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科目：高中生物
来源：2010年四川省成都七中高一上学期期中考试生物试卷
题型：综合题
下表是某同学在做几个实验时所列举的实验材料和实验条件等相关内容，请据表回答下列问题：组别材料实验条件观察内容A浸泡过的花生种子苏丹Ⅲ染液、50%酒精细胞中着色的小颗粒B人的口腔上皮细胞X染液线粒体C黑藻叶片清水叶绿体（1）三组实验都需要的实验器材有显微镜、滴管、吸水纸、&&&&&&&&&&&&&&。（2）A组实验中50%酒精的作用是&&&&&&&&&&&&&　　　　　　&&&。（3）在C组实验中，选择黑藻叶片的原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
科目：高中生物
来源：学年江苏省高三练习生物试卷
题型：综合题
（8分）下表是某同学在做几个实验时所列举的实验材料和实验条件等相关内容，请据表回答下列问题：
人的口腔上皮细胞
健那绿染液
细胞结构乙
紫色洋葱鳞片叶外表皮
0.3g/mL蔗糖溶液
H2O2和过氧化氢酶
实验因变量丙
解离液、龙胆紫染液等
细胞中染色体的数目及形态
（1）A～E组实验中需要使用显微镜的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。
（2）A组实验所用的试剂甲是&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&，观察到颜色是&& &&&&&&&&&&&&&&。B组实验观察的细胞结构乙是&&&& &&&&&&&&。在D组实验中，实验因变量丙是& &&&&&&&&&。
（3）在C组实验中若使用0.3g/mLKNO3溶液，则实验现象是&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
（4）E组为观察植物细胞的有丝分裂实验，实验中装片制作的流程为：&&&&&&&&&&&&&&
。如果将常温下培养洋葱的装置移到冰箱的低温室(4℃)内再培养一段时间，然后用根尖制成装片并观察细胞中染色体数目的变化，该实验的目的是探究&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
科目：高中生物
来源：2010年河北省高三押题（理科综合）生物部分
题型：选择题
某同学在做细菌培养实验过程中发现：某种细菌（记作S）的周围其他细菌的生长繁殖受到抑制。他认为，最可能的原因是S细菌产生不了不利于其他细菌生存的物质。为验证这一假设，实验组和对照组均使用相同的培养基，正确的接种方法应是（&&& ）
A．实验组接种S细菌，对照组接种其他细菌
B．实验组接种其他细菌，对照组接种S细菌
C．实验组接种其他细菌，对照组不接种，一段时间后，除去其他细菌，两组再分别接种相同的S细菌
D．实验组接种S细菌，对照组不接种，一段时间后，除去S细菌，两组再分别接种相同的其他细菌
科目：高中生物
来源：2010年河北省保定一中高三押题（理科综合）生物部分
题型：单选题
某同学在做细菌培养实验过程中发现：某种细菌（记作S）的周围其他细菌的生长繁殖受到抑制。他认为，最可能的原因是S细菌产生不了不利于其他细菌生存的物质。为验证这一假设，实验组和对照组均使用相同的培养基，正确的接种方法应是（&&&）A．实验组接种S细菌，对照组接种其他细菌B．实验组接种其他细菌，对照组接种S细菌C．实验组接种其他细菌，对照组不接种，一段时间后，除去其他细菌，两组再分别接种相同的S细菌D．实验组接种S细菌，对照组不接种，一段时间后，除去S细菌，两组再分别接种相同的其他细菌解：（1）细菌的结构示意图中各部分的名称分别是①遗传物质、②细胞膜、③细胞壁、④荚膜、⑤细胞质、⑥鞭毛（2）细菌是单细胞的生物，与植物细胞相比较，细菌细胞没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，营异养生活，它们是生态系统中的分解者．（3）当图中的结构③细胞壁增厚时，细菌能够形成休眠体-芽体，以抵抗不良环境．（4）细菌的繁殖方式是分裂生殖，在环境适宜时，细菌繁殖速度很快，没半个小时就可分裂一次．（5）细菌在生物圈中具有重要的作用．大多数细菌能将动植物的遗体分解成二氧化碳和水等无机物，供植物重新利用参与生物圈中的物质循环；有些细菌能引起植物和人患病；有的细菌能与动植物共生 （如根瘤菌与豆科植物共生）．而有的细菌产生治疗疾病的抗生素则不是细菌在生物圈具有的作用，故选D故答案为：（1）遗传物质 鞭毛（2）叶绿体 异养 分解者（3）芽体 （4）分裂 （5）D分析：本题考查的知识点是细菌的基本形态和结构特点、细菌的营养方式和生殖方式．通过识图解答．点评：本题考查学生对细菌的基本形态和结构特点、细菌的营养方式和生殖方式的知识点的掌握情况．考查学生的识图分析问题的能力．
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科目：初中生物
（2013?宜宾县一模）如图为某种细菌的结构示意图．据图回答下列问题：（1）图中①是遗传物质；⑥是鞭毛．（2）细菌是单细胞的生物，与植物细胞相比较，细菌细胞没有叶绿体，因此，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，营养方式为异养，它们是生态系统中的分解者．（3）当图中的结构③增厚时，细菌能够形成休眠体-芽体，以抵抗不良环境．（4）在环境适宜时，细菌繁殖速度很快，其繁殖方式是分裂．（5）细菌在生物圈中具有重要的作用．下列不是细菌在生物圈具有的作用的是DA、大多数细菌能参与物质循环&&&&&&&&&&B、有些细菌能引起植物和人患病C、有的细菌能与动植物共生&&&&&&&&&&&&D、有的细菌产生治疗疾病的抗生素．
科目：初中生物
如图图A是某种细菌的结构示意图，图B表示不同细菌在培养基上生长的情况，请据图回答下列问题．（1）图A中，②是荚膜，能够保护细菌；③是细胞膜，能控制物质进出；④是DNA（2）根据图中有[]鞭毛这种结构，可判断出细菌会运动的．与植物细胞相比，大多数的细菌不含叶绿体，所以不能自己制造有机物，营养方式为异养（3）细菌的形态各异，按照形态不同可以把细菌分为三大类．除了图A中的形状，还有球状和螺旋状细菌．（4）在图B中，我们肉眼可见的不是一个一个的细菌，而是菌落．从微生物培养的角度来说，培养基中必须有有机物，以保证细菌生长的需要，在制作固体培养基时，还必须添加琼脂作为凝固剂．
科目：初中生物
来源：学年山东省烟台市莱州市沙河中学八年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：解答题
如图图A是某种细菌的结构示意图，图B表示不同细菌在培养基上生长的情况，请据图回答下列问题．（1）图A中，②是______，能够保护细菌；③是______，能控制物质进出；④是______（2）根据图中有[]______这种结构，可判断出细菌会运动的．与植物细胞相比，大多数的细菌不含______，所以不能自己制造______，营养方式为______（3）细菌的形态各异，按照形态不同可以把细菌分为三大类．除了图A中的形状，还有______状和______状细菌．（4）在图B中，我们肉眼可见的不是一个一个的细菌，而是______．从微生物培养的角度来说，培养基中必须有______，以保证细菌生长的需要，在制作固体培养基时，还必须添加______作为凝固剂．
科目：初中生物
来源：2013年四川省宜宾市宜宾县中考生物一模试卷（解析版）
题型：解答题
如图为某种细菌的结构示意图．据图回答下列问题：（1）图中①是______；⑥是______．（2）细菌是单细胞的生物，与植物细胞相比较，细菌细胞没有______，因此，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，营养方式为______，它们是生态系统中的______．（3）当图中的结构③增厚时，细菌能够形成休眠体-______，以抵抗不良环境．（4）在环境适宜时，细菌繁殖速度很快，其繁殖方式是______．（5）细菌在生物圈中具有重要的作用．下列不是细菌在生物圈具有的作用的是______A、大多数细菌能参与物质循环&&&&&&&&&&B、有些细菌能引起植物和人患病C、有的细菌能与动植物共生&&&&&&&&&&&&D、有的细菌产生治疗疾病的抗生素．这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~君，已阅读到文档的结尾了呢~~
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数学建模试题学时)A卷
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