请点击上面蓝色字　　免费订阅！陈安之助理微信号:&一、胆量决定财富1、想常人之不敢想，做常人之不敢做2、不拼，怎么知道不行3、有没有勇气走出第一步，往往是人生的分水岭4、人的成功是被冒险逼出来的5、不冒险就是最大的冒险，我们坚决不做老实人6、害怕失败，就等于拒绝成功7、要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝二、机会青睐于果断（果断法则）1、一个有魅力的人，必定毫不犹豫，说到做到2、你一旦拖延，你就总是会拖延3、当你做了不属于自己的工作时，机会就来了4、对于强者而言，碰到的每一件小事都是一个机会5、不要因为那些“如果”，影响了你的果断6、偶尔做出错误的决定，总比不做决定要好7、我们还有机会，因为我们还活着三、成功者希望自己“一定要”成功（“野心”法则）1、不是“我想要”成功，而是“我一定要”成功2、虽然不能成为富人的后代，但我可以成为富人的祖先3、斩断退路，把自己逼上悬崖4、积极行动，将49%的成功率扩大到100%5、态度决定高度，企图决定成败6、与众不同的经历，造就与众不同的未来7、想越过高墙，你就先得把帽子扔过去更多励志成功学好文关注：励志华人四、“发现”就是成功之门（判断力法则）1、大富翁从不害怕做决定2、我们身边并不缺少财富，而是缺少发现3、让每一寸土地生长出黄金4、你必须放弃一些平凡人的快乐财富的眼光5、只有目标清晰，意志坚定的领导人才能成为一流的决策家6、要减少失误率，最好的办法就是减少打击率7、商业第六感来自长期积累，而不是天生五、天才始于创新（创新法则）1、你一旦放松自己，就马上落伍2、用新的方式思考，用新的方式做事3、如果一个人有当傻瓜的勇气，那他一定很有创意4、能生存下来的不是最强的，而是最能适应变化的物种5、胆识决定成功，野心决定规模6、唯有偏执狂才能成功7、大家都没做的，正是你该做的8、成功者决不看人脸色做事六、成功者必须借助他人的智慧（智慧法则）1、成功者懂得运用别人的智慧2、少接触小人，多跟成功的人在一起3、无知的冒险只会使事情变得更糟4、既要胆大，更要心细5、你不一定要有很高的智慧，但你必须把所有的优点都发挥出来6、卖文具并不比卖鸭蛋赚得多7、从商者必须具有街头生存智慧七、为你的目标而奋斗（领导力法则）1、一个真正的企业家，不仅要有管理才能，更要有胆量2、做个既有威严又有人情味的上司3、激励你的团队，让他们更加积极4、想要人们跟着你的想法走，就要付出极大的勇气5、信任你的员工，这样他们才会更信任你6、要么跟着我好好干，要么立马走人更多励志成功学好文关注：励志华人八、在害怕中仍然充满自信（勇气法则）1、不要被自己的恐惧杀死2、你可以怕，但是不可以输给眼前的敌人3、进攻！进攻！再进攻！4、做你害怕做的事5、想一想最坏的结果会是怎样6、没有所谓的失败，只有暂时的成功7、成功就躲藏在最后一步九、尽自己最大努力就是成功（狂人法则）1、40岁前至少赚到10亿美元2、你在为自己打工，为自己的人生打工3、成功者都是天生的工作狂5、拥有一个强大的对手是一种福分5、像疯子一样不屈不挠6、只有傻瓜才会害怕变成傻瓜7、不想当元帅的兵不是好士兵想了解更多点击下面“阅读原文”填写订购表单即可轻松下单！《陈安之-如何赚取亿万财富？》有人用微信聊天，有人却在微信中每天学习，自我成长。今天给大家推荐一些优质的微信公众号，每天成长一点点&& & & & &&励志华人：最具影响力成功学学习平台&微信号：muben666（←长按复制）美丽女士健康知识：最具影响力女性学习平台微信号：lxsh0000（←长按复制）<strong style="margin: 0 padding: 0 max-width: 100%; line-
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一个事物的启示
范文一：五年级习作例文一、事和物给自己的启示蚂蚁搬家给我的启示我十岁那年，蚂蚁给我留下了深刻得启示。那一年，我出于好奇，用泥土把一个蚂蚁洞埋了起来。正在我得意时，去外边觅食的蚂蚁回来了，一看到自己的家被埋住了，就马上放下食物，挖开自己的家起来。正在快挖开时，另一个蚂蚁洞的蚁后趁“人”危机，想独吞别人的蚁洞，便马上拍兵蚁去占领，这个蚂蚁洞去觅食的工蚁大部分去挡住外来的兵蚁，一点儿也不敢松懈，一直等那几个剩下的工蚁把洞打通，等里面的兵蚁出来时，它们才肯退回洞里。还有一次，我抓住了一个毛毛虫，放在了那个蚂蚁洞旁，然后静静的站在一旁。
不一会儿，一只蚂蚁出来时发现了这只毛毛虫，它马上回到洞里，不到几分钟，从洞里出来了一大片兵蚁，他们拼命地像毛毛虫厮咬着.搏斗着，可是兵蚁自己也好不到哪去，不是死就是伤。当毛毛虫筋疲力尽的时候，兵蚁们蜂拥而上，把毛毛虫撕成了碎片，一点一点的运回了家。蚂蚁让我知道了团结就是力量！蚂蚁搬家给我的启示在我小时候，蚂蚁被我称为弱者。每次见到蚂蚁，我都会提起脚踩死它们，从没把它们当成生命。至到今天，我才发现：人类才是真正的弱者！今天，我在一棵树下发现了一个蚂蚁窝。在我要把蚂蚁窝干掉之前，一个主意“跳”进了我的脑袋：先踩死几只蚂蚁让它们痛苦痛苦。说干就干，我提起脚对准一个目标踩下去。哈，给我踩了个“半残”！我正得意洋洋，另外一只小蚂蚁跑了过来，把我的“杰作”抬跑了。我在后面观察着它，它要把我的“杰作”抬到哪呢？ 小蚂蚁一直埋头向前跑，我在后面追。突然，小蚂蚁停了下来，它背着“半残”蚂蚁进了一个蚂蚁窝，好久没有出来。我愣住了：小蚂蚁拼死拼活地跑，不就是为了能让它的同类多活几天吗？它们不是好朋友，不是亲戚，但小蚂蚁去肯帮助一个陌生人，这不就是我们人类所说的乐于助人吗？一只小小蚂蚁都知道乐于助人，我们人类是不是应该向它学习呢？现在的人有的被金钱利益所迷惑，连点人性都没有！他们跟蚂蚁比起来简直就是微不足道！人类啊！亲情才是世界上最灿烂的阳光，觉悟吧！蜘蛛结网给我的启示在一个阳光明媚的早晨，我正躺在床上睡觉，就被妈妈叫醒了。“快点起床！”妈妈大声说道。“干嘛呀？”我迷迷糊糊地睁开眼睛，准备穿衣服。“你看你，都那么大了，还不打扫自己的房间，都有好几张蜘蛛网了！”“知道了，知道了。”我有气无力地说。穿好衣服，我就开始打扫房间。我扫着扫着，发现一只小蜘蛛在墙角爬来爬去，准备织网。我实在挡不住好奇心，便蹲下来仔细观察蜘蛛结网。我看见蜘蛛的嘴里吐出了细细长长的丝线，又从这里爬到那里，这样反复地爬来爬去，差不多已经织了三分之二了。这时，妈妈的唠叨又在我耳边响起：“还蹲在那里干什么！赶快打扫房间啊！”我立刻打扫房间，等打扫完了又跑到角落里看小蜘蛛结网了。时间已经过了两分钟了，可小蜘蛛的网还没结好，大概是风把蜘蛛网给吹断的。过了好久，小蜘蛛才把网给织好，恰好有一只蚊子飞了过来，被蜘蛛网粘住了。这个时候，我的脑海里闪过一个疑问：为什么蜘蛛网只粘飞虫，却不粘蜘蛛呢？于是，我决定上网查资料，弄个明白。我在网上搜索了一番，终于知道了蜘蛛网为什么不粘蜘蛛了，原来，蜘蛛的身上和腿上经常分泌出一层油质，蜘蛛丝是不怕粘油的，可是一般的虫子没有这层油质，俗语一般的蜘蛛网能粘住飞虫，却粘不住蜘蛛。经过这次观察，我明白了一个道理：做事不能半途而废，要坚持到底，要像小蜘蛛那样坚持。大自然真是我们的好老师，我喜欢大自然的生物。蜘蛛结网给我的启示一个月色昏黄的夜晚，我出门散步，来到了我家院子后头的一片小树林里，有时间发明白一只蜘蛛正在吃本身的网，我一下子来了乐趣，想看看它在干什么,,,,
这是一只玄色的狼蛛，身材像一个蚕豆那么大，腿细长细长的。只见它趴在网上，一口一口地吃着本身的网丝，网丝被它吃得越来越少，丝网一圈一圈地镌汰，最后，只剩下一根丝了，蜘蛛吊在丝上晃来晃去，阁下摆动，丝线越来越短，逐渐消散。然后，蜘蛛沿着数叶爬走了。看着蜘蛛逐步爬走，我内心一向在想：蜘蛛为什么会在晚上吃掉本身的网呢？没有网，它第二天的“早餐”又吃什么呢？
一边想我就一边往家走，但怎么也想不出为什么？第二天一大早，我又来到了昨晚那片小树林，找到了昨天蜘蛛出没的处所时，我大吃了一惊，一个极新的蜘蛛网立即呈此刻我的面前，并且这个网又大又圆，我正琢磨是不是我眼睛花？了昨天我显着是望见那只蜘蛛把网给吃了，可本日怎么又会呈现了？我再细心一看，一根干涸的丝仍然挂在一片叶子上。啊！即刻我名顿开，我没有看错，昨天谁人蜘蛛网的丝确实被蜘蛛吃掉了，本日的这个网是新织的。然则蜘蛛为什么晚上把网吃掉，早上又从头织呢？它不累吗？ 800字作文我立即飞驰回家，上网查了一下关于蜘蛛的资料后，才大白：原本蜘蛛的网一天就会变得干燥，干燥的网基础粘不住任何虫子。假如蜘蛛晚上不把旧网吃了，而第二天又不织新的网话，它就不会吃到一只昆虫了。啊！我真服气勤恳的蜘蛛呀！小草给我的启示我家门前的草坪里有几棵参天大树，树的下面还有一片小草。小草嫩嫩的、绿绿的、柔柔的，在春风的吹拂下轻轻摇摆，这是一片平凡得不能再平凡的小草。没有茉莉的芬芳，也没有米兰的高雅，更没有玫瑰的娇艳妩媚，尤其没有松树的挺拔，只不过是一片被人遗忘的小草。但它却有自己的独到之处。春天到了，它带着泥土的芳香，呈现出勃勃生机；夏天，它长得更加茂盛、稠密，它不与群花争艳，不与万花比美，只是心甘情愿地充当万花的背景；秋天，草儿枯黄了，但草根并没有死去，它蕴育着再生的力量，准备迎着来年的春天，再奉献给人们一片希望的绿洲。一天夜里，突然狂风大作，雷雨交加，小草们能经得起这风雨的袭击吗？可是，第二天再看那些小草，依然挺着茎叶，被雨水冲洗地更加嫩绿了，一股敬佩之情油然而生。小草使我想起了那些意志坚强的人，他们对困难毫不在意，毅然重新鼓起生活的风帆，如海伦凯勒，张海迪以及那些残疾运动员，他们在普通中做着不平凡的事，与困难抗争，不向挫折低头，以自已的力量创造着奇迹！平凡、奉献、坚强不屈，这就是小草可贵的品格。二、借物喻人的文章集锦蜡烛颂一只只长长的蜡烛，像一只常常的筷子，静静地摆在桌子上，它只有在停电的时候才被人们想起，然而它却无怨无悔。我赞美蜡烛的平凡，比起那一盏盏精致的电灯，也许它算不上美丽，比起那一盏盏精致的电灯它显得特别的普通。我赞美蜡烛的默默无闻，没当停电，或人们需要它时，它心甘情愿的为人们奉献，它燃烧自己，照亮我们，虽然它的光十分微弱，但它无怨无悔的为人们奉献那一些光，只到它死去。“春蚕到死丝方尽”“蜡炬成灰泪始干”老师就像这蜡烛一样，朴实，他既不像着名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目，他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。多少个静静地深夜啊，老师不辞辛苦的在等下备课，批改作业。我们本上，书上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像蜡烛一样燃烧自己。作文蜡烛这种默默为人们奉献的精神，不正是老师所具备的吗？ 我赞美蜡烛，更赞美具有蜡烛这样品质的老师！蜡烛颂一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。
蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！我爱小草有人喜欢高直挺拔的青松，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花，我却喜欢那平平凡凡的小草。 春天还没来到，小草已经早早地从土地里探出头来，呼唤春天的到来。 温暖的春风又一次吹绿了树芽，吹开了小花，吹醒了大地，小草也伸了个懒腰，谢过春姐姐，重新开始了他那全新的生活。 盛夏到了，烈日当空，太阳像火炉烤着大地。花儿都低下了头，惟有小草，它在默默地抗争着，苦斗着。暴风雨来了，这对于许多植物都是莫大的伤害。看，风雨过后，花儿瘫痪在地上，树枝折得折，断得断；叶子已经不行了，有的低下了头，有的结束了生命。惟有小草还高昂着头，不肯离开大地母亲的怀抱，而且经过风雨的洗礼，小草更绿了，更可爱了。 几阵瑟瑟秋风，几阵绵绵秋雨，小草终于开始枯萎了。这时小草还是顽强的挺着身子，不乞求人类的怜悯。人们可能会叹气说：“唉，小草枯萎了。”但可不要忘了，冬去春来，他们不是还会“春风吹又生”吗？ 看啊！小草的生命力多顽强！我们身边又有多少具有小草精神的人，正顽强的活着。 我喜欢小草，更喜欢具有小草精神的人。粉笔颂黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗？粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔。梅花颂我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。梅花的色，艳丽而不妖。 梅花的香，清幽而淡雅。 梅花的姿，苍古而清秀。难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。 我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。仙人掌盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢？这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就可以痊愈。仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩 ！原文地址：五年级习作例文一、事和物给自己的启示蚂蚁搬家给我的启示我十岁那年，蚂蚁给我留下了深刻得启示。那一年，我出于好奇，用泥土把一个蚂蚁洞埋了起来。正在我得意时，去外边觅食的蚂蚁回来了，一看到自己的家被埋住了，就马上放下食物，挖开自己的家起来。正在快挖开时，另一个蚂蚁洞的蚁后趁“人”危机，想独吞别人的蚁洞，便马上拍兵蚁去占领，这个蚂蚁洞去觅食的工蚁大部分去挡住外来的兵蚁，一点儿也不敢松懈，一直等那几个剩下的工蚁把洞打通，等里面的兵蚁出来时，它们才肯退回洞里。还有一次，我抓住了一个毛毛虫，放在了那个蚂蚁洞旁，然后静静的站在一旁。
不一会儿，一只蚂蚁出来时发现了这只毛毛虫，它马上回到洞里，不到几分钟，从洞里出来了一大片兵蚁，他们拼命地像毛毛虫厮咬着.搏斗着，可是兵蚁自己也好不到哪去，不是死就是伤。当毛毛虫筋疲力尽的时候，兵蚁们蜂拥而上，把毛毛虫撕成了碎片，一点一点的运回了家。蚂蚁让我知道了团结就是力量！蚂蚁搬家给我的启示在我小时候，蚂蚁被我称为弱者。每次见到蚂蚁，我都会提起脚踩死它们，从没把它们当成生命。至到今天，我才发现：人类才是真正的弱者！今天，我在一棵树下发现了一个蚂蚁窝。在我要把蚂蚁窝干掉之前，一个主意“跳”进了我的脑袋：先踩死几只蚂蚁让它们痛苦痛苦。说干就干，我提起脚对准一个目标踩下去。哈，给我踩了个“半残”！我正得意洋洋，另外一只小蚂蚁跑了过来，把我的“杰作”抬跑了。我在后面观察着它，它要把我的“杰作”抬到哪呢？ 小蚂蚁一直埋头向前跑，我在后面追。突然，小蚂蚁停了下来，它背着“半残”蚂蚁进了一个蚂蚁窝，好久没有出来。我愣住了：小蚂蚁拼死拼活地跑，不就是为了能让它的同类多活几天吗？它们不是好朋友，不是亲戚，但小蚂蚁去肯帮助一个陌生人，这不就是我们人类所说的乐于助人吗？一只小小蚂蚁都知道乐于助人，我们人类是不是应该向它学习呢？现在的人有的被金钱利益所迷惑，连点人性都没有！他们跟蚂蚁比起来简直就是微不足道！人类啊！亲情才是世界上最灿烂的阳光，觉悟吧！蜘蛛结网给我的启示在一个阳光明媚的早晨，我正躺在床上睡觉，就被妈妈叫醒了。“快点起床！”妈妈大声说道。“干嘛呀？”我迷迷糊糊地睁开眼睛，准备穿衣服。“你看你，都那么大了，还不打扫自己的房间，都有好几张蜘蛛网了！”“知道了，知道了。”我有气无力地说。穿好衣服，我就开始打扫房间。我扫着扫着，发现一只小蜘蛛在墙角爬来爬去，准备织网。我实在挡不住好奇心，便蹲下来仔细观察蜘蛛结网。我看见蜘蛛的嘴里吐出了细细长长的丝线，又从这里爬到那里，这样反复地爬来爬去，差不多已经织了三分之二了。这时，妈妈的唠叨又在我耳边响起：“还蹲在那里干什么！赶快打扫房间啊！”我立刻打扫房间，等打扫完了又跑到角落里看小蜘蛛结网了。时间已经过了两分钟了，可小蜘蛛的网还没结好，大概是风把蜘蛛网给吹断的。过了好久，小蜘蛛才把网给织好，恰好有一只蚊子飞了过来，被蜘蛛网粘住了。这个时候，我的脑海里闪过一个疑问：为什么蜘蛛网只粘飞虫，却不粘蜘蛛呢？于是，我决定上网查资料，弄个明白。我在网上搜索了一番，终于知道了蜘蛛网为什么不粘蜘蛛了，原来，蜘蛛的身上和腿上经常分泌出一层油质，蜘蛛丝是不怕粘油的，可是一般的虫子没有这层油质，俗语一般的蜘蛛网能粘住飞虫，却粘不住蜘蛛。经过这次观察，我明白了一个道理：做事不能半途而废，要坚持到底，要像小蜘蛛那样坚持。大自然真是我们的好老师，我喜欢大自然的生物。蜘蛛结网给我的启示一个月色昏黄的夜晚，我出门散步，来到了我家院子后头的一片小树林里，有时间发明白一只蜘蛛正在吃本身的网，我一下子来了乐趣，想看看它在干什么,,,,
这是一只玄色的狼蛛，身材像一个蚕豆那么大，腿细长细长的。只见它趴在网上，一口一口地吃着本身的网丝，网丝被它吃得越来越少，丝网一圈一圈地镌汰，最后，只剩下一根丝了，蜘蛛吊在丝上晃来晃去，阁下摆动，丝线越来越短，逐渐消散。然后，蜘蛛沿着数叶爬走了。看着蜘蛛逐步爬走，我内心一向在想：蜘蛛为什么会在晚上吃掉本身的网呢？没有网，它第二天的“早餐”又吃什么呢？
一边想我就一边往家走，但怎么也想不出为什么？第二天一大早，我又来到了昨晚那片小树林，找到了昨天蜘蛛出没的处所时，我大吃了一惊，一个极新的蜘蛛网立即呈此刻我的面前，并且这个网又大又圆，我正琢磨是不是我眼睛花？了昨天我显着是望见那只蜘蛛把网给吃了，可本日怎么又会呈现了？我再细心一看，一根干涸的丝仍然挂在一片叶子上。啊！即刻我名顿开，我没有看错，昨天谁人蜘蛛网的丝确实被蜘蛛吃掉了，本日的这个网是新织的。然则蜘蛛为什么晚上把网吃掉，早上又从头织呢？它不累吗？ 800字作文我立即飞驰回家，上网查了一下关于蜘蛛的资料后，才大白：原本蜘蛛的网一天就会变得干燥，干燥的网基础粘不住任何虫子。假如蜘蛛晚上不把旧网吃了，而第二天又不织新的网话，它就不会吃到一只昆虫了。啊！我真服气勤恳的蜘蛛呀！小草给我的启示我家门前的草坪里有几棵参天大树，树的下面还有一片小草。小草嫩嫩的、绿绿的、柔柔的，在春风的吹拂下轻轻摇摆，这是一片平凡得不能再平凡的小草。没有茉莉的芬芳，也没有米兰的高雅，更没有玫瑰的娇艳妩媚，尤其没有松树的挺拔，只不过是一片被人遗忘的小草。但它却有自己的独到之处。春天到了，它带着泥土的芳香，呈现出勃勃生机；夏天，它长得更加茂盛、稠密，它不与群花争艳，不与万花比美，只是心甘情愿地充当万花的背景；秋天，草儿枯黄了，但草根并没有死去，它蕴育着再生的力量，准备迎着来年的春天，再奉献给人们一片希望的绿洲。一天夜里，突然狂风大作，雷雨交加，小草们能经得起这风雨的袭击吗？可是，第二天再看那些小草，依然挺着茎叶，被雨水冲洗地更加嫩绿了，一股敬佩之情油然而生。小草使我想起了那些意志坚强的人，他们对困难毫不在意，毅然重新鼓起生活的风帆，如海伦凯勒，张海迪以及那些残疾运动员，他们在普通中做着不平凡的事，与困难抗争，不向挫折低头，以自已的力量创造着奇迹！平凡、奉献、坚强不屈，这就是小草可贵的品格。二、借物喻人的文章集锦蜡烛颂一只只长长的蜡烛，像一只常常的筷子，静静地摆在桌子上，它只有在停电的时候才被人们想起，然而它却无怨无悔。我赞美蜡烛的平凡，比起那一盏盏精致的电灯，也许它算不上美丽，比起那一盏盏精致的电灯它显得特别的普通。我赞美蜡烛的默默无闻，没当停电，或人们需要它时，它心甘情愿的为人们奉献，它燃烧自己，照亮我们，虽然它的光十分微弱，但它无怨无悔的为人们奉献那一些光，只到它死去。“春蚕到死丝方尽”“蜡炬成灰泪始干”老师就像这蜡烛一样，朴实，他既不像着名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目，他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。多少个静静地深夜啊，老师不辞辛苦的在等下备课，批改作业。我们本上，书上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像蜡烛一样燃烧自己。作文蜡烛这种默默为人们奉献的精神，不正是老师所具备的吗？ 我赞美蜡烛，更赞美具有蜡烛这样品质的老师！蜡烛颂一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。
蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！我爱小草有人喜欢高直挺拔的青松，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花，我却喜欢那平平凡凡的小草。 春天还没来到，小草已经早早地从土地里探出头来，呼唤春天的到来。 温暖的春风又一次吹绿了树芽，吹开了小花，吹醒了大地，小草也伸了个懒腰，谢过春姐姐，重新开始了他那全新的生活。 盛夏到了，烈日当空，太阳像火炉烤着大地。花儿都低下了头，惟有小草，它在默默地抗争着，苦斗着。暴风雨来了，这对于许多植物都是莫大的伤害。看，风雨过后，花儿瘫痪在地上，树枝折得折，断得断；叶子已经不行了，有的低下了头，有的结束了生命。惟有小草还高昂着头，不肯离开大地母亲的怀抱，而且经过风雨的洗礼，小草更绿了，更可爱了。 几阵瑟瑟秋风，几阵绵绵秋雨，小草终于开始枯萎了。这时小草还是顽强的挺着身子，不乞求人类的怜悯。人们可能会叹气说：“唉，小草枯萎了。”但可不要忘了，冬去春来，他们不是还会“春风吹又生”吗？ 看啊！小草的生命力多顽强！我们身边又有多少具有小草精神的人，正顽强的活着。 我喜欢小草，更喜欢具有小草精神的人。粉笔颂黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗？粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔。梅花颂我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。梅花的色，艳丽而不妖。 梅花的香，清幽而淡雅。 梅花的姿，苍古而清秀。难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。 我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。仙人掌盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢？这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就可以痊愈。仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩 ！
范文二：一件事物的启示作文（一）我在成长的道路中，历经过许多事情，有快乐的、伤心的、自豪的、有趣的……但直到现在，只有那一次的考试最让我感到记忆犹新。那天下午，同学们都沉浸在紧张的气氛里。语文老师走到教室说：“现在开始考试。”我的心像揣着一只小兔子在蹦蹦直跳。我一看试卷，糟了，有课文填空！我想：哎，这可怎么办啊？这些该背的我都还没背啊，怎么可能会写呢？我还是先写别的题目吧。我刷刷的写着，不一会，我做完了别的题目，然后一直在发呆。“还有三分钟交卷。”老师说。我急忙检查，这时才发现那道题还没写，我急得像热锅上蚂蚁。有了！我故意的把笔摔在地上，然后小声地说：“哎呀！我的笔怎么掉了？”当同桌注意到我的笔时，我偷偷地瞄了一眼同桌的试卷，迅速把答案填上去，然后交卷了。不久后，发试卷了，同桌告诉我：“恭喜你！你得了96分！”我望着试卷上那鲜红的96，心里开始不安起来。回到家时，妈妈看了我的试卷，脸色马上由晴天变成多云，然后又变成了下雨，严肃的问我：“昨天这一段不是不后背吗？今天怎么就考出来了呢？”“我……我是看同桌的。”我小心地说道，生怕妈妈生气。本以为妈妈会责怪我，可是妈妈却心平气和的对我说：“儿子，虽然你不会但是你也不能看同桌的呀！记住，做一个城市的孩子。”通过这件事，我明白了做人要诚实，不要有自欺欺人的道理。分数不是最重要的，凭实力做出来的才是自己真正的成绩。这也应验了一句名言：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”一件事物的启示作文（二）记得四年级暑假里的一件事曾给我过一个启示，使我永远忘记不了那件事。那年暑假，我经常去我们小区的花园中去玩。有一次，我在大树旁休息时，我看到了脚下有一个个小沙堆，我仔细一看。原来，是一个个由蚂蚁的辛勤劳动修建出的蚂蚁洞。当我看见蚂蚁们进进出出都是从这些洞中爬出爬进的。于是，我想做一个试验，看看如果我把小沙堆填入洞中会怎么样。我将沙子刚刚填入了蚂蚁洞中，那些洞中蚂蚁就开工了，他们用“双手”将沙子一粒一粒地搬出蚁洞。我看它们很快就完成了工程。可是我想：虽然蚂蚁蚂蚁们这次会把沙子全搬完，可他们还会搬第二次、三次、四次……吗？我带着疑问又将沙子填入了蚁洞。之后我又看到蚂蚁们在努力的奋斗着，重建着它们的家园。我反复重新填了几次。可是蚂蚁们仍然凭着自己的毅力、恒心重建了蚁洞。啊！它们真是一群有恒心、毅力的小生灵啊！它们的恒心与毅力鼓舞着它们干什么事只要没干好，就决不罢休。我想：如果连着小小的蚂蚁都有如此毅力与恒心。那我们人类不也应该有恒心与毅力吗？我们无论干什么事都要具有像蚂蚁这样的恒心与毅力。不达目的，誓不罢休！大发明家托马斯·阿尔瓦·爱迪生在发明电灯时，失败了一千多次吗？他失败了那么多次，不还是靠着恒心与毅力撑了下来走向成功了吗？让我们想一想如果爱迪生半途而废了，那他就不可能成功发明电灯，之前做的都是徒劳。我们只要干事有恒心、毅力，无论干什么事都能干好的。这就是我的启示。失败乃是成功之母，有恒心、毅力就会成功。让我们带着恒心与毅力走向成功吧！一件事物的启示作文（三）在我成长的过程中，发生过许许多多的事，但有一件事至今让我记忆犹新，受益匪浅。那是一个万里无云，鸟语花香的春天，()我、爸爸和妈妈一起去爬南山。爸爸骑着摩托车载着我们这幸福的一家子，不一会儿就来的南山脚下。开始爬山了，我们开心极了一路有说有笑地向山顶爬去。时间转瞬即逝，不知不觉中我们爬到了半山腰。这时的我早已气喘吁吁，大汗淋漓了。我多么想回家去悠闲地看电视啊！爸爸仿佛看出了我的心思，说：“孩子，你不能做什么事都半途而废，那么到最后你将一事无成，前面做的事都是徒劳的，你要记住‘世上无难事，只怕有心人’这句话。”听了爸爸的话，我明白了。我重新振作起来，继续向上爬。爸爸妈妈看我理解了他们的用心，都会心的笑了。终于，我们爬上了山顶，我站在山顶向下望，山下一块块田地，一座座房子，还有那蓝蓝的天空，原来珲春这么美丽啊！那天，我不仅领略到了南山山顶的无限风光，还得到了一个启示：一个人做一件事要坚持到底，量力而行，不能半途而废，不能做徒劳的事。这次爬山，使我真正体会到了，感受到了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义：只要你认真去做，有完成那件事的信心，就一定会到达目地，世界上永远都不会有人类做不到的事。*
凿壁偷光的启示*
一幅漫画的启示*
我得到了启示
范文三：【新鲜素材】●走出枯井的驴子一头驴子不小心掉进一口枯井里,它哀怜地叫喊求救,期待主人把它救出去。驴子的主人召集了数位亲邻出谋划策,确实想不出办法搭救驴子。大家倒是认定,反正驴子已经老了,不救也罢,况且这口枯井迟早要填上的。于是,人们拿起铲子开始填井。当第一铲泥土落到枯井里时,驴子叫得更恐怖了――它显然明白了主人的意图。又一铲泥土落到枯井里,驴子出乎意料地安静下来。人们发现,此后,每一铲泥土打在它背上的时候,驴子都在做一件令人惊奇的事情,它努力地抖落掉背上的泥土,踩在脚下,把自己垫高一点。人们不断把泥土往枯井里铲,驴子也就不停地抖落那些打在背上的泥土,使自己一再升高。就这样驴子慢慢地升到枯井口,在人们惊奇的目光中,潇潇洒洒地走出枯井。【使用技巧】这则材料,可以用来证明“许多时候,人们应该换一种角度看问题”这样的观点,必须点明人们的思想有时也会陷入一种僵局,寻找不到解决问题的最好办法,更要说明人们在某种“僵化”的模式下处理问题时,却出现了一种意想不到的结果,而这个结果正是人们所希望达到的。你还可以把人和动物作出比较,从另一个侧面证明你的观点。●带刺的母爱生活在美国科罗拉多州大峡谷中的雕,用一种特殊的树枝筑巢。为了寻找这种被称为“铁树”的树枝,一只雌雕一天中有时要飞行200英里。“铁树”的树枝不仅像它的名字一样坚硬,而且枝上还生着许多刺,使得雕巢能够牢固地建在峡谷的悬崖上。巢建好后,雌雕还要在上面铺上树叶、羽毛、杂草,防止幼雕被刺扎伤。筑巢期间,为了使孵化的幼雕能够存活下来,雌雕尽了自己最大的努力。随着幼雕的渐渐长大,它们开始在窝内争夺生存空间。它们对食物的需求量迅速增加,以致于雌雕再也满足不了它们的需求。雌雕本能地感到,为了让这窝幼雕生存下来,就必须让它们离巢。为了激发幼雕的独立生存能力,雌雕开始慢慢撤去巢内的树叶、羽毛等物,让树枝的尖刺渐渐显露出来。雕巢变得不再像从前那么舒适了,幼雕纷纷躲到巢的边缘上。这时,雌雕就逗引它们离开巢穴。一旦幼雕离巢后向下坠落时,它们就会拼命地扑打翅膀来阻止坠落,接下来的事情对于雕来说再自然不过了――它们开始飞行。是的,拒绝坠落,就必须飞翔!【使用技巧】这则材料,可以用来证明“成长需要磨砺”这样的观点,应该在运用时点明雌雕对幼雕成长中种种做法的目的和意义,也可以对幼雕坠落下去的结果作一种推测,重点说明人类与动物的做法的相似之处,强调人类在教育子女时,同样应该为孩子设计一些能够起到磨砺作用的困难,如让孩子参加各种训练、夏令营活动等。还可以选取溺爱子女的实例与之对比,从另一个角度证明观点。●倒飞的蜂鸟在亚马孙热带丛林中,生活着一种倒着飞翔的鸟,它的名字叫蜂鸟。蜂鸟的家族有一个规矩,那就是只准向前不准退后,如果有胆小的蜂鸟临阵退缩,就会遭到很多蜂鸟的围攻,最终被自己的同类啄死。整个热带丛林,没有哪种动物没遭到过蜂鸟的攻击,没有哪种动物不害怕蜂鸟。那是一次森林大火,蜂鸟们看见熊熊飞舞的烈火占据了它们的领地,它们愤怒了,在蜂鸟王的带领下,一群群地向烈火扑去,结果一群群地死在了烈火中。但蜂鸟们不能退缩,再次冲锋的结果,仍是死伤惨重。这时,一只蜂鸟动摇了,它试图后退,蜂鸟王看见了,愤怒地指挥其他蜂鸟围攻想退缩的蜂鸟,但其他蜂鸟无动于衷。令蜂鸟王不解的是,还有一小部分蜂鸟跟着那只蜂鸟一起向后飞去。蜂鸟王和更多的蜂鸟成了烈火的牺牲品,而那一部分蜂鸟活了下来,并延续了蜂鸟的种族。后来的蜂鸟便一直倒着飞翔,并且不再动辄攻击其他动物,它们性情温和,只吃蜂蜜。尽管它们弱小,但在那片丛林中也有它们的一处生存空间,它们与整个丛林的生灵和谐共处。【使用技巧】这则材料,可以用来证明“退一步海阔天空”这样的观点,应该在运用时点明蜂鸟在遭遇火灾之前的做法是错误的:随意攻击其他种群,想吃什么就吃什么。重点说明一部分蜂鸟在陷入盲目的求生中能够及时醒悟,并懂得了“退一步海阔天空”的道理,这样,才使得蜂鸟的种族得以延续。还可以假设蜂鸟全部投身火海的后果,从另一个角度证明观点。●爱打扮的蜘蛛蜘蛛们世世代代都穿着一身颜色灰暗的衣服。老蜘蛛总是告诫小蜘蛛:这种衣服虽然不好看,但是便于隐藏,不易被猎物发现。你们要想吃饱肚子,就不要想着把自己打扮得如何漂亮。想漂亮,得有蝴蝶那样的翅膀。蜘蛛们都很听长辈的话,世世代代穿着灰不溜秋的衣服,一动不动地守在自己织就的网上,等待着粗心大意的猎物落网。然而,美丽实在太有诱惑力了。一天,几只小蜘蛛毅然脱下身上的灰衣服,换上了五彩斑斓的礼服,个个打扮得花枝招展,好不快活。富有经验的老蜘蛛赶紧警告其他蜘蛛:“孩子们,你们千万别学它们的样儿!它们这样张扬,肯定要吃亏的!你们就等着瞧吧!”但是,老蜘蛛的话没有应验。穿花衣服的蜘蛛们不仅没有挨饿,而且捉到的虫子比其他蜘蛛还要多。因为,森林里有许多爱漂亮的虫子,把它们的花衣服当成了盛开的鲜花哩!【使用技巧】这则材料,可以用来批驳“不听老人言,吃亏在眼前”的观点。应该在运用时突出时代发展的重要性。时代发展了,有些老经验就失去了它原来的“灵验”。如果总是按照老经验做事,就要失去许多取得进步、实现突破的机会。可以重点联系人类的学习、生活实际去论述。也可以从“传统应该尊重”的反面去证明观点――尊重传统绝不意味着一成不变。没有变革就没有创新,没有创新就没有进步,人类的进步就是在一次次的变革中实现的。●斑马的悲剧在非洲的草原上,有一种不起眼的动物,叫吸血蝙蝠。这种蝙蝠身体极小,却是斑马的天敌。顾名思义,吸血蝙蝠是靠吸取动物的血得以生存,它们在攻击斑马时,常常附在斑马的腿上,用锋利的牙齿刺破斑马的毛皮,然后用尖尖的嘴去吸血。斑马恨透了蝙蝠,想尽一切办法要把蝙蝠除掉,但是无论斑马怎么蹦跳、狂奔,都无法驱逐它们。相反,蝙蝠则可以从容地吸附在斑马身上的任何地方,直到吸饱吸足,才满意地飞走。最后,蹦跳嘶啸的斑马便暴毙身亡了。动物学家在对这些死去的斑马进行检测时发现,一只吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的,远远不足以让斑马死去,斑马的真正死因是暴怒和筋疲力尽。这些顽强的斑马,曾挺过了难挨的干旱,战胜了致命的天敌,最终却倒在了一只蝙蝠面前。【使用技巧】这则材料,可以用来论证“有些时候,人们可能被小困难战胜”的观点。其实,对于斑马来说,“难挨的干旱”才是最大的困难,但它能用自己的顽强战胜干旱,却倒在了不起眼的蝙蝠面前。可以联系寓言《蚊子与狮子》加以论证。也可以从“做事要沉着冷静,不宜轻易暴怒”的角度来论证。●乌鸦是不祥之物吗?乌鸦的名声很不好,有人说它是“不祥”之物,果真如此吗?小乌鸦长大后,对自己的父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了,小乌鸦到处觅食,衔回后又一口一口地喂老乌鸦。老乌鸦一旦病死,小乌鸦便召集亲友为其送葬。有时数以千计的乌鸦哀鸣着盘旋数圈,向遗体告别后将老乌鸦放入深坑。乌鸦模仿能力强,它能重复各种声音,甚至能学人说话,有个别乌鸦可掌握百余个词。草原上的乌鸦更是聪明、狡猾,它们会衔着充满膻气味的羊粪“空投”给狼,饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群,乘牧羊犬疏忽之时叼走小羊。狼饱餐之后,乌鸦再飞来吃“残羹剩饭”。乌鸦并非不祥之鸟,只是它喜欢吃腐烂的动物尸体,其嗅觉特别灵敏,能在很远的距离嗅到尸体分解时发出的微弱气味,从而竞相飞至。久病垂危的病人临终前会释放腐败气味,人尚未死,乌鸦早已闻臭而来。这也许就是人们厌恶乌鸦的原因。【使用技巧】这则材料,可以用来论证“凡事都应该有科学根据”的论点。关于乌鸦,民间的传说可谓众说纷纭,但正面的评价极少,大多是反面的评价。而这些评价缺少科学依据,大多是错误的。在科学依据面前,“乌鸦是不祥之物”的说法不攻自破。生活中还有许多没有科学依据的错误论断,可以一并引用。还可以从“看问题要看事物的本质”的角度加以论证。
范文四：启事与启示1.启示 ①做名词，指给人以启发。如“他的话给了我很多启示”②做动词，通过启发使人受到开导而有所领悟。如：“他的话启示了我。”2.启事，只能做名词，指贴在墙上或刊登在报上的公开性文字，有固定格式。 如“寻人启事”，“寻物启事”等。另外，启示受“大”，“小”，“新” 深刻等属性词修饰，而启事常受“寻人”，“寻物”等词的修饰。两者都可以用于书面语和口语甘肃日报.cn甘报文化时评兰州晚报新闻时评西部商报
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范文五：“启示”与“启事”。音同而形近，容易混淆。为了辨清它俩，先弄清“启”、“示”、“事”各自的字义。启，甲骨文由“户(单扇门)”和“又(手)”组成，表示用手开门，泛指打开。如，启门而入、启齿、开启。后小篆形变，“又”变作“支(即文)”，隶变添“口”作“?”，表示教育者用“口”中的言语发人之蒙，开人之智，犹如用手打开窗户，令人开阔视野，看到外面精彩的世界。《说文》：“启”教也。“本义教导、开导。”如，启蒙、启发、启迪。引申为：(一)陈述、报告，如，谨启、招领启事；(二)较短的书信、公文。如，书启、小启、谢启。示，古文字由“二(古文‘上’字)”和表示上天的日、月、星的三条垂线“川”组成，表示天象显现某种征兆。显现吉凶祸福。如，上天示瑞。引申为把事物摆出来或指出来让人知晓。如，示范、提示、显示、启示。事，指事情，自然界和社会中的一切现象和活动。如，事物、事实、事必躬亲、公事。现在谈谈“启示”与“启事”的不同之处。第一，不仅“示”、“事”的含义不同，两个“启”的含义也迥然有别。“启示”的“启”，是“开导”、“启发”之意；“启事”的“启”的意思则是：陈述、告知。“启示”的意思是：开导启发，使有所领悟，或指通过开导提示领悟的道理；“启事”的意思则是：把事情告诉给人，向大家陈述事情。第二，词性有别。现代汉语中，“启事”只指为了公开说明某事而登在报刊上或贴于墙壁上的文字。这是一种常用的文体。仅作名词用。如，寻人启事、征文启事、发布招聘启事。而“启示”则既可作名词，如，三鹿集团的破产给了我们深刻的启示：要谨守诚信、重视生命；更常作动词，如，这本书启示我们应该怎样度过自己的一生。再如，这篇作文是在老师的启示下修改出来的。第三，对象有别。“启事”的对象是他人，具有单向性。“启示”则是启发他人，也可是自我受到启示，或者双方都受到启迪，有所领悟，是双向的。第四，表现形态不同。“启事”是公开向人传播信息，是显性的。“启示”则作用于内心世界，或启迪思想，或激活思维。是隐性的。
范文六：启示和启事分别是什么意思？有什么区别？“启事”和“启示”，是人们日常生活中用得较频繁但又容易混淆的两个词。遗失了东西，写一张“寻物启事”；某单位要招工，贴一份“招聘启事”。但是，上述“启事”却常被人写成“启示”，这类错误甚至见诸报刊上的广告用词，可见对这两个词的构成和它们各自的含义大有辨析的必要。“启”是个多义字。“启”的甲骨文字形像用手去开门，所以它的本义是打开。例如《左传〃襄公二十五年》“门启而入”，“启”指打开，后来“启”由打开的意义引申为开启、启发、让人得以领悟等意思。双音词“启发”、“启迪”均用此义。开导蒙昧叫“启蒙”。例如宋朝朱熹著的《易学启蒙》，其书名就表明该书乃是示人学习易学的门径。教导初学者也叫“启蒙”，现在称幼儿教育为启蒙教育即用此义。再引申之，“启”还有陈述、表白的意思。古诗《孔雀东南飞》中有“堂上启阿母”，此处“启”的意思就是告诉、表白。旧式书信在正文开头称“某启”或“敬启者”，“启”均表写信的人向对方表白启告。“启”的这个意义构成的双音词有“启白”、“启告”、“启报”等。在合成词“启事”和“启示”中，“启”表示意义并不相同。“启示”的“启”义为开导启发，“示”也表示同样的意义。“示”本指把东西给人看。在“示威”、“示弱”、“示众”等词语中，“示”皆表此义。由让人看的意义再引申，“示”又有指示、开导、让人明白某种道理的意思。如：“老师，这个问题怎样解答，请您给我一些启示！”因此，在合成词“启示”中，“启”与“示”是同义并用。“启示”的意思是启发指示、使人有所领悟的意思。至于“启事”的“启”，则为陈述表白的意思。“启事”即为公开声明某事而刊登在报刊上或张贴在墙壁上的文字。因此，为寻找失物、招聘职工或其它事情写个文告，都应当称“启事”才对，如果自称“启示”，那不仅于文意有悖，而且似乎摆出一副居高临下、自以为给别人启发的架势，这就闹出了笑话。启示和启事分别是什么意思？有什么区别？“启事”和“启示”，是人们日常生活中用得较频繁但又容易混淆的两个词。遗失了东西，写一张“寻物启事”；某单位要招工，贴一份“招聘启事”。但是，上述“启事”却常被人写成“启示”，这类错误甚至见诸报刊上的广告用词，可见对这两个词的构成和它们各自的含义大有辨析的必要。“启”是个多义字。“启”的甲骨文字形像用手去开门，所以它的本义是打开。例如《左传〃襄公二十五年》“门启而入”，“启”指打开，后来“启”由打开的意义引申为开启、启发、让人得以领悟等意思。双音词“启发”、“启迪”均用此义。开导蒙昧叫“启蒙”。例如宋朝朱熹著的《易学启蒙》，其书名就表明该书乃是示人学习易学的门径。教导初学者也叫“启蒙”，现在称幼儿教育为启蒙教育即用此义。再引申之，“启”还有陈述、表白的意思。古诗《孔雀东南飞》中有“堂上启阿母”，此处“启”的意思就是告诉、表白。旧式书信在正文开头称“某启”或“敬启者”，“启”均表写信的人向对方表白启告。“启”的这个意义构成的双音词有“启白”、“启告”、“启报”等。在合成词“启事”和“启示”中，“启”表示意义并不相同。“启示”的“启”义为开导启发，“示”也表示同样的意义。“示”本指把东西给人看。在“示威”、“示弱”、“示众”等词语中，“示”皆表此义。由让人看的意义再引申，“示”又有指示、开导、让人明白某种道理的意思。如：“老师，这个问题怎样解答，请您给我一些启示！”因此，在合成词“启示”中，“启”与“示”是同义并用。“启示”的意思是启发指示、使人有所领悟的意思。至于“启事”的“启”，则为陈述表白的意思。“启事”即为公开声明某事而刊登在报刊上或张贴在墙壁上的文字。因此，为寻找失物、招聘职工或其它事情写个文告，都应当称“启事”才对，如果自称“启示”，那不仅于文意有悖，而且似乎摆出一副居高临下、自以为给别人启发的架势，这就闹出了笑话。
范文七：“啪! 啪!”爆竹声响彻云霄，天空中绚丽多彩的烟花让除夕的夜空变成了一副巨大的彩画。我站在四楼的阳台上眺望，“噼里啪啦”，五彩缤纷的烟花一朵又一朵在天空绽放，有的是由红、绿、黄组成的，像一朵美丽的太阳花；有的是紫色加深蓝，像一朵多姿的菊花；有的是金色的，像满天的星星眨着眼睛……无数的烟花把天空映得亮堂堂的。我被这美景迷住了，忙拿来照相机。哟!同一时间竟有十几朵烟花同时绽放，“咔嚓”，我拍下了这美丽的景色，我要把它永远地保存下来。当我放下照相机，又准备欣赏烟花时，却只看见一些零零星星的晶点从天空中坠落、消逝……我睁大眼睛细细寻找它的踪迹，可怎么也找不到，我呆呆地看着，不知是陶醉还是遗憾。妈妈似乎看出了我的心思，摸了摸我的头说：“这烟花，虽然生命短暂之极，稍瞬即逝，但它却把生命中最美的一幕展现给了人们，它的生命是有意义的。”“那么，人也要像烟花一样，要把自己生命中最绚丽的一页奉献给别人，做一个对别人，对社会有用的人。” 我看着天空中时而绚丽时而消逝的烟花，会意地笑了。这烟花，给了我终生的启示。在我看来，人的五官并无美丑贵贱之分。他们居于人的头上，享受着至尊之位，控制着四肢的正常工作，他们各有所长，各有所短，但搭配的是那样匀称鼻子在脸上的位置确实是得天独厚，他居于中央，有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全，享受着无忧无虑的生活。但是，换一个角度看，鼻子作为五官中的一个重要器官，也有诸多的生存风险。厕所、下水道中弥漫着的臭气，他不得不长时间忍受，杀菌药水、工厂排出的废气飘散出的令人窒息的气味也只有他独自消受。食物变质了需要他来鉴定，药水是否过期更需要他的帮助。天灾人祸常常会殃及到他，就说最常见的感冒吧！感冒几乎无一例外地会出现鼻塞流、鼻涕等症状，遭殃的无非就是鼻子自己罢了。为了擦掉鼻涕，他常常被面巾纸抹得通红，甚至擦掉皮，但他从来都不抱怨，他的奉献精神是最令我钦佩的。嘴巴居于鼻子之下，这绝对不是一个最佳位置，而且一旦遇到一个懒主人，来自上游的大鼻涕就会毫无选择余地钻进嘴巴里。嘴巴的功劳是不言而喻的，他可以让你品尝天下的美食，也可以让你用语言表达自己的情感。但是我认为，嘴巴天生就不是一个享福的命，虽然美食总是由他最先品尝，话语总是由他来表达，但是，从“病从口入，祸从口出”这八个字里，却能体会出嘴巴的无奈。嘴巴还得承受很多的无妄之灾，比如说错了话，要掌嘴；身体的任何一个部位不适，都要由他来品尝那苦涩的药丸，表面风光的他，常常落得个哑巴吃黄连――有苦说不出的下场，我实在为他感到不平。虽然鼻子位置显赫，嘴巴尝尽美味，但是上帝创造人时却并没有将人们心目中最重要的作用赋予他们，再说鱼与熊掌怎么可能兼得呢？在人的面孔中最重要的还属眼睛，正如他人所说，眼睛是心灵的窗户。我们能通过他看到外面的美好世界，更重要的是别人可以通过他感悟我们的心灵。我想象不出他的消失会为我们带来怎样的灾难，盲人作家海伦·凯勒在《假如给我三天光明》一书中发自肺腑地表达了自己对光明的渴望。都说心明眼亮，忽闪忽闪的大眼睛的美是来自心灵的。眼观六路，耳听八方，可见耳朵的重要性是仅次于眼睛的，甜美优雅的乐曲声通过耳朵窜入我们的生活，让人在茶余饭后得到心灵的慰藉。他能让人聆听智者的教诲，从而规范自己的言行，培养良好的品行。同时，耳朵也是五官中唯一被爱美的女士选中佩戴饰品的场所，但是美是要付出代价的，在耳朵上穿上孔，挂上耳环，确实能让五官显得更加美丽，但是穿孔时的疼痛却会让耳朵刻骨铭心。我猜最让耳朵烦心的事情还是，两只耳朵明明是双胞胎，却永远也无法团聚。五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了，他看似无用，其实用处可大着呢！天上下雨的时候，为眼睛遮风挡雨的重任就责无旁贷地落在了眉毛的身上，他的确可以称得上是眼睛的保护伞，他的重要性就体现于此。都说上帝创造了人类，如果是真的，那我真是佩服上帝的才智。五官各施其责，却又取长补短，堪称梦幻组合
范文八：大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难；小草在冬天弯下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站起来。一个晴朗的星期天，我偶然间在我家洗手间的一个小小的角落里发现了一只小蜘蛛。我惊恐万状，正准备把那只小蜘蛛踩死，只见它正在准备织网，我于心不忍，决定看看它是怎么织网的。只见那只小蜘蛛从嘴里慢慢地吐出一点白色的细丝来，然后从墙角这边爬到墙角那边，这样，第一根线就织好了。接着，它又照着前面织线的方法往下织，过了一会儿，一张完好的蜘蛛网就快完成了，我心里真替这只小蜘蛛高兴，这时小蜘蛛还在默默地努力着。眼看小蜘蛛就要完成了，淘气的风弟弟却跑来捣乱，它“呼”的一吹，蜘蛛网“绷”的一声就断了。可怜的小蜘蛛只好又重新织网，它又按照刚才织网的方法一丝不苟地织起网来。这一张蜘蛛网和上一张一样刚织了不到一半，蜘蛛网又断了。就这样，蜘蛛网断了好几次，还是没有织完。有些厌烦了，正准备走开，心里一想：人家小蜘蛛都没有烦，还在坚持不懈的努力，我怎么能烦呢？于是，我继续蹲在洗手间看蜘蛛是怎样织网的。最后，经过它一次又一次的艰辛努力，终于在最后一次织出了一张完好的蜘蛛网。看到这里，我被小蜘蛛这种坚持不懈的精神所感动，并从中懂得干什么事情不能半途而废，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。大自然真是我们人类的好老师！只要我们肯学，天天都会有所收获的。
范文九：请根据所给提示写一则寻物启事。 Jane 在花园中丢失一件蓝色外套。她的电话号码是：刘女士想求租一套公寓，要求安静，两室一厅一厨房，月租低于 800 元。她的电话号码是 .请你替她写一则求租广告。根据提示词，以 My School Life 为题写一篇短文。 要求：语句通顺，60 词左右。 参考词汇： interesting, begin , every day, subject, outdoor activities, playground, borrow根据下列提示，写一则海报。 1. 足球赛：七年一班对七年二班 2. 时间：周五下午 4：00 3. 地点：学校操场
范文十：我曾把小说创作当作娱乐之事，于是在无聊的时候也正儿八经地写起小说来，写着写着，渐渐就没了闲适的心境，感到写这东西很苦楚――不是苦行僧的那种苦，而是自己实在感觉到小说理论功底的苍白浅薄。一次，我所在的九江职业大学邀请作家丁伯刚作专题讲座，我作为老丁的朋友去作陪。那个夜晚，老丁用增加吐字的时间长度和两次“卡壳”造成的停顿，比较精确地填满了规定的讲座时间。他讲课出现“卡壳”现象是不可思议的，而且是两次。两次情景相同，讲着讲着，突然停下来挠头，“咦，我讲到哪儿了？我忘记了，我想想。”然后托腮沉思――三分钟――“哦，我想起来了！”好像走错了路，一拍脑袋，立即折身回头。我两次都看了表，就这么准，都是三分钟。他第一次“卡”住，是想搜索一个让学生都能懂的词，“时潮”。他说，这个词与“时髦”是同义语，写作就忌讳讲“时髦”、迎合“时潮”，须有自己的判断，独立的主见。这方面，我也有相似的体会。他第二次“卡”住，是在穿越历史找一个东西，后来找到了，叫“奁匣”，旧时妇女放梳妆用品的器具。他说，他在香港的一个朋友就专门研究这小匣子，写出了很有影响的著作。老丁是借此物启发学生，做学问不要好高骛远，选题不要太大，应从小处入手，要专心，要坚持，如此这般。可我老惦着那个“奁匣”，那绝对是女性的神秘世界。“奁匣”给了我偷窥的欲望。我还有个朋友，也是作家。一到周末，他先到某一茶楼占好某一角落，马上拨打我和其他几位的手机，“快来喝茶！”喝茶是聊天的指代。我愿意听，听他写小说的体会，灵感，精彩的细节。我最乐意听他讲乡村旧事，他善于转换角度，侃民间风俗。他说，在他的老家，比如，床，厨房里的杌凳，都有民间生活的想象，有时还是构成民间爱情、场景、环境以及爱情伦理的要件。为什么呢？流传的顺口溜――民间的规约，隐存于他们的生活方式之中，这就是风俗。他侃了很多风俗，被我收纳于私密的领地，我生怕它们一旦丧失神性。我可以直接说出来的一宗物事，是日常语境中他认为可以公开的隐私――被妻子移动的“枕头”。夫妻相处，需要维系一种平衡，而这种平衡表现为冲突与消解的轮回。分合之间，有一个轨迹。其实我们的生活中有许多这样的轨迹，我们总是视而不见或认为理所当然。他妻子把他的枕头移到她的枕头那边。他无意发现的一刻，表现出一种惊异：不是如释重负，不是被感动，不是获得某种暗示的兴奋，而是，血管的里的血突然凝滞，眼泪吧哒吧哒往下掉――他怜悯自己。这似乎不符合生活逻辑，但又是真实的。巴尔扎克对这类物事分析过，称为“床的理论”。我记起在山东考察时住（下转第32页）（上接第30页）在黄岛靠近海边的那个晚上。我和同事老董住一间不标准的标准间。一瘦一胖在两床盘腿对坐，情景很夸张。两床之间是床头柜，上置苏烟三包，烟缸一个，茶两杯。话题是我先抛出来的，我说，想写一本书，分析小说中常见的“道具”。他喷出一口烟：“小说评论的？”我见他这种语气，干脆就把自己的思路和盘托出。他听完，又点一支烟，把上支剩下的海绵过滤嘴，往堆满烟头的缸里用力一按，烟灰溅了他一手，声音也溅了满屋，“我们可以讨论”，他说。于是，我们在记忆中搜索一些印象较深的小说中物品，如：冯梦龙《三言》中的“珍珠衫”、“百宝箱”， 曹雪芹《红楼梦》中的“风月宝鉴”，钱钟书《围城》中方府祖传的老式自鸣钟，川端康成《千只鹤》中的茶道具，众多小说中的物品一一呈现在我们眼前。到了尾声，我们推开窗户，海上是日出的光景。很让我感动的是，返回九江的第二天，他给我送来三本书，海明威的、伊恩?P?瓦特的、昆德拉的小说理论著作。只这几本参考书，无法充实我构思的体量。我在网上多个书店挑选了几十种相关著作阅读，有的好懂，有的至今也弄不明白，尤其是那些长句子，像一根根受阻塞的水管，又像一条条耀武扬威的蛇。如果从朋友老丁让我心里装着“奁匣子”时起，算起来有五年，这么长的时间应该能做好多事情，但我就只凑了这一本小册子。这确实是一件耗时费力的事。编辑隔三岔五打电话催稿，我总是说，快了快了，电磁波这肉眼看不见的玩意仿佛要刺穿我的诚信。我常叹桌上的台灯，白颜也命薄；更担心找不着前行的方向，到达不了目的地。一直在路上跌跌撞撞。可前面又是岔道口。还好，我的文档里存了华中师范大学聂珍钊教授一段话：对于历史上作家在文学中描写的这种道德追求，我们是不可以从今天的道德立场加以否定的。说它是现实主义的方法，这在于它要求我们批评文学不能超越我们自己的时代、社会、政治和文化，要求维护已经确立的伦理道德原则。这一点是文学伦理学批评方法最重要的现实价值和现实意义。这是文学语境的路标，也是他怀着凛然情义，面向所有作家、文艺批评家的呼唤。终于，我搜罗出小说中的礼帽、镜子、琴、电话、名片和纸条、器皿、遗产、珍珠和首饰、酒、时钟、茶具、宝刀等物品，并将“物品”换一个民间语汇“物事”，用疲惫的眼光，“察其物事，衡其价值”，命小册子名为《小说物事伦理启示录》。现在，电脑键盘按键上的字母、标点、数字，全被我的手指吸收了，只有一个符号在，那是向上移动光标的箭头。}