15小升初语文试卷及答案_小学升初中语文试题及答案-牛bb文章网
15小升初语文试卷及答案_小学升初中语文试题及答案
话题：，，，
一、按要求用“/”分别标出该停顿的地方。（2分）这苹果不大好吃。（这苹果好吃）这苹果不大好吃。（这苹果不好吃）二、把下列人物按照名著归类，并按音序排列。（用序号）（6分）（1）贾宝玉（2）唐玄奘（3）晁盖（4）燕青（5）美猴王（6）薛宝钗（7）宋江（8）葫芦僧（9）赵子龙（10）观音（11）刘备（12）猪八戒（13）王熙凤（14）司马懿（15）卢俊义（16）黄盖1、《西游记》：（ ）2、《三国演义》：（ ）3、《红楼梦》：（ ）4、《水浒传》：（ ）三、火眼金睛识百科，对的划√，错的划×，把错误的改过来（3分）1、我国古代书法史上“二王”指的是王羲之和王献之父子。（ ）2、《论语》是我国第一部语录体著作。（ ）3、蒋干、林冲是名著《水浒传》中的人物。（ ）4、叶圣陶是中国现代文学史上最早写童话的作家，他的童话作品有《稻草人》《古代英雄的石像》。（ ）5、《白雪公主》和《皇帝的新装》都是《安徒生童话》里的故事。（ ）6、《堂吉诃德》的作者是意大利著名家塞万提斯。（ ）四、下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表，回答后面的问题（4分）主动回答被动回答类别人数百分比人数百分比小学生3。5% 初中生38%高中生。5%1、从表中可以看出什么问题？2、针对这一问题提出你的建议。一、按要求用“/”分别标出该停顿的地方。（2分）这苹果不大/好吃。（这苹果好吃） 这苹果/不大好吃。（这苹果不好吃）解析：本题考察停顿的知识，完成此类题的关键是准确理解句意，使语意表达清楚，做此类题时，要特别注意句后括号里的提示；在理解句意的基础上，还要注意读起来流畅。二、把下列人物按照名著归类，并按音序排列。（用序号）（6分）（1）贾宝玉（2）唐玄奘（3）晁盖（4）燕青（5）美猴王（6）薛宝钗（7）宋江（8）葫芦僧（9）赵子龙（10）观音（11）刘备（12）猪八戒（13）王熙凤（14）司马懿（15）卢俊义（16）黄盖1、《西游记》：（10）、（5）、（2）、（12）2、《三国演义》：（16）、（11）、（14）、（9）3、《红楼梦》：（8）、（1）、（13）、（6）4、《水浒传》：（3）、（15）、（7）、（4）解析：本题考察了两个知识点，一个是我们对四大名著主要人物的了解情况，另一个便是我们对音序的掌握，总体来说，这类题只要我们对这些主人公熟悉，排音序应该不难！三、火眼金睛识百科，对的划√，错的划×，把错误的改过来（3分）1、我国古代书法史上“二王”指的是王羲之和王献之父子。（√）2、《论语》是我国第一部语录体著作。（√）3、蒋干、林冲是名著《水浒传》中的人物。（×，蒋干是《三国演义》中人物）4、叶圣陶是中国现代文学史上最早写童话的作家，他的童话作品有《稻草人》《古代英雄的石像》。（√）5、《白雪公主》和《皇帝的新装》都是《安徒生童话》里的故事。（×，《白雪公主》出自德国《格林童话》）6、《堂吉诃德》的作者是意大利著名小说家塞万提斯。（×，塞万提斯是西班牙人）解析：本题考察国内外文学常识，我们在平时积累时一定要准确，包括作者、朝代、题名以及主要内容或主要人物等，只有记得非常准确，做题时才能有把握不被题目忽悠！四、1、从表中可以看出什么问题？ （参考答案）：学生随着年级的增高，主动回答问题的人数（或比例）越来越少，被动回答问题的人数（或比例）越来越多。2、针对这一问题提出你的建议。 （参考答案）：老师在课堂上应设法调动学生思维，增强学生的课堂主动性，让学生在和谐的氛围中积极思考。解析：本题考察我们的看图归纳能力，这类题往往不难，我们只要能准确找出图中反映的规律，然后用简洁通顺的语言表述出来，就能拿到全分。上述两题所给答案并不唯一，只是参考答案，大家的回答只要意思对即可一、口语交际（8分）1、请把下面的“通知”转述给你的爸爸或妈妈（2分）通知学校将于9月17日下午2：30在学校大礼堂召开全体学生家长会，请同学们放学后转告家长，届时准时参加。 育才小学日转述：爸爸（或妈妈），---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2、请用语言准确地把下面两个公式表述出来。（2分）圆柱公式：S（侧）=Ch 圆锥公式：V=1/3Sh3、学会劝解，读下面这则小幽默，假如你是这位老师，你怎样教育小强？试把老师的话写下来。（2分） 错了老师：小强，你给花浇浇水。小强：你也有一双手，自己不会浇吗？老师：你这是怎么说话啊？小强：哎呀，错了错了，我还以为在家里呢！老师： （征集大家精彩有说服力的答案，留言给我，嘻嘻）4、在一次数学竞赛中，成绩一直在你之后的小丽却超过了你，见了小丽，你会怎样对她说？（2分） 我说：“ ”二、百科知识集中营（7分）1、我国的盐都是（ ），瓷都是（ ），钢都是鞍山，锡都是（ ），煤都是（ ）。2、杯子里有水，水面上浮着一块冰，这块冰融化后，杯子里的水面是如何变化的（ ）。3、一年四季的形成与（ ）有关。 4、革命圣地延安在（ ）省。1、请把下面的“通知”转述给你的爸爸或妈妈（2分）转述：爸爸（或妈妈），我们学校今天发了一个通知，要求您9月17日（或者写“后天”）下午2：30到学校大礼堂开会，希望您到时候您准时参加。（参考答案）解析：本题考察我们的转述能力，转述最重要的便是将我们需要转述的内容准确地传达给别人，并且在转述过程中还要注意说话对象，事情的轻重缓急，语句也要通顺。转述此通知肯定要将开会的时间、地点、要求等传达给爸爸或妈妈，这样才能让他们能准时准地参加家长会。2、请用语言准确地把下面两个公式表述出来。（2分）圆柱公式：S（侧）=Ch圆柱体的侧面积等于底面周长乘高圆锥公式：V=1/3Sh圆锥体的体积是与它等底等高的圆柱体积的三分之一解析：本题考察我们的表述能力，这样的题难度并不大，大家只要能明白公式的意义，也就知道如何表述了。3、学会劝解，读下面这则小幽默，假如你是这位老师，你怎样教育小强？试把老师的话写下来。（2分） 错了老师：小强，你给花浇浇水。小强：你也有一双手，自己不会浇吗？老师：你这是怎么说话啊？小强：哎呀，错了错了，我还以为在家里呢！老师：看来我比你爸爸妈妈幸福啊！想来你对他们挺凶的，这样可不好啊！（参考答案）解析：本题考察我们的劝解水平。而且此题还有一个新的要求，那就是你得站在老师的角度进行劝解，告诉小强这样做不好，而且语言要符合幽默本身的风格，上面答案仅供参考，期待你们更精彩的答案。4、在一次数学竞赛中，成绩一直在你之后的小丽却超过了你，见了小丽，你会怎样对她说？（2分） 我说：“丽丽，恭喜你啦，这次考得这么好，我们一起继续加油！”解析：本题考察我们向别人祝贺的水平。既然是祝贺就应该情真意切，让对方感到激励和鼓舞，千万不要口蜜腹剑，伤人情感。二、百科知识集中营（7分）1、我国的盐都是（自贡），瓷都是（景德镇），钢都是鞍山，锡都是（个旧），煤都是（抚顺）。2、杯子里有水，水面上浮着一块冰，这块冰融化后，杯子里的水面是如何变化的（不变）。3、一年四季的形成与（地球公转）有关。4、革命圣地延安在（陕西）省。解析：本题考察课外知识积累和学科综合知识，对于积累题，关键靠我们记忆；针对知识综合题，则需要我们在学习时能够融会贯通，比如第2题，我们只需要通过质量守恒就能得出水面不会发生变化，即水面上的冰排开水的重量其实就等于整块冰的重量，当冰化成水之后，刚好能够补充上冰排开的空间，这样水面就不会发生变化了一、语段阅读（7分）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？1、本段中作者分别用和比喻过去的日子，这样比喻的作用是2、文中“罢了”可以解释为3、本段中有很多问句，请你多读几遍，想想问句在文中有什么作用，把自己的感受写在下面的横线上！二、阅读古文回答问题（8分）两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧（cāng）沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰（shú）为汝（rǔ）多知（同“智”）乎？”1、解释下列划线的字。（3分）我以日始出时去人近去：及日中则如盘盂及：孔子不能决也决：2、翻译下面的句子。（2分）及其日中如探汤。3、读了此文章，你对文中的人物有什么认识？（3分）15小升初语文试卷及答案_小学升初中语文试题及答案一、语段阅读（7分）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？1、本段中作者分别用轻烟和薄雾比喻过去的日子，这样比喻的作用是形象地说明时间流逝得很快。2、文中“罢了”可以解释为仅此而已3、本段中有很多问句，请你多读几遍，想想问句在文中有什么作用，把自己的感受写在下面的横线上！（参考答案）这些问句非常真切地再现了作者对时间匆匆流逝得感慨，其中有一丝淡淡的伤感，也有一种不甘堕落的决心。解析：本题考察我们的阅读感悟能力。选文来自朱自清的散文《匆匆》，文章旨在反映时间飞逝，我们虽然不能阻止时间的步伐，但我们也不能庸庸碌碌，甘于堕落。要做对上面的题目，其实并不难，关键看我们能不能抓住其中的关键词句，并联系上下文加以体会。二、阅读古文回答问题（8分）两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧（cāng）沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰（shú）为汝（rǔ）多知（同“智”）乎？”1、解释下列划线的字。（3分）我以日始出时去人近去：距离及日中则如盘盂及：等到孔子不能决也决：判断2、翻译下面的句子。（2分）及其日中如探汤。到中午的时候，（感觉）就像把手放进热水里一样烫。3、读了此文章，你对文中的人物有什么认识？（3分）孔子：实事求是，敢于承认自己无知；两个孩子：敢于大胆质疑，具有探究精神解析：本题考察文言文的字词理解以及对文章的感悟，小学阶段，文言文考察不会太难，从理解字词开始，把句子理顺，对文章进行感知，一般可以得到正确答案！一、写作基础（10分）1、下面是一位同学按“值得回忆的一件事”的要求写下的一篇文章，请你分析它存在哪些问题，再说说应该怎样修改。（5分）我和冬冬我和冬冬原是一对好朋友。有一次，我去田间摘了一个香瓜吃。第二天，老师批评了我，并要我向种瓜的李大妈道歉。我怀疑是冬冬“告的状”。从此，我不理解他。有一次，我们班去秋游，冬冬看到我晕车了，细心地照顾我，还陪我在山脚下玩。我很感动。1、存在问题：2、修改后的文章：2、修改下面的通知：该通知是学校大队部通知各班班长日到小会议室开会的内容。（2分） 通知：请全校各班班长拿好笔记本和会议记录到小会议室开会。这样修改：3、审题练习。（3分）（1）、《我爱我的“小火车”》应是一篇（）的文章，题目上的内容限制是（）。（2）、《记暑假中的二三事》应是一篇（）的文章，题目上时间限制是（），数量限制是（），在构思这二三事时应注意（）。（3）、《我敬爱的一位长辈》应是一篇（）的文章，题目上对象限制是（），内容限制是（），数量限制是（）。（4）、《放学回家的路上》应是一篇（）的文章，题目上时间限制是（），地点限制是（）。二、写出下面的主人公（5分）一字千金（ ）一字之师（ ）一鸣惊人（ ）一言九鼎（ ）一马当先（ ）一去不返（ ）一鼓作气（ ）一诺千金（ ）一目十行（ ）一箭双雕（ ）1、1、存在问题：虽然文中两件事相互关联，但不符合要求中的“一件”；文章缺少点名中心意义的内容，使人看后不知道作者要表达什么。（2分）2、修改后的文章：（修改建议：建议去掉第二件事，把第一件事加以修改，紧接着第一件事叙述，如可以这下构思：冬冬主动找上门来，给“我”做思想工作，开始“我”不听，后来在冬冬耐心细致地说服教育下，“我”终于认识到自己的错误，并表明认错、改正的决心，“我”和冬冬又和好了）（5分）解析：本题考察文章审题和构思，我们在叙事时往往喜欢采用“罗列”法，把知道的事情全盘写出，殊不知并不符合题意，当然也就突不出中心了，这是写作文的大忌，千万要注意，动笔之前先审题，再构思，心中有谱，再下笔。2、修改下面的通知：该通知是学校大队部通知各班班长日到小会议室开会的内容。（2分） （注意通知格式）通知请全校各班班长拿好笔记本于9月9日×时到小会议室开会。学校大队部日解析：本题考察应用文通知的写作，要写好通知，我们得清楚通知的格式：首行标题居中，在正文中应该交代清楚所要通知的对象、时间、地点和事情，落款处应有通知单位和日期3、审题练习。（3分）（1）、《我爱我的“小火车”》应是一篇（状物）的文章，题目上的内容限制是（“小火车”）。（2）、《记暑假中的二三事》应是一篇（叙事）的文章，题目上时间限制是（暑假），数量限制是（二三），在构思这二三事时应注意（这些事情应该为自己文章的中心服务）。（3）、《我敬爱的一位长辈》应是一篇（写人）的文章，题目上对象限制是（长辈），内容限制是（敬爱），数量限制是（一位）。（4）、《放学回家的路上》应是一篇（叙事）的文章，题目上时间限制是（放学），地点限制是（回家的路上）。 解析：本题简单考察了一下审题，虽然这题并不难，单位我们审题提供了一个思路，那便是我们在审题时不能放过任何一个环节，只有这样才能让自己的文章扣题很紧，不至于离题。二、写出下面成语故事的主人公（5分）一字千金（吕不韦）一字之师（郑谷）一鸣惊人（齐威王）一言九鼎（毛遂）一马当先（黄忠）一去不返（荆轲）一鼓作气（曹刿）一诺千金（季布）一目十行（萧纲）一箭双雕（长孙晟&shang&）一、下面几句话按顺序排列，正确的一项是（）（2分）①小溪的一边是果园，春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。②田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。③溪水那么清澈、明净，水里的小鱼儿快乐地游来游去。④山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。⑤一条小溪从我们村子里流过。⑥小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。A、⑤①⑥②③④B、⑤③①⑥②④ C、②④⑤③①⑥D、②③⑤①④⑥二、句子改写（4分）1、把右边的反问句变成陈述句。母亲对我的嘱咐，不正是祖国母亲对我的期望吗？2、把右边的直述句改成转述句。雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”3、把右边的句子分成两句话。师长命令我团进攻敌人右翼。。。4、将右边的句子变成双重否定句。这场晚会我一定要看。三、百科知识集中营（4。5分）1、（ ）、怪石、（ ）温泉，使名冠天下的黄山“四绝”。2、长江三峡是瞿塘峡、（ ）和（ ）的总称。3、我国四个直辖市是（ ）（ ）（ ）（ ）。4、物体有（ ）（ ）（ ）三种形态。5、世界上三大宗教分别是（ ） （ ）（ ）。6、英文缩写AM的中文含义是（ ）；英文缩写CCTV的中文含义是（ ）；英文缩写UFO的中文含义是（ ）；个人电脑的英文缩写是（ ）。四、按要求完成古诗并填空。（4。5分）1、“一道残阳铺水中，（ ）。可怜九月初三夜，（ ）。”这首诗的作者是（ ），诗题是（ ），诗中“铺”的意思是（），“可怜”的意思是（ ）。2、《赠汪伦》的作者是（ ），诗的后两句是（ ）， （ ），在这里作者采用了（ ）的修辞手法，表达了朋友间的（ ）。一、下面几句话按顺序排列，正确的一项是（B）（2分）①小溪的一边是果园，春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。②田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。③溪水那么清澈、明净，水里的小鱼儿快乐地游来游去。④山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。⑤一条小溪从我们村子里流过。⑥小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。解析：本题考察排序，其实也就是考察我们理清文段思路的能力，做此类题一般不难，只要我们对其中的一些起向导作用的关键词敏感起来，并且能够有意识地从时间、方位、事件发展等顺序去思考，选出正确答案并非难事。二、句子改写（4分）1、母亲对我的嘱咐，正是祖国母亲对我的期望。2、雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。3、师长命令我团。我团进攻敌人右翼。4、这场晚会我不得不看解析：本题考察句型转换，前面我们已经有过涉及，还是一点：句型转换一定要坚持“原意”。三、百科知识集中营（4。5分，每空0。25分）1、（奇峰）、怪石、（云海）温泉，使名冠天下的黄山“四绝”。2、长江三峡是瞿塘峡、（西陵峡）和（巫峡）的总称。3、我国四个直辖市是（北京市）（上海市）（重庆市）（天津市）。4、物体有（固体）（液体）（气体）三种形态。5、世界上三大宗教分别是（基督教）（伊斯兰教）（佛教）。6、英文缩写AM的中文含义是（上午）；英文缩写CCTV的中文含义是（中国中央电视台）；英文缩写UFO的中文含义是（不明飞行物）；个人电脑的英文缩写是（PC）。解析：本题考察课外百科知识，让我们从今天做起，天天积累吧。四、按要求完成古诗并填空。（4。5分，每空0。5分）1、“一道残阳铺水中，（半江瑟瑟半江红）。可怜九月初三夜，（露似珍珠月似弓）。”这首诗的作者是（白居易），诗题是（《暮江吟》），诗中“铺”的意思是（斜照），“可怜”的意思是（可爱）。2、《赠汪伦》的作者是（李白），诗的后两句是（桃花潭水深千尺），（不及汪伦送我情），在这里作者采用了（夸张）的修辞手法，表达了朋友间的（深厚友情）。解析：本题考察对古诗词的掌握，这题告诉我们在积累诗时千万别局限在诗面本身，而应该结合诗人分析一下诗作的深刻含义或情感；注意，如果涉及到填诗题的空，一定要注意书名号！15小升初语文试卷及答案_小学升初中语文试题及答案一、读拼音写词语。（10分）zī xún ju? xǐng cán kuì（ ） （ ） （ ）zhān yǎng r?u nan（ ） （ ）二、用√标出带点字的正确读音。（4分）波涛（pō bō） 供不应求（gōng g?ng）看守（kàn kān） 猜度（dù du?）三、查字典，按要求填空（5分）1．“詹”字用音序查字法先查大写字母（ ），再查音节（ ）。2．“释”字用部首查字法应先查部首（ ），再查（ ）画，第8画名称是（ ）四、圈出下面词语中的错别字，改正在括号里。（4分）好意难确（ ） 调兵遗将（ ）盛气凛人 ( ） 高瞻远主（ ）五、选词填空。（5分）指望 渴望 期望 希望1．凡卡（ ）回到爷爷那儿去，因此给爷爷写信，在信中，他哭诉：“我的生活没有（ ）了。”写完信后，他满怀（ ）去寄信。即使??也 尽管??还是?? 虽然??但是??2．（ ）自己生活艰苦，桑娜（ ）把邻居西蒙的两个孩子抱回家来抚养。六、把画线部分改成成语，填在括号里。（1分）雷锋叔叔为了别人，为了集体而放弃个人利益的精神，深深地感动了我，教育了我。（ ）七、按要求填空。（8分）1．“这难道不是真理吗？”是（ ）句，改成叙述句是；（ ）。这句话选自课文《 》，作者是（ ）我们还学过他写的《 》。2．“梅子黄时日日晴，（ ）”，是《 》中的诗句，这首诗抒发了作者 （ ）心情。八、造句。（4分）推测──与其??不如??──九、改病句。（4分）1．雷锋精神是全国人民学习的榜样。____________________________________________2．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。____________________________________________十、扩句和缩句。（4分）扩句：小朋友讨论问题。____________________________________________缩句：人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。____________________________________________十一、按课文内容填空。（3分）遇到（ ），他总是想：这是中国人（ ）的，（ ）一定要把他（ ）；否则，不但惹外国人（ ），而且会使中国（ ）信心。十二、调整下面排列错乱的写作顺序。（在括号里标出序号） （2分）（ ）确定中心，选好材料（ ）列作文提纲（ ）审清题意，明确要求（ ）草稿写好后，要认真修改十三、阅读下文，回答问题。（16分）好呀！春节期间义务劳动1 春节前的一个早晨，我提着装满书册的书包，沉甸甸（di1n di4n）的，刚走到车站旁，一辆（蓝，篮）色的漂亮的公共汽车到站停住。我跨上车，只觉得后面有人把我的包（托，拖）了一下，回头看时，是个十三四岁的小姑娘。我谢谢她，她笑笑，没应声。快到下一个停车站时，却听得她响亮地报着站名，还请要下车的乘客提早准备，注意随身携带的东西。我怀疑了，就问她：“你是售票员吗？”2 她一摇头。轻声回答：“不，我是一○八中学的学生。”3 我更怀疑了，眼睛直直地（钉，盯）着她??4 旁边坐着个（戴，带）眼镜的教师，他似乎了解的，用表扬的口吻说：“三好学生嘛！春节期间公共汽车乘客拥挤，售票员忙不过来，他们自己组织分批轮班上各条路线去服务。”说完又补充一句。“咳，怎不叫人看了心里甜？” 5 我要下车了，姑娘不由分说替我提了包，自己先跳下去，把包递给了我，随后帮着售票员（捡，检）票，帮着怀抱婴儿的母亲下车，又帮着老大爷带着小孙子上车，等到乘客全部上车完毕，她最后一个又上了车??6 我看在眼里，喜上心头。“好呀！春节期间义务劳动。”7 我转（zhu3n zhu4n）身进了胡同。没走多远，便望见一群活泼可爱的少年儿童，挽着袖子，卷着裤腿，兴高采烈地在大扫除。他们把200米长的胡同打扫得一干二净，胡同面貌焕然一新。几个年龄较大的，还在给军属、烈属家扫院子，擦门窗，洗刷墙壁，运垃圾??干得干净利落。我望着他们笑。他们（察，擦）着流汗的脸，也笑了。我几乎要大喊出来了：“好呀！春节期间义务劳动。”8 我穿出胡同，又遇到二三十个生气勃勃的孩子，排着整齐的队伍，举着小旗，站在街头宣传“讲文明，讲卫生”。他们用扬声筒起劲地说着、唱着。我不由自主地停住脚步，凝神地望着他们，直到耳边响起报时的钟声，才快步向前走去。走了不远回头望了他们一眼，只见在阳光照耀下的这支小分队正在热烈地挥动彩旗，响亮地呼着口号，还唱着“讲卫生，最光荣”的歌。这时，我觉得手中那只沉甸甸的包一点儿也不沉了，我用力地点了点头，“好呀！春节期间义务劳动！”1．据词定音、定字（在文中打√）。2．用‖划分文章段落并概括段落大意。3．填空。这篇文章记叙了春节前的一个早晨，作者亲眼看到的几件中小学生（ ）的事，表现了新中国少年儿童（ ）的优秀品质。4．“好呀！春节期间义务劳动。”这句话在文中出现几次？这样反复出现起什么作用？5．“我手中那只沉甸甸的包一点儿也不觉得沉了。”作者为什么有这样的感觉？北师大版六年级语文毕业考试提高题班级 姓名一、语言运用。1．中国有一些形容口才好的成语如“能说会道、巧舌如簧”等你能再举几个吗？2．中国成语有一些成语故事如“三顾茅庐”，你还能举几个吗？3．中国成语中有些如“自相矛盾”之类的成语。你还能举几个吗？4．你能举出几个形容四季特点的成语吗？春：夏：秋：冬：5．你能举出几个如“蒸蒸日上”之类形容繁荣兴盛景象的成语吗？6．你能举出几个带有的成语吗？7．你能举出几个带有的成语吗？8．你知道下面的惯用语是什么吗？（1）把在团体中起主导的人喻为（ ）（2）把足智多谋的人喻为（ ）（3）把接待宾客的当地主人喻为（ ）（4）把公堂台阶下受审的囚犯喻为（ ）（5）把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ ）（6）把混混噩噩、不明事理的人喻为（ ）（7）把世故圆滑的人喻为（ ）（8）把没有专业知识的外行人喻为（ ）（9）把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ ）9．学校以“绿色植物”为，为新建的花园，向全校师生征求警示标语。你跃跃欲试，准备了应征标语，即：10．教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。11．依次填入文段中横线处的语句正确的一项是( )爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉 ③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光A．④②①③ B.②①③④ C.①③④② D.③④②①12.请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。(1) ___________________________________________________ ____ __(2) _____________________________________________ ____________二、创新阅读。“猫”和“老鼠”很早很早以前，猫并不吃老鼠。有一只猫和一只老鼠住到了一起。冬天快到了，它们卖了一坛子猪油准备过冬吃。老鼠说：“猪油放在家里，我嘴谗，不如藏到远一点的地方去，到冬天在取来吃。”猫说：“行啊。”它们称天黑，把这坛子猪油送到离家十里远的大庙里藏起来。有一天，老（绿色圃中小学教育网
原文地址/forum.php?mod=viewthread&tid=122925）鼠突然说；“我大姐要生孩子，捎信让我去。”猫说：“去吧，路上要小心狗。”天快黑时，老鼠回来了，肚子吃得鼓鼓的，嘴巴油光光的。猫问：“你大姐生了啥呀？”“生个白白胖胖小子。”猫又问：“起个什么名字？”老鼠转一转眼珠说：“叫，叫一层。”又过了十几天，老鼠又说：“我二姐又要生孩子，请我去吃饭。”猫说：“早去早回。”老鼠边答应边往外走。天黑了，老鼠回来了，腆着肚子，满嘴都是油。猫问：“你二姐生了啥呀？”“生个白胖丫头。”“起个什么名字？”“叫一半。”又过了七、八天，老鼠又说：“我三姐生孩子，请我吃饭。”猫说：“别回来晚了。”天大黑时，老鼠回来了，一进屋带来一股油味，对猫说：“我三姐也生了白胖小子，起名叫见底。”三九天到了，一连下了三、四天的大雪。猫说：“快过年了，什么食物也找不到，明天咱把猪油取回来吧。” 第二天一早，老鼠走在前边，猫跟在后边，奔大庙走去。到了大庙里，猫第一眼就看到过梁上满是老鼠的脚印，坛子像被开过。猫急忙打开坛子一看，猪油见底了。猫全明白了，瞪圆双眼大声说：“是你给吃见底了？”老鼠刚张口，见猫已经扑过来，就转身跳下地。猫紧追它，眼看就要被猫追上了，一急眼，老鼠钻到砖缝里去了。后来，老鼠见了猫几逃，猫见老鼠就抓。1．给下面的字加偏旁成字，再组词。肖： （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）青： （ ）（ ）（ ） 兆： （ ）（ ）（ ）2．把第三自然段中四个用错的字圈出来，按顺序写出正确的字。3．给带点的字选择正确的读音。藏起来（cán、zàn） 转一转眼珠（zhuǎn、zhuàn）就转身跳下地（zhuǎn、zhuàn）钻到砖缝里去了（zuān、zuàn）4．照样子写词语。油光光（ABB） 、 、 。白白胖胖（AABB） 、 、5．汉语的词汇特别丰富，表示“看”的意思的词就有上百个，请根据意思写“看”的近义词。短时间大略地看一下 ；踮起脚跟向远处望 ；站在高处看；抬头向上看；低头向下看；向四周看 ；边走边看 ；上下看 ；目不转睛看 ；6．按顺序重新排列词语天黑了、天快黑时、天大黑时黄昏、夜晚、晚上清晨、早上、黎明7．从“去吧，路上要小心狗。”“早去早回。”“别回来晚了。”你体会出猫对老鼠怎么样？8．老鼠说：“猪油放在家里，我嘴谗，不如藏到远一点的地方去，到冬天在取来吃。”从这里看出老鼠什么？9．从“天快黑时，老鼠回来了”“天黑了，老鼠回来了”“天大黑时，老鼠回来了”（或从“一层”“一半”“见底”）你体会出老鼠怎么样？10．“老鼠刚张口，见猫已经扑过来，就转身跳下地。”想象一下，老鼠有可能想说什么？15小升初语文试卷及答案_小学升初中语文试题及答案北师大版2011年六年级语文毕业考试模拟题班级 姓名 分数一、 看拼音写词语 （8分）quán suō xuàn rǎn tuī ca jǔ sàn( ) ( ) ( ) ( )xiū sa jí shǒu yán yì chú chuān( ) ( ) ( ) ( )二、 按查字典的要求填空 （5分）1. “蹈”字，用部首查字法，先查( )部，再查( )画。“蹈”字在字典里有两种解释：(1)踩，践踏；(2)实行，遵循。在“手舞足蹈”一词中应取第( )种解释。2. “秉烛夜游”的“秉”字，用部首查字法，应查( )部，再查( )画。“秉”字有两种解释：(1)拿着，握着。(2)古代容量单位。应取第( )种解释。3. “应邀”的“应”，先查大写字母( )，再查音节( )4. “粘稠”的“稠”，先查大写字母( )，再查音节( )。三、给加点的字选择正确读音，在下面画“x”“∨”。(4分)嘹亮（liáo niáo） 擂鼓（lēi l?i l i） 填没(m?i m?) 积累(lěi lai)魅力 (mai wai) 拆除(chāi zh?) 允诺(ru? nu?) 防卸(xia yǜ)四、比一比，组词。（4分）瞻（ ） 潮（ ） 瑕（ ） 讯（ ）檐（ ） 嘲（ ） 暇（ ） 迅（ ）五、左右两边的词怎样搭配才合适，用线连起来。（5分）增长 光彩 晴朗的 声音增进 生活 晶莹的 阳光增添 友谊 柔和的 天空改善 方法 慈祥的 露珠改变 见识 清脆的 面庞六、根据下面的意思写出词语（4分）。1.把姓张的帽子给姓李的戴上，比喻弄颠倒了事实，认错了对象。 （ ）2.形容经历过很多的艰难困苦。 （ ）3．把枣子整个儿吞下去，不辨滋味。比喻读书不认真，不仔细，不理解意思。 （ ）4．连声称赞不止。 （ ）七、选择恰当的关联词填在下面句子的括号里。(5分)不管??总? 无论??都?? 不但??而且??虽然??但是?? 宁可??也不?? 尽管??还是??1．( )条件怎样恶劣，詹天佑( )坚持在野外工作。2．( )刮风下雨，民警叔叔( )是站在街头指挥来往的车辆。3．阎振三( )自己受苦刑，( )愿说出爸爸。4．( )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，( )还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。5．李刚( )碰到多么难做的数学题，( )能想出办法把题做出来。八、修改病句：（在原句改）（4分）1．电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。2.刘老师好几天都没来上课，他肯定是生毛病了。3.有没有动脑筋，是考出好成绩的重要原因。4.李峰和丁朋到我家来，我借了本书给他。九、按要求写句子（3分）1．这间房间真小。（改夸张句）2．母校啊，母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们不能忘记。（改为反问句）3．蔺相如想了想，说：“我愿带着和氏璧到秦国去。”（改成间接转述句）十、按要求填空。（6分）1．竹篮打水――________________________2．可怜九月初三夜，____________________。3.__________________，不及汪伦送我情。4.___________________，明月何时照我还？5.___________________，后天下之乐而乐。6.风声雨声读书声，声声入耳。______________________________十一、课内阅读（7分）（一）阅读课文片断，完成练习。(2分)北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。根据这段文字，用箭头画出火车行进的示意图。北岔道口西 东 青龙桥（二）根据课文内容填空。(5分)(1)《将相和》中的“将”指 ，“相”指 ，“和”的意思是 。文写了三个： 、 、 。(2)从语文课本中，我们认识了不少古今中外的人物，如全心全意为人民服务的 ；我国杰出的爱国工程师 ；神机妙算，用草船借箭的 ；被军阀残酷杀害的中国共产党创始人之一 ；为了国家利益，勇于改过的 。十二、阅读短文，回答问题。(13分)我爱霹珠①我喜欢露珠，我赞美它。②夏日的清晨， 我来到野外散步 。 在万道霞光中， 一个美妙的 崭新的世界便呈现在我眼前 看 那无边的绿叶上闪动着无数颗晶莹的露珠 一颗 两颗 十颗 百颗 像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒满了宝石 ， 又像千百万闪光的眼睛 。 啊 ！露珠 ，这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。③露珠身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切冷酷无情，它把短暂的一生，献给了树木、庄稼??而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血滴滴洒在我们的心田??④我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。 1，给第2自然段加上标点符号。(3分)2．结合上下文理解词语。（2分）璀璨―― 冷酷――3．按要求写促近义词、反义词。（2分）近义词 哺育 （ ） 炫耀（ ）反义词 珍贵（ ） 辛勤（ ）4．用“ ”划出文中比喻句，并仿写相似的句子。（3分）5．什么是“露珠精神”?结合生活实际谈自己体会。(4分)十三、作文。(40分)题目：别了，亲爱的老师要求：注意抓住人物神情、外貌、语言对话、心理活动、人物行为等描写。[附加题]读小故事，写成语。(5分)宋朝初年，宋太祖赵匡胤召集文人学者编了一部规模宏大的百科全书，宋大祖赐名为《大平御览》。据说这部书编成之后，宋大祖每天都要阅览三卷。有时，因事务繁忙，不能按日阅览，他闲暇时也一定要补上。有人认为，皇帝日理万机，还要抽时间读书，实在大辛苦了。宋大祖却不以为然，他说：“只要打开书，便会有所收益，我并不认为这是什么辛苦的事情。”后来，宋大祖说的这句话变成了一句成语，勉励人们博览群书，以增见闻。 ‘想一想，这个成语是什么，请写出来。北师大版六年级语文毕业试卷带答案北师大版小学语文毕业模拟测试题班级 姓名 分数一、根据拼音各写两个词语。（4分）zhi shi( )( ) dian ji ( ) ( )mei li ( )( ) tiao jian( ) ( )二、根据情境，按要求填空。（17分）1．填上表示“看”的意思的词语（5分）（1）人们乘舟荡漾在西湖上，（ ）着如画的美景，心旷神怡。（2）我们（ ）着先烈的遗像，心中升一股敬意。（3）宇航员在天际遨游时，（ ）地球，发出了由衷的感叹。（4）老师走进教室，（ ）四周，笑着说：“打扫得真干净！”（5）这里的书太多了，稍稍（ ）一下，也得花半天时间。2．在括号里填上恰当的成语、古诗句、（9分）（1）我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城我（ ）地想起了（ ）、（ ）等成语；乘舟荡漾西湖，我想起了“ ， ”等古诗句；来到海边，我（ ）想起了（ ）、（ ）等成语；攀上了泰山，我想起了“ ， ”等诗句。（2）当事者往往对利害得失考虑得太多，看问题反而糊涂；旁观的人由于冷静、客观，却看得清楚，这就是人们常说的“ ， ”。诗人在《 》中“ ， 。”说明的就是这个朴素的道理。（3）我们六（1）班与六（2）班进行了几场足球赛，我们班由于实力太差总是以失败而告终，这真是“（ ）―― （ ）”。（填一歇后语）3.写一句关于做人或做学问方面的名句 （1分）4．写一句表达爱国情怀的名句 （1分）5．写一副贺新春的对联 （1分）三、选择合适的答案。(6分)1．书是知识的 ，力量的 ，智慧的 ，生活的 。（ ）A．海洋、源泉、方向盘、翅膀 B.源泉、海洋、方向盘、翅膀C．海洋、方向盘、翅膀、源泉 D.海洋、源泉、翅膀、方向盘2.《草原》的作者是（ ）A.巴金 B.鲁迅 C.老舍 D.魏巍3.“至之市而忘操之”中的第一个“之”的意思是（ ）A.的 B.无意义 C.它 D.去、往四、整理下列句子为一段通顺的话，选择正确的答案，把序号填在（ ）里。（6分）（ ）我捡起一片黄叶往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。（ ）一阵阵秋风，不仅把夏天送走，而且带来了金黄色的乐趣。（ ）我在树下做作业，槐树不停地把它那黄黄的“头发”抖落在我的作业本上。（ ）房是黄的，树是黄的，就连那橙红色的柿子都成了桔红色的了。（ ）院子里的槐树叶子黄了，在秋风的轻拂下慢慢摇动，显得更苍老（ ）我用它做了标本，作为一次自然作业，老师还给我打了满分呢！五、用修改符号修改下面的一段话。（7分）今年暑假，我有机会加入夏令营活动，夏令营活动的内容真是五彩缤纷，有画画、跳舞、唱歌、朗诵、写生、做军事游戏等??夏令营活动即丰富了我的假期生活，而且开阔了我的眼界，多么喜欢夏令营活动啊！六、口语交际：联系上下文，补写对话。（4分）蜗牛和蚯蚓蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：蜗牛说：蚯蚓忍不住笑出声来：蜗牛说：蜗牛不再理蚯蚓，继续向墙顶上爬。蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥土里睡觉了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥土，看到蜗牛早已爬到墙顶上了。七、阅读部分（26分）列 车 上(1)夜色渐渐浓了 车厢里安静下来了 只有那不知疲倦的车轮（lún l?n） 咯嚓咯嚓 有节奏地响着(2)在周围渐起的鼾声中，坐在对面的年轻战士引起了我和小利的注意。他黑脸膛，浓眉毛，虎虎棱棱的；那粗短的手指，使我想起开石头的钢钎。他正捧着一本《微机应用技术》，专心致志地看着，好象根本就没有看到我们这两个女大学生胸前的（绿色圃中小学教育网
原文地址/forum.php?mod=viewthread&tid=44460）校徽。(3)“瞧，笨头笨脑的。”小利用英语对我说，嘴一撇，眼一眨。(4)“还学微机呐，瞧他那手指头！”我用英语说着，而且忍不住嘻嘻地笑起来。(5)他哪能听懂英语？这不，他又咕咕哝哝地念起他的“微机经”来了。(6)小利摆弄起小桌子上的录音机，可是怎么也弄不响。她心痛的埋(mán mái) 怨起来：“准是刚才掉到地上给震坏了！音乐也听不成了！”车厢里安静下来了，只有那不知疲倦的车轮“咯嚓咯嚓”有节奏地响着(7)我们都没了精神，彼此偎依着，闭上了眼睛，那有节奏的车轮催眠曲逐渐消失了??(8)“哐当”一声，我们被震醒了。列车到了一个小站。我揉了揉眼一看，对面的战士不见了。忽然我看到录音机底下压着一张用英语写的便(biàn pián)条，意思是： 。(9)“啊！”我和小莉不禁(jīn jìn)失声叫起来。她一按录音机，立刻响起了美妙乐曲。但我们都好像没有听见，一起把头伸向窗外：(10)前面不远的地方，有一棵白杨树。它没有婀娜的姿态，但是伟岸，挺拔。那质朴的躯干枝叶，在灯光的映照下，别具一番神采。那里，一个高大的战士正要出站。1.划去短文中带点字的不正确读音。（2分）2.在文中找出一对双音节的反义词写在横线上。（1分）3.成语接龙游戏。（2分）专心致志――（ ）――（ ）――（ ）――（ ）4.这篇短文写了三个人物，其中主要是写 这个人。（1分）5.年轻战士在列车上学习，可见他 ；不计较两个女大学生的失礼，可见他 ；主动帮助陌生人修录音机，可见他 。（3分）6.短文中有一处景物描写，请用“――”标出，它突出了年轻战士的 。（2分）7.在下边横线上填写三个各由两个字构成的词或短语，准确概括两个女大学生在接触年轻战士过程中的思想感情变化。（3分）8. 文中用字最少而又寓意至深、耐人寻味的一个句子是（抄写原句，包括标点符号）（1分）9.联系上下文，将8自然段中空缺的内容写出来（不得超过30个字）。（3分）10.文中划波浪线的句子缩句为： （1分）11.判断下列句子，用了修辞手法的请写出用了什么修辞手法，反之打“×”。（2分）（1）他正捧着一本《微机应用技术》，专心地看着，好象根本就没有看到我们这两个女大学生胸前的校徽。（ ）（2）他哪能听懂英语？（ ）15小升初语文试卷及答案_小学升初中语文试题及答案（3）那有节奏的车轮催眠曲逐渐消失了。（ ）（4）车厢里安静下来了，只有那不知疲倦的车轮“咯嚓咯嚓”有节奏地响着。（ ）12.给文中第一自然加上合适的标点符号。（2分）13.读了短文，你会想到些什么，有什么体会？（3分）八、习作部分（30分）我不再要求：1.将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”??2.要结合自己生活的经历，写得有真情实感；3.字数500――600字。一、知识、批示、指事??奠基、惦记、点击??美丽、魅力??条件、挑拣??二、1．欣赏、瞻仰、遥望、环视、浏览2．1（不由自主或情不自禁 ） （举世闻名、气势磅礴、连绵不断等）（欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜）（情不自禁或不由自主）（波澜壮阔、一望无际、波涛汹涌等）（会当凌绝顶，一览众山小）2（旁观者清，当局者迷）（苏轼）（不识庐山真面目，只缘身在此山中）3孔夫子搬家――尽是书（输）3．（略）4．“死去元知万事空，但悲不见九州同。”等5．（略）三、D、C、D四、4、1、3、5、2、6五、有七处错误：“加入”改为“参加”；第二个逗号改为句号；“五彩缤纷”改为“丰富多彩”；删掉“写生”及顿号；删掉“等”；“即”改为“不但”或把“即”改为“既”，“而且”改为“又”；在“多么”前加上“我”。六、（言之有理就行，答案略）七、1．l?n mái pián jìn2．疲倦――精神3．专心致志――志同道合――合情合理――理屈词穷――穷途末路或专心致志――志大才疏――疏而不漏――漏洞百出――出其不意??4．年轻战士5．勤学、心胸宽广或待人坦诚、乐于助人或助人为乐6．最后一自然段中的二、三句，突出了年轻战士形象的高大。7．嘲笑、惊讶（惊奇）、敬佩（崇敬）8．文章最后一句：那里，一个高大的战士正要出站。9．主要应谈到“录音机修好了”，只要言之有理，言之有序就行。10．缩句：战士引起了注意。11．（1）× （2）反问 （3）比喻 （4）拟人12． 。 ， “ ” ??13．（略）北师大版六年级语文毕业考试提高题班级 姓名 分数一、看拼音写词语或句子（7分）（字迹端正、不潦草不扣分，否则扣1-2分）yì kǒu t?ng shēng tiāo tì shang qì líng r?n（ ） （ ） （ ）dōng tiān mài gài sān c?ng bai ，lái nián zhěn zhe mán tou shuì。（ ）（ ）二、照样子，根据字的不同义项组词（3分）例：足： ⑴满、充分心满意足 ⑵值得无足轻重 ⑶ 脚画蛇添足临： ⑴靠近，面对 ⑵到达 ⑶将要，快要三、按一定顺序重新排列下面的词语，写在横线上（4分）1．拂晓 黄昏 正午 下午 深夜2．寒冷 清冷 凉快 严寒 温暖3．没有 半数 少数 多数 全部4．纺纱 穿衣 剪线 织布 缝制四、理解词语（3分）“千山一碧” 、“万古长青” 、“翠色欲流”三个词语都含有表示绿的字，分别是 、 、 。“千山一碧”表示绿的 ；“万古长青” 表示绿的 ；“翠色欲流” 表示绿的 。五、从括号中选择恰当的词并在序号上打“√”（3分）1．轮船对运输正如渔网对a、编织 b、捕鱼 c、劳动 d、 鱼2．树木对森林正如钢铁对a、工具 b、 铁轨 c、 金属 d、 高炉3．鸟儿对天空正如船儿对a、大地 b、工厂 c、 河流 d、天空六、写出两副你记住的对联（4分，超过可加2-4分）1．2．3．4．七、判断。对的打“∨”。（7分）1．“姑”“古”“贵”三个字按音序排列，排在最后的面的一个字应是“古”。（ ）2．《鸟的天堂》《林海》《养花》的作者都是老舍。 （ ）3．“玻璃”“地上”“爸爸”“模糊”最后一个音节都读轻声。 （ ）4．“周瑜打黄盖――愿者上钩”是歇后语。 （ ）5．“F L D K M”这五个字母是按拼音字母表的顺序排列的。（ ）6．“兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。”这句话中既有比喻，又有拟人的修辞手法。 （ ）7．“他的红红的笑脸隐藏在树丛中。”缩句后成为“他隐藏在树丛中。” （ ）八、按要求改写句字（8分）1．今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。改为反问句：2．张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课的。”改为转述句：3．著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。次序改变，意思不变：4．陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。用关联词将两句合成一句：九、根据课文填空（8分）1．《竹石》由 代诗人 写的，全诗是这样的： ，这首诗写出了诗人 （4分）2．榕树正在（ ）的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多绿叶，（ ）， 不留一点（ ）。那（ ）的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎（ （绿色圃中小学教育网
原文地址/forum.php?mod=viewthread&tid=122688） ）。这美丽的南国的树。这段话是围绕“ ”这个中心句来写的。作者是在 处观察榕树的。这段话是对榕树的（ ）态描写。（4分）十、连线（5分）《泊船瓜州》 “监狱之花” 解放战争时期《我的战友邱少云》 齐白石和毛泽东 新中国成立以后《狱中联欢》 王安石 抗美援朝时期《一夜的工作 》 邱少云 视若瑰宝《争画》 周恩来 春风又绿江南岸十一、阅读短文，按文后的要求做。（18分）草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。（ ）忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的神情。（ ）那匹小马，他让腿伤化脓的战士骑了。（ ）不远处，又有两名战士正倒在“路”旁。（ ）断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小块青稞饼。（ ）此刻，他迈着艰难的步履走着。“好同志，不能倒下！”他奔过去，弯下身子，拍一拍战士的肩膀。“首长，走??走不动了。”战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说，“两天没吃了。”他听着，眉梢颤抖了一下，默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼，分塞给战士：“吃吧！不吃，就走不出草地了。”当他的身影渐渐消融在雨中时，一个战士捧着青稞饼，眼窝里闪着泪花，问：“他是谁呀？”“不知道。”另一个战士说。进入草地第七天了。晚上，部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤，借着马灯微黄的光，打开一张军事地图。警卫员走近他的身边，递给他一个纸包：“司令员，一个战士留下的，临终时说，一定要交给首长。”他轻轻打开纸包，啊！那是几块青稞饼。（1）从文中找出合适的词语作为本文的题目，写在文前的横线上。（1分）（2）文章第二节的五句话顺序混乱，请整理一下，把序号写在括号里。（5分）（3）比较下面的两个句子，有什么不同？短文中为什么采用前一种写法？（2分）1一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。2一支队伍正在行进着。（4）文中划线句子最恰当的解释是： （1分）Ａ.战士感到死亡越来越严重地威胁着自己。（ ）Ｂ.得到首长的关心，战士感动了。（ ）Ｃ.危险之中首长把生的希望让给战士。（ ）（5）按时间顺序把全文分成两段，在文中用“‖”表示。（1分）（6）读了短文，你最想知道什么问题？经过努力，你一定找到了答案，请回答出来写在下面。（2分）（7）文中有很多描写人物动作、神情等的语句，如“艰难的步履”、“严峻的神情”、“魁梧的身材”等，请你按要求再写出三个及以上的词语来。（3分）①形容神情的：②形容步伐的：③形容身材的：（8）读了短文，对照红军官兵的英雄事迹，联系自己的实际，谈谈自己的感受。（2分）●智能趣味题。一名男子指着照片说：“照片上的人，他的父亲是我父亲的儿子，但我没有兄弟，也没有儿子。”这名男子与照片上的人是什么关系？( )十二、作文（30分）（选作一题）（一）作文题目：和 聊聊天提示与要求：1.聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长 、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人??2.文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。3.把题目补充完整，体裁不限。（二）材料：小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书，拿回家后发现里面好几页有点破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全，如果补好的话，同学们又会误认为是她把书搞坏的，怎么办呢?请根据上面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。15小升初语文试卷及答案_小学升初中语文试题及答案参考答案一、异口同声、挑剔、盛气凌人、冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。二、（1）居高临下 （2）身临其境 （3）临别三、（略）四、碧、青、翠、范围、时间、程度五、1、d 2、c 3、c六、（略）七、1、（∨） 3、（∨）八、1.今天依然屹立的金字塔难道不是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗？2.张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课的。3.在每年的农历八月十八这一天，著名的钱塘江潮汐最大。4.虽然陆地这么大，但是还占不到地球总面积的三分之一。九、1.（略）2.（原文略）围绕“这美丽的南国的树”写的。近处、静态。十、（略）十一、（1）几块青稞饼（2）4 3 5 1 2（3）略（4）B（5）一段（1-4自然段）二段（5-6自然界段）（6）略（7）略（8）略l 智能趣味题：父女关系26 分享： >
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