大声地生活，阅读答案
本回答由提问者推荐《生活阅读答案》_优秀范文十篇
范文一：生活阅读答案阅读理解。生活同是一条溪中的水，可是有的人用金杯盛它，有的人却用泥制的土杯子喝它。那些既无金杯又无土杯的人只好用手捧水喝了。水，本来没有任何差别的。差别就在盛水的器皿。君王与乞丐的差别就在“器皿”上面。只有那些最渴的人才最了解水的甜美。从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人。在烈日炎炎的正午，当农民们忙于耕种而大汗淋漓的时候，水对他们是最宝贵的东西。当一个牧羊人从山上下来，口干舌燥的时候，要是能够趴在河边痛饮一顿，那他就是最了解水的甜美的人。可是，另外一个人，尽管他坐在绿阴下的靠椅上，身边放着漂亮的水壶，拿着精致的茶杯喝上几口，也仍然品不出这水的甜美来。为什么呢？因为他没有旅行者和牧羊人那样的干渴，没有在烈日当头的中午耕过地。所以他不会觉得那样需要水。无论什么人，只要他没有尝过饥与渴是什么味道，他就永远也享受不到饭与水的甜美，不懂得生活到底是什么滋味。1．“差别就在盛水的器皿。”一句中“水”与“器皿”各指什么？__________________________________________________________________________2．那个“坐在绿阴下的靠椅上，身边放着漂亮的水壶”的人，为什么品不出水的甜美来？__________________________________________________________________________3．文章写旅行者、农民和牧羊人喝水的感受都独立成段，能不能删节或浓缩？为什么？__________________________________________________________________________4．读完本文，你认为应当怎样生活？__________________________________________________________________________阅读答案：1．“水”指生活；“器皿”指对待生活的方式和态度。（意思对即可）2．因为他不像旅行者、牧羊人和农民那样需要水。（意思对即可）3．不能，这样写是为了强调说明怎样才能了解水的甜美。（意思对即可）4．“略”
范文二：生活阅读答案阅读风景线。生活同是一个溪中的水，可是有的人用金杯盛它，有的人却用泥制的土杯子喝水。那些既无金杯又无土杯的人只好用手捧水喝了。水，本来没有任何差别的。差别就在于盛水的器皿。君王与乞丐的差别就在“器皿”上面。只有那些最渴的人才最了解水的甜美。从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的。在烈日炎炎的正午，当农民们忙于耕种而大汗淋漓的时候，水对他们是最宝贵的东西。当一个牧羊人从山上下来，口干舌燥的时候，要是能够趴在河边痛饮一顿，那他就是最了解水的甜美的人。可是，另外一个人，尽管他坐在绿荫下的靠椅上，身边放着漂亮的水壶，拿着精致的茶杯喝上几口，也仍然品不出这水的甜美来。为什么呢？因为他没有旅行者和牧羊人那样的干渴，没有在烈日当头的中午耕过地。 所以他不会觉得那样需要水。无论什么人，只要他没有尝过饥渴是什么味道，他就永远也享受不到饭与水的甜美，不懂得生活到底是什么滋味。1．写出下列词语的反义词。烈日炎炎
）2．“差别就在于盛水的器皿”句中“水”与“器皿”各指什么？3．那个“坐在绿荫下的靠椅上，身边放着漂亮的水壶”的人，为什么品不出水的甜美来？4．文章写旅行者、农民和牧羊人喝水的感受都独立成段，能不能删节或浓缩？为什么？5．读完本文，你想说些什么？阅读答案：1．凉风习习
粗陋2．“水”指生活
“器皿”指对待生活的方式和态度。3．因为他不像旅行者牧羊人和农民那样需要水。4．不能
这样写是为了强调说明怎样才能了解水。5．“略”
范文三：生活阅读答案阅读选文，完成练习。生活同是一条溪中的水。可是有的人用金杯盛它，有的人却用泥制的土杯子喝水。那些（　　）无金杯（　　）无土杯的人只好用手捧水喝了。水，本来是没有任何差别的，差别就在于盛水的器皿。君王与乞丐的差别就在“器皿”上面。（　　）那些最渴的人（　　）最了解水的甜美。从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人。在烈日炎炎的正午，当农民们忙于耕种而大汗淋漓的时候，水对他们是最宝贵的东西。当一个牧羊人从山上下来，口干舌燥的时候，（　　）能够趴在河边痛饮一顿，那他（　　）是最了解水的甜美的人。可是，另外一个人，尽管他坐在绿阴下的靠椅上，身边放着漂亮的水壶，拿着精致的茶杯喝上几口，也仍然品不出这水的甜美来。为什么呢？（　　）他没有旅行者和牧羊人那样的干渴，没有在烈日当头的中午耕过地，（　　）他不会觉得那样需要水。无论什么人，只要他没有尝过饥和渴是什么味道，他就永远也享受不到饭和水的甜美。不懂得生活到底是什么滋味。（1）请在文中括号内填入恰当的关联词。（2）请用直线画出文中的设问句。（3）摘录文中三个描写人在热天时的表现的四字词语，请你再写出两个。__________、__________、__________；__________、__________。（4）根据课文内容填空。只有__________、__________和__________这些最干渴的人才了解水的甜美。（5）还有哪些人能了解水的甜美？请你仿照第5小节的写法写出一种。阅读答案：答案：解析：（1）既　又；只有　才；如果　就；因为　所以（2）为什么呢？因为他没有旅行者和牧羊人那样的干渴，没有在烈日当头的中午耕过地，所以他不会觉得那样需要水。（3）疲渴交加　大汗淋漓　口干舌燥　汗流浃背　挥汗如雨（4）旅行者　农民　牧羊人（5）略
范文四：《生活是什么》阅读答案生活是什么①有个谜语：你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭——这是什么？②人们都猜：这是镜子！我的朋友却不动声色地回了一句：这是生活。③举座皆惊！他却来了句妙侃：“愁眉苦脸地看生活，生活肯定是愁眉不展；爽朗乐观地看生活，生活肯定阳光灿烂！”④果然有道理！⑤于是，我突地想起一个故事。一次，穷困的法国作家拉伯雷想去巴黎，却偏偏一分钱也没有，就故意笑眯眯地当着警察的面拿出几张白纸，分别在上面写上“送给皇后的药”、“送给王子的药”、“送给公主的药”，然后在白纸里包了点红色粉末。那警察见拉伯雷行为古怪，疑为刺客，便把他押到了巴黎，经审查排除了刺客的嫌疑，又只好把他放了－－真是妙极，笑眯眯的拉伯雷一分钱没花，便平平安安地到了巴黎！⑥真佩服这位乐观豁达的拉伯雷，真佩服这种笑眯眯的人生态度！尤其有趣的是，笔者钻研法国文学时，居然找到了上述谜语的出处－－就是拉伯雷说的：“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。”⑦不是吗？如何看待生活，的确与人的主观世界有关：心中没有阳光的人，势必难以发现阳光的灿烂！心中没有花香的人，也势必难以发现花朵的明媚！⑧既然如此，以豁达的态度面对人生吧！别小肚鸡肠！别斤斤计较！别动不动就背上沉重的十字架！7、文章开头引用谜语，有什么作用？（3分）8、第④段中“果然有道理”，如何理解其中包含的道理？（4分）9、根据第⑤段的记述，请用简明的话概括拉伯雷靠什么平安地到达巴黎。（3分）10、读了本文，你认为“生活”还是什么？请运用比喻对它进行描摹。（4分）参考答案：7、生动有趣，设置悬念，引人入胜，还有助于快速入题。8、生活与人的主观世界有关。悲观地看，生活悲观；乐观地看，生活阳光灿烂。生活与人的心态是一致的。9、乐观豁达或聪明和智慧。10、生活如号角，如战鼓，它敲打涤荡着人的灵魂。
范文五：说说低碳生活阅读答案说说低碳生活
阅读答案①近日,首届世界低碳与生态经济大会暨技术博览会在江西南昌落下帷幕,大会向世界发出了值得关注的“中国碳信号”。其实,在此之前,低碳生活已经悄然走到我们身边,如今,正以“迅雷不及掩耳之势”成为一种时尚的生活态度。②所谓“低碳”,指的是较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而降低二氧化碳的排放量,是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式。③那么,如何“低碳”地享受生活呢?④要过上“低碳生活”首先要摆脱自己的“电动依赖症”。因为电动电器会在生产和使用的过程中,消耗大量高含碳原材料以及石油,交相增加了二氧化碳的排放量。此外,室内设计应以自然通风、采光为原则,减少使用风扇、空调及电灯的几率。⑤其次,在交通方面要尽量节省能耗。如果出行到8公里以外的地方,乘坐轨道交通工具可以比乘汽车减少1700克的二氧化碳排放量。开车出门的朋友,在购物时,要优先考虑使用轨道交通工具。如果迫不得已开车前往,一定要在购物前列好清单,尽可能一次购足。⑥对于一些不想挤公交、地铁的开车族来说,要牢记以下几点:避免冷车启动、减少怠速时间、尽量避免突然加速、选择合适挡位、避免低挡跑高速、用粘度最低的润滑油、定期换机油、高速驾驶时不要开窗、轮胎气压要适当。另外,在购车时,要尽量选择低价格、低油耗、低污染、安全系数不断提高的小排量车。⑦再次,要低耗办公。要尽量多用电子邮件、MSN、QQ等通讯工具,减少打印机和传真机的使用。在午休和下班后要关闭电脑.离开办公桌时,要把电脑调至“睡眠”状态。笔记本电脑在不使用时要把电池完全放电,尽量不使用外接设备,关闭暂不使用的设备和接口。⑧办公室内要多种植一些净化空气的植物,如吊兰、非洲菊等。它们可吸收办公室内的甲醛,也能分解复印机、打印机排除的苯,并能够咽下尼古丁。.办公中的废纸可以集中重复利用或回收循环再用.⑨最后,“低碳”还跟饮食息息相关。我们每吃一公斤牛肉所排放的二氧化破量约36千克,这其中包括屠宰、加工、运输等过程中众多的能源。相比之下,吃蔬果消耗的能源则要少得多。而我们日常所喝的碳酸饮料和果汁,从工厂处理、灌装、运输到销售,已经耗费了很多不必要的能源,造成了很多不必要的温室气体排放。有些容器甚至是不可降解的,所以很容易造成污染。⑩今年“世界地球日”的宣传主题特别把“倡导低碳生活”作为重要内容。让我们自觉行动起来,珍惜地球资源,保护我们的生存家园吧!(选自《中国能源信息网》有改动)21.第①段从“首届世界低碳与生态经济大会暨技术博览会”说起,有什么作用?(2分)22.文章是从哪几个方面介绍低碳生活的?（2分)23.第⑥段为什么要提到划线句,有什么目的?(2分)24.第⑨段运用了哪些说明方法?请写出两种,并以其中一种说明方法为例分析其作用。(4分)25.除了本文提到的,关于低碳生活你还有哪些好的建议?(3分)21.引出说明对象, （1分）吸引读者的阅读兴趣。（1分）22.电器、交通、办公、饮食。(答对每个得0.5分，共2分)23.目的是提醒开车族尽量节省能耗。(2分)24.举例子、列数字（列数据）、作比较；答案示例:举例子:以吃一公斤牛肉所排放的二氧化碳量为例，具体说明了“低碳”跟饮食息息相关。列数字（列数据）:说明了吃牛肉耗能多，从而准确具体地说明了“低碳”跟饮食息息相关，更有说服力。作比较:用吃牛肉与吃蔬果所耗能源相比，突出了吃蔬果消耗的能源要少得多，突出强调了“低碳”跟饮食息息相关。（说明方法答对两个即可得2分作用2分）25.多步行或骑自行车,用节能灯照明，用洗菜水浇花,用完电器拔插头,少用一次性木筷，用太阳能热水器,少用一次性塑料袋等。（3分）(答出三种不同的且合理的方法即可得满分)
范文六：生活的陀螺阅读答案篇一：生活的陀螺阅读答案篇二：生活的陀螺阅读答案阅读答案_其它课程_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|88份文档67份文档篇三：生活的陀螺阅读答案出版社:外语教学与研究出版社foreign language teaching and research press欧·亨利显然是把自己视为一个幽默家，他在《幽默家自白》中写道：“我的笑话的性质是和善亲切的，绝不流于讽刺，使别人生气。小说描写了生活在山里的一对淳朴而又贫穷的夫妇，因为单调的生活和对彼此的不满想要离婚。the whirligig of life is about a mountain couple who decide to divorce and the events that lead to their remarriage told from the perspective of the judge.欧·亨利是其笔名，原名为威廉·西德尼·波特(william sydney porter)。美国著名批判现实主义作家，世界三大短篇小说大师之一。曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父。william sydney porter (september 11, 1862—june 5, 1910), known by his pen name o. henry, was an american writer. o. henry"s short stories are known for their wit, wordplay, warm characterization and clever twist endings. the best known ones are a service of love, the cop and the anthem, the furnished room, the gift of the magi and the last leaf, which help him win fame abroad.“他是个没用的混混，”女人说，“对啥都不上心，就知道跟一帮无赖和酒贩子鬼混，躺在床上喝玉米威士忌，还养一群烦人的饿狗让我喂！”“她老摔锅盖，”兰西反唇相讥，“把滚烫的水浇到坎伯兰最好的猎浣熊狗身上，总不给男人弄吃的，整晚因为些破事数落男人，弄得人睡不成觉！”“when he’s a no-’count varmint,” said the woman, “without any especial warmth, a-traipsin’ along of scalawags and moonshiners and a-layin’ on his back pizen ’ith co’n whiskey, and a-pesterin’ folks with a pack o’ hungry, triflin’ houn’s to feed!”“when she keeps a-throwin’ skillet lids,” came ransie’s antiphony, “and slings b’ilin’ water on the best coon-dog in the cumberlands, and sets herself agin’ cookin’ a man’s victuals, and keeps him awake o’ nights accusin’ him of a sight of doin’s!”他被誉为“美国现代短篇小说之父”，他的作品因富于生活情趣被誉为“美国生活的幽默百科全书”。o. henry"s stories ar mellow, humorous, ironic, ingenious and shot through with that eminently salable quality known as "human interest."" —bennet cerf and van cartmell篇四：生活的陀螺阅读答案同系列文档云南省昆明市2014届高三上学期第一次摸底调研测试 理科数学 word版含答案云南省昆明市2014届高三上学期第一次摸底调研测试文科数学 word版含答案云南省昆明市2014届高三上学期第一次摸底调研测试 理科数学 word版含答案云南省昆明市2014届高三上学期第一次摸底调研测试文科数学 word版含答案云南省昆明市2014届高三上学期第一次摸底调研测试 理科数学 word版含答案云南省昆明市2014届高三上学期第一次摸底调研测试文科数学 word版含答案云南省昆明市2014届高三上学期第一次摸底调研测试 理科数学 word版含答案云南省昆明市2014届高三上学期第一次摸底调研测试文科数学 word版含答案云南省昆明市2014届高三上学期第一次摸底调研测试 理科数学 word版含答案云南省昆明市2014届高三上学期第一次摸底调研测试 理科数学 word版含答案云南省昆明市2014届高三上学期第一次摸底调研测试文科数学 word版含答案云南省昆明市2014届高三上学期第一次摸底调研测试文科数学 word版含答案云南省昆明市2014届高三上学期第一次摸底调研测试 理科数学 word版含答案云南省昆明市2014届高三上学期第一次摸底调研测试文科数学 word版含答案云南省昆明市2014届高三上学期第一次摸底调研测试 理科数学 word版含答案云南省昆明市2014届高三上学期第一次摸底调研测试 理科数学 word版含答案云南省昆明市2014届高三上学期第一次摸底调研测试文科数学 word版含答案云南省昆明市2013届高三上学期摸底调研测试语文试题（无答案）云南省昆明市2014届高三数学上学期第一次摸底调研测试 文 新人教a版云南省昆明市2014届高三数学上学期第一次摸底调研测试 理 新人教a版 内容提示：????昆明市 2016 届高三模拟调研测试 语文试题 本试题卷分第ⅰ卷（阅读题）和第ⅱ卷（表达题）两部分，共 8 页。考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试卷上答题无效，试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座 位号在答题卡上填写清楚，并请认真填涂准考证号。 2．每小题选出答案后，用 2b 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。(4) 既在意料之外，又在情理之中 是小说的情节特点，不仅体现于中心事件的结局，也体现于多处情节细节，它们或紧扣标题 生活的陀螺 ，或展现了人物的性格心理。①互相责怪的夫妻为办离婚而来，结果却办了复婚 手握着手 回去，出乎意料：但两人互相责怪的，都是生活中的鸡毛蒜皮，并不足以动摇他们感情的基础，离婚反而让他们 得到了生活的教训 ，让他们看见彼此的真情，所以又合乎情理。②治安法官明知打劫自己的就是兰西，于公于私（挽回自己损失），都该处理劫案，但他却不动声色，这出乎意料；但处理劫案会增加他的麻烦，挽回损失说不定有更不费事的办法，所以细想又合乎情理。③治安法官对来办离婚手续的两人是 一副并不在意的样子
官气十足 ，办完离婚手续后却一反常态关心兰西是否寂寞，出乎意料：但夫妻俩得到暗示后又重新结婚，为他带来复婚手续费的收入，这就合理诠释了他反常行为的动机。（共8分，总论2分，其余三点各2分，意思对即可）四、实用类文本阅读（25分）12．(1)答e给3分，答d给2分，答b给1分，答a、c不给分。（a项 力劝 错，留学日本是秋瑾主动产生的愿望。b项，将共爱会的成立目的解读为仅仅 为了 妇女解放 ，理据不充分，文中说这是一个 爱国团体 。c项 与此同时 应是 不久 ； 成为同盟会的创始人之一 也错）(2)①结识了具有新思想的友人，接触了宣传新思想的书报。②不满于神州大地危象丛生的现实。③受到了陈天华作品的 启蒙开智 。（6分。每点2分，意思对即可）(3)①办报宗旨鲜明，在中国历史上第一次提出了成立妇女联合会的主张。②形式生动通俗，大多数文化水平低、不识字的妇女能看懂听懂。③宣传的思想深刻、先进：男女平权，女子堪为 醒狮之前驱 文明之先导 。（6分。每点2分，意思对即可）(4)第一阶段，走出封建家庭，追求妇女解放。①着男装，示平等。②感叹婚姻不睦，遗憾委身俗子。③留学日本，欲学牧女同胞的本领。④创建共爱会，提出妇女解放口号。第二阶段，加入同盟会，思想得升华。之后，同盟会的政治纲领深深影响了秋瑾的革命思想。第三阶段，办《中国女报》，融合妇女解放与民族解放。不仅提出 男女平权 ，还认为女子也堪为 醒狮之前驱 文明之先导 。第四阶段，筹划武装起义，献身民族解放。组建光复军，主持大通学堂，进行军事训练，最后为革命牺牲了自己。（8分。每点2分，要求阶段概括准确，支撑信息充分）五、语言文字运用（20分）13.（3分）a挖空心思：形容费尽心思，想尽一切办法。贬义词。千方百计：想尽或用尽一切办法。搜肠刮肚：比喻绞尽脑汁，苦思苦想。14.（3分）da.语序不当，应为 极大关注和广泛讨论 。b.暗换主语， 过上 前加 让他们 。c．表意相反，应删除 控制 。15．（3分）b 百万年以上的历史 与后面 而数千年来的历史 保持陈述句式的一致性， 之所以 上承前句隐含的问题。16.（5分）①实际上并非如此②膳食纤维却被浪费了③喝果汁不等于吃水果（意思对即可。对一句得1分，对两句得3分，对三句得5分）17.构图要素：该标志图案由阿拉伯数字 l 和 8 组成一只飞鸟的形象。（3分）图形寓意： 18 意味着成人，飞鸟象征青年的羽翼长成，可以独立翱翔于社会的天空。（3分）六、作文（60分）参考评分标准。说明：一、基础等级评分， 题意 项以符合材料内容及由材料引发的感悟或联想为准，可以不引用原材料文字，主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择中心角度和重要角度的属于 符合题意 。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（ 发展等级 不给分）。二、发展等级评分，不求全面，可根据 特征 4项16点中若干突出点按等评分。1．深刻：(1)透过现象深入本质(2)揭示事物内在的因果关系(3)观点具有启发作用2．丰富：(4)材料丰富(5)论据充足(6)形象丰满(7)意境深远3．有文采：(8)用词贴切(9)句式灵活(10)善于运用修辞手法(11)文句有表现力4．有创意：(12)见解新颖(13)材料新鲜(14)构思新巧(15)推理想象有独到之处(16)有个性特征三、缺标题扣2分；不足字数，每少50字扣1分：每一个错别字扣1分，重复的不计：标点错误多酌情扣1～2分。四、套作、文体不明确的适当扣分。
范文七：慢生活流行阅读答案篇一：慢生活流行阅读答案篇二：慢生活流行阅读答案篇三：慢生活流行阅读答案摘要：下文是慢生活流行阅读及答案，本篇讲述“慢生活”是一种意境，一种积极的生活方式，一种健康的心理状态，“慢生活”让人们有时间去欣赏人生的美好，提高生活质量。 近期以来，英年早逝者较多，哈尔滨市第一医院连续发现11名猝死者，都是患心脑血管病，年龄趋向低龄化，最年轻的仅37岁，甚为可惜。中年人是社会脊梁，肩挑事业、家庭两副重担，强烈的责任心和使命感，促使他们废寝忘食、疲于奔命，日积月累，变成陈疴，加之忽略，极易突变。上世纪80年代末期，意大利人首先提出 慢生活 方式，他们希望放慢生活节奏， 慢餐饮 慢旅游 慢运动 等等。这里的慢，并不是速度上的绝对慢，而是一种意境，一种回归自然、轻松和谐的意境。专家认为， 慢生活 是一种积极的生活方式，是一种健康的心理状态，是一种富的充实、穷的快乐的生活状态，做到 工作再忙心不忙，生活再苦心不累 。这种生活方式提出以后，立即风靡欧洲发达国家。如今，法国人大多不知道什么是 过劳死 ，即使知道了，也嗤之以鼻。对法国人来说，生活的目的并非为了囤积钱，而是工作和享受生活两不误。他们慢而有序，慢中有乐。他们可以很勤奋地工作，业余时间可以很消闲地去享乐。调查显示，我国有近半数的人口处于疾病的危险之中。除此之外，还有若干处于亚健康状态人群。这些处于亚健康状态之中的人群，几乎都是终日奔波劳碌者。许多人是 前40年拼命挣钱，后40年花钱买命 。严酷的现实，促使人们反省生命的价值。终日劳碌，却无时间去欣赏人生的美好，无法享受春阳暖洋洋的舒适，无法体会休闲优游的美好时光，不能不说是人生的一大缺憾。放弃忙忙碌碌的生活，转而过一种相对较慢的生活方式，对身心而言，生活质量而言，对生命而言，也许比事业成功、加级晋爵更有意义。慢生活 是事业成功、身体健康的关键， 慢生活 有时是一种生活态度和生活方式，是一种安排好生活和工作的能力，也是一种对有限生命资源的保护和储备。慢生活不是支持懒惰，放慢生活节奏也不是拖延时间，而是让人们在工作和生活之间找到平衡。工作要做，但闲暇不能放弃。慢生活提醒人们不要透支健康去拼人生，强调节奏，有劳有逸，一张一弛，做事计划性强一些，清理不必要的应酬，提高生活效率。放慢生活节奏，也许会损失金钱，却丰富了生命。太过实际、看重金钱的人，永远只会被生活所累，却看不到生活中精彩动人的细节。(选自《百科知识》)14.下列各项中，对 慢生活 理解正确的一项是(
)a. 慢生活 ，就是放慢生活节奏，保持生活速度上的绝对慢。b. 慢生活 是一种意境，一种积极的生活方式，一种健康的心理状态。c. 慢生活 是让人们有时间享受生活，让人们从亚健康状态中彻底摆脱出来。d. 慢生活 就是要降低生活效率，强调生活节奏，做事有计划性，清理不必要的应酬。15、下列各项中，对文章理解正确的一项是 (
)a. 慢生活 方式是意大利人在上世纪80年代末期首先实践的。b.调查证明，快节奏的生活，使我国有近半数的人口处于疾病的危险之中。c.享受舒适的生活，欣赏人生的美好，本身也应该是人生价值的体现。d. 慢生活 是一种能力，放慢生活节奏，就能够使身体健康，取得事业的成功。16、结合全文，说说 慢生活 为国人逐渐接受的原因。(4分)参考答案14.答案：b(a项 慢生活 并不是生活速度的绝对慢;c亚健康并不全是由 快生活 导致的，所以 慢生活 也难以让人们彻底摆脱亚健康状态；d项 慢生活 是要提高生活效率)15.答案：c(a项 慢生活 方式是意大利人首先提出的，并不一定是首先实践的；b 近半数的人口处于疾病的危险之中 ，并不是全由快节奏的生活造成的；d放慢生活节奏只是身体健康、事业成功的关键因素，前者并不是后者的充分条件)16.1)长期 快生活 使人们健康状况堪忧，迫使人们反省并改变生活方式。(2)较慢的生活方式，能让人有时间去欣赏人生的美好，提高生活质量。(3)放慢生活节奏，会丰富生命的内容，不会被生活所累，看到生活中精彩动人的细节。备注：《慢生活流行阅读及答案》一文由免费提供。本文著作权归原作者所有，请在转载引用时保留。否则因《》一文引起的法律纠纷请自负。高一下学期学习内容内容有两大块，一是函数的延伸--三角函数，二是几何的延伸--立体几何，解析几何，而这两块都是高中数学的很重要的考点及难点，在高考中占到40分的成绩。...高一下学期学习内容内容有两大块，一是函数的延伸--三角函数，二是几何的延伸--立体几何，而这两块都是高中数学的很重要的考点及难点，寒假设置主要是讲授三角函数模块、平面向量模...篇四：慢生活流行阅读答案14． 结合全文，说说“慢生活”为国人逐渐接受的原因。（4分）（二）12． b a项“慢生活”并不是生活速度的绝对慢；c项亚健康并不全是由“快生活”导致的，所以“慢生活”也难以让人们彻底摆脱亚健康状态；d项“慢生活”是要提高生活效率。13． c a项“慢生活”方式是意大利人首先提出的，并不一定是首先实践的； b“近半数的人口处于疾病的危险之中”，并不是全由快节奏的生活造成的；d放慢生活节奏只是身体健康、事业成功的关键因素，前者并不是后者的充分条件。14．（1）长期“快生活”使人们健康状况堪忧，迫使人们反省并改变生活方式。（2）较慢的生活方式，能让人有时间去欣赏人生的美好，提高生活质量。（3）放慢生活节奏，会丰富生命的内容，不会被生活所累，看到生活中精彩动人的细节。[2]篇五：慢生活流行阅读答案“慢生活”流行阅读答案分类:【来自ip:12.166.174.32的热心网友咨询】 阅读下面的文字，完成小题。“慢生活”流行近期以来，英年早逝者较多，哈尔滨市第一医院连续发现11名猝死者，都是患心脑血管病，年龄趋向低龄化，最年轻的仅37岁，甚为可惜。中年人是社会脊梁，肩挑事业、家庭两副重担，强烈的责任心和使命感，促使他们废寝忘食、疲于奔命，日积月累，变成陈疴，加之忽略，极易突变。上世纪80年代末期，意大利人首先提出“慢生活”方式，他们希望放慢生活节奏，“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”等等。这里的慢，并不是速度上的绝对慢，而是一种意境，一种回归自然、轻松和谐的意境。专家认为，“慢生活”是一种积极的生活方式，是一种健康的心理状态，是一种富的充实、穷的快乐的生活状态，做到“工作再忙心不忙，生活再苦心不累”。这种生活方式提出以后，立即风靡欧洲发达国家。如今，法国人大多不知道什么是“过劳死”，即使知道了，也嗤之以鼻。对法国人来说，生活的目的并非为了囤积钱，而是工作和享受生活两不误。他们慢而有序，慢中有乐。他们可以很勤奋地工作，业余时间可以很消闲地去享乐。调查显示，我国有近半数的人口处于疾病的危险之中。除此之外，还有若干处于亚健康状态人群。这些处于亚健康状态之中的人群，几乎都是终日奔波劳碌者。许多人是“前40年拼命挣钱，后40年花钱买命”。严酷的现实，促使人们反省生命的价值。终日劳碌，却无时间去欣赏人生的美好，无法享受春阳暖洋洋的舒适，无法体会休闲优游的美好时光，不能不说是人生的一大缺憾。放弃忙忙碌碌的生活，转而过一种相对较慢的生活方式，对身心而言，生活质量而言，对生命而言，也许比事业成功、加级晋爵更有意义。“慢生活”是事业成功、身体健康的关键，“慢生活”有时是一种生活态度和生活方式，是一种安排好生活和工作的能力，也是一种对有限生命资源的保护和储备。慢生活不是支持懒惰，放慢生活节奏也不是拖延时间，而是让人们在工作和生活之间找到平衡。工作要做，但闲暇不能放弃。慢生活提醒人们不要透支健康去拼人生，强调节奏，有劳有逸，一张一弛，做事计划性强一些，清理不必要的应酬，提高生活效率。放慢生活节奏，也许会损失金钱，却丰富了生命。太过实际、看重金钱的人，永远只会被生活所累，却看不到生活中精彩动人的细节。 （选自《百科知识》2009年第11期）1.下列各项中，对“慢生活”理解正确的一项是( )a．“慢生活”，就是放慢生活节奏，保持生活速度上的绝对慢。b．“慢生活”是一种意境，一种积极的生活方式，一种健康的心理状态。c．“慢生活”是让人们有时间享受生活，让人们从亚健康状态中彻底摆脱出来。d．“慢生活”就是要降低生活效率，强调生活节奏，做事有计划性，清理不必要的应酬。2.下列各项中，对“慢生活”在国人中流行的原因解释不正确的一项是( )a．“快生活”让不少本是社会脊梁、家庭支柱的中年人积劳成疾，甚至猝死。b．放慢生活节奏，会丰富生命的内容，不会被生活所累，看到生活中精彩动人的细节。 c．较慢的生活方式，能让人有时间去欣赏人生的美好，提高生活质量。d．法国人认为生活的目的并非为了囤积钱，他们在工作和生活中慢而有序、慢中有乐。3.下列各项中，对文章理解正确的一项是( )a．“慢生活”方式是意大利人在上世纪80年代末期首先实践的。b．调查证明，快节奏的生活，使我国有近半数的人口处于疾病的危险之中。c．享受舒适的生活，欣赏人生的美好，本身也应该是人生价值的体现。d．“慢生活”是一种能力，放慢生活节奏，就能够使身体健康，取得事业的成功。【答案】1.b2.d3.c【解析】1.试题分析：a项“慢生活”并不是生活速度的绝对慢；c亚健康并不全是由“快生活”导致的，所以“慢生活”也难以让人们彻底摆脱亚健康状态；d项“慢生活”是要提高生活效率。 考点：本题考查学生理解文中重要概念的能力，能力层次为b级。点评： 关于文中重要词语（即重要概念）的理解，可能是概念的理解，这种题型较为简单，无非是抓住概念的特点来衡量，即揭示事物本质属性（最为全面的）的选项是正确的；还有一种就是重要概念（词语）之间形成的各种判断（试题中表现为选项），解答这一类型题目的技巧是——抓住选项中的“关联词”（揭示逻辑关系，即各种各样的判断）“虚词”等标志；若没有这些标志，就要认真分析选项句子分句间的逻辑关系，再回到文中仔细对照2.试题分析：d项文不对题，这是“慢生活”在法国的流行情况，并非“慢生活”在国人中流行的原因。考点：本题考查学生筛选提取文中信息的能力，能力层次为c级。点评：筛选标记对应点并定位：找准、找全与选项对应的原文并作标记。对选项进行逻辑判断：对摘抄原文语句多、结构形式类似、上下文能找到某些词语的选项，不能盲目认同；而对那些改换了说法，改换了表达形式，找不到对应词语和句子的选项，也不能轻易否定。有些概括性较强的选项，原文根本没这句话，若简单地与原文对比，极易出错。一定要从是否符合原文意思、符合逻辑上思考判断。3.试题分析：a项“慢生活”方式是意大利人首先提出的，并不一定是首先实践的；b‘‘近半数的人口处于疾病的危险之中”，并不是全由快节奏的生活造成的；d放慢生活节奏只是身体健康、事业成功的关键因素，前者并不是后者的充分条件考点：本题考查学生归纳内容要点概括中心意思的能力，能力层次为c级。点评：考点：本题学生对归纳内容要点，概括中心意思的能力，能力层次为c级。点评：对这类题，命题者一般把阅读材料整体切分为几个方面，然后以此为切入点来设置选项；在错误选项的设置上，为了增强试题的隐蔽性和迷惑性，往往在大体正确的文意概括和分析中，设置一两处不符合原文意思的地方，只是因为有意地设置了一些陷阱，不细心推敲就很难发现。
范文八：论“生活品质”阅读答案阅读选文，回答1—5题。论“生活品质”林清玄①有好多人讲生活品质，他们认为花的钱多，花得起钱就是生活品质了。②于是，有愈来愈多的人，在吃饭时一掷万金，在置衣时一掷万金，拼命地挥霍金钱，当我们问他为什么要如此时，他的答案理直气壮——“为了追求生活品质！为了讲究生活品质！”③生活？品质？这两样东西到底意味着什么呢？如果说有钱能满足许多的物质条件就叫生活品质，是不是所有的富人都有生活品质，而穷人就没有生活品质呢？④如果说受教育就会有生活品质，是不是所有的大学生都有生活品质，而没有受过教育的人就没有生活品质呢？⑤如果说都市人有生活品质，是不是乡下人就没有生活品质呢？是不是所有的都市人都有生活品质呢？⑥答案都是否定的，可见生活品质从不是某一阶层、某一地区、甚至某一时代的专利。古人也可以有生活品质，穷人、乡下人、工匠、农夫都可以有生活品质。因为，生活品质是一种求好的精神，是在一个有限的条件下寻求该条件最好的风格与方式。工匠把一张桌子、一把椅子做到最完善而无懈可击的地步，是生活品质。农夫把稻田中的稻子种到取得最好的收成，是生活品质。穷人要买一个馒头果腹，知道同样的五块钱在何处可以买到最好品质的馒头，是生活品质。家庭主妇买一块豆腐，花最便宜的钱买到最好吃的豆腐，是生活品质。整个社会都能摒弃那不良的东西，寻求最好的可能，这个社会就有生活品质了。因此，我们对生活品质最大的忧虑，乃不是小部分人的品味不良，而是大部分人失去求好的精神了。⑦在一个失去求好精神的社会里，往往使人误以为摆阔、奢靡、消费就是生活品质，逐渐失去了生活品质的实相，进而使人失去对生活品质的判断力，只去追逐名牌，用有名的香水、服装、皮鞋以至名建筑师盖的房子，来肯定自我的生活品质，这是为什么现代社会名牌泛滥的原因。⑧有钱人从头到脚，从房子到汽车，从音响到电视用的都是名牌，那些名牌多得让人忘记了自己的名字。一般人欣羡之余，心生卑屈，以为那是生活品质，于是想尽方法不择手段去追求，甚至弄到心力交瘁的地步。君不见被警察抓到的大流氓及至小妓女，他们戴劳力士，开进口车，全身不都是名牌吗？⑨真正的生活品质，是回到自我，清楚衡量自己的能力与条件，在有限的条件下追求最好的事物与生活。再进一步，生活品质是因长久培养了求好的精神，因两有自信、有丰富的内心世界：在外，用敏感直觉找到生活中最好的东西；在内，则虽居陋室而依然能创造愉快多元的心灵空间。⑩生活品质就是如此简单：这不是从与别人比较中得来的，而是自己人格与风格求好精神的表现。1．选文的中心论点是什么?2．简要概括作者的论证思路。3．选文从哪三个不同的方面来假设生活品质的？4．选文第③段中画线句有何作用？5．选文第⑩段有哪些作用？6．选文运用最多的是举例论证，举例说明运用这种方法的好处。阅读答案：1．生活品质是一种求好的精神，是在一个有限的条件下寻求该条件最好的风格与方式2．作者首先列举生活中的一部分人对生活品质的片面认识以及不当行为，否定了错误的生活品质观，确立了“生活品质是一种求好的精神”的中心论点，接着作者通过大量的事例阐明了怎样才是真正的生活品质，最后，强化了中心论点，使论证更加充分有力3．物质条件，受教育程度，生活区域4．引起读者的注意和思考，过渡作用5．总结全文，照应开头，结尾扣题，深化中心论点6．此题为开放性试题，答案不唯一，参考事例：事例：工匠把一张桌子、一把椅子做到最完善而无懈可击的地步，是生活品质作用：具体有力地论证了生活品质是一种求好的精神，是在一个有限的条件下寻求该条件最好的风格与方式
范文九：生活如蓟（jì）阅读答案阅读下面文章，完成1—7题。生活如蓟（jì）①有一种植物叫蓟，它有着惊人的再生力量，让你感受到它的顽强和乐观，一如人类的生活态度。②入冬，农人们的犁铧翻耕了土地．这是来年播种必有的程序。但是，对于一切经过犁铧切割的植物而言，无异于是天降的灾难——它们被齐根切断。一些依靠种子繁殖的植物，只有期待来年秋后种子的播撒。蓟却不。春天，在翻耕过的土地上，只有蓟，旺盛地生长．很快便铺展、占领了那一片看上去有些单调的土地。③蓟鲜嫩、肥硕的叶子，是春天野蔬里最独特的一味，它鲜，却苦。扯开它的叶子，如同扯断根，会有白色的液体流出，那是它的血。当犁铧突然切断蓟的根部时，蓟用旺盛的血流表达它切肤的疼痛。可是，蓟的每一个断面都会迅速A
凝聚）成痂。你可以想象到，那时蓟无声的呼号、呻吟和战栗。这是一切生命在遭遇灾难时，都会有的反应。④蓟的自我“治疗”，让人吃惊。别的断根的植物都死去了，蓟的“复苏”却如同传奇。蓟的每一处断面，都有新芽萌生。它在一端生根，在另一端挺立，以新鲜、乐观的姿态，冒出地面。作为早春的象征，它向太阳伸出双臂，展开绿色的旗帜。于是，先前大地上的一朵一朵的蓟．如夸变成了一簇一簇。⑤五月，蓟舍伸长自己的茎，开出一朵一朵紫缸色的花，多么自尊而顽强的植物啊!蓟的根简直就是植物里可再生的蚯蚓。蓟的白色的血是苦涩的，绿色的叶是苦涩的，生长的历程也充满了苦难．所以人们叫蓟“苦苦菜”。⑥人类的生活不正如这“蓟”吗!⑦一年前，当地震突然降临时，人类的脆弱，不会比蓟被犁辞切断时强多少。一瞬间，房倒屋塌，平静的生活被打破，鲜活的生命消失了、残损了。哭号,呻吟，战果，人们的惊恐、哀伤,远远超过了蓟。⑧当人们从废墟中站起来，抖掉身上的灰尘时，生活就重新开始了。瞬间的断裂，不是生活的死灭。掩埋逝者，医治伤者；垒石立木，重造屋舍；新的爱情，重新萌发；新的生命，如期诞生。生活，如同能分泌出奇异胶质的植物，断裂处被悄悄地
愈合）。⑨这是巨大的创伤，当然不会像蓟那样迅速“复苏”。但人类的自我治疗能力、繁衍能力．也不是蓟所能比拟的。否则，人类在千万年的进化过程中，就不会跨越冰、火、震、洪，延续至今。⑩仅仅一年，还只是一年，我看见，人们在尚未清除的废墟边建起的华屋粉墙上，涂画出对美好生活的向往；在刚清扫过的广场上．唱着古老的羌族爱情歌谣；在正在翻耕的庄稼地里，播撒着希望的种子。曾经因痛苦而变得呆滞了的脸庞上，重现笑容；道路上，沉重的脚步已渐渐变得轻松。⑾生活在继续。好像一个人猛然跌倒了，爬起来，会有短时间的喘息；然后，是慢步，快步，如果可能，还会跑步。1．结合文意，在文中A、B两处选择恰当的词语填空。A（
）2．完成下面蓟的生长过程示意图。入冬，齐根切断后，断面
。文章采用
顺序叙写蓟的生长过程。3．蓟为什么又叫“苦苦菜”?4．选文第⑥段在文中有何作用?其中引号有何作用?5．第⑩段划线句运用了什么修辞手法?6．文章标题为“生活如蓟”，然而选文后面部分却说“远远超过蓟”，“不是蓟所能比拟的”，这是否与标题不符，为什么?7．品味选文，谈谈你对人生有何感悟。阅读答案：1．凝结
弥合2．凝结成痂
新芽萌生 伸茎开花
时间3．蓟的白色的血是苦涩的，绿色叶是苦涩的，生长的历程也充满了苦难．所以人们叫蓟“苦苦菜”。4．第⑥段在文中起承上启下的作用，其中引号起强调作用。5．运用了排比的修辞于法．增强了表达效果。6．与文章的标题相符，因为本文主要借“蓟”的生长历程，来赞美人类承受伤痛的能力。人的生活历程也像蓟一样是充满苦难的，而人类经受巨大创伤的自我治疗能力、繁衍能力远远超过了蓟，不是蓟所能比拟的，这样就进一步突出了中心7．围绕如何面对苦难、战胜苦难来谈。示例：人生的历程并不是一帆风顺的，而是一个历经苦难并战胜苦难，走向成功的过程，我们应当以积极乐观的心态面对我们所遇到的困难，这样，我们才能存战胜困难的过程中走向辉煌．
范文十：学会生活阅读答案阅读短文，回答问题学会生活①生活——永恒的话题，他摇曳着四季的裙摆启迪我们：学会生活，懂得奋斗。②__________。徘徊在街头，耳畔飘入几句歌词：“再大的风雨都不怕，奋斗孕育着希望……”激起我心中阵阵涟漪。于是，绿茵场上，我奋勇向前奔跑。中考体育记分牌上留下我灿烂的一笑。春天，懂事的季节，我明白应为理想而拼搏。③__________。生活带我去了长城。在逶迤的群山中，长城似卧龙，前不见首，后不望尾，盘旋曲折。轻叩每一块砖块，轻抚每一处炮台。它们都在默默地向我讲述几千年的故事……那被扁担压弯的脊柱，那被山路磨穿的草鞋，无不告诉我们中华民族是一个奋斗的民族。生活的艰辛、磨难犹如他们挥洒的汗珠，是前进的动力。太阳火辣辣地照着，它炫目的眼眸中有期待与希望。灼热之夏，我学会生活，能顶着酷热去图书馆看书，只为能在知识的海洋里遨游，在学习的失意中努力站起来，为下学期的目标而奋斗。④__________。当纷飞的红叶化作蝴蝶飘入视野，秋天便栽着它满身的金黄款款而来。我沉浸在丰收的喜悦之中，却听见生活在喃喃细语：学会生活，你要做的还有许多。⑤__________。学会生活，不必用浓艳的色彩去涂抹；学会生活，不必用繁琐的音符去排列；__________，____________________。它不是一幅画,，一支歌；一首诗。它是一本书，“奋斗”是它的主题，我们终其一生都在学习。⑥冬天，飞雪的季节，我沉思……等待明年。1．请在横线上分别用一个四字短语概括所在自然段的内容。②__________；
③__________；
④__________；
⑤__________。<p>2．作者赋予了“春”“夏”“秋”“冬”不同的象征意义，请用简洁的词语加以概括。（1）春：____________________________________（2）夏：____________________________________（3）秋：____________________________________（4）冬：____________________________________3．本文在结构上具有层次清楚、结构严密的特点，本文以“__________”为线索，以__________为顺序，采用虚实结合，联想和想象的写法，把学习和生活历程中的点点滴滴写得栩栩如生。4．在第⑤段的横线上再补写一个句子，使之与前面的句子构成排比句。学会生活，不必用浓艳的色彩去涂抹；学会生活，不必用繁琐的音符去排列；__________，____________________。它不是一幅画，一支歌，一首诗。它是一本书，“奋斗”是它的主题，我们终其一生都在学习。阅读答案：1．①懂事之春
③灼热之变
④硕果之秋
⑤沉思之冬2．①希望
艰辛③丰收
等待3．生活即奋斗
时间4．学会生活，不必用华丽的字眼去堆砌。}