1．现在听起来的确不可思议，但是在极“左”思潮泛滥的年代就是这样。他们非常狭隘地理解劳动人民的思想感情，认为赏花不是劳动者的爱好，赏花就是资产阶级情调，甚至认为爱花就是腐化堕落。&&2．指“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干”。& 3．物我交融，既写出一树繁花的壮丽，又抒发了愉快欢畅的心情。&&4．这句话点明了文章的主旨。人亦如花，一样会遭遇到生活中的种种不幸，但时代的洪流总会冲走种种令人不快的过去，只要人们扬起生活的风帆，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，我们的生命一定会美好和永恒。（意思对即可）&
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题型：阅读理解
阅读一文.完成20-22题.
①我曾去过云南西双版纳的打洛镇.
②打洛镇有一棵大榕树.左右两侧的主干上生有三十余条气生支柱根.垂直而下.扎入土地.形成根部相连的丛生状支柱根.俨然一片葱茏挺秀的小树林.站在它的面前.你不得不为大自然的睿智和机巧所叹服.它似乎不再是一棵形态奇异的树.而是大自然造就的精灵.
③当年.它向大地垂下第一条气生根的时候想的是什么呢?或许只是对生的本能的渴望.当它垂下第二条.第三条气根时.或许除了求生的欲念之外.便萌生了要结束那难挨的孤独和寂寞的想法.随着一条条根的形成壮大.它的生命王国构筑坚固了.便很精心地有意识地编织着每一条新的根.追求一种自然.协调的美.于是便在生存的内核里生发出艺术的光环.人们便称颂它营造了一道风景.并为它盖起围墙.起了一个别致的名字--独树成林.参观的人络绎不绝.
④十余年前.我也曾在内蒙古的一片戈壁滩上看到一棵孤独的树.那是一棵胡杨.
⑤茫茫戈壁无边无际.像是永远也走不到头.残阳如血.泼洒下来.为凄泣的秋风染上几分悲壮.我们五个人挤在一辆吉普车内.在黄土地上已经走了整整一天.口干舌燥.精疲力竭.昏昏欲睡.不知谁喊了一声:“树!快看.树! 果然在茫茫戈壁滩上闪出一丝苍翠.
⑥我们跳下车.奔过去.被面前的场景惊呆了.它曾经遭过雷击.伤口仍然呈焦糊状.他那粗粝的躯体一半横陈在地上.另一半仍然挺立着.那倒地的一半几乎与黄土地的砂石融为一体.原本的枝头已有一部分化作了根深深扎入土中.而另一部分依然昂扬向上擎着几多苍翠.它的根几乎全部曝露出地面.像传说中龙的爪.奋力地抓着碎石和干固的地面.在褐黄和血红的烘染中.这棵胡杨像一位披着铠甲遍体鳞伤的斗士.给人以悲壮和惨烈.
⑦或许几十年.几百年前这里曾是一片胡杨林.为保护人类及一些高贵的树种抵御着风沙.然而.它在人们的眼中是低贱的.或者人们为满足一点点贪欲.或者只是为了最简单的目的--当柴烧.它们被一批一批的砍伐.胡杨林变得稀疏了.在风沙中一排一排地倒下去--.最后只剩下这棵身经百战.历尽沧桑.依然傲立的胡杨.它用生命凝结成一座墓碑.或许为了警示人类.或许只是为了生存.或许这便是它毕生的追求吧.
⑧后来一位朋友告诉我.胡杨有“长成千年不死.死后千年不倒.倒后千年不腐 的神誉.我唏嘘良久.良久.良久.
⑨生存和追求有时是很难分辨清的.那棵榕树给人以新奇的愉悦.那棵胡杨给人以悲壮的警示.很难说哪个的生存更有价值.哪个的追求更完美.然而却都留下了令人遐想的空间.
⑩最终是成为一道风景.还是成为一座墓碑?虽然自己难以料定.然而生命的价值始终握在自己手中.
20．作者看到“大榕树 和“胡杨 的感受及其原因分别是什么?
①看到“大榕树 :
②看到“胡杨 :
21．文中描写了两棵独树.它们的追求分别是什么?
22．结合上下文.简析出下面语句中加点词语的表达效果.
“它的根几乎全部裸露出地面.像传说中龙的爪.奋力地抓着碎石和干涸的地面.
23.①上文第(5)中运用了什么写作手法?这样写在全文中有什么作用?
②读析完上文.你觉得文中的“大榕树 和“胡杨 分别象征了社会生活中的哪类人?
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面文字.回答后面的问题. 爱的旅程晨义 黄昏时分.马车抵达这座百里外的小镇. “要在这里过一夜了. 父亲看着儿子.拍了拍“栗子皮 浓密的鬃毛.妻子病故.除了十二岁的儿子.这匹马是他生命中的一份珍宝. “行. 儿子从车上抱下铺盖卷儿.乡村学校也放暑假了.他跟父亲出门拉脚儿.锻炼锻炼.西望行程.落日在群山之间驾起独轮车.如炭火中烧着的铁块.大片的红与大片的黑辉映一体.透射出苍茫与沉重. “拿些料喂喂它. 父亲吩咐.儿子拖下条麻袋.里面沙沙作响.是寸步不离的麦糠.就在他向外掏麦糠的时候.一只大刺猬滚了出来.扎疼了他的小手.“唉哟!爸爸你看--
“什么啊? 父亲走过来.发现地上花白的刺猬.“哎.怎么连它也带来了? 家中有堆麦糠.里面住着一窝刺猬:母刺猬和它的三只才出生的小刺猬.这就是那只母刺猬.一定是装麦糠时没注意.将它装了来.
“怎么办啊? 儿子停下手. 能怎么办呢?父亲摇摇头:“不好.家里还有三只小刺猬哩.一天了.那么小.
“我们要明天才能回去. 儿子脸朝西转.叹了口气. “最快也要这个时候到家. 父亲扫视夕阳. “他们会饿死吧?
“一天一夜.很有可能.也不一定.先把它装进去.明天咱早点回家.
月出东南.像墨绿的麻地钻出个光脊梁.呈现铜的色泽和质感.“栗子皮 静静地嚼吃麦糠.有时也打响鼻.那迷人的沙沙声.散发出一股幽幽的气息.
父亲坐着.一口接一口咝咝地吸烟.吸得满腹苦香.妻子临走.抓住他的手说:“你要照看好孩子. 这还用说吗?我的儿子!可他当时什么也没说出.只一个劲地掉泪.现在想想.多遗憾.“放心吧!我.你还不放心吗? 他时常这样自言自语.似面对暗中的她.让儿子跟着出来.并不是叫他干活.主要是怕孤单.省牵挂.看到儿子.他就浑身是劲.仿佛看到了美丽的妻子.
儿子也没睡着.他仰卧席上.盯着父亲的背出神.母亲去世后.父亲胡子长了.话少了.单对他却温柔百倍.有时“柔 得让他不习惯.受不了.“多好的爸爸啊!这么累.这么疼我.我要听话.多帮他干活. 他默默地想.跟父亲出门.是他乐意的.一来能帮父亲.二来呢.他觉得父亲在哪里.家就在哪里.“你饿了吗? 父亲问.
“不饿.你呢?
“我也不饿.
“那就睡觉吧.翻山越岭跑了一天.挺累.睡吧.明天还得早起. 疲倦如同烈性白干.使他们沉睡了过去.
第二天清晨醒来.儿子想起麻袋里的刺猬.打开一看.刺猬没了.“刺猬呢?爸爸.刺猬呢?
“跑了吗?找找.
车上车下没有.四下里找找还是没有.
“跑哪儿去了?这个家伙. 父亲不打算再找了.“耽误事吧?你看!小刺猬是白搭了.
“胡乱跑! 儿子有些愤恨.对那只刺猬骂.停了一会儿.他问:“小刺猬好喂吧?
“问那个干什么?也可能没事儿.
儿子点点头.怀着一腔惋惜.不再说话.黄昏时分马车终于返回小村.儿子跳下车.跑去看那三只小刺猬.
“爸爸! 儿子惊叫道.“大刺猬回来了!
“是吗? 父亲慢慢走近.“哪儿呢?真是它吗?
“是!是它.
“像! 父亲伸手捧起刺猬.“咦?它怎么回来的?百十里山路啊!了得!
“血!爸爸你看它肚子上有血.
“对.它是爬回来的.磨破了.也不知道回来多久了.百十里地.翻山越岭.连滚带爬啊!这家伙真厉害.
“它怎么认得路呢?这么远.还在麻袋里.
“就是呀.怎么认路呢?奇怪.就是人.也没这种好记性.它牵挂着几个孩子--小刺猬啊.想它们.想着想者.就回来了. 父亲边寻思边解释.
“再远它也能认得路吗?
“恩.当娘的就这样.真不孬. 父亲只顾感叹.没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼.21．这篇文章交织着两条线索.一条是关于
的故事,一条是关于
的故事．22．文章题目“爱的旅程 有哪些含义?请你写出来.
23．联系上下文.品味下列句子中加点的词.说说你的理解.父亲坐着.一口接一口咝咝地吸烟.吸得满腹苦香
24．文章最后说.“父亲只顾感叹.没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼. 儿子为什么流泪?谈谈你的看法.
25．本文环境描写和人物描写较突出.请你任选一处.写出例句.加以欣赏.例句
26．人们说母爱是伟大的.读完此文.我们感到父爱同样伟大.请你对天下的父亲写一段赞美的话.
来源：101网校同步练习　初三语文　语文出版社（新课标） 语文版
阅读下面文段.完成下题.
每月第一个礼拜五
(1)我用指甲刮去玻璃上的凝霜.朝窗外望去.除了大作的狂风和刺骨的雪花.什么都看不到.没人敢在这样寒冷的冬夜冒险出去.除非他们别无选择.而我的母亲就是那些人中的一个.她正在赶往工作地点的途中.去芝加哥城市商业区打扫办公室.
(2)在母亲出门之前.我慵懒地冲她和弟弟说再见.在母亲的旧毛线围巾
(3)每个月的第一个礼拜五.妈妈被允许带着孩子一起去工作.那年我大约十二岁.我的弟弟十岁.妈妈要在礼拜六的晚上11点至次日早晨6点工作.而从家到工作的商业区需要换乘三辆公共汽车.每月的第一个礼拜五.瑟萨都穿得严严实实跟着妈妈去上班.而我.总是很忙.如果没有棒球训练.篮球预赛或电影.我也总能找出其他借口.我不敢想象自己一晚上不睡觉而在打扫办公室的情景.瑟萨和妈妈有时会请求我一起去.但一段时间之后他们就不再开口.因为我一定会说.不.
(4)每跟妈妈去工作一次.瑟萨就会激动地告诉我.他怎么用吸尘器帮妈妈清扫地毯.除去尘土.并把垃圾倒掉.而最有趣的事.莫过于在晚上和其他工人的孩子玩捉迷藏.和母亲一起工作的大都是移民.那些妇女来自波兰和墨西哥.好多都是我们的邻居.他们也都会在那些礼拜五带着孩子去打扫办公室.这些人千辛万苦费尽周折移民到这里.为的就是能送他们的孩子进教会学校.我的母亲也不例外.
(5)我的父母从墨西哥来到这个国家的时候都不会讲英语.他们能找到的唯一工作只能是体力劳动.尽管如此.母亲从未抱怨过太忙或太累.
(6)每天早晨她做好早餐.然后总要等我们放学后.确定我们平安地上床睡觉后她才动身去上班.
(7)律师和牙医们对他们的孩子炫耀自己在商业区的办公室时.是多么惬意啊.而为他们清洁工作环境的我的母亲.却是在周五晚上带着弟弟换乘三辆公共汽车.花费一整个晚上的时间.细心打扫干净每一个角落.尽管我从未亲眼见过母亲是怎样赚钱的.但她在我们面前支付账单的样子.总显得非常高兴和骄傲.
(8)我逐渐长大.升上了高中.我问弟弟.为什么他那么喜欢跟母亲去打扫办公室.用吸尘器吸地毯和倒垃圾真的很有趣吗?他的回答竟完全出乎我的意料:“我不是喜欢跟在别人后面收拾东西.而是喜欢和妈妈待在一起.每天晚上母亲动身去工作时我都会感觉很悲伤.我一直希望她可以不再需要这样工作了.所以每月难得的一次机会.我都要和母亲待在那里.陪着她.
.我从没想到弟弟的答案竟是这样.对我来说.打扫办公室是些日常小事.做起来很容易.但我要很奢侈地说不.弟弟却那么乐意陪伴着母亲.
(10)戏剧性的.大学毕业拿到会计学位后.瑟萨在母亲以前打扫了几年的商业区大厦里找到了一份不错的工作.上班的第一天.瑟萨穿着一身职业装.看起来非常精神帅气.母亲把他的领带打得挺直.亲吻着他的面颊祝福他.但在去停车场的途中.弟弟突然停下来又奔回了房子.他扔下他的公文包.紧紧地抱着母亲开始哭泣.母亲也啜泣着把他拥抱得更紧.她说.清洁女工的儿子长大了.
(11)我在一边看着他们拥抱.突然很后悔.母亲和儿子之间流淌的这种爱和温情.让我向往.也让我感动.当我的弟弟还是一个孩子的时候.他所理解的东西已经够我花费很多年的时间去学习.他知道怎样向他的母亲表达爱及感恩之情.而且他意识到.某些机会一生中只会出现一次.如果你不去抓住它们.它们就会永远消失.
(12)妈妈几年前去世了.我错过了全心全意和母亲待在一起的那些机会.
(13)过去要是我去打扫那些办公室多好啊.
选文是用什么顺序记叙的?
结合第一段内容回答.第一段中加粗的“那些人 指什么人?
第(2)段画波浪线的句子运用了哪种人物描写方法?这句话在文中有何作用?
文中画横线的地方应填入的词语最恰当的是
第(11)段中.弟弟“瑟萨 上班了.本来是高兴的事.为什么“在去停车场的途中 .弟弟“突然停下来又奔回了房子.他扔下他的公文包.紧紧地抱着母亲开始哭泣 ?
文中加粗的词语“全心全意 有什么含义?
选文结尾那句话表达了作者怎样的情感?
这篇文章表现了孩子对母亲的关注之情.让我们深深地感受到“母亲和儿子之间流淌的这种爱和温情 .尤其是弟弟瑟萨.他用自己的行动来表达对母亲的爱与感恩.其实生活中的母爱无处不在.让我们用美丽的诗篇去赞美母亲.回报母亲.阅读下面这首小诗.选出分析不正确的一项( )
一缕缕一圈圈
任风肆意吹打
根生在母亲手中
那是母亲呼唤的手臂
儿女们纷纷荷锄而归
千百缕炊烟陈列村头
那是千百个母亲在守望
这首诗写母爱.先写母爱的浓厚.朴实和坚定.继写母爱的甜蜜和温暖.最后写母爱的永恒.以静显动.以近显远.拓深了主旨.
诗歌前两层缘情写景.情景交融.让人充分体会到母爱的亲切.
全诗用有形写无形.意境清新.情思宛然.充满浓厚的乡土气息.
这首诗运用了夸张和拟人手法.增强了诗的形象美.
题型：阅读理解
阅读下文.回答下列各题 ①杜小康注定要在这里接受磨难.而磨难他的.正是这些由他和父亲精心照料而长得如此肥硕的鸭子. ②那天.是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气.一早上.天就阴沉下来.天黑.河水也黑.芦苇成了一片黑海.杜小康甚至觉得风也是黑的.临近中午时.雷声已如万辆战车从天边滚动过来.过不一会儿.暴风雨就歇斯底里地开始了.顿时.天昏地暗.仿佛世界已到末日.四下里.一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声. ③鸭栏忽然被风吹开了.等父子俩一起扑上去.企图修复它时.一阵旋风.几乎将鸭栏卷到了天上.因为.他看到.鸭群被分成了无数股.一下子就在他眼前消失了. ④杜小康忘记了父亲.朝一股鸭子追去.这股鸭子大概有六七十只.它们在轰隆隆的雷声中.仓皇逃窜着.他紧紧地跟随着它们.他不停地用手拨着眼前的芦苇.即使这样.脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了.他感到脚钻心地疼痛.他顾不得去察看一下.他知道.这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚.他一边迫.一边呼唤着他的鸭子.然而这群平时很温顺的小东西.今天却都疯了一样.只顾没头没离地乱窜. ⑤到暴风雨将歇时.依然不有十几只鸭没被找回来. ⑥杜雍和望着儿子一脸的伤痕和乌得发紫的双唇.说:“你进窝棚里歇一会儿.我去找.
⑦杜小康摇摇头:“还是分头去找吧. 说完.就又走了. ⑧天黑了.空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康.他就大声叫起来.但除了雨后的寂静之外.没有任何回应.他就朝杜小康走去的方向.寻找过去. ⑨杜小康找到了那十几只鸭.但在芦荡里迷路了.一样的芦苇.一样重重叠叠无边无际.鸭们东钻西钻.不一会儿工夫就使他失去了方向.眼见着天黑了.他停住了.大声地呼喊着父亲.就像父亲听不到他的回应一样.他也不能听到父亲的回应. ⑩杜小康突然感觉到他已累极了.将一些芦苇踩倒.躺了下来. (11)那十几只受了惊的鸭.居然一步不离地挨着主人蹲了下来. (12)杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味.他把头歪过去.几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里.他哭了起来.但并不是悲哀.他说不明白自己为什么想哭. (13)雨后天晴.天空比任何一个夜晚都要明亮.杜小康长这么大.还从未见过蓝成这样的天空.而月亮又是那么地明亮. (14)杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根.在嘴里嚼着.望着异乡的天空.心中不免又想起母亲.想起许多油麻地的孩子.但他没有哭.他觉得自己突然地长大了.坚强了. [小题1]第(1)自然段在此文段中的作用是什么?
[小题2]经历暴风雨.拢住走散的鸭子后.杜小康哭了.他为什么哭?
[小题3]“他觉得自己突然地长大了.坚强了 一句中“长大了 一词的含义是什么?
[小题4]文中第自然段都是环境描写.但所描写环境的色彩却完全不同.前者昏暗.后者明亮.作者为什么这样安排?请从结构和表达上谈谈这样写的好处.
来源：2010年高级中等学校招生全国统一考试语文卷（四川省内江市）
题型：现代文阅读
阅读下文.回答下列各题 ①杜小康注定要在这里接受磨难.而磨难他的.正是这些由他和父亲精心照料而长得如此肥硕的鸭子. ②那天.是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气.一早上.天就阴沉下来.天黑.河水也黑.芦苇成了一片黑海.杜小康甚至觉得风也是黑的.临近中午时.雷声已如万辆战车从天边滚动过来.过不一会儿.暴风雨就歇斯底里地开始了.顿时.天昏地暗.仿佛世界已到末日.四下里.一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声. ③鸭栏忽然被风吹开了.等父子俩一起扑上去.企图修复它时.一阵旋风.几乎将鸭栏卷到了天上.因为.他看到.鸭群被分成了无数股.一下子就在他眼前消失了. ④杜小康忘记了父亲.朝一股鸭子追去.这股鸭子大概有六七十只.它们在轰隆隆的雷声中.仓皇逃窜着.他紧紧地跟随着它们.他不停地用手拨着眼前的芦苇.即使这样.脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了.他感到脚钻心地疼痛.他顾不得去察看一下.他知道.这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚.他一边迫.一边呼唤着他的鸭子.然而这群平时很温顺的小东西.今天却都疯了一样.只顾没头没离地乱窜. ⑤到暴风雨将歇时.依然不有十几只鸭没被找回来. ⑥杜雍和望着儿子一脸的伤痕和乌得发紫的双唇.说:“你进窝棚里歇一会儿.我去找.
⑦杜小康摇摇头:“还是分头去找吧. 说完.就又走了. ⑧天黑了.空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康.他就大声叫起来.但除了雨后的寂静之外.没有任何回应.他就朝杜小康走去的方向.寻找过去. ⑨杜小康找到了那十几只鸭.但在芦荡里迷路了.一样的芦苇.一样重重叠叠无边无际.鸭们东钻西钻.不一会儿工夫就使他失去了方向.眼见着天黑了.他停住了.大声地呼喊着父亲.就像父亲听不到他的回应一样.他也不能听到父亲的回应. ⑩杜小康突然感觉到他已累极了.将一些芦苇踩倒.躺了下来. (11)那十几只受了惊的鸭.居然一步不离地挨着主人蹲了下来. (12)杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味.他把头歪过去.几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里.他哭了起来.但并不是悲哀.他说不明白自己为什么想哭. (13)雨后天晴.天空比任何一个夜晚都要明亮.杜小康长这么大.还从未见过蓝成这样的天空.而月亮又是那么地明亮. (14)杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根.在嘴里嚼着.望着异乡的天空.心中不免又想起母亲.想起许多油麻地的孩子.但他没有哭.他觉得自己突然地长大了.坚强了. [小题1]第(1)自然段在此文段中的作用是什么?
[小题2]经历暴风雨.拢住走散的鸭子后.杜小康哭了.他为什么哭?
[小题3]“他觉得自己突然地长大了.坚强了 一句中“长大了 一词的含义是什么?
[小题4]文中第自然段都是环境描写.但所描写环境的色彩却完全不同.前者昏暗.后者明亮.作者为什么这样安排?请从结构和表达上谈谈这样写的好处.手指甲根部呈紫色，是什么原因？
手指甲根部呈紫色，是什么原因？
09-04-05 & 发布
指甲是身体健康的晴雨表，正常的指甲，红润，呈弧形，平滑而有光泽，指甲根部的甲半月呈灰白色。您说的“月牙儿”学名称甲半月，身体健康的人甲半月的大小适中，甲半月较小或消失的人一般消化功能差一些，身体相对较弱，容易疲劳。 +++++++++++++++++++ 从中医来讲，一个人手指甲上的月牙如果弧度大、光泽好，就表明此人的气血比较丰盛；如果月牙变小或逐渐消失，说明人体的气血衰退，身体状况不如从前。 中医学的确有记载可以通过白月牙判断人的心脏功能是否好，中医认为肝藏血，血循环的好坏又会直接影响心脏的功能，而肝其华集中在人的指甲上。一般来说有白月牙的人心气足，血脉循环比较通畅；白月牙比较小的或是根本没有的，心气则要弱一些，血循环可能不是很好。肝开窍于目,主筋,其华在爪.说明肝血盛衰可影响爪甲的枯荣. 看你是否有以下症状: (1)气虚症1.神疲乏力2少气或懒言3自汗4舌胖或有齿痕5脉虚无力.具备三项. (2)血虚症1面色苍白2起立时眼前昏暗3唇舌色淡4脉细.具备三项. 补气药:人参,党参,黄芪,大枣,甘草 补血药:当归,熟地,白芍,阿胶,何首乌 这些月牙，俗称“小太阳”，学名叫做“半月痕”。 在指甲的下1/5处出现，反应人的精力、元气足不足。是健康的窗户。 元气：濡养五脏六腑，推动五脏六腑正常运作，抗御外邪、长寿抗衰老物质、遗传物质。俗话说：精足人壮、精弱人病、精少人老、精尽人亡就是这个道理。 精力不足，要补充蛋白质。 正常的半月痕： 1、数量：双手8-10个（越少精力越差，体质越寒） 2、状态：指甲1/5 3、颜色：奶白，越白越好。 ★对于手指甲上的白月牙可以看出什么疾病: 指甲下端的半月形如果很大,是表示血液循环快速.如果小,就是血液循环不好,到了极度贫血的时候,半月形就会完全消失. ※※※指甲短的人心脏较弱,很容易感染到从腹部到腰部,以及下半身的疾患.如果这种指甲的尖端平平而嵌到了肉里去的话,可能易患神经痛,风湿等疾病. ※※※指甲下半部狭窄的人,脊以及其他的骨骼都容易感染疾病,特别是那些指甲非常柔软的人,钙总是非常缺乏. ※※※贝壳型指甲的人,对脊髓及神经系统方面的小毛病要倍加注意. ※※※指甲上白点太多为神经衰弱的症候,有黄色细点,表示是患了消化系统的疾病.指甲上起小细粒是药物中毒或是体内有寄生虫现象. ■指甲上有直线,是操劳过度及用脑过度的证明. ◆◆◆指甲上起横线是危险的一种病态开始的时候,横线只在指甲的最下端露出来,随着指甲的生长,而逐渐向上移动,精于此道的人,可以根据这横线的位置,推断出发病的可能时期. ◇1、健康人的指甲色泽粉红。把十个指甲放在阳光下观察，手指上下移动，如指甲表面有闪耀的反射，那就显示整体健康处于极佳状态，体内各器官的功能都完好正常。 ◇2、指甲表面出现棕色的纵纹或纵裂，由指尖向指甲根部延伸，那就显示患有肠道炎症病变或预示维生素缺乏和缺铁等症。指甲部分发白表示缺锌。普通发白表示贫血。指甲上出现带棕黄色的条纹，那是肝脏生病讯号。不过，值得注意的是，此棕黄色条纹要同时显现在十个手指甲上，才是肝病；单独出现并不能作为诊断的依据。 ◇3、指甲上若有许多顶针样的小坑内陷，多半是银屑病的晚期病症表现。 ◇4、指头有肿胀，指甲上有紫晕，很可能是肺部疾病。指甲变薄变脆，甚至裂开，显示呼吸系统和循环系统有疾病。 ◇5、指甲的中间内陷，形同羹匙状，显示已患有糖尿病、贫血、甲状腺功能亢进或营养不良等症。 ◇6、指甲下面见到有暗红紫色血斑，常表示患紫癫、血液病等。 ■指甲断病： 1、 指甲变黑、指甲下有碎状斑点表明患有感染引起的（严重心脏感染）心肌炎，其他心脏疾病，出血性疾病。 2、 指甲易碎表示可能缺铁，甲状腺问题，肾功能受损，血液循环问题。 3、 指甲脆、软易磨损，缺乏营养，可能显示甲状腺机能亢进。 4、 黑指甲和/或薄、扁平、汤匙状指甲，均是缺乏维生素B12或贫血的征兆。（若手接触清洁剂、过敏物，指甲也可能变黑或变灰) 5、 指甲呈深蓝色显示肺部受阻，例如气喘或肺气肿。 6、 指甲尖端内陷表示心、肝或呼吸系统有异常问题。 7、 除局部真菌感染外，绿指甲渴显示体内细菌感染。 8、 指甲半白，且指尖黑点，可暗示肾脏病。 9、 甲床出现孤立的绿色条纹，特别匙肤色较白择，是皮肤癌的一个标准。 10、 串珠状指甲（表面不平）是风湿性关节炎的征兆。 11、 指甲延伸到指尖并向下弯曲是肺部损伤的征兆，如肺气肿、石棉肺。 12、 易断碎、裂痕、剥落，表示营养不良及缺乏盐酸及蛋白质。此时矿物质也极度缺乏。 13、 指甲基部隆起，且白色部分很小，意味这有呼吸系统疾病，如肺气肿或慢性支气管炎。这种症状有遗传的可能。 14、 指甲与甲床分离暗示甲状腺疾病或局限性感染。 15、 指甲状似被敲扁的铜管乐器，表示有部分或全部毛发脱落的倾向。 16、 红棕色的痘痕及指尖磨破、分叉，意味着牛皮癣；需要补充VC，叶酸，蛋白质。 17、 甲床周围皮肤变红意味着必需脂肪酸消化不良或结缔组织疾病，如狼疮。 18、 指甲上出现直立或水平状突脊。直立突脊意味着健康状况差、营养吸收不良、和/或铁缺乏、肾脏疾病。水平脊由于过重的精神压力或体力压力造成。指甲突脊交错，表示有形成关节炎的倾向。 19、 厚甲暗示着循环系统功能低下，血液循环不畅，甲状腺疾病。 20、 指甲变薄可能似扁平苔藓征兆。 21、 两条固定不变的白色条纹意味着低蛋白血症。 22、 指甲宽方暗示内分泌异常。 23、 白线表示可能有心脏疾病、高烧、砷中毒。 24、 指甲出现横向白色条纹表示可能有肝病。 25、 如果指根的白色半月形区域变红，表示心脏问题，若变灰青，表示重金属中毒或肺部病变。 26、 白指甲意味着有肝或肾病和/或贫血。 27、 白指甲伴近指尖处呈粉红色，是肝硬化的迹象。 28、 黄指甲在其他症状出现前出现，即可能意味着某些体内疾病，如淋巴、呼吸系统病变、糖尿病、肝病。
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目前灰指甲的治疗方法较多，综合起来主要可分为三类：    （1） 手术拔甲：在局部麻醉下，将患甲拔除。这种方法创面大，出血，易引起感染。手术后一般会感觉较疼痛，由于“治标不治本”，一般不太理想，容易重新感染复发。    （2） 内服药物：单纯服用抗菌药物，有一定疗效，且方便。但用药量大，用药时间长。另外，口服药均有副作用，且停药后易复发，故不宜作为灰指甲的常规治疗药物。     （3） 外用疗法：一般宜选外用治疗灰指甲，根据药剂不同，主要有浸泡、局部涂药和封包削治疗方法。我得了5年的顽固灰指甲，用了很多药，效果都不是很好，经朋友介绍用了一种叫“一窝虎真菌膏”的药物。不用削甲，把药膏贴上去，两天换一次药，很方便.病甲脱落后用附带的药水涂抹，连续用药二十天，停药一个月就看到健康的新甲了，很不错的。我已经治愈两年未复发了。又简单又方便，而且一次性根治，真诚推荐给你！happywilliam
请登录后再发表评论!病情分析： 您好，很高兴为您解答，根据您的描述，您不必过于担心，可能是局部淤血导致的，也有可能是指甲里色素沉着导致的。意见建议：指导意见：
建议您不必过于担心，没有多大影响的，注意休息，合理饮食，不要吃过于辛辣或者冰冷的食物，饮食要规律，适当运动，注意个人卫生。
回复于： 19:57:03}