13、“啜泣”是哭泣的意思；“我”因为喜悦而啜泣。
14、作者为自己能从崖顶上独立走下来而感到自豪&&&&&&&&&& 15、（略）
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题型：阅读理解
阅读下文.完成16-21题.①我从石架向下望.感到头晕目眩,我绝对没法爬下去.我会滑倒摔死的.但是.往崖顶的路更难爬.因为它更陡.更险.我听见有人A
那是谁.结果发现原来是我自己.②时间一分一秒地过去.暮色开始四合.在一片寂静中.我伏在岩石上.C
和疲乏使我全身麻木.不能动弹.③暮色苍茫.天上出现了星星.悬崖下面的大地越来越暗.这时.--父亲的手电光照着我.--“下来吧.孩子. 他带着安慰的口气说.“晚饭做好了. --④“听我说吧. 我父亲说.“不要想着距离有多远.你只要想着你是在走一小步.你能办得到的.眼睛看着我电筒的光照着的地方.你能看见石架下面那块岩石吗? --⑤“好. 他对我说.“现在你把左脚踏到那块岩石上.不要担心下一步.听我的话. ⑥这似乎能办得到.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石.而且踩到了它.我顿时有了信心.--⑦我又照着做了.我的信心大增.“我能办得到的. 我想.⑧我每次只移动一小步.慢慢爬下悬崖.最后.我一脚踩在崖下的岩石上.投入了父亲强壮的手臂中.我先是啜泣了一会儿.然后.我产生了一种巨大的成就感.这是我永远忘不了的经历.⑨我曾屡次发现.每当我感到前途茫茫而灰心丧气时.只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验.我便能应付一切.我提醒自己.不要想着远在下面的岩石.而要着眼于那最初的一小步.走了这一步再走下一步.直到抵达我所要到的地方.这时.我便可以惊奇而自豪地回头看看.自己所走过的路程是多么漫长.[小题1]．将①②段A.B.C空缺处填上合适的词.A:
[小题2]．第③段画线处运用了
描写.[小题3]．“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石.而且踩到了它. 这个句子中的“探 字能否改成“站 字?为什么?[小题4]．找出在父亲的指导下.“我 每往下爬一步的心理感受.[小题5]．第⑨段中你认为哪一句能揭示文章主旨.请写出来.[小题6]．对文中父亲的教育方法你赞成还是反对?请说出你的理由. [小题7]．面对生活中的困难你将怎么办?
来源：学年浙江省台州市六七年级上学期考语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
走一步.再走一步
我从石架向下望.感到头晕目眩,我绝对没法爬下去.我会滑倒摔死的.但是.往崖顶的路更难爬.因为它更陡.更险.我听见有人啜泣.正纳罕那是谁.结果发现原来是我自己.
时间一分一秒地过去.暮色开始四合.在一片寂静中.我伏在岩石上.恐惧和疲乏使我全身麻木.不能动弹.
暮色苍茫.天上出现了星星.悬崖下面的大地越来越暗.这时.树林里有一道手电光照来照去.我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我. “下来吧.孩子. 他带着安慰的口气说.“晚饭做好了 .
“我下不去! 我哭着说.“我会掉下去.我会摔死的!
“听我说吧. 我父亲说.“不要想着距离有多远. 你只要想着你是在走一小步.你能办得到的.眼睛看着我电筒的光照着的地方.你能看见石架下面那块岩石吗?
我慢慢地把身体移过去.“看见了. 我说.
“好. 他对我说.“现在你把左脚踏到那块岩石上.不要担心下一步.听我的话.
这似乎能办得到.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石.而且踩到了它.我顿时有了信心. “很好. 我父亲叫道. “现在移动右脚. 把它移到右边稍低一点的地方. 那里有另外一个落脚点.
我又照着做了. 我的信心大增. “我能办得到的. 我想.
我每次只移动一小步.慢慢爬下悬崖. 最后. 我一脚踩在崖下的岩石上. 投入了父亲强壮的手臂中. 我先是啜泣了一会儿. 然后. 我产生了一种巨大的成就感. 这是我永远忘不了的经历.
我曾屡次发现. 每当我感到前途茫茫而灰心丧气时.只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验. 我便能应付一切. 我提醒自己. 不要想着远在下面的岩石. 而要着眼于那最初的一小步. 走了这一步再走下一步. 直到抵达我所要到的地方. 这时. 我便可以惊奇而自豪地回头看看. 自己所走过的路程是多么漫长.
1.阅读选文.请用简洁的文字理清“我 爬下悬崖的心路历程.在横线处填上恰当的四字短语:
----巨大的成就感.
2.选文中划线句子采用了什么描写?这样写有何作用?
3.文中的“我 已经脱险了.投入父亲强壮的手臂中却哭了.这是为什么?
4.“父亲 对“我 脱险起到什么作用?
5.读了这篇短文之后.你觉得该如何面对生活中的困难?
来源：2013届山东胶南隐珠街道办事处中学九年级上学期末检测14语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
阅读.完成问题.父爱陷阱那年.他随父亲去狩猎.不慎掉进陷阱里.突如其来的一阵黑暗.使他无法适应.他拼命挣扎.拼命呼喊父亲.但是这一切都是徒劳的.他清楚.不久前.父亲出猎时耳朵受了伤.一直没康复.他所有的呼喊.父亲可能真的听不到.可是.他居然看见井口边.父亲正在伸头探望.他喜出望外.挥动双手.大声地喊着:“爹.我在这儿!爹.我在这儿! 父亲还是没听见.也许是陷阱内的光线太暗.父亲看了一会儿.没发现他.就转身离开了.那一刻.他急得哭了.他沿着井壁走了一周.没发现任何能攀援的地方.要想离开陷阱.凭他的能力.几乎是不可能的.他绝望地坐在地上.等待救援.时间一分一秒地过去.他期待着父亲能早点再找到这里.并能发现他.井下昏暗潮湿.坐在井底.他感到了阵阵寒意.更糟糕的是.他感觉肚子前所未有地饥饿.父亲一时找不到他.可能回村里喊救兵了.他意识到.即使父亲能以最快的速度赶回来.也需要两天的时间.那么.他能坚持两天吗?而他现在唯一能做的.只有耐心地等待.周边非常安静.他知道.夜幕开始降临了.忽然.他听到一阵窸窸窣窣的声音.好像是井边的草丛在响.可能是危险动物向井边靠近了.他无法想像.即使是一只常见的獾子跟他同时窝在一个陷阱内.后果也难以接受.更何况在森林里危险的动物不计其数.他提起警觉.掏出猎刀.做好了随时跟动物拼命的准备.幸运的是那声音一会儿又消失了--动物可能转个方向离开了.他松了一口气.再次坐到地上.没多久.困意向他袭来.他闭上了眼睛.忽然那声音再次响起.他重新提高了警惕.他意识到.在井内比在任何地方都危险.他没有退路.他必须时刻保持清醒.但是坚持不了多久.他又松懈了.只有听到井口的声音.他才又振作起来.夜深了.他不再指望父亲能来救他.如果父亲真的不来.那么.他将永远被困在井内.对于他来说.等待或许才是最危险的.想到这里.他再次站起来.沿着井壁寻找出路.他发现.井壁其实都是些松软的泥土.他掏出猎刀.开始在井壁上挖阶梯.挖一步.向上爬一步.他相信.只要他能坚持住.不久就可以爬出陷阱.他终于成功了!当他爬到井口时.黎明的霞光正照射过来.明亮而美丽.他几乎耗尽了所有力气.一屁股坐在草地上.突然.他一跃而起.好像踩上了毒蛇一般--他发现了父亲!父亲竟然就站在一棵大树后面.静静地看着他.身边的草丛凌乱不堪.那一刻.他几乎气晕了--父亲竟然一直守在井口.任由他在井内痛苦地挣扎.他没想到父亲竟然如此冷漠绝情.父亲满脸憔悴.看到他.显得非常兴奋.赶忙跑过来拥抱他.他一把将父亲推开.气急败坏地说:“我没有你这个见死不救的父亲! 父亲伸出的手僵住了.愣了愣.显得很愧疚:“对不起. 他说:“你知道我在井里多么期盼着你来救我.而你.竟然就一直守在井口看着我痛苦. 父亲说:“我知道你掉入陷阱.但是我也知道.凭你的能力你能顺利爬出陷阱.因为井壁的土质很松软.只要有把猎刀就能顺利爬出来.而你身上就有一把猎刀.整个晚上我都守在井口.一步不敢离开.因为随时会有动物靠近陷阱.为了提醒你.我不得不用脚踩草丛制造声音.幸运的是.昨天晚上一直没有任何动物出现.我知道.你习惯了等待救助.但是.更多的情况下你等不到救援.你必须学会自救!这就是我挖这口陷阱的初衷. 一瞬间.他的双眼湿润了.他理解了父亲的苦心.他扑进父亲怀里.喃喃地说:“爹.对不起! 父亲拥抱着他.开心地笑了.那年.他才十三岁.却一夜间成熟得像个老猎人.(选自.有改动)[小题1]本文记叙了“他 狩猎时掉进陷阱后的经历.阅读作品.在横线上概括相应的故事情节.①
③ 开始自救并逃出陷阱.④
[小题2]结合文章内容.说说为什么“他才十三岁.却一夜间成熟得像个老猎人 ?
[小题3]简要分析作者是怎样刻画“父亲 这一人物形象的.
题型：阅读理解
㈠阅读选段.完成9-13题.时间一分一秒地过去.暮色开始四合.在一片寂静中.我伏在岩石上.恐惧和疲乏使我全身麻木.不能动弹. 暮色苍茫.天上出现了星星.悬崖下面的大地越来越暗.这时.树林里有一道手电光照来照去.我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我.“下来吧.孩子. 他带着安慰的口气说.“晚饭做好了.
“我下不去! 我哭着说.“我会掉下去.我会摔死的!
“听我说吧. 我父亲说.“不要想着距离有多远.你只要想着你是在走一小步.你能办得到的.眼睛看着我电筒的光照着的地方.你能看见石架下面那块岩石吗?
我慢慢地把身体移过去.“看见了. 我说.
“好. 他对我说.“现在你把左脚踏到那块岩石上.不要担心下一步.听我的话.
这似乎能办得到.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石.而且踩到了它.我顿时有了信心.“很好. 我父亲叫道.“现在移动右脚.把它移到右边稍低一点的地方.那里有另外一个落脚点. 我又照着做了.我的信心大增.“我能办得到的. 我想. 我每次只移动一小步.慢慢爬下悬崖.最后.我一脚踩在崖下的岩石上.投入了父亲强壮的手臂中.我先是啜泣了一会儿.然后.我产生了一种巨大的成就感.这是我永远忘不了的经历. 我曾屡次发现.每当我感到前途茫茫而灰心丧气时.只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验.我便能应付一切.我提醒自己.不要想着远在下面的岩石.而要着眼于那最初的一小步.走了这一步再走下一步.直到抵达我所要到的地方.这时.我便可以惊奇而自豪地回头看看.自己所走过的路程是多么漫长.1.．用简洁语言概括“我永远忘不了的经历 所指代的内容.
.2.．文中的“我 已经脱险.投入父亲强壮的手臂中却“啜泣 了.为什么?
.3.．找出描写“我 下悬崖时心理变化的词语.将其填入下面小括号中.似乎能办得到→→( ▲ )→4.．把表现全文主旨的句子抄录下来.
.5.．你从选文中受到什么启发?
来源：中学学习一本通　语文　九年级下册
有一种爱叫放手
那一个阳光明媚的日子.我独自漫步在幽静的花园里.美丽的花丛中.许多自由自在的彩蝶尽情飞舞.那轻盈和翩跹的姿态.如天使般点缀着盛开的花朵.
我是那么喜欢花丛中的彩蝶.于是忍不住走上前去.企盼着能够捕捉到一只.不久.在我战胜了彩蝶的灵敏与机智之后.终于如愿以偿.看着自己手中费了九牛二虎之力才得来的彩蝶.我的心里就像有一股清凉的泉水缓缓注入.那是一种何等的兴奋与惬意啊!
离开花丛.我小心翼翼地用食指和拇指捏住彩蝶.但它拼命地扑闪翅膀.纤细的腿到处乱抓.以至于我根本无法看清它双翼的花纹.更谈不上欣赏.心中不免有些怅然若失.即使是这样.固执的我仍然不甘心.便一直不肯放手.我天真地以为.它微薄的力量支撑不了多久.用不了几分钟.便会乖乖地休战.供我观赏.可是我错了.时间一分一秒地过去.我的手指渐渐发酸了.它居然没有“休息 片刻.仿佛要与我抗争到底--顷刻间.我分明感到两手指间那股生命的力量.它虽不是很强大.但那种矢志不渝的决心和意志深深震撼了我.我的手开始颤抖.变得无力.我明白.这样僵持下去.我只能得到一只死蝶.一只没有生机与活力的枯蝶.
我终于投降了.与其眼睁睁地看着自己喜爱的小生命如此饱受煎熬与折磨.不如就此放手.让它回归自然.去寻回属于它自己的那片天空.于是我手指一松.彩蝶便倏地从我的指间飞去.缓缓地飞向花丛.
放手的瞬间.我心里多了些释然.少了些沉重.那一刻.我似乎真地看到了彩蝶重获自由的愉悦与欢欣.仔细想来.其实世间的每一个生命体.无论它多么小.都有自己的意念和生活方式.由此迸发出的执著和坚忍程度往往是常人难以想像的.渐渐地.我意识到.我只能对我所珍爱的彩蝶放手.如果我抓住它.攥紧了它.那么适得其反.我就会为此失去我想要得到的,如果我企图改变它.便剥夺了它选择自己生活方式的权利,如果我将自己的意志强加于它.便破坏了它对自己价值的实现.即使是出于善意或珍视.那种占有欲都无时无刻不发生着限制和伤害的作用.彩蝶并不是我的观赏品.它是一个活生生的生命体.它有自我生存的空间.它喜欢花丛.既然我珍视它.爱护它.就更不应该约束它的自由.不应该强迫它.对它放手.也许是最好的选择.
有一种爱叫放手.如果你攥紧了你的珍爱.那么朋友.请放手吧.还它自由.让它与你同行.那绝不是一种怯懦与无能.而是一种洒脱与豁达.一种超凡绝尘的爱与心境.
第2段中画横线的句子运用了哪些修辞手法?有怎样的表达效果?
仔细阅读第3段.说说是什么原因使“我 的手“开始颤抖.变得无力 ?
“放手的瞬间.我心里多了些释然.少了些沉重 .你是如何理解这种境的?
从下面两个题目中任选一题作答.
(1)仔细体会第5段中画线句子的内涵.发挥想像.描写出一个生命体是如何在特定的环境中顽强求生的.
(2)“有一种爱叫放手. 请你联系自己的生活体验.简要陈述一下对这句话的感受.走一步,再走一步阅读答案我从石架向下望,感到头晕目眩；我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的.但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险.我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己.　　时间一分一秒地过去,暮色开始四合.在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹.　　暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗.这时,树林里有一道手电光照来照去.我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我.“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了.” 　　“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!” 　　“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远.你只要想着你是在走一小步.你能办得到的.眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?” 　　我慢慢地把身体移过去.“看见了.”我说.　　“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上.不要担心下一步.听我的话.” 　　这似乎能办得到.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它.我顿时有了信心.“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点.”我又照着做了.我的信心大增.“我能办得到的.”我想.　　我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖.最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中.我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感.这是我永远忘不了的经历.1、“我”在啜泣,“我”为什么会听成是别人的呢?2、“他呆着安慰的口气说‘晚饭做好了.’”父亲看到儿子处于危险境地,为什么要说这么一句题外话呢?3、听到父亲的声音,“我”的心理状况如何?4、文中的环境描写起何作用?5、“我显示啜泣了一会儿,然后,产生了一种巨大的成就感.”“我”为什么“啜泣”?“我”为什么又“产生了一种巨大的成就感”呢?6、通过“我”的这一次脱险,你是不是也对“信心”的作用有了新的认识,你能用三五句话谈谈自己的感受吗?
⑴“我”遇到了什么困难?怎样解决的?解决这个困难的关键是什么? 　　“我”和小朋友们在游戏中,不经意地爬上了一堵垂直的峭壁,下不来,“我”很恐惧,伏在岩石上不敢动弹.暮色中父亲用手电筒照着,引导“我”一步一步地走下悬崖.解决这个问题的关键是化整为零,将一个大困难转化为一个个小困难,一个个自己稍作努力就能解决的困难.在解决这些困难中,“我”逐步树立了信心,直至信心大增,直至克服了困难. 　　⑵“我”遇到的困难具体表现在哪些方面?你能分别说说吗? 　　这个题目设计旨在引导大家养成细心阅读的习惯,学会边阅读边归纳、分析.困难具体表现在这几个方面：①悬崖陡峭,在“我”眼中是一堵高不可攀的险峰；②“我”孱弱多病,八年来身体一直不好；③暮色苍茫,大地越来越暗. 　　⑶为什么别的孩子爬上山顶,而“我”不能?文中好多处提到“杰利”,有何用意? 　　此题仍然是培养我们细致阅读的习惯.“我”不能爬上山顶,最根本的原因还是由于“我”的身体原因造成的.文中多处提到了“我”体弱多病,细心阅读就不难发现,“自我出世以后,八年来我一直有病,而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫”是直接交待,“我”“全身颤抖,冷汗直冒”“我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳”“心惊肉跳”“几乎晕倒”以及“恐惧和疲乏使我全身麻木”等是侧面暗示.阅读中要善于找出这些带有铺垫作用的句子,体会写文章的周密表达. 　　多处提到“杰利”,也是行文的需要,一方面表现他是富有友情的.起初他鼓励“我”“别做胆小鬼”；当大家离去时,他“看起来好像有点不放心”；最后是他领着父亲来找我的.杰利是个和其他孩子一样贪玩,又有别于其他孩子的小朋友.另一方面因为杰利这个富有友情的小朋友的存在,为后文与父亲找到此处埋下伏笔,使文章行文更加严密. 　　⑷你对父亲找到“我”后不上山崖去接“我”是如何理解的? 　　回答这个问题需要理解文章的深层次的内容.父亲眼看孩子在悬崖石架上下不来,明知一不小心就会摔死.可是他并不上去救孩子.细读父亲怎样教“我”下来,很值得人深思.父亲深知,如果自己上去救,孩子自己的能力就毫无长进.他让孩子自己下来,经历一次磨练,增长勇气和经验.事实上,“我”确实从中得到了难忘的经验.父亲这样做,只给指导、鼓励,可以使一个孱弱的孩子获得信心,变得勇敢. 　　⑸文章最后一自然段在文中有何作用?“走一步,再走一步”仅仅指当时“我”下悬崖石架的情形吗? 　　从内容上看,文章最后一自然段已不局限在“我”那次下悬崖石架的经历了.而是指人生旅途中的种种挫折,在面对这些挫折时,不要想整个困难有多大,而只着眼于那最初的一小步,一步步走,直至解决所有困难.在文章中,这段文字起到了画龙点睛的作用,使文章的哲理凸现在读者眼前. 　　“走一步,再走一步”首先是指那次“我”在父亲的鼓励下克服困难的过程,其次还指人生面临挫折时克服挫折的一步步具体行动. 　　阅读这篇课文,可以学到作者小时候“在那座小悬崖上所学到的经验”,这是战胜一切艰难险阻的人生经验.无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了.“你只要想着你是在走一小步”,“走了这一步再走下一步”,一步一步走下去,有天大的困难也可以闯过来. 　　关键是化整为零.大困难是由小困难组成的,小困难是不难战胜的,一步一步战胜了小困难,最后就是战胜了巨大的困难.当然,重要的还在于走好每一步,一步一步坚持不懈地走下去. 　　这种人生经验,给人以战胜一切艰难险阻的信心.“我”爬到石架,上不去,下不来,陷于绝望、恐惧,听了父亲的话,觉得一小步,“似乎能办得到”,第一步成功,“顿时有了信心”,第二步成功,“信心大增”.这个经验,使他在今后的人生道路上,能对付一切. 　　作者从一件往事,感悟到一个人生哲理,成为一笔精神财富.这给我们一个启示,生活中要善于感悟,要善于从事件中悟到道理.哲理是有普遍意义的,善于感悟,人就会聪明起来.感悟对于写作也极重要,这篇课文记叙的虽然只是一次历险,立意却很高,富有教益. 　　一篇课文,可以从不同角度去探究,获得多方面的教益.父亲眼看孩子在悬崖石架上下不来,明知一不小心就会摔死.可是他并不上去救护孩子.细读父亲怎样教孩子下来,很有意思.看来,这位父亲深知,如果自己上去救,孩子自己的能力就毫无长进.他让孩子自己下来,经受一次历练,增长勇气和经验.事实上,“我”确实从中得到了难忘的经验.这个父亲是很懂得怎样训练孩子的,自己只给予指导、鼓励,这样可以使一个孱弱的孩子获得信心,变得勇敢.从孩子的角度来说,路要自己走,不能老是让大人抱着走,在自己走的过程中,要从大人那里接受经验. 　　再看五个孩子.是杰利去把父亲找来的,他是富有友情的.其他四个孩子呢,则把“我”丢在那儿不管,还无情地嘲笑,对一起玩的伙伴竟然如此,真够恶劣. 　　记叙的周密值得借鉴.为什么五个孩子都能爬上崖顶,而“我”只能爬到三分之一高度的岩石架,而且上不去,下不来,吓得要死呢?文章多处提到自己的病弱,就是伏笔.几处提到杰利,笔笔都见匠心.关于悬崖,既说明其险,又说明险的程度,都是必要而周密的交待.“我”的心理活动也写得很好,值得揣摩.1.开头为什么突出“闷热”?其作用是? 　　开头一段是说孩子们怎么会想到爬悬崖的,之所以写天气闷热,是因为“我”心情很烦躁,很郁闷,就写了动因.渲染孩子们心情烦躁的气氛,为下文写想爬上悬崖去凉爽凉爽埋下伏笔. 　　2.末段说“看到前途茫茫而灰心丧气”,又说“直到抵达我要到的地方”,既然要到的地方“很明确”,为什么又说“前途茫茫”呢? 　　这里“前途茫茫”的意思是不知道怎样才能抵达我要到的地方,困难重重,举步维艰. 　　3“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它.”这个句子中的“探”字能否改成“踩”字?为什么? 　　不能,探字体现出我十分小心,深入的刻画“我”体弱胆小的特点,也只有用探这个动作十分小心的词语,才可以引出下文“我”信心大增,最后成功脱险的过程. 　　4.假如“我”的父亲没有来,你作为“我”的同学,将怎么办? 　　不要怕,我和你在一起呢.只要你试探着勇敢地迈出第一步,剩下的就很容易了.来吧,我等着你! 　　5.名句鉴赏 　　我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方.这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长. 　　点明文章主旨,作者从一件往事,感悟到一个人生哲理,成为一笔精神财富. 　　6.本文的感情基调是? 　　对战胜困难的喜悦和自豪之情. 　　7.找出生活哲理的句子,并简述在文中的作用. 　　要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方.其作用是揭示中心
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1 我在父亲的鼓励下爬下了悬崖2写出我此时心中的紧张不安,同时更加衬托出父亲后来出现对我的重要.3不要想着你自己怎么样,你只要知道我能行.4我为脱险高兴哭了.也因为我克服了心中那道恐惧的坎哭了.
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阅读《走一步，再走一步》片段，回答后面问题（18分）⑴时...”，相似的试题还有：
阅读《走一步，再走一步》片段，回答文后的问题。①时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。②暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”③“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”④“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”⑤我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。⑥“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”⑦这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。⑧我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。1．请用15个字左右概括语段叙述的事件。___________________________________________________________________________2．文中最生动、最细腻、几乎贯穿整个故事情节的，是对“我”哪个方面的描写？___________________________________________________________________________3．当“我”迈第一步时，那种恐惧心理克服了没有？请从文中找出几个关键词语来证明自己的看法。___________________________________________________________________________4．从最后两段文字中找出“我”心理状态变化的语句。然后分析—下导致“我”心理状态变化的原因是什么。___________________________________________________________________________5．从故事中我们可以感受到“父亲”是一个什么样的人？试用一个句子进行表述。___________________________________________________________________________
阅读下面文段，回答后面问题。时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好。”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。(摘自《走一步，再走一步》)1．“啜泣”是什么意思？此时此刻“我”为什么要“啜泣”？_________________________________________________________________2．“然后，我产生了巨大的成就感。”句中“巨大的”三个字表达了作者当时一种怎样的心情？_________________________________________________________________3．当我们面临巨大困难的时候，应试试着“走一步，再走一步”，请联系自己的实际生活谈谈读了本文后获得的启示。_________________________________________________________________
(二)阅读《走一步，再走一步》文段，完成14——16题(18分)①时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。②暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”③“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”④“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”⑤我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。⑥“好。”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。”⑦这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。⑧我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。1.．请你用简练的语言概括出选段所叙述的事件。(4分)2.．写出 “我”下山的经过以及当时的心理变化。(8分)3.. 划线句子“暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。”属于什么描写？有什么作用？(6分)}