悠然，唱给自己听，就不需什么理由。要说理由，也许活力无限的山泉就爱唱歌；或者说，爱唱歌的山泉才有活力吧！ （16）山泉是活力无限的生命之泉啊！在水深处，上层虽然平滑如镜，下层仍然流动不息。在浅滩上，飞溅起雪白的珠花，冲击岩石，漱荡幽壑，向山峦要道路。山泉，每一分钟，每一秒钟，都呈现着生生不已的流动。看遍种种的水，哪一种水能有山泉的生动？哪一种水又能有山泉的清澈？山泉，真像一片澄明而秀美的心灵啊！ （17）我们徘徊在泉水旁，不忍离开。 （18）我们不该学学这一脉的山泉吗？ （19）那天，我们终于登上了山峰。 （20）我们欣慰，不仅是因为到达封顶，更因为认识了高山和流泉――高山教我们以亘古的宁静，流泉教我们以永生的不息。 （21）我们的生活中应该有歌，应该有高山流水之音的。25.结合全文看，本文标题“高山流水”有什么妙处？（3分）26.根据（2）到（6）段内容，概括“我们”爬山的心情变化，并填写到下面的横线上。（2分） →无精打采→27.第（9）段可以删掉吗？为什么？（5分）28.本文语言优美生动，请具体分析（14）段中划线的句子。（4分）①有时爽朗如银铃，有时激越如仰天吟啸，有时又轻轻地像情人的私语。②世间的音乐家，谁能把这一份灵秀、晶莹、活力，谱进美妙的曲子里？除了山泉，谁能？29.本文以“寻山”贯穿始终，你从文中“寻”到了什么？（至少三点）（3分）五、（本大题共4小题，共10分）（一）综合性学习（5分）请你参加七年级举办的以“漫游语文世界”为主题的活动，完成下列任务。30.日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。（2分）（1）请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请。”（2）与人初次见面说“”,好久未见说“久违”。31.在阅读方法交流活动中，小朵向同学们介绍了三位名人的阅读方法，请你选择其中的一种方法进行评价。（3分）【莫言“耳朵”阅读法】作家莫言从小就喜欢听村里的老人讲故事，他还经常去听充满浓郁生活气息的民间戏曲，还仔细聆听大自然的声音，诸如植物生长、动物鸣叫……【华罗庚“默想”阅读法】数学家华罗庚拿到一篇数学论文时，往往先看题目，然后默想自己来写这篇文章，应该先写什么，再写什么，最后怎样收尾，想清楚后再读文章。当看到文章的内容和自己的想法一致时，每每发出会心的微笑，然后浏览而过；当看到新颖的见解时，便细细阅读。【毛泽东“四多”阅读法】伟人毛泽东读书主张“四多”――多读、多写、多想、多问。多读指读书的面要广，重要的书要多读几遍；多写就是摘抄妙语佳句，圈点眉批，写读书笔记；多想即反复思考书本知识在生活中如何应用；多问就是有了问题就要问。（二）名著阅读（5分）32.冰心的诗集《繁星》、《春水》大致包括三方面的内容，它们是：（3分）33.在诗歌创作上，我国现代作家冰心受泰戈尔的影响，形成了独特的诗歌风格。对下面这首小诗，请从内容和形式上谈谈它的特点。（2分）言论的花儿/开的越大,/行为的果子/结的愈小。六、（本大题共1小题，共40分）34.作文（40分）题目：那一片山水提示：可能你曾流连过桂林山水的奇异，可能你还沉醉于九寨山水的灵秀，也可能你更神往西藏雪山的神秘。总之，生活在喧嚣的尘世中，我们仍钟情那自然界的山山水水。因为它，人们终于发现了自己心灵深处的山水情结，听到了山水的自述和呐喊，陶醉于那山水一方的某个感人故事；因为它，我们的眼亮了，心活了，情也真了……也许我们会纵情山水；也许我们会感悟山水、寄情山水；也许，我们还会去赏山水之画，品山水之诗……联系自身生活积累和思想感情，写一篇600字左右的文章。要求：（1）立意自定，文体自选（除诗歌外）。（2）文中不得出现真实的校名和人名。南开中学学年度第一学期七年级期中检测语文试题答案1、B2、C3、D4、D5、A6、A7、D8、C9、C10、C11、B12、D13、C14、D15、D16、C17、A18、B19、D20、（1）山岛竦峙（2）还来就菊花（3）潭影空人心（4）随风直到夜郎西（5）江春入旧年（6）绿杨阴里白沙堤（7）踢几脚球，赛几趟跑21、择其善者而从之，其不善者而改之。22、（1）去，往（2）通“返”，返回（3）开玩笑（4）你23、母亲欺骗孩子，孩子如果不相信他的母亲...
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