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学习是为了什么？
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知识就是力量,就是财富,是人类文明的积累. 读书重要,学习是为了更好的与人交流,读书你才能读小说,你才能写信,你现在上网不就是读书的结果吗.我们日常生活,购物不大量的用到所学的知识吗. 读书是为了获得知识,上学是为了更好的读书. 人类要文明,社会要发展,技术要进步,生活要改善,大计是学习,义务教育已立法. 学习是人类自古以来获取知识和生存能力的重要手段.是传授和发扬知识的最有效的途径.人类的进步和社会的文明都需要学习.
实际些说,有大学文凭才能从事工程师,医师,会计师,老师等技术岗的工作. 当然做什么做好了都是有前途的,但有技术一定会对你的生活带来巨大的好处,技术就是知识,就要学习.
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其实在人类社会中，为了自身的发展，我们是必须完善自己，而学习是完善自己的一种途径。从无知到懵懂，到有所创新，到你是左右社会的人。
学习可以促进人的成熟
随着年龄的增长，人的生理和心理会逐渐成熟。但成熟并不是完全脱离环境和学习影响的纯自然过程。学习对成熟的影响作用，首先得到了动物心理研究的支持。 近二三十年以来，许多心理学家的实验研究发现，动物，尤其是初生动物的环境丰富程度，可以影响动物感官的发育和成熟，也会影响大脑的重量、结构和化学成分，从而影响智慧的发展。 克雷奇(D．Krech,1966)将幼鼠分成三组：对第一组给予丰富刺激，使它们的反应越来越复杂；让第二组在笼中过着通常的生活；第三组与环境刺激完全隔离。80天之后对三组幼鼠进行解剖比较分析。结果发现，在大脑皮层的重量和密度方面，第一组最优，第三组最差；在与神经冲动的传递密切相关的乙酰胆碱酯酶方面，三个组也呈现重大差异，第一组含量最丰富，第二组次之，第三组含量最少。 罗森茨韦格(M．R．Rosenzweig，1972)也发现，接受丰富多变的环境刺激和适当学习训练的一组幼鼠与另一组在环境单调贫乏而又缺乏学习训练的幼鼠相比，在4-10周中，前者大脑皮层的重量与厚度增加，神经胶质细胞数量增多，神经突触增大或增多，乙酰胆碱酯酶含量更丰富且活动提高，核糖核酸和脱氧核糖核酸的比率也有所改善。 关于人类学习对成熟的促进影响，瑞士著名儿童心理学家皮亚杰(J Piaget．1969)认为，必须通过技能的练习来促进儿童的成熟。他还说：“儿童年龄渐长，自然及社会环境影响的重要性将随之增加。” 怀特关于对初生婴儿眼手协调的动作训练的实验研究说明了学习和训练对成熟的促进作用。怀特发现，经过训练的婴儿，平均在3．5月时便能举手抓取到面前的物体，其眼手协调的程度相当于未经训练的5个月的婴儿的水平。这就说明了学习、训练对成熟的促进作用，学习促进了潜能的表现和能力的提高。 有的学者研究表明，在婴儿出生后的四五年里，除了营养条件外，缺乏适当的学习训练或教育不当，也会给脑的发展带来不利的影响。 有人研究聋哑人死后的大脑皮层，发现控制视听器官的部位趋于萎缩；对先天盲人复明后进行测验，发现他们眼运动不规则，难以集中注意于一点，不能精确地区分圆形和正方形。印度狼孩卡玛拉回到人类社会时虽然大约已七八岁了，但智力水平仅相当于6个月的婴儿；她死时大约16岁，可能只相当于三四岁幼儿的智力水平。 所有这些研究与事实说明，早期的学习、训练以及相应的文化环境，对人的感觉器官和大脑等机体功能的发展是有着一定影响的。 据此，对儿童的帮助，要以其成熟程度为依据，又绝不能等待成熟。应该在合适的“生长点”上将恰当的学习内容、合理的训练方法和教育方式结合运用，促进其生理和心理的成熟。
07年4月中旬，我代着1000块钱，到了上海，白住在同学那里。刚到上海的时候想，一年的经验，找个2500的网络相关的工作还不是so easy，可是现实大家都是知道的，两个月后钱用光了，信用卡里还欠了不少，没办法，找了一个工资2000的销售干了起来。 可是销售实在不是我这样人的干的好的，混了两个月的薪水后，自动离职了。在家歇了半个月，进了同学的公司，由于事先有了同学给的面试答案，所以还是相对比较轻松的进去了，嘿嘿，这里鄙视自己一下。待遇是1800+补助，也就2000多。做的是手机邮箱的技术支持，也是算网络相关吧。 培训了半个月后，休了十一7天假，然后又上了一个星期的班，离职了。原因是，另一个同学的领导代他出来开公司了（ZTE的，或许大家知道08年秋zte的离职潮吧），一个手机公司，要招测试，也是玩玩手机，发现有什么问题就提上去。同学推荐我去，我就去面试了，由于上一家公司也是手机相关的，经过培训后，我对手机还是比较了解的了。早上面试，下午就通知我下周去上班了，待遇3000+补助+加班费，一个不到4000的样子，对于我这样的没软件基础的，没测试经验的，没学位四级的人来说，这算是天上掉下的馅饼了。从此我算是进入了手机行业了吧，这里说一下上加公司还是很厚道的，工资一份没少的给了我。 07年10月，我进了这家手机公司，也就是一个小的山寨机公司。还我不笨，上手还算快，没有丢同学的人。期间公司的网管走了，我有兼职了公司的网管，又加了500块。 做手机的应该清楚，这段时间算是手机业的冬天了，公司发展并不好，08年6月的时候，我跟着公司一起去了深圳，在深圳又加了1500，每个月是5500的收入，对我这样的人来说，是很满足的了。在深圳的生活挺不错，气候也好，银子也还可以，所以还是活的比较滋润的。但是好景不长，9月底，我回了上海，也失业了。回顾这一年的时间，我觉得我应该知足了。不管测试还是网络都学会了不少东西，而且还和很多同事成了类似于同学的好朋友。我忽然发现，在过去的几次经历中，英语能力真的很重要，我也算有些技术吧，如果我能看懂国外的文献资料对我的职业有着极大的帮助，可是一张小小的四级证我都没有拿到，差了四五十分，更别说什么英语能力了，这个时候真是无限的后悔，于是我下定决心，狠狠的补自己的英语，在家人的支持下，我报班学习英语，坚持了足足半年，晚上回家还要听英语mp3.然后就是上网找各种英语网站下载和学习英语资料，也许是被逼到份上了把，这段时间里英语能力真的有着飞速的提高，能够较为轻松的阅读，口语能力更是提高迅速。其实我发现花了七八千去报的班效果并不怎样，什么什么有名的英语教育机构都他妈是应试教育的，然后就十分感谢那些开办英语学习网站的兄弟们，你们无偿提供的资料和方法真的是给了我很大的帮助。 歇业半年后，失业了当然就要求职了。，招聘会就只有有限的几个老脸色公司在招人，什么保险啊，证券啊。。。感觉都是人才公司和企业联合起来忽悠人的。我找工作还是测试和网络两个方向。面试倒还不少，期望工资从开始5K降到4k再降到3.5K。。。可是工作真的难找，在我即将崩溃的时候，被通知面试一家，还是手机公司测试，面试那天，人力资源的就问了四级证有没有拿到，学位证复印件要交上来，当时我就傻眼了，但是我还是很镇定的说学位没拿到，四级也没拿到，但是我补充说我英语运用能力还是不错的，这话说出来后，那个面试的直接就给我说英语，还好还好，歇了半年没白歇，我熟练并流利的又能够英语回答了他一些技术性的问题后，此人露出了满意的表情，当时我也挺得意，技术+英语，搞定！呵呵，工作定下来了，待遇6k+补助。所谓的补助大大小小加起来 一个月平均也有个七八百，干吧，总比待着好。心里真是舒坦。 11月初至今工作中，一切顺利，往上走的机会也许不多，但是终于稳定下来了，哎还是很幸福的，我是一个很容易满足的人，知足，足矣。 这就是我一个两无小本的两年多的经历。我发现我已经得了求职综合症，害怕去招聘会，网上简历投的想吐，面试面的麻木。。。。。。 没有学位和四级对我影响还是比较大的，起码很难进大企业。举个例子，华为让我去面试，可是我不敢去，就是因为我没证。。。。。。 挺悲哀的，挺可惜的，挺后悔的。。。哎不管怎么说，终于稳定下来了，最后的最后，衷心感谢一位朋友提供的这些免费的英语网站，对我有很大帮助。
学习是为了自己 不是单纯地为以后的前途 而是为了让自己活的更有乐趣
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学习是为了自己，不能受周围落后因素的影响
在所有需要管理的方面中，态度的管理是最重要的，而学生的态度管理，最需要的是明确学习动机。
2.学习是为了自己的发展，不能受周围落后因素的影响
每次考试后，总能听到有些考得不太好的同学找借口说：“没什么，还有考得比我更差的！”这样的心态是很糟糕的。学习要想进步，就应该跟那些成绩比自己好的同学比，那样才能发现自己的差距和不足而更加努力。如果总跟成绩不如自己的人去比，就会产生一种“我已经不错了”的想法，结果自己也就只会越来越差。
我记得表妹跟我分享过她的一个很好的学习方法。
她在班上找了一个比自己优秀的同学当自己的竞争对手，她总在观察那个同学，当那个同学学习的时候，她也会扎扎实实学习；而当那个同学开始休息时，她却要求自己比别人多学半个小时，这样，很快表妹的成绩就超过了那个同学。
我觉得这个方法非常好，也很有效，因为只有和比自己强的人去比，才知道自己需要在哪些地方努力。
当然，我前面也提到了，要想做得更好，不仅要学会和比自己强的人比，还要时刻提醒自己不要受周围落后因素的消极影响。
什么叫周围落后因素的消极影响？比如说，上课时，看到同桌用手机上网，你突然也心痒痒地想拿出手机；再比如说，你本打算用周末时间看书，而有同学打电话约你去网吧打你们都喜欢的网游，你可能就会决定去网吧而不是看书……
记得有段时间我对神探李昌钰探案的纪录片非常着迷，同时对他的个人经历也产生了很大的兴趣，于是我读了他的自传，其中他就写到了自己是如何抵制不良影响的。
读大学时，他选择了半工半读，白天在实验室洗仪器，晚上上课。实验室有两位同事，看到李昌钰每天忙个不停，连周末都不舍得休息，就劝他说人生短暂，何必那么累，不如好好享受，下班后像他们一样去酒吧喝喝啤酒，周末看场球赛。但李昌钰的回答是：“少壮不努力，老大徒伤悲！”
李昌钰非常明白时间对自己的重要性，他抓紧一切时间学习。后来李昌钰陆续拿到了学士学位、硕士学位和博士学位，接着担任了教授，最终成为了赫赫有名的神探，而那两个同事却仍然还在原来的实验室里清洗仪器。
后来，其中一位同事打电话给李昌钰，说现在想想，他当年的话太有道理了，自己现在也想去读个硕士什么的。尽管不忍心给同事泼冷水，但鉴于学业的要求和这位同事的基础，李昌钰还是告诉他现在去学有点晚了，不如安心做好本职工作。听了李昌钰的话，同事很感伤地说：“现在即使是清洗仪器我也干不下去了——身体吃不消了啊！”
原本笑李昌钰活得太累的同事，到了中年却突然醒悟过来，只可惜已经晚了！
假如当年李昌钰听了两位同事的话，也跟他们一起去喝酒、看球赛，那他要取得后来的成就只怕也很难，说不定也只是个碌碌终生的小研究员。这就是不同的选择，不同的命运！
我相信人人都想取得好成绩，因此，端正学习态度特别重要。只有当我们完成了从“要我学”到“我要学”的转变，学习才会真正成为一件轻松而快乐的事情。
在所有需要管理的方面中，态度的管理是最重要的，而学生的态度管理，最需要的是明确学习动机。
记得多年前我从省报应聘到中国青年报工作，因为自己原来得过中国新闻奖等，自命不凡，却没有想到新单位是人才济济的地方，我需要向人学习的地方还有很多，于是这种自满的态度成为了发展的最大障碍。
这时候，一位领导向我讲了这么一句话：“我希望你加强学习，你要明白，你干得好，这固然是为单位和社会作贡献，但这支笔是属于你的。你将来离开了单位，这支笔只能是跟随你离去，单位却没法留下。”这话给了我很大的触动，使我真正端正了态度，于是不仅取得了更好的成绩，而且，以后我离开单位，成为畅销书作家，这也起到了很好的作用。
我很佩服一些伟人如周恩来总理，“为中华之崛起而读书”，他们的学习有更伟大的目标，值得我们学习。但在还没有那么高的觉悟之前，能明确长本事，在根本上是对自己负责，而不是为了应付他人，也是一种不错的觉悟。能这样去努力，也能取得不错的成绩。
二、管理好安全：时刻让危险远离（略）
三 管理好心情：与不良情绪说“拜拜”（略）
四 管理好欲望：敢对不良诱惑说“不”（略）
五 管理好语言：学会三思而后言（略）
六 管理好行为：学做行动的“巨人”（略）
七 管理好人际关系：越能读懂人性，越能赢得人心（略）
本文来源：网易亲子
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