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七年级下-生物复习提纲
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七下生物期末复习
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人体生命活动的调节
一、一周知识概述
1、眼球的结构和视觉的形成;
2、近视的成因及预防的方法;
3、耳的结构和听觉的形成;
4、导致耳聋的因素及预防措施;
5、神经系统和神经元的组成和功能;
6、反射和反射弧;
7、内分泌腺的特点、种类以及激素的概念、种类和激素的主要功能;
8、激素调节与神经调节的关系。
二、重点知识归纳及讲解
(一)眼球的结构和视觉的形成
1、眼球的基本结构和功能
思考:眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构?
  眼球的晶状体相当于照相机的镜头;眼球的瞳孔相当于照相机的光圈;眼球的脉络膜相当于照相机暗室的壁;眼球的视网膜相当于照相机中的胶卷。
2、视觉的形成
  视觉形成的过程:外界物体反射来的光线,依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,并经过晶状体等的折射,最终落在视网膜上,形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞,这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了视觉。
(二)近视的成因及预防的方法
1、近视眼的概念
  如果晶状体的调节负担过重,晶状体过度变凸且不能恢复原状,甚至眼球的前后径过长,那么,远处物体的光线通过晶状体等折射所形成的物像,就会落到视网膜的前方,这样看到的则是一个模糊不清的物像。这种看不清远处物体的眼,叫做近视眼。
2、形成近视眼的原因
  形成近视眼的原因,一般认为主要有两个方面,一是遗传因素,二是环境因素。其中环境因素是形成学生近视的主要因素。学习时间过长、学习负担过重、采光条件差和课桌椅不合适等,都是形成近视的重要环境因素。
3、近视眼的预防方法——做到“三要”和“四不看”
(三)耳的结构和听觉的形成
1、耳的基本结构和功能
2、听觉的形成
  听觉的形成过程:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了听觉。
(四)导致耳聋的因素及预防措施
1、导致耳聋的因素
  长期生活在噪声环境中的人,听觉会受到影响,如果突然暴露在极强的噪声下,鼓膜会破裂出血,使人失去听觉。
2、预防措施
  除减少和消除噪声外,平时还应当注意:
  ①不要用尖锐的东西挖耳朵,以免戳伤外耳道或鼓膜;
  ②遇到巨大声响时,迅速张开口,使咽鼓管张开,或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两侧大气压力平衡;
  ③鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免引起中耳炎;
  ④不让污水进入外耳道,避免外耳道感染。
(五)神经系统和神经元的组成和功能
1、神经系统的基本结构和功能单位——神经元
④神经元的功能:能接受刺激产生兴奋,并能传导兴奋。
2、脑和脑神经
  (1)脑的组成:大脑、间脑、脑干、小脑。
  ②间脑:位于大脑和脑干之间。
  ③脑干:位于间脑和脊髓之间。包括中脑、脑桥和延髓。
  延髓:是重要的生命中枢,含有调节心率、呼吸和血压的基本中枢。此外,还含有呕吐、咳嗽、喷嚏和吞咽等反射的中枢。
  ④小脑:位于大脑后面,脑干的背侧。由灰质和白质构成。主要调节身体的随意运动,维持和调节姿势,维持身体平衡。
  (2)脑神经:由脑发出,共有12对,绝大多数分布在头面部。
3、脊髓和脊神经
  (1)脊髓的结构
     
  (2)脊神经:由脊髓发出,共31对。
(六)反射和反射弧
1、反射:指在中枢神经系统的参与下,人和动物体对体内和外界环境的刺激所发生的有规律的反应。包括非条件反射和条件反射。
  两者的关系:条件反射是在非条件反射的基础上,借助于一定的条件,经过一定的过程形成的。条件反射能大大提高动物适应复杂环境变化的能力。
2、反射的结构基础——反射弧
(1)叩击韧带时,小腿有什么反应?这种反应是生来就有的,还是生活中逐渐获得的?
  叩击韧带时,小腿以膝盖为轴,突然地跳起来──迅速前伸。这种反射很小的孩子就有,是生来就有的。
(2)膝跳反射受大脑控制吗?为什么?
  膝跳反射来不及思考,有关的神经中枢在脊髓内,所以不受大脑的控制。但是,在完成膝跳反射的同时,脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑,使人感觉到膝盖被叩击了。
  ①反射弧:感受器→传入神经→中枢→传出神经→效应器          
(感觉神经)  (运动神经)
  感受器:分布于体表或体内,专门感受机体内、外环境变化的结构或装置,也就是感觉神经末梢所在的部分。如眼、鼻等。
  效应器:由运动神经(或传出神经)末梢和相应的肌肉或腺体组成的。
  中枢:指中枢神经系统(脑和脊髓)内调节某一特定生理功能的神经元群。
  生命活动越复杂,参与的中枢范围越广。例如,呼吸中枢分布在延髓、脑桥、下丘脑,以至大脑皮质等部位。
  ②反射弧的完整性是完成反射活动所必需的。
  ③脊髓支配的反射活动在一定程度上也受大脑的调节和控制。
  例如,膝跳反射中,小腿的抬起是一种无意识的反应。若测试者事先提醒被试者注意,则小腿不会抬起。说明人能有意识地控制伸小腿的反应。
(七)人体主要的内分泌腺
1、常见的内分泌腺分泌的激素:
  下丘脑:主要是合成和分泌一类“促释放激素”,作用于垂体。如:促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素等。
  垂体:主要合成和分泌一类“促激素”,作用于相关腺体。如:促甲状腺激素、促性腺激素等。
  甲状腺:合成和分泌甲状腺激素。
  胰岛:合成和分泌胰岛素、胰高血糖素。
2、人体主要激素的生理作用
  (1)甲状腺激素
  ①作用:促进人体生长发育,尤其是对骨和脑的发育非常重要;促使机体耗氧量和产热量增加,促进代谢;能提高神经系统的兴奋性。
  ②分泌异常:
     
  (2)生长激素
  ①作用:促进物质代谢和生长发育,主要是促进蛋白质的合成和骨髓的生长。
  ②分泌异常:
  (3)胰岛素
  ①作用:降低血糖浓度。能促进组织细胞对葡萄糖的摄取和利用;加速葡萄糖合成糖原,贮存于肝和肌肉;促进葡萄糖转变为脂肪酸。
  ②分泌不足:糖尿病,血糖浓度持续高于160mg/dL,尿液中会出现葡萄糖。
(八)神经调节和激素调节的关系
1、体内大多数内分泌腺都直接或间接受神经系统的控制。
2、内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能。
  总之,各项生命活动主要受神经系统的调节,同时也受激素调节。两种调节作用共同协调,相辅相成。4.6.1人体对外界环境的感知_百度文库
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>>>在耳的卫生保健知识中有这样一条:遇到巨大声响时,要迅速张口,使..
在耳的卫生保健知识中有这样一条:遇到巨大声响时,要迅速张口,使咽鼓管张开;或闭嘴,同时双手堵耳.这样可以避免鼓膜被震破,如图所示,请你说说这样做的道理.
题型:问答题难度:中档来源:同步题
当遇到巨大的响声时,若堵住双耳,可以使鼓膜免受强烈声波的冲击;若张开口,则可以使声波同时作用于耳膜的两侧,使冲击力相互抵消,这两种方法都可以避免鼓膜受伤害.
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据魔方格专家权威分析,试题“在耳的卫生保健知识中有这样一条:遇到巨大声响时,要迅速张口,使..”主要考查你对&&耳朵的构造,骨传声,双耳效应&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现在没空?点击收藏,以后再看。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
耳朵的构造,骨传声,双耳效应
听觉的形成:&&&&& 如图所示,是人耳的构造。耳廓把外界的声波收集起来,经外耳道传人鼓膜,引起鼓膜振动,鼓膜再将这种振动传给与它相连的听小骨,听小骨再将振动传给耳蜗和半规管,经处理后传至有关神经末梢,神经末梢再将声波信号传送到大脑产生听觉。人能够听到声音的条件: ①有声源 ②有传播声音的介质 ③人的听觉系统良好 ④音量(响度)达到一定的程度 ⑤声音的频率(音调)在人的听觉范围之内 人耳感知声音的两种途径: (1)空气传导 ①定义:通过空气振动而引起鼓膜振动,这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经,从而引起听觉,这种声音的传导方式叫做空气传导。 ②原理:气体可以传声。③途径外界传来的声音→鼓膜振动→听小骨,半规管,前庭→听觉神经→大脑(2)骨传导①定义:通过人的头骨、颌骨传到听觉神经,从而引起听觉,这种声音的传导方式叫做骨传导。 ②原理:吲体叮以传声。 ③途径:声音听觉神经→大脑双耳效应与立体声:1.定义:声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同,这些差异是判断声源方向的重要基础,这就是双耳效应。(如图) 2.原因:两只耳朵可以分辨声源方向主要有三方面的原因,一是对同一声音,两只耳朵感受的强度不同;二是对同一声音,两只耳朵感受的时间有先后;三是对同一声音,两只耳朵感受到的振动步调有差别。3.应用:如果在声源四周多放几只话筒,在听众四周对应地多放几只扬声器,这样听众就会感到声音来自四面八方,立体效果就好。双耳效应是判断声源所存卒间方位的依据。耳聋:1. 定义
2. 一些耳聋病人的听声法如果只是由于传导障碍而失去听觉,想办法通过其他途径将振动传递给听觉神经,人也能够感知声音。 (1)利用骨传导:音乐家贝多芬耳聋后,用牙咬住木棒的一端,另一端顶在钢琴上听自己演奏的琴声,来进行创作。 (2)利用助听器:助听器是利用增大响度来触动听觉的,它与骨传导助听方法不同。
发现相似题
与“在耳的卫生保健知识中有这样一条:遇到巨大声响时,要迅速张口,使..”考查相似的试题有:
26433827304521687954027267012283548}

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