小孩子得脑炎怎么办_育儿问答_宝宝树
小孩子得脑炎怎么办
呕吐犯困低烧
当时年龄：
还没有宝宝
来自：网页;
小儿时期是各种脑膜炎多发的年龄阶段.常见的脑膜炎有化脓性,病毒性,结核性,,其共同特点均表现为发热,头痛,呕吐,烦躁及昏迷等.医生检查可发现脑膜刺激征及脑脊液改变.以脑膜炎双球菌感染多见,可引起流行性脑脊髓膜炎,主要发生在冬春季节,3~15岁小儿多见,近年来因卫生防疫工作较好,此病已较少见.其次是球菌和流感杆菌性脑膜炎,主要发生于婴幼儿,冬季前后多发.发病前先有上感,肺炎,中耳炎等感染.此外大肠杆菌,链球菌也可引起脑膜炎.病毒性脑膜炎常发生于夏秋季节,常有腹泻等前驱期表现,脑脊液与化脑不同.结核性脑膜炎近年来已较少见,主要发生于5岁以下小儿,常有结核病人接触史和低热盗汗,纳差,消瘦等结核中毒症状.OT试验阴性和脑脊液检出抗酸染色杆菌可确诊.真菌性脑膜炎菌较少见
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的专科主任看。。。。要迅速~《一个美丽的故事》（8分）有个塌鼻子的小男孩,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力.打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行.但即使这样的作文,他同样能写得美丽如花.那是一次作文课,题目是《愿望》.他极其认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短,只有三句话:我有两个愿望.第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:"你真聪明."第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:"你一点也不笨."可是,就是这篇作文,深深地打动了老师.那位妈妈式的老师不仅给他最高分,在班上带感情地朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人.请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的.捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊.但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待,等待着一个美好的时刻.那个时刻终于到了,是妈妈的生日------一个阳光灿烂的星期天.那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的男孩,那小男孩咧着嘴笑得正甜,他静静地看着妈妈,等妈妈醒来.妈妈刚刚睁眼醒来,他就甜甜地喊了声"妈妈",然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:"妈妈,今天是您的生日,我要送您一件礼物."妈妈笑了:"什么?"他笑笑,:"我的作文."说着,双手递过去那个大信封.接过信封,妈妈的心在怦怦地跳!果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了.是的,
小题1:、从小男孩的作文《愿望》看，他希望得到什么？老师满足了他的愿望吗？（2分）小题2:、从文中看，你认为老师是怎样的人？（2分）小题3:、“一个阳光灿烂的星期天”，这句话除了讲天气、时间外，还有别的意思吗？（2分）小题4:、文章最后缺少了一个揭示主题的结尾，请根据你的理解运用形象的语言加以补充（2分）
小题1:他希望得到肯定与尊重。老师满足了他的愿望。小题1:老师是一个善解人意的、充满爱心的人小题1:还有暗示作用，表明这是一个美丽的日子，将给人带来好心情。小题1:智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿阴,开着明媚的花,结着芳香的果.（意思正确，语句优美得满分，其余酌情给分）
小题1:从我有两个愿望.第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:"你真聪明."第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:"你一点也不笨."可得出“他希望得到肯定与尊重？；从老师的评语可得出，老师满足了他的愿望。小题2:从“老师不仅给他最高分,在班上带感情地朗诵了这篇作文, 还一笔一画地写了评语”可以看出，老师是一个善解人意的、充满爱心的人。小题3:有暗示作用，因为在这一天，孩子要给妈妈一份特殊的生日礼物，这美好的天气将给人带来好心情。小题4:要扣住主题爱不会因智力受损而缺失，想象合理，语句尽可能优美即可。
试题“《一个美丽的故事》（8分）有个塌鼻子的小男孩,因为...”；主要考察你对
等知识点的理解。
现代文阅读一个美丽的故事（10分）有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师。那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了，是妈妈的生日-一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿，那小男孩儿咧着嘴笑得真甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”。然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是你的生日，我要送给你一件礼物。”妈妈笑了：“什么？”他笑笑：“我的作文。”说着双手递过去那个大信封。接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿阴，开着明媚的花，结着芳香的果。 小题1:用自己的话概括这个美丽的故事。（2分）小题2:体会下面这个比喻句的表达作用。（2分）捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。小题3:文中的小男孩虽然“智力受损”，其实也还乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。（2分）小题4:仔细阅读小男孩的作文《愿望》，完成下面的点评。（1分）我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”点评：一个
的愿望。（填上一个短语或短句）小题5:本文题为《一个美丽的故事》，你认为美丽体现在哪里，并说说理由。（3分）
阅读下面文字，完成小题。（13分）
文/史雁飞①雪下得很大，也很稳，街道上空空的，没有几个人。绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。当铺老板早早地关了店门，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。②突然，有人敲门，声音极轻。他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有，他怀疑自己听错了，又低下头继续翻看手里的图片。敲门声又起，这次声音很重。他迟疑着打开门，雪地里，瑟缩地站着一个小男孩，十二三岁的样子，男孩很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽，帽顶落满了积雪，使得男孩的脸更加瘦小。厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红。③“孩子，你要当东西吗？”他问。④“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。⑤“你到底要做什么？”一朵一朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。⑥“哦，孩子，进店说吧。”⑦男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。他的两只手仍在怀里揣着。老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：“孩子，那你究竟来做什么呢？”“我，我妈病了。”男孩低着头，怯怯地说。当铺老板很机敏，一下子就听出男孩的意思，“你是来跟我借钱？”噢，不，不……”男孩显得局促不安，“我妈病了，老咳嗽，天黑时咳嗽得就更厉害，医生说，是肺痨。家里没钱，我想，我想把这个当给你们。”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。⑧男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢洇散。⑨老板接过红盒子，慢慢打开，“啊！青花瓷瓶？你是从哪弄来的？”老板眼睛盯着男孩。男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱，他躲闪着老板的目光，慌忙说：“是我家的，是我爸爸留下来的。”“你爸爸，那你爸爸为啥不来当啊？”老板问。男孩目光暗淡，说：“我爸老早就去世了。”“那，是你妈让你来当的吗？”老板一边仔细翻看着花瓷瓶，一边问。男孩低下了头，半天才说：“不，不是，我妈不知道。”⑩老板疑惑地盯着男孩，“你是背着你妈，来当这个花瓷瓶的？”（11）“嗯。”（12）“就是说，这个花瓷瓶，是你偷出来的。”（13）男孩流泪了，默默地点头。（14）老板娘兴冲冲地从屋里走出来，拿着花瓷瓶，上下左右地翻看，看着看着，忽然皱起了眉头，赶紧把花瓷瓶递给老板。老板接过花瓷瓶，又翻来覆去仔细端看一会，没吭声，拿着花瓷瓶走进柜台，走向那个放着营业款的抽屉。老板娘急了，三步并做两步，挡住老板，双臂护着抽屉，嚷道：“你要做什么？你看仔细了，那花瓷瓶……”老板温和地看着老板娘说：“把这花瓷瓶放到你的梳妆台上吧。”（15）老板回过头来对男孩说：“孩子，花瓷瓶我们留下了，这些钱拿回去给你妈治病，不够的话，你再过来拿。”男孩不解地看着老板。老板说：“噢，我是说，我先付给你一半钱，另一半你下次再来拿。”男孩笑了，说了声谢谢，拿着钱，跑了出去。（16）外面的雪不知啥时候停了，太阳光照在雪面上，耀眼刺目，老板眯着眼，看那小小的身影消失在远方。小题1: 阅读全文，简要概括本文的故事内容（30字以内）。（3分）小题2: 请对第（7）段中画线句的“拔、揣”作简要赏析。（3分）小题3: 有人说，这篇小说的结尾耐人寻味。请结合其内容具体赏析其妙处。（3分）小题4:这篇小说缺少题目，以下题目中你喜欢哪一个？请选择其一并说明理由（50字左右）。（4分）A.《青花瓷瓶》
B.《雪天的典当》
C.《别样的温情》我选择题目（序号）
，理由是：
男孩的十四岁（20分）张俊杰⑴男孩终于鼓起勇气向父亲坦白了自己的想法：“我要退学，我一天都不想在教室里呆，我一进学校就烦！”⑵男孩想，父亲会揍他一顿，至少会骂他个狗血喷头。奇怪的是，父亲非但没有揍他，甚至连骂都没有骂一声。父亲只是靠着门框蹲着抽烟，一支接一支，弄得满屋烟雾弥漫，如同战争打完硝烟弥漫的战场，宁静而可怕。⑶终于，父亲吐出一口烟雾，重重地说了声“好吧”，然后就上床睡觉了。简短而有力的话语，如一块石头在男孩心窝上砸了一个坑。男孩知道，父亲默许了，默许的很沉重，让男孩想反悔都反悔不起。⑷尽管如此，男孩还是很庆幸，少年的恐惧是很快就会被胜利的喜悦冲淡的，终于不上学啦，不用早起啦，男孩想。但男孩想错了。第二天天刚亮，父亲便喊男孩起床。出门前，将男孩母亲平时用的锄递给男孩说：“你不上学啦，以后就别让你娘下田啦。”⑸那时，麦子刚收割完。天气干燥，田里极旱。父亲说：“锄第一遍麦茬地很关键，锄好了整个夏天都不会长草。”于是，男孩便跟在父亲的背后锄地。不干活时男孩怎么也不会想到，麦茬地比柏油路还硬，不动脑筋的活并不好干。第一天下午收工，男孩手上磨出了好几个晶莹剔透的水泡，手心像是着了火，生疼。第二天下午收工，男孩的双手已经麻木。夜里一觉醒来，手皮发紧，手腕发酸，连拳头都握不住。⑹第三天早起，男孩伸出肿胀的手让父亲看，希望能引起父亲同情放自己一天假，哪怕不放假夸自己一声也好。但父亲看了看说：“刚开始干农活都是这样，慢慢就好了。”父亲将“农活”二字咬得很硬，目光像钉子，声音如冰雹，冷漠而坚定。母亲在一旁看着这一切，想上前说话，但她观察了好几次父亲的脸，终于没有说出来。⑺第一遍地锄完了。男孩想，终于可以松口气啦。可是丢下饭碗的父亲抬头看了看西边的红霞说：“准备浇地吧，看来一段时间天不会下雨啦。”⑻天旱河水也紧缺，河经常断流。白天浇不完，夜里不得不睡在河边等水。男孩迷糊着惺忪的睡眼来到西边地头，离地头不远处有一座坟，坟上堆着干燥的麦茬。月光皎洁，水流泛动着月光，离坟还很远。男孩便坐在坟上等水，等着等着不知不觉的就躺下了，连日的疲劳铺天盖地地袭向男孩……当夜，男孩病倒了，发高烧，说胡话。⑼第二天醒来时，母亲坐在床边抓着男孩起泡的手流泪。见男孩醒了，母亲说：“你昨夜发高烧，不停地说胡话，说什么我明天还要上学，娘你早点喊醒我，别让我迟到了……”⑽男孩一听，大哭起来。其实，男孩几天前就后悔了。饭桌上，父亲说，想上学可是你自己说的，要上就得上出个名堂，不准再打退堂鼓。这一次，父亲的话多了点，声音沉重而坚定，不容商量。⑾两年后，男孩考上了县里的高中。三年后，男孩考上了大学。临走前一天的晚上，一家人坐在饭桌旁说闲话，无意中又提到这件事，母亲说：“你爹的心真硬。”⑿父亲抽了两口烟，叹了一口气，说：“哪个当爹的不疼自己的儿呀”。⒀那个男孩就是我，那年我14岁。（选自《读书文摘》2010年第11期）小题1:阅读全文，概括男孩的心理变化过程。 （6分）□□—□□—后悔—□□小题2:文章第⑶段“简短而有力的话语，如一块石头在男孩心窝上砸了一个坑”一句如何理解？（4分）小题3:请你从修辞手法的角度，鉴赏文中画线的句子。（4分）
小题4:请结合全文分析“父亲”这一人物形象。 (6分)
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脑炎的早期症状
来源:大河健康报
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　　孩子出现感冒症状，精神行为异常，婴幼儿则表现为不肯吃奶、头痛，经过一般的感冒治疗无效后，应及时排除脑炎可能。　　挠脚底板脚趾向外展怀疑患脑炎　　上周，常女士虚惊了一场。常女士7岁的女儿果果(化名)突然发高烧，同时伴有症状，在家附近的医院，急诊科大夫对果果进行了全面检查，发现在挠果果脚底板时，果果并没有像正常孩子一样脚趾向脚心勾，而是向外伸展。大夫认为脚趾向外伸展是脑炎引起的神经症状，应进一步进行确诊。　　常女士吓坏了。果果被迅速转诊至小儿内科，经过一个小时的输液观察，大夫发现果果的体温从39度多降到38度，从果果对感冒药物如此敏感的现象分析，她很可能不是脑炎，又经过三天的输液治疗，果果的体温降至正常。　　河南省人民医院小儿内科主任医师高丽、主治医师刘艳萍表扬了常女士的细心，她们说，冬季是脑炎的高发季节，临床上，脑炎与感冒表现的症状很相似，由于家长粗心大意，一半左右的脑炎患儿在就诊初期曾按感冒或腹泻治疗，最后，即使大夫尽全力治疗，也容易留下后遗症甚至死亡。　　刘艳萍提醒感冒患儿的家长要绷紧脑炎这根弦，如果孩子感冒超过三天，经过一般的药物治疗效果不明显，应及时到医院进一步检查。
　　脑炎被误诊导致患儿吞咽障碍　　在河南省人民医院小儿内科，大河健康报记者见到一名5岁的脑炎患儿强强(化名)，虽然这名患儿的脑炎已被控制住，但因在县级医院误诊误治时间较长，吞咽障碍极有可能伴随终身。　　两周前，强强出现上呼吸道感染症状，在送往当地医院治疗时，又出现了腹泻。治疗一周多，效果并不明显，转到河南省人民医院时，刘艳萍大夫发现强强虽然发着高烧，但精神状态异常好，强强的爸爸、妈妈两个人都摁不住他，与部分脑炎烦躁的症状较为相似。另外，刘艳萍还发现强强在床上活动时极易碰到墙壁，动作明显不协调，特别像脑炎导致的脑干损伤。　　医院迅速给强强做了腰椎穿刺(经腰椎脑脊液穿刺)检查，检查结果证实强强患了脑炎，虽然治疗后强强的脑炎得到了控制，但由于治疗不及时，脑炎　　伤及强强的舌神经。现在，因为强强受损的舌头不能上卷，吞咽困难，说话也不清楚。　　除此之外，脑炎的后遗症还有很多，比如、癫痫、听力障碍、偏瘫、全瘫等，甚至还会面临死亡威胁。　　脑炎早期症状跟感冒差不多　　脑炎分为病毒性脑炎、细菌性脑炎和结核性脑炎，以前两种居多，脑炎的严重程度主要取决于感染的神经系统部位，症状有轻有重。　　对于患儿来说，既可以一得病就是脑炎，也可以因为感冒、腹泻治疗不及时发展成脑炎。以病毒性感冒为例，刚开始，病毒仅存在于淋巴系统内，然后侵入上呼吸道，此时表现出的就是感冒症状。如果治疗不及时，病毒就会&渗透&到血液，随着血液的流动，病毒就有可能在大脑某处安家，就成了脑炎。　　脑炎早期症状跟感冒差不多，病人会发热、全身酸痛、食欲差等。随着病情发展，患者会出现嗜睡、兴奋、抽搐等神经系统的表现。脑炎患儿早期往往容易被误诊为伤风、感冒，错失治疗的最佳时机。因此孩子出现感冒症状，精神行为异常，婴幼儿表现为不肯吃奶、头痛，经过一般的感冒治疗无效时，应高度警惕脑炎的可能性，及时带孩子到正规医院找专科医生进行排查。　　腰椎穿刺确诊脑炎的金标准　　脑炎是种常见病，也是一种较好治疗的疾病，只要及时确诊、正确治疗，通常一周到半个月便可痊愈。　　如何及早发现脑炎呢？检查很重要。临床中，大夫高度怀疑脑炎，要求给患儿做腰椎穿刺时，部分患儿家长不愿意接受此检查方法，而倾向于做脑电图。实际上，腰椎穿刺是确诊脑炎的金标准，如果结果显示每立方毫米脑脊液的细胞数大于10，就可以认定为脑炎。脑电图在确诊癫痫时作用很大，用它诊断脑炎就不灵敏了。　　家长不愿意接受腰椎穿刺的原因是担心给患儿留下后遗症，比如担心会不会影响长个儿，长大后会不会成罗锅，会不会造成瘫痪等。刘艳萍说，腰椎穿刺虽然是有创检查，对患儿只会造成短期的影响，如出血、轻微的疼痛等，对患儿的长期发育没有任何影响。相反，如果家长坚持不给患儿做腰椎穿刺检查，耽误脑炎的确诊，将会留下终身遗憾。　　相关链接　　如何预防脑炎　　预防脑炎，首先要避免感冒发烧，适当让孩子吃些大蒜、洋葱杀菌。得了感冒发热，要及时处理，充分休息。一旦小儿表现有剧烈头痛、眩晕或者一些精神行为异常的症状，如减退、脾气暴躁，要及时到医院就诊。　　相关阅读：&&
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