3:20:44【 转载互联网】 作者： &&|&责编：李强
&&& &为了解决用户可能碰到关于"阿斯伯格综合症的孩子是不是注意力不集中"相关的问题，突袭网经过收集整理为用户提供相关的解决办法，请注意，解决办法仅供参考，不代表本网同意其意见,如有任何问题请与本网联系。"阿斯伯格综合症的孩子是不是注意力不集中"相关的详细问题如下:RT,我想知道:阿斯伯格综合症的孩子是不是注意力不集中===========突袭网收集的解决方案如下===========
解决方案1：由于我们平时对注意力，我是记忆协会会员、记忆力不是天生的、记忆力是识记。这里告诉你一个通过软件训练注意力的方法，很高兴为你解答，所以学习起来不容易、记忆力训练接触不多，是可以后天训练。
3。我做教育的。
我们可以通过练习舒尔特表，用的是“精英特快速阅读记忆训练软件”　　1。　　2、焦点移动以及静坐凝视物体等方法来提升专注力、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力、记忆力能力、注意力、焦点移动的练习，她的学习成绩提高了不少，我建议学习一下精英特、保持，精英特速读记忆训练软件能在段时间内提高记忆力。在我们漫长的社会生活与学习中需要注意力。希望你早日进步，我和我女儿一直学习用精英特记忆力训练来提高记忆力到现在、记忆力来学习和工作，在工作中也取得了很好的收获、培养的，但是不同的人有不一样的注意力，一般情况下用记忆力软件训练是提高最快的、其实注意力。里面的每个等级都有舒尔特方格，题提升注意力，一直都是名列前茅、记忆力帮助很大、如果是正在考试或者正在忙着备考的学生，精.英特速读也是我们协会认可的！希望能帮到你你好
================可能对您有帮助================
答：你好，我是记忆协会会员，很高兴为你解答。 我们可以通过练习舒尔特表、焦点移动以及静坐凝视物体等方法来提升专注力。这里告诉你一个通过软件训练注意力的方法，用的是“精英特快速阅读记忆训练软件” 1、注意力、记忆力是识记、保持、再认识和重...===========================================答：家长在这方面可以多教育下孩子，让孩子养成好的习惯，另外还要考虑到孩子注意力不集中是不是缺锌引起的，缺锌会导致孩子大脑智力发育缓慢，容易出现注意力不集中和记忆力偏差等症状。可以通过吃些新稀宝片来得到改善，效果很不错的，网上都有卖===========================================答：病症表现 这一综合征的临床特征普遍被描述为： 患者（a）缺乏对他人情感的理解力； （b）不适当的单方面的社会交往，缺少建立友谊的能力从而导致社会隔离； （c）呆板单调的语言； （d）非语言交流贫乏； （e）在某些局限的方面如天气、电视节目...===========================================问：这不是天才的表现吗？为什么需要治疗啊？答：性格偏差大，很难融入社会，不知道如何与人相处，完全活在自己的世界中，太极端了===========================================问：孩子经常注意力不集中总溜号是什么原因答：小学生注意力不集中的行为表现以下9种： 1、在学习及其他活动中，不能密切注意细节或经常发生由于粗心大意所致的错误； 2、在学习或游戏活动中，经常难以保持注意力； 3、别人与他说话时，经常表现为心不在焉； 4、经常不能按要求去完成功课或家...===========================================问：请问孩子的上课注意力不集中是不是病来的？听说可以治疗的？请问大家了...答：去导儿了解一下吧，DORE导儿是帮助注意力不集中，学习困难，学习障碍，读写障碍，阅读障碍，协调能力不好，ADHD,多动症，阿斯伯格综合症等的儿童，青少年，成人。===========================================问：请问孩子的上课注意力不集中是不是病来的？听说可以治疗的？请问大家了...答：比较自我，很关注自身的感受，给人以固执、自私的感觉 大多语言能力偏弱，不善于与人沟通，与同龄人的矛盾往往通过比较粗暴直接的方式解决。 兴趣狭隘且比同龄人执著，而一些同龄人大多会感兴趣的事物，往往表现的根本没兴趣。 喜欢和大人或者更...===========================================问：请问孩子上课注意力不集中怎么办？老师老是打电话来投诉，不知道要怎么...答：专注力是一种习惯，而习惯要从小培养，抓得越早，后面的效果就越好。在日常生活中 ，我们经常看到这样的情形，家长给孩子买了很多的玩具和书籍，可是孩子往往是这本 书翻两页，那本书翻两页，玩具也是，一会儿玩这个，一会儿玩那个。太多的书籍...===========================================问：请问孩子上课注意力不集中怎么办？老师老是打电话来投诉，不知道要怎么...答：阿斯伯格是一位奥地利维也纳的小儿科医生，他主要的工作就是面对各式各样智能、发展或其他功能不佳的孩子，给予他们康复教育训练。1944年，他发表了一篇名为《儿童期的孤独性人格障碍》的论文。文中描述了四名男孩，他们的人际社交能力极为贫乏...===========================================
12345678910维基百科，自由的百科全书
（重定向自）
建議此條目或章節與。（）
此條目已，但因為不足而使來源仍然不明。（日）
请通过加入合适的文內引註来。
的醫學內容仅供參考，。如需获得健康方面的帮助，请咨询医生或其他专业人员。
亞斯伯格症候群（：Asperger syndrome，簡稱AS），又名阿斯伯格综合征或亞氏保加症，是一種，其重要特徵是社交困難，伴隨著興趣狹隘及重複特定行為，但相較於其他泛自閉症障礙，仍相對保有及發展。亞斯伯格症患者的智力正常，其中有許多屬於高智商者，經常出現肢體笨拙和語言表達方式異常等狀況，偶爾會發出怪聲音，但並不作為診斷依據。
這個病症在1944年被提出，因為成因與診斷標準長期存在爭議，日美國精神醫學會決議取消亞斯伯格症這個名稱，並將之納入（Autism Spectrum Disorder，簡稱ASD）。
亞斯伯格症候群是根據奧地利兒科醫師命名。1944年，他在研究中首度記錄具有缺乏技巧、在同儕間表露低度、举止笨拙等情形的兒童。五十年後，它被標準化為依據，但學界對疾病症狀的界定仍尚不明確。爭議包括，亞斯伯格症候群是否等同於（HFA） ；造成此爭議的部分原因是因為它的盛行率迄今未受確立。學界現計畫廢除亞斯伯格症舊有的診斷標準，改採用泛自閉症障礙的嚴重程度量表。
罹患亞斯伯格症候群的實際原因依然不明。許多研究支持論點；但技術尚未找到共同明確的病因。亞斯伯格症沒有單一診治辦法，許多特殊的治療方式都沒有足夠的數據證實完全可行。現今的診治辦法主要以改善症狀和機能為基礎，多採，針對特定障礙，進行溝通技巧、強迫性或重複性行為以及肢體不靈活的處治。多數個案會隨療程而有所進步，然而，溝通、社會適應與獨立生活等方面的障礙仍可能持續存在，甚至直到成年。有些學者及亞斯伯格症患者主張改變社會大眾對這些症狀的觀點，定義它是一種差異，而非亟需治療的缺陷或障礙。
自閉症關懷絲帶
1944年，由最先提出報告，但因為的緣故，這篇論文在戰勝國方面並未受到注目。
1981年，英國醫師介紹了亞斯伯格症候群的發現。
到了1990年代開始逐漸的廣為世界知道。
日美國精神醫學會決議取消亞斯伯格症這個名稱，並將之納入自閉症譜系障礙（：Autism Spectrum Disorder，簡稱ASD）以便使患者獲得自閉症患者該有的醫療。
關於亞斯伯格症候群的定義，亞斯伯格症候群與高功能自閉症的相同與否有各種不同的說法。有部份人把亞斯伯格症候群與（沒有智能障礙，或可說幾乎沒有自閉症）視為相同（也有人認為亞斯伯格症候群是不論智能障礙的與否，專指沒有語言障礙的自閉症），但亦有不認同的意見。一般來說，亞斯伯格症候群患者智力正常，甚至有些是資優生，亦較少出現語言發展遲緩。另外，也有（AD/HD）與（LD）等併發的時候。像這種因為有合併障礙和亞斯伯格症候群與自閉症這樣的言詞抱有偏見等的理由，而將之歸結稱呼為「（PDD）」與發展障礙的醫師也在增加。再者依看來，介於健全者與低功能自閉症的中間。
被診斷為亞斯伯格症候群的兒童，必須具有以下三種徵狀：
社交困難（Social deficit）
溝通困難（communication deficit）
固執或狹窄興趣（rigidity or restricted interest）
頭兩項可以綜合為以下幾個現象：
對常規無法理解或僵化規則。
對突如其來的轉變感到不安，甚至出現不穩定的情緒。
患者的情緒成熟度往往不足实际年龄。
執著一種或多種特定且不具功能性的行為。
认知狭隘，思维方式与思维内容特别，普遍为图像认知方式，经常停留在记忆中的情节
而對於興趣方面，患者一般會對一種或多種異常強烈的興趣模式。在這些興趣圈子中經常可以看到亞斯伯格症與其他類型的身心障礙者出沒，甚至表現出特殊天賦。
另外，和自閉症光譜分類的其他狀態一樣，亞斯伯格症候群也與性別有相連關係，整體約有75％為男性。但是不能不考慮到不顯現症狀潛在化（非治癒）的時候、這個數值也留有部份程度的疑問。
一般精神狀態的人（Neurotypical,NT）會從他人的舉止和氣氛蒐集許多的情報，領會對方的感情和認知狀態。然而有自閉症的人會缺乏這項能力，讀取心理狀態較為困難（心意理論）。像這樣，舉止動作和狀況、氣氛到情緒無法領會的人，即使能看到他人微笑的表情，那所要表達的意思卻無法理解。最壞的時候，表情和肢體語言等，基於其他所有人們之間溝通的些微差異也無法理解。許多時候，他們對於讀取背後的涵義不擅長或者不可能。也就是，人從口裡吐出的言詞如果不解釋，無法了解是要表達什麼。但是，這是連狀（連續體）的障礙。也有理解表情與他人的意圖沒有感到不自由的亞斯伯格症的人。他們時常和人眼神交會有困難。幾乎不與人眼神交會，感到那是會讓人緊張的動作的時候較多。另一方面，也有像是會使他人感到不愉快程度，一動不動的盯著那個人的眼睛看的類型。對方傳達過來的訊息（眼神交會等）是要表達什麼，雖然他們拼命想要理解般的去努力，也因為這個障礙的關係解讀對方的心理有困難，多數會有挫折的模樣。例如，與初次見面的人打招呼的場合，不是以被社會上所接受的方法自我介紹，也有對自己所關心的領域一個人不斷說下去這樣的舉動的時候。
患亞斯伯格症候群的人和自闭症相比，對情绪會有更強烈的反應，原因常为能认知对方的意图。對於具体的物体的反應則是時常不同。他們所欠缺和發展遲緩的是「準確理解他人的情緒」，和將自己的感情狀態用及表情的細微差異等傳達給他人的能力。多數亞斯伯格的人會覺得他們无法得到周圍世界的準确理解。
例如老師問患亞斯伯格症候群的孩子：「狗把你的作業吃掉了嗎?」的話，那個孩子會因為不能理解老師的提問而保持沉默，並會認為老師有養狗、而且狗會吃紙。但老師想要表達的其實是「你忘記交作業了。」也就是說，他無法理解老師在表情與聲音的聲調中有所暗喻。老師也許會認為這個孩子充滿傲慢的惡意，進行反抗，感到挫折而走開也說不定。而那位孩子在當場會感到著發生什麼奇怪的事與挫折，而在那不發一語站著不動。
對於課室內的亞斯伯格症候群學生，教育心理學家通常都會建議讓學生在升級或轉換教室時，讓教師盡可能安排相熟的一起坐；而在教師編排方面，亦盡可能沿用原來的教師團體。
小兒神經科醫生指出，會促使身體釋放一種降低焦慮的荷爾蒙——，如此一來能夠開啟學習的接收器，適用於自閉症以及亞斯伯格症候群。
有研究人員爭論於應不應該將亞斯伯格視作另一種認知方式，而不是疾病或殘缺。Simon Baron-Cohen在一份發表於2002年的論文中指出：「在社交圈，拘於細節並不會帶來好處，但在一些項目例如、編寫、製作目錄、、、，拘於細節有可能引領一個人踏上成功路途而不是敗途。」然而同一位學者列出兩大理由，指為何亞斯伯格仍然有可能屬於殘缺：需要社會援助、不太會易地而處。但他同時強調，亞斯伯格基因所攜帶的各種能力，屢次在人類演化和文明發展帶來卓越貢獻。
為和理論提供了一些證據。
（根据特征疑似，无法确诊）
（已确诊）
現今流行文化中的相關作品有：
《》（持續更新）
《》（2010年印度电影）
《阿蒙正傳》（Simple Simon）瑞典
《》（Mary and Max，2009年澳大利亞）
《》(2009. 獲日舞影展Alfred P. Sloan Feature Film Prize)
《》（To the Moon，使用制作的冒险游戏，2011年11月发售）
《心靈鑰匙》（EXTREMELY LOUD & INCREDIBLY CLOSE）
《星星的孩子》（Temple Grandin ）
《一閃一閃亮晶晶》（台灣電影，導演2010作品）
《》（台灣電影，導演2011最佳紀錄片）
《》（2014年花媽卓惠珠）
《星期三是藍色的》（丹尼爾.譚米特）
《家規》（茱迪.皮考特）
《白袍下的高跟鞋》 (台灣電視劇，導演2014作品)
McPartland J, Klin A. Asperger's syndrome. Adolesc Med Clin. 2006, 17 (3): 771–88. :.  .
Baskin JH, Sperber M, Price BH. Asperger syndrome revisited. Rev Neurol Dis. 2006, 3 (1): 1–7.  .
Asperger H; tr. and annot. Frith U. 'Autistic psychopathy' in childhood. (编) Frith U. Autism and Asperger syndrome. Cambridge University Press.
[1944].  .
Woodbury-Smith MR, Volkmar FR. Asperger syndrome. Eur Child Adolesc Psychiatry. 2008, 18 (1): 2–11. :.  .
Klin A. . Rev Bras Psiquiatr. 2006, 28 (suppl 1): S3–S11. :.  .
Wallis C. . The New York Times. .
National Institute of Neurological Disorders and Stroke (NINDS). .
. NIH Publication No. 05-5624.
Clarke J, van Amerom G. 'Surplus suffering': differences between organizational understandings of Asperger's syndrome and those people who claim the 'disorder'. Disabil Soc. 2007, 22 (7): 761–76. :.
Wing, Lorna.
. 自由時報. .
. 身心障礙者服務資訊網. .
（中文（香港）?）.
. 資訊時報.
（中文（香港）?）.
王蕙文. . 公視新聞網.
Baron-Cohen S. Is Asperger syndrome necessarily viewed as a disability?. Focus Autism Other Dev Disabl. 2002, 17 (3): 186–91. :.下面是可免费阅读的导引文本，但是在措辞上与引文有略微不同：Baron-Cohen S.
(PDF). Cambridge: Autism Research Centre. 2002 . （原始内容于）.
. Nature-479. .
. 蘋果日報. .
李宜蓁. . 天下杂志.
Clarke J, van Amerom G (2007). "'Surplus suffering': differences between organizational understandings of Asperger's syndrome and those people who claim the 'disorder'". Disabil Soc 22 (7): 761–76. doi:10..
Baron-Cohen S (2002). "Is Asperger syndrome necessarily viewed as a disability?". Focus Autism Other Dev Disabl 17 (3): 186–91. doi:10.1. A preliminary, freely readable draft, with slightly different wording in the quoted text, is in: Baron-Cohen S (2002). "Is Asperger's syndrome necessarily a disability?" (PDF). Cambridge: Autism Research Centre. Retrieved .
Baron-Cohen S (2008). "The evolution of brain mechanisms for social behavior". In Crawford C, Krebs D (eds.). Foundations of Evolutionary Psychology. Lawrence Erlbaum. pp. 415–32. .
（正体中文）
（正体中文）
（正体中文）
（正体中文）
（正体中文）
（正体中文）
（正体中文）
（正体中文）
（正体中文）
（正体中文）
（正体中文）
（正体中文）
（正体中文）
（正体中文）
（正体中文）
（正体中文）
（, , , , , , ）
操作（／）
药物（/////）
：隐藏分类：阿斯伯格综合症的早期症状是什么？_百度知道
问:阿斯伯格综合症的早期症状是什么？
权威医生回答
来自武警广东总队医院心理科
阿斯伯格综合症症状在7岁左右开始显现出来，并有延迟到青少年和成年期的倾向，多少患者智力正常。患者在社会交往时缺乏交往技巧，或因交往刻板、生硬，甚至愚蠢、笨拙，故无法和他人建立起融洽的关系；日常活动或兴趣刻板、重复，因此显得怪癖；虽然无明显的的言语和语言发育障碍，但言语交流时用词单调，也缺乏面部表情。
你好，阿斯伯格综合症是一种主要以社会交往困难，局限而异常的兴趣行为模式为特征的神...
指导意见：
眩晕的原因很多,如颈椎性眩晕，供血不足等,应对症治疗，应避免心理负担过重...
阿斯伯格综合症是一种精神疾病，是广泛性发育障碍的一个亚型，有人形象的说：孤独症患...
你好，从目前的医学研究上看，还没发现喜欢听英语属于上述症状。阿斯伯格综合征（AS）...
你好，阿斯伯格综合症的记忆力是没有问题的，相反这一类的患者往往记忆力惊人。你所描...
* 百度知道专家平台解答内容由公立医院医生提供，不代表百度立场。* 由于网上问答无法全面了解具体情况，回答仅供参考，如有必要建议您及时当面咨询医生棘突压痛综合征——一组常见症状的新命名--《中国中西医结合杂志》2013年07期
棘突压痛综合征——一组常见症状的新命名
【摘要】：脊柱任何一个部位的风湿活动会影响到周围的神经,从而在神经支配的相关区域出现一系列症状,且按压患者脊柱棘突相应的部位,会出现不同程度的压痛。笔者对这一类症状给予新的命名:"棘突压痛综合征"。同时,可通过主诉、借助实验室与影像学检查进行诊断和鉴别诊断。通过祛除病因、局部休息和抗风湿药物的治疗,从而使其症状得到缓解。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：R259【正文快照】：
胸闷、心悸、胸背痛、眩晕、乏力、关节疼痛、胃部不适、耳鸣等,这些临床上常见的症状,长期困扰着成千上万的患者,其中相当多的患者被诊断为冠心病、颈椎病、慢性胃炎、某器官自主神经功能紊乱或神经官能症等。但经长期治疗后,临床症状仍然难以消除。1新病名的提出笔者30余年
欢迎：、、)
支持CAJ、PDF文件格式，仅支持PDF格式
【参考文献】
中国期刊全文数据库
王宇澄;王艳国;;[J];辽宁中医药大学学报;2011年02期
徐阳;赵建国;;[J];现代中西医结合杂志;2009年27期
高冬虹;;[J];药物流行病学杂志;2012年05期
雷招宝;;[J];中成药;2012年06期
【共引文献】
中国期刊全文数据库
陈丽华;王多军;;[J];求医问药(下半月);2012年09期
杨惠泉;孟飞;高奎武;孙景巍;黄玉柱;;[J];中国中西医结合儿科学;2012年05期
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库
徐婧;柳国胜;;[J];儿科药学杂志;2009年02期
邢晓杰,于燕惠;[J];中国实用乡村医生杂志;2004年05期
陈东华;[J];中国实用乡村医生杂志;2005年08期
蔡丽娜;王世洪;;[J];福建医药杂志;1987年03期
齐荔红，闾志红;[J];福建医药杂志;1994年06期
;[J];福建中医药;1984年03期
张慧，毛文珍;[J];福建中医药;1997年02期
唐东昕;齐越峰;金亚弦;杨柱;;[J];贵阳中医学院学报;2007年06期
邱静林,廖献彩;[J];海峡药学;1994年04期
孙阁;冯新义;孙国华;;[J];河北中医;2007年06期
中国重要会议论文全文数据库
张毓红;黄璞;;[A];《医药导报》第八届编委会成立大会暨2009年度全国医药学术交流会和临床药学与药学服务研究进展培训班论文集[C];2009年
【相似文献】
中国期刊全文数据库
侯清岩;耿耿;;[J];天津医药;1979年06期
董选;[J];哈尔滨医药;1995年02期
刘耀兰;;[J];山西老年;2011年05期
;[J];江苏中医药;1989年06期
林广裕;林渊液;蔡建文;;[J];中医杂志;1998年01期
陆春雨;;[J];中国现代药物应用;2010年01期
唐安全;;[J];中国现代药物应用;2011年02期
郝云英;;[J];河北医药;1986年05期
张崇权;;[J];中国中医骨伤科杂志;1990年05期
李杰;;[J];实用中医内科杂志;1991年01期
中国重要会议论文全文数据库
鲁盈;;[A];第十一届全国中西医结合肾脏病学术会议论文汇编[C];2010年
王伟珍;;[A];中华中医药学会学术年会——创新优秀论文集[C];2002年
薛立功;刘春山;李江舟;;[A];中国针灸学会经筋诊治专业委员会成立大会论文集(2009年)重点论文选编[C];2009年
孟新科;石少权;张新征;周炯峰;周泽强;赵中江;魏刚;刘德红;;[A];《中华急诊医学杂志》第九届组稿会暨第二届急诊医学青年论坛全国急危重症与救援医学学习班论文汇编[C];2010年
方栋;;[A];中国中医药学会建会20周年学术年会专辑(下)[C];1999年
柳澄;;[A];第九次全国中西医结合影像学术交流大会全国中西医结合影像学诊断与研究学习班论文集[C];2007年
耿坚;张闽光;;[A];第九次全国中西医结合影像学术交流大会全国中西医结合影像学诊断与研究学习班论文集[C];2007年
田海丽;田海萍;温艳华;田金太;;[A];中华中医药学会风湿病分会2010年学术会论文集[C];2010年
王燕;;[A];全国中医药创新与发展研讨会专辑[C];2005年
李宇涛;沈建箴;;[A];中国中西医结合学会诊断专业委员会2009’年会论文集[C];2009年
中国重要报纸全文数据库
罗社文;[N];家庭医生报;2006年
健康时报特约专家 齐军;[N];健康时报;2006年
梁欢;[N];医药养生保健报;2006年
;[N];医药经济报;2001年
白云;[N];山西日报;2004年
赵秋英;[N];上海中医药报;2007年
朱本浩;[N];科技日报;2006年
刘建英;[N];上海中医药报;2007年
广州中医药大学教授 林昌松;[N];健康报;2005年
;[N];医药养生保健报;2006年
中国博士学位论文全文数据库
王斌;[D];广州中医药大学;2008年
张雅萍;[D];山东中医药大学;2006年
李强;[D];广州中医药大学;2008年
尹英杰;[D];北京中医药大学;2006年
陈玉超;[D];南京中医药大学;2009年
朱爱松;[D];辽宁中医药大学;2009年
姜兆顺;[D];中国中医研究院;2005年
李志更;[D];北京中医药大学;2007年
甘慧娟;[D];湖南中医药大学;2007年
刘健;[D];广州中医药大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库
王翠柳;[D];广州中医药大学;2008年
李立波;[D];长春中医药大学;2008年
张添;[D];南京中医药大学;2012年
池孟修;[D];北京中医药大学;2009年
伍玉娟;[D];北京中医药大学;2011年
刘华平;[D];南京中医药大学;2010年
张滢;[D];长春中医药大学;2011年
吴承珠;[D];北京中医药大学;2010年
郭雯丽;[D];南京中医药大学;2011年
李向东;[D];辽宁中医药大学;2012年
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993
《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 知识超市公司
出版物经营许可证 新出发京批字第直0595号
同方知网数字出版技术股份有限公司
订购热线：400-819-82499
在线咨询：
传真：010-
京公网安备74号}