楼主曾在2017年国考申论取得81分，2016年、2019年国考分别79分、77分，希望能够帮助你申论达到80分。本文20000多字，详细介绍了申论各种题型的备考技巧，码字不易啊，大家要耐心看完哦！这个回答分为五个部分：一、申论到底是一门怎样的学科？二、如何在大作文中把握命题人意图？三、如何写一篇高分大作文？四、如何系统准备申论客观题？五、备考申论要注意哪些问题？一、申论到底是一门怎样的学科？很多人认为的申论，就是“申而论之”，而不知道为何要申而论之，怎样申而论之，又是论什么。而我所认识的申论，是从一个政府机关公务员角度出发，跟大家所认识的申论完全不同。可能是出发点不同，会导致认知不同，进而导致方法不同，最终导致结果不同吧。申论大纲是这样表述的——申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。那么机关工作基本能力是什么呢？与欧美等国不同，欧美国家体制是以选票为核心。而我们是一个自上而下实行中央集权的国家，要实行政令统一，那就要贯彻落实中央的各项政策精神，这样才能保持统一。举个例子，我们来看看中央关于疫情防控各项政策精神，看看中央政策精神是怎样因时因地而不同的，对我们学习申论、尤其是大作文又有怎样的启示启发。第一阶段（1月25日—2月3日）http://cpc.people.com.cn/n1/2020/0126/c64094-31562527.html核心要求：各级党委和政府要把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。第二阶段（2月3日—2月12日）
http://cpc.people.com.cn/n1/2020/0204/c64094-31569480.html核心要求：其他地区要在做好防控工作的同时统筹抓好改革发展稳定各项工作。第三阶段（2月12日—2月21日） http://cpc.people.com.cn/n1/2020/0212/c64094-31584131.html核心要求：非疫情防控重点地区要以实行分区分级精准防控为抓手，统筹疫情防控与经济社会秩序恢复。第四阶段（2月21日起）http://cpc.people.com.cn/n1/2020/0221/c64094-31599099.html核心要求：要建立与疫情防控相适应的经济社会运行秩序，有序推动复工复产，有序组织务工人员跨区返岗。这一段是大家最为熟悉的政策精神，也是大家亲身参与的政策精神。那么，作为一名公务员，我们就要及时贯彻落实中央政策精神，将其转化成工作的具体举措，把各项政策措施落到实处，转化为推动下一步工作的动力。而这，就是机关公务员最为基本也是最为重要的工作能力。再回到申论大纲——“申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目”，这个能力就是指贯彻落实中央各项政策精神的能力。在申论考试中，命题人明白大家的政策理论水平不高，因此将中央精神转化成了具体的材料及事例。考生要透过分析理解材料，进而去理解当前的中央政策精神，而“东西南北中，党政军民学”，中央的政策精神又非常多，命题人只会将其中一个政策精神融入到材料中去，考查考生是否理解了这一个政策精神，这就是命题人意图。而大家再去翻看申论试题，很多材料都会引用中央精神。如果是省考，那很可能就引用省委精神。（江苏浙江广东省考申论真题）因此，我们学习申论，就必然要理解命题人意图，将命题人意图与当前中央精神结合起来。而分析理解材料，实际上就是结合当前中央精神，客观加工梳理给定材料，不需要代入任何个人想法，即“阅读材料、分析材料、提炼材料、使用材料”，进而把材料中的内容组织到答案中，这就是申论。二、如何在大作文中把握命题人意图？其实，这就是大作文立意，是最关键的部分，因此这里单独讲。我们以2019年浙江省考大作文为例，来教大家如何在申论中领悟命题人意图，进而做到不跑题、不走偏。所有学习申论的小伙伴都面临一个问题，大作文怎么写？在纠结每个段落具体如何行文落笔之前，更为重要的是，大作文框架如何搭建？ 就跟建房子一样，先要把主体框架搭建起来搭建好，才能立得住立得稳。而搭框架之前，则必须先定方向，把作文立意、观点明确下来。不然，方向不对，后面写再好也白搭。通过大作文立意、观点，先判断你的档次，确定档次后，再概括你的写作内容确定你的具体分数。大作文阅卷标准：一档（30-38分）：文章紧扣主题，观点鲜明，说理充分，结构完整，语言流畅。二档（20-29分）：文章能够紧扣主题，观点比较明确，说理比较充分，结构比较合理、完整，语言比较流畅；文章主题与材料有关。三档（10-19分）：文章能够扣住主题，观点不够明确，结构不合理或不完整（叙述过多、论证不足、论证逻辑不清楚等），语言表达不流畅；文章主题与材料相关，说理比较清楚，结构基本合理，但有明显瑕疵，语言比较通顺。四档（0-9分）：文章完全跑题；体裁错误；大段抄袭材料内容；立场错误；观点不明，思路混乱；结构严重不完整；语言表达差。也就是说，如果你的立意不对，跟命题人要求不相符，不管你后面写的再好，也只能在三档、四档里给分。而如果你的立意、观点跟命题人相符，如果后面写的也不差，就会在第一、二档给分。题目：书记指出，自古以来，互联互通就是人类社会的追求。结合给定资料，以“互联互通”为话题，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论性文章。（50分）材料1-8（为节省篇幅，请大家网上自行查找材料）绝大部分人的分析思路如下：看完这个标题，大家估计会觉得很简单。结合几个判断：一是全文在讲如何保护大运河、如何保护大运河文化；二是互联互通很容易理解，大运河就是将周边的城市联通起来了；三是从材料8很容易看出，互联互通促进了经济合作、文化交汇、情感交流等。结合这几个因素，大作文比较容易写。于是，大部分人的答案都类似于下面这几个答案。某答案一：标题：互联互通为世界文明添活力分论点：如互联互通增进政治互信、互联互通促进文化交汇、互联互通促进情感交流；某答案二：标题：与世界互联互通 推动国际合作互利共赢分论点：互联互通能够促进经济发展、互联互通能够促进文化包容、互联互通能够促进国家之间互利共赢。某答案三：标题：大运河的互联互通分论点：大运河的互联互通，促进人们经济发展；大运河的互联互通，促进人们文化融合；大运河的互联互通，促进人们情感统一。看完上述三个答案，也许有人会觉得写得不错啊，分论点比较整齐、观点也契合题目要求，算一篇相当不错的范文，比某些机构写的范文还要好。但是，上面的几个思路，离命题者要求相差甚远。我们等下再来分析上述三个答案的不足之处。那命题者意图到底是怎样的呢？先来看材料8：材料8 大运河不仅是中国的，也是世界的。古往今来，运河始终承载着互联互通、拉近时空、共享资源的美好期待，人员、商品、文化、信息的流动拆除了地域的藩篱，拉近了人心的距离，为不同文化、不同语言的平等交流与合作奠定了基础。时至今日，尽管运河的经济功能不如往日突出，但是大运河长期积累的文化价值仍然具有丰富的现代意义，大运河文化中蕴含的包容情怀和互联互通精神仍然是国际社会共同的追求。2017年12月，以“中国大运河文化带构建”为主题的第二届中国大运河国际论坛在浙江杭州举行。与会专家表示，古代陆上丝绸之路是一条连接欧亚大陆的商贸通道，海上丝绸之路是中国与东非、欧洲等地交流往来的海上大通道，而中国大运河则是将这两条通道连接在一起的黄金水道。大运河与两条丝绸之路最为重要的联结，不仅在于地理意义上的南北通达，更在于二者皆具备的，以互联互通、合作共享为内核的“商路精神”。正是这种“商路精神”，增进了各国各民族在经济、政治、文化、情感上的交流，推动了区域协作共享、国际合作共赢和文化多元包容、文明共同发展。“从世界贸易共同体到人类命运共同体，其实这里面都是相通的。世界贸易共同体首先是商贸的交流，而商贸的交流必然引发人员的交往，人员的交往则带动文化的交汇，文化的交汇进一步促进感情的交流，感情的交流达成了命运的交融，最终形成了人类命运共同体。”专家进一步解释道，“浙江的宁波、舟山都是非常重要的海上丝绸之路起始点，通过京杭大运河、浙东运河的连结，把整个丝绸之路经济带与大运河文化带串联起来，从而为‘一带一路’倡议提供更为深厚的经济与人文基础。”看完材料这些划线句子，我们发现了整篇文章的核心，也发现了命题者最终的落脚点。材料1-7全文讲大运河，而材料8是完全跳出大运河，讲大运河本身所蕴藏的精神。“但是大运河长期积累的文化价值仍然具有丰富的现代意义，大运河文化中蕴含的包容情怀和互联互通精神仍然是国际社会共同的追求”、”大运河与两条丝绸之路最为重要的联结，不仅在于地理意义上的南北通达，更在于二者皆具备的，以互联互通、合作共享为内核的“商路精神”。而互联互通，是大运河精神的本质。之所以提出大运河精神的互联互通本质，就是为了促进建设人类命运共同体、为建设一带一路提供理论支撑。也就是说，从国内方面来看，从汉唐以来，通过发扬大运河互联互通作用，将沿线区域联通起来，带动了整个区域发展。而这个互联互通，更多是地理层面。现在，就应该放眼国外，也要通过一带一路，将整个区域联通起来，带动整个区域发展。在这种情况下，其他国家都无法理解这个深义，认为无法做到地理层面的互通互通。那么，我们现在是指要发扬互联互通精神，并不是地理上没法互联互通，就带不动发展。恰恰相反，新时代新经济新技术，我们更要发扬这种互联互通精神，只要大家秉承这种互联互通精神，那一带一路就能够发展起来，也就能够实现共同发展、共同进步的人类命运共同体。而命题者关于这道题目的中央精神，就来自于这几年我们倡导一带一路建设、构建人类命运共同体的战略部署。这里面的逻辑，就是命题者在材料8传递给广大考生的逻辑，也就命题者贯彻中央精神的逻辑。因此，大作文观点：要发扬大运河文化的互联互通精神，构建人类命运共同体。而分论点：弘扬互联互通精神，能够促进区域协同发展；弘扬互联互通精神，能够促进文明交流进步；弘扬互联互通精神，能够促进社会开放包容。因此，整篇大作文，无论是单纯讲互联互通，还是写大运河文化，都不是命题者意图，自然也就不会得高分。三、如何写一篇高分大作文？先给大家一篇高分范文，后面再来教大家怎么写大作文。我们紧接着上一道题目，通过上述分析，我们可以形成这篇大作文范文。弘扬大运河互联互通精神 构建人类命运共同体“自古以来，互联互通就是人类社会的追求。”现今各国民族怀揣着互联互通、拉近时空、共享资源的美好期待，团结一致，共同奋进，传承互联互通精神，能够实现区域协同合作，推动社会文明发展，促进中国开放包容。所以，弘扬大运河互联互通精神，构建人类命运共同体，是我们的奋斗目标。不谋全局者不足以谋一域，不谋万世者不足以谋一时。中国大运河的修建与发展保护告诉我们经济文化的强盛必须依靠运河联通城市来实现，它长期积累的文化价值具有丰富的现代意义，它包容的情怀和互联互通精神仍是国际社会的共同追求。所以，如今书记提出的“一带一路”倡议就使是指明中国要弘扬“互联互通”精神，打开大门与世界相联，将中国命运与国际命运共通。弘扬大运河互联互通精神，能够实现区域协同合作。“独乐乐不如众乐乐，各美其美，不如美美与共。”如今是个共享经济时代，中国已连续十年位居世界第二大进口国，国际间的经济交流使中国更加强大。地处鲁南的台儿庄古城，是运河的沿线城市，它很好的利用保存古河道，重建北方水城，走文化旅游业发展之路；浙江杭州大运河拱宸桥畔的桥西历史文化街区已成为中外游客的必游之地，年接待规模达1200万人次，它们都印证了“运河兴，则城市兴”的古言。以小见大，我国现在正打通丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路，目的就是带动我国经济发展，促进经济繁荣推动区域协作共享、国际合作共赢。弘扬大运河互联互通精神，能够推动社会文明发展。“一个国家的强盛，离不开精神的支撑，一个民族的进步，有赖于文明的成长。”《中国运河文化史》一书中也写道：“运河的南北大贯通和迅速开发，促进了南北文化、东西文化的交流和中外文化的大交流，使各种地域文化和外来文化相互接触、融合、整合，形成独具特色的运河文化。”所以类比到一个国家也同样如此，自古我国就有玄奘西行取真经、鉴真东渡日本求学的例子，他们带来的文化改变了中国，所以面对科技发达的今天，我们更是不能闭关锁国，落后只会挨打，要不断进外来文明，取其精华、去其糟粕，让我国成为一个文化繁荣大国。弘扬大运河互联互通精神，能够促进中国开放包容。古语云：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”互联互通增进了各国民族在经济、政治、文化、情感上的交流，推动了国际合作共赢和文化多元包容、文明共同发展。从世界贸易共同体到人类命运共同体首先是商贸的交流，从商贸的交流引发人员的交往，人员的交往能够带动文化的交汇，文化交汇进一步促进感情交流，上升至开放包容精神的形成，最终达成了人类命运共同体的共识。共识的形成，进而又促进文化繁荣、带动经济发展，也让每个人学会包容豁达，让中国经济更加开放。穷则变，变则通，通则久。一带一路高峰论坛、金砖会议、厦门金砖峰会等多场外会议告诉我们，中国只将大运河互联互通精神传承下去，立足“全球化”、和平发展的大局，才能实现“姹紫嫣红花满园”，才能共筑“人类命运共同体”。我们来分析这篇范文之所以能得高分的几个关键点：一是主题正确。这篇文章的核心主题，即“弘扬大运河互联互通精神，构建人类命运共同体，是我们的奋斗目标”，显然是认真分析了材料8，符合出题人意图。二是标题正确。标题直接跟核心主题挂钩，使阅卷者看完标题，就留下主题正确的深刻印象，自然在阅卷时容易给一下好印象，进而给一个高分。三是概念正确。题目要求围绕互联互通来写一篇大作文，但互联互通不是单纯的一个概念，而是透过大运河文化体现出来的互联互通精神。前面我们给出了三个大作文框架，就是违背了这个核心概念，将互联互通单纯地看成一个动词，而非一种精神。四是观点正确。三个分论点，即“弘扬互联互通精神，能够促进区域协同发展、能够促进文明交流进步、能够促进社会开放包容”，都是来自于材料，而非自己凭空臆想、捏造，紧密契合了材料。五是结构完整。文章遵循了“引论—本论—结论”的议论文结构，三个部分非常清晰。六是分析透彻。每一个段落的分析论证，既有引用古话及重要原则，也结合实际分析具体情况，做到了有理有据、论述深刻。因此，这样的大作文才是一篇好作文。而就这么一道题目，是不是就容易拉开至少5分以上的差距。再把其他小题抓一抓，提升十来分是肯定可以做到的。因此，申论学习并不难，难的是没有掌握申论核心、没有找到正确的学习方法，这才是申论始终突破不了瓶颈的关键。如何写大作文呢？前面给大家讲了如何进行立意，接下来给大家分析一下大作文写作思路。关于申论大作文写作结构，大家可以参照下面这几个结构。一、并列式结构开头部分提出中心论点，围绕中心论点设置几个分论点展开论述，通过论证分论点正确性来证明总论点，其特点是分论点并列，每个分论点都按照是什么、为什么、怎么办进行展开。基本结构：并列式结构侧重阐述对核心问题的认识，围绕中心论点设置3-4个分论点，每个分论点按照是什么——为什么——怎么办这一思路展开。文章结构为：标题首段提出总论点。分论点1（是什么、为什么、怎么办）分论点2（是什么、为什么、怎么办）分论点3（是什么、为什么、怎么办）分论点4（是什么、为什么、怎么办）结尾：总结提升，回扣总论点在分论点设置上，主要方法有内涵展开型、意义展开型、措施展开型等。（一）从类别和性质方面设置分论点适用于题目给出一个大的话题或话题务虚，材料中往往没有直接给出话题内容，需要考生进行内容扩展的试题。如2011年国考省部级，围绕黄河精神写一篇文章，但材料中却没有明确给出黄河精神的具体内容。这就需要我们能够吃透材料，从材料中表述中去归纳提炼黄河精神，围绕黄河精神的具体内涵设计几个方面提出分论点，并围绕分论点展开论证，从而体现出见解和主张。例：2013年413联考申论真题3.请以“新时代的工人力量”为题，自选角度，写一篇文章。（40分）要求：（1）中心明确，思想深刻；（2）内容充实，有说服力；语言流畅；（3）总字数1000－1200字。题目分析：给定标题是新时代的工人力量，力量属于比较务虚的话题，很多考生在写这道题目的过程中仅仅写如何发挥这一力量，而忽视了力量的具体内容，所以我们可以围绕力量的具体体现来设计分论点，赋予力量以具体的内容，然后围绕发挥着一力量的作用展开论述，最后说明应当如何发挥这一力量。论点：要发挥出新时代的工人力量，为实现制造业的转型发展提供精神支撑。分论点1：发挥新时代的工人力量，就是要发扬工人无私奉献的拼搏精神。分论点2：发挥新时代的工人力量，就是要发扬工人敢为人先的创业精神。分论点3：发挥新时代的工人力量，就是要发扬工人开拓进取的创新精神。结尾：照应总论点（二）从意义作用、必要性、迫切性、可行性等方面设置分论点适用于题干侧重于对某方面内容的认识，题目要求中对论述有重点要求，材料内容中对意义表述较多的题目。分论点设置上主要围绕对核心举措的作用、意义、可行性进行展开。如2012年浙江申论，主要话题是发展海洋经济，材料中主要介绍发展海洋经济的好处、意义、可行性，所以这篇文章我们围绕中心论点设置分论点，论述浙江发展海洋经济的重大意义。例：2015年江苏省申论真题四、请根据“给定资料”中党和国家领导人的讲话精神和百姓对改革的期望，从“惠民政策与百姓生活”的角度，自拟标题，写一篇议论文。（40分）要求：结合“给定资料”，联系实际，符合议论文写作要求。篇幅800-1000字。题目分析：整个材料话题是“惠民政策”，围绕惠民政策给人民群众带来的好处安排材料，主要说明的是惠民政策的意义作用。题目中给出了惠民政策和百姓生活的角度，那么我们要将这两个核心要素联系到一起，结合材料中的内容，我们可以将总论点设置为惠民政策为百姓生活带来希望，围绕这个内容设计几个分论点。论点：惠民政策为百姓生活带来希望。分论点1惠民政策能够提高生活质量，让百姓生活得更舒适。分论点2惠民政策能够促进社会公平，让百姓生活得更平等。分论点3惠民政策能够保护生态环境，让百姓生活得更健康。结尾：照应总论点（三）从方法和途径方面设置分论点（措施展开型）适用于题干内容或材料核心内容专注于某一宏观性措施，材料内容上对如何实现这一宏观性措施给出了大的方向。分论点主要围绕这一宏观性举措如何展开进行设计。这种设置分论点的方法和第二种方法的不同之处在于，第二种方法材料中往往没有方向性措施，或者仅有具体举措，不足以支撑总论点。例：2014年浙江申论真题（A）第三题：围绕“给定资料”，写一篇议论文。(50分)要求：1.主旨明确，内容充实；2.结构完整，论述深刻；3.条理清晰，语言流畅；4.字数在1000-1200字。题目分析：这道题目关注的话题是扩大内需，促进消费，材料中对影响居民消费的问题进行了大量表述，也就是说，就如何解决这个问题提出了大的方向，所以这篇文章可以围绕如何扩大内需展开论述，即将总论点扩大内需拆分成几个方面的分论点，论述如何实现。论点：坚持扩大内需，建立扩大消费需求长效机制，释放居民消费潜力，促进经济健康发展。分论点1 坚持扩大内需，需要调整收入分配，让居民“有钱花”。分论点2 坚持扩大内需，需要完善社会保障，让居民“敢花钱”。分论点3 坚持扩大内需，需要丰富产品供给，让居民“乐花钱”。分论点4 坚持扩大内需，需要净化市场环境，让居民“放心花”。结尾：照应总论点二、递进式结构递进式结构是文章整体按照是什么，为什么，怎么办展开，适用于材料描述问题、分析问题和解决问题，题干侧重于要求解决问题的题目。递进式结构与并列式结构最大不同在于，并列式通过证明分论点正确来证明总论点，每个分论点按照是什么、为什么、怎么办展开，而递进式在整体结构上按照是什么，为什么和怎么办展开，或是侧重对问题的分析，或是侧重解决具体问题。整体结构：引论（引入问题，提出论点）回答是什么本论：分论点：回答为什么分论点：回答怎么办结论：照应总论点具体来说，递进式结构主要有两种：（一）解决问题型结构解决问题型结构适用于题干要求写解决措施、解决方案，材料围绕某一具体问题展开，给出问题的表现、产生原因、解决问题的重要性和具体举措。这种结构的共同特点是话题微观，材料对策内容丰富，侧重于解决具体问题，这类文章的对策主要是写具体做法，要求是具体、可行、可操作性强。而并列式方法和途径方面设置分论点的结构主要适用于宏观性措施，且侧重于为什么这么做，对策仅仅是方向性的。另外，当题目要求中明确提出论述深刻、论证有力等要求的时候，就应当采取并列式结构，因为这种结构论证力度更强。其基本结构为： 首段：引入话题提出总论点（是什么） 意义型分论点：分析原因或意义（为什么） 对策型分论点1（怎么办） 对策型分论点2（怎么办）对策型分论点3（怎么办）结尾：总结提升（二）分析问题型结构分析型结构适用于题干或材料更注重对问题的原因、意义或材料中部分内容的关系进行分析的题目，适用于题干侧重要求考生深入分析题干中的一句话，或要求考生分析两者间关系，或提出“分析深刻”这样的具体要求。这种类型与并列式意义展开分论点结构的不同之处在于：分析问题型往往对应单一话题进行分析，其对策也是要解决单一问题，因此对策可以集中在一段写出；而并列式意义展开每段分别提出对策，对策的方向并不唯一。在对分析、论述要求比较强时，这两种结构都可以适用题目要求。其主要形式有：①侧重原因、意义或正反分析论证基本结构：提出总论点 分析型分论点1 分析型分论点2 分析型分论点3 对策型分论点：提出措施 总结提升例：2010年918联考申论真题四、围绕“给定资料2”提到的“朔州途径”，写一篇议论文。（40分）要求：1.参考给定资料内容，自选角度，自拟标题；2.观点鲜明，分析深刻，逻辑严谨，表达流畅；3.总字数1000-1200字。提出总论点：应当学习推广朔州经验，推动我国煤炭工业全面协调可持续发展。分论点设计： 分析型分论点：1学习推广朔州经验，有利于提高煤炭工业生产力水平。分析型分论点：2学习推广朔州经验，有利于实现煤炭工业可持续发展。分析型分论点：3学习推广朔州经验，有利于加强煤炭工业环保型生产。对策型分论点：积极稳妥推广朔州经验，因地制宜开展煤炭资源整合。总结提升关于大作文开头的写作，可以参考如下这种句式：（一） 使用“从……到……”的句式运用论据时要注意它们的先后顺序, 句式应大致整齐, 语言应高度集中。概括使用“从……到……”的句式, 串联起来的部分可以是史实, 可以是与主题或话题相关的名言、诗歌, 还可以是作品及人生的哲思等。（二） 使用“无论……，无论……，无论……”或“不论……，不论……，不论……”的句式对领导干部来说，平易近人，谦和亲切，是平等意识、平民情怀、平常心态的外化。这当然不是一种“秀”，也当然不是“什么人都得见，什么事都得办”，工作还是要讲原则、讲规矩、讲程序。这里要表达的是，党的干部应该明白，不论地位怎样显赫，都是职务行为；不论手中权力多大，都是人民赋予；不论职务级别多高，退下来后还是普通百姓。有一首歌唱得好：“谁对百姓亲，百姓都明白，谁为百姓好，百姓给谁爱。”迷恋和习惯于“摆官架子”，很容易摆丢了初心，最终也会被老百姓丢在一边。——《老百姓反感“摆官架子”》（三） 使用“……，是……，是……，是……”的句式求真务实，是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神，是我们党的思想路线的核心内容，也是党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。什么 时候求真务实坚持得好，党的组织和党员干部队伍就充满朝气和活力，党和人民的事业就能顺利发展；什么时候求真务实坚持得不好，党的组织和党员干部队伍就缺 乏朝气和活力，党和人民的事业就受到挫折。关于大作文结尾的写作，可以参考如下这种句式：（一）引用名言名句式结尾。如：“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”。生态文明建设同样需要团结一切可以团结的力量。全民行动起来，各尽其责、久久为功，汇集最强大的“绿色合力”，蓝天白云、繁星闪烁，清水绿岸、鱼翔浅底的美丽中国画卷就指日可待。（二）号召式结尾把写作的意图，对读者的劝诫、要求、希望等，在文章最后表达出来，以引起读者的注意，给读者以感染，并产生共鸣，起到教育和鼓舞读者的作用。如：优化网络环境，规范网络秩序，须对网络谣言“零容忍”。这就要求在第一时间发出真实声音让谣言无处藏身，及时揭露、依法监管网络谣言的编造与恶性传播;对蓄意造谣传谣者“人人喊打”，避免网络谣言给个人或公众利益带来损伤;自发自觉地抵制遏止网络谣言的频现之势，逐步培育成熟阳光的网络公民心态。网络无疆，言行有界，只有在民主法治、开放包容、明责律己的大框架下“有所为有所不为”，才能让我们心有所栖、梦有所依。写得好累啊，觉得不错请点赞鼓励下，谢谢啦！ 四、如何系统备考申论客观题？申论小题，本质上都是归纳概括，只不过具体表现形式不同。一种是直接归纳概括，并将其要点以并列式写出来，这是归纳概括题。另一种是带着逻辑条理的归纳概括题，也就是在归纳概括基础上，通过不同的逻辑、格式、条理进行整合，如综合分析题是“归纳概括+逻辑”、对策建议题是“归纳概括+转化”、公文写作题是“归纳概括+格式”。
下面逐个题型来分享（我们以国考题目为例）： 第一种是归纳概括题：常规概括题目比较简单，认真的去读题干，搞清楚题干到底是在问什么。先审范围，明确依据的材料范围，绝大部分题目只需要依据参考材料即可。少部分题目，要求结合给定材料，不指定范围，这种难度较大。然后审主题，也就是要求你做什么事情，如概括原因、意义、危害、特点、做法等。再就是审具体指向，比如“概括S市在乡风文明建设方面的举措“，那么指向就是乡风文明建设的内容，至于材料中的其他内容不用管。最后就是审要求，一般如全面、准确、简明、有条理、字数要求。全面，就是不要漏点；准确，就是要准确概括文段的意思，一般要用材料中的关键词；有条理，就是要分条写，用一、二、三、四这样标出；关于字数要求，比如要求200字，一般上下浮动不能超过10%。而为什么有些人说都是抄材料，有些人分数很高，有些人分数却很低呢。这里关键是要抄准，即抄到关键字。材料内容这么多，随便抄可不行的。把归纳概括学好了，后面的题目就事半功倍。下面举个例子：2018年国考地市级申论真题
给定资料1和给定资料2反映了改革开放以来我国农村土地承包政策的发展过程，请你概述这一发展过程。(10分) 要求：(1)准确、全面、有条理;(2)不超过200字。 1980年前后，家庭联产承包责任制开始在中国广大农村推行。中共中央《关于加快农业发展若干问题的决定》《关于进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题》等有关“包产到户”“包干到户”的文件一层层传达下来，但沙坝村却没有变革的迹象，人们还在观望。（第一个阶段：确立制度）时任大队书记的杨某回忆说：“那时候土地、山林还有各种财产都是国家（集体）的，国家的东西，哪个敢随便动！”到了1981年底，沙坝村把耕地按好、中、差进行了搭配，然后按人口平均发包给村民，完成“分田到户”，第一轮家庭联产承包责任制在沙坝村初步落实（第二个阶段：制度落实）。从此，在土地所有权不变的情况下，村民对于承包地有了经营权、使用权。当时的规定是：所有承包地土地，不许出租、买卖；不许在承包地上建房、烧砖瓦等。虽然承包时大队已经确定承包期是3至5年，但是，村民中仍有人怀疑分田到户不长久，会不会“今天分下去，明天又收回来”。直到1984年的中央一号文件提出“土地承包期一般应在十五年以上”，村民们的忧虑才初步解除（第三个阶段：明确期限）。而后中央提出的“为了稳定土地承包关系，鼓励农民增加投入，提高土地的生产率，在原定的耕地承包期到期之后，再延长三十年不变”，算是给农民吃了“定心丸”。为了给农民稳定的土地承包经营预期，党的十九大报告明确提出“保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延长三十年”（第四个阶段：稳定关系）。大家看一下我关于上面材料的分析，同样是抄材料，但关键是要把关键词抄到位。那么，上述关键词就是制度、初步落实、期限、稳定等几个关键词，再加上时间段，整个答案就很容易出来了。我的答案如下：农村土地承包政策发展分为四个阶段：一、确立制度阶段：1980年，中央印发多份文件，建立了包产到户、包干到户政策，各地处于观望状态。二、政策落实阶段：承包责任制得到初步落实，村民对承包地有了经营权、使用权，但各地执行方式有区别。三、明确期限阶段：中央明确“土地承包期一般应在十五年以上”，解除了村民的忧虑。四、稳定关系阶段：为稳定承包关系，鼓励农民增加投入，中央两次做出承包期延长三十年的决定，给农民吃了定心丸。（202字）第二种：综合分析题。前面说过，综合分析题就是“归纳概括+逻辑”，即以归纳概括为基础，把各种散落在材料中的问题（表现）、原因、危害、意义、对策等要素，用严谨的逻辑思维把要点提取出来排布好，而这个要素排布过程就是逻辑分析。这就是综合分析题目的本质所在。这里面，比较典型的有几大类，比如可以分为词句理解题、评论分析、问题看法题等，这些都是典型的归纳概括外加逻辑梳理。这里我分享一道我仔细揣摩过的综合分析题目的答案，我们一起感受下： 2019年国考省部级申论真题
四、根据“ 给定资料4”，谈谈你对“ 作为精神资源的乡村文化” 的理解。（10 分）林宇解析：这种句子分析题，就是从材料中挖出一句话，然后叫你来理解其中的含义。既然是材料中找出来的一句话，那很显然分析这句话要从两个层面来理解：一是从句子本身来理解，这往往带有片面性，不够全面、客观；二是从上下文结合来理解，只有将其放在上下文，才能理解这句话的含义。这句话的核心在于乡村文化，但这句话的着力点在于精神资源。也就是说，要把分析这道题目的关键点，放在精神资源。“作为精神资源的乡村文化”，表面上来分析，为什么乡村文化会作为精神资源？从哪里可以得出这样的结论。这就要结合上下文来判断了。【材料解读】段1：关于如何重新认识乡村生活的意义，有学者撰文指出：段2：美国作家梭罗曾经倡导一种简朴的物质生活和丰富的精神生活，他28岁时只身一人来到家乡城外的瓦尔登湖，自建小木屋，自耕自食两年有余，“过一种经过省察的生活，去面对人生最本质的问题”。可以说，梭罗在乡村生活中重新发现了我们在城市的现代文明中过分重视物质资源而失去的东西，进而启发我们思考“作为精神资源的乡村文化”对人类所具有的重要意义。（分析：“梭罗在乡村生活中重新发现了我们在城市的现代文明中过分重视物质资源而失去的东西，进而启发我们思考“作为精神资源的乡村文化”对人类所具有的重要意义”。我们从中可以发现，命题者想表达当今城市现代化中，出现了一种过分重视物质资源的现象，导致物欲横流，城市拼命扩大，建筑不断往上涨，马路越修越宽，商业越来越繁荣等等。在这看似现代化的过程中，人人为了物质资源，而忘却了生命本来的意义——即人并不是只追求物质资源，而追求全面发展，追求身心健康。但是在目前的城市现代化过程中，我们背负着巨大的压力，入园难、看病难、住房难、行车难等一系列城市病，让人很难实现自身的愉悦。城市在发展过程中，其所代表的城市文化，就是高楼大厦！相反，目前的乡村生活，却给了我们一种纯真的感受，在城市中享受不到的精神愉悦，反倒在乡村生活中可以体会。乡村所呈现的独特文化，恰恰是在城市生活中，难以找到的。这是这句话本质的含义。但其精神资源属性，具体又是怎么体现出来的呢。我们来看看接下来的材料。）段3：人在乡村中，最能感受到大自然的熏陶。“人在自然中”，真正地“脚踏大地，仰望星空”，这本身就是一个最基本、最重要、最理想的生存状态，同时也是最基本、最重要、最理想的教育状态。别的不说，单是在乡居生活中能够每天“按时看日出”（这是作家福楼拜提出的一个著名的生命命题），就足以使我们感悟生命的意义，尽享生命的欢乐了。梭罗曾因看早晨的阳光，而产生“黎明的感觉”，即每天都以新的眼光，以一种新鲜感去重新观察、重新发现已经司空见惯的生活，从而获得新生。作家M说，在大自然中，“体验阳光，体验美，体验幸福，体验纯净，体验温馨，体验柔情，体验思念和怀想，这样的精神生活，这样的心理空间，实在太有魅力”。正是在大自然中，我们成为一个“精神明亮的人”，这才是一个健康的人。（分析：人在乡村中，感受到大自然的熏陶，可以脚踏大地、仰望星空，这是人最基本、最原始、最重要、最理想的生态状态，能够体验阳光、体验美、体验幸福、体验纯净、体验温馨、体验柔情等等，而这些是在目前的城市现代化生活中很难体会到的。而这些体验，不正是生命原本应有的状态么。也就是说，这是生命的意义。）段4：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”鲁迅在《阿长与<山海经>》的结尾书写的“地母”，很容易让人联想到希腊神话里的英雄安泰，他在失败之时总是投向大地，从母亲那里获得力量。鲁迅对故乡民间世界的依恋也颇类似于此。民间文化伴随着童年记忆构成他回忆中极具温情的人生体验，他对民间风俗的津津乐道，对民间人物不无温情的回顾都表现出民间文化对他的吸引力。鲁迅正是在他家乡的民俗、民间文化的熏陶下被培育出来的。（分析：这是指以民间文化为代表的乡村文化，能够将其文化基因注入到生命的全过程，在童年的记忆中络上深深的印记，对人的成长给予源源不断的动力。举个例子来说，如果你是在农村生长的孩子，经历了农村所有的民俗文化。但你到城市生活后，你会对你深怀美好的记忆，你的性格也会深深的打上儿时的烙印。这正是乡村文化的意义。）段5：中国，有一位当代作家H，他也在农村建屋，自由游走、生活在城市与乡村之间。H认为，人们对乡村的“投奔”，实质上是在投奔乡村所呈现的“文明意义”，这种“文明意义”有三：其一是自然造化的“没有一片叶子是完全相同”的“个异性”，而这样的个异性在严格雷同的“技术高精度”和大量重复的“规模经济”中已经被完全屏除。其二是“永恒”的感觉，“除了不老的青山、不废的江河、不灭的太阳，还有什么东西更能构建与不朽精神相对应的物质形式”。其三是“共有共享”的理想，“大自然无比高远和辽阔的主体，至少到目前为止还无法被任何人专享与收藏，只可能处于人类共有和共享的状态”。（分析：文中所述当代作家H，他喜欢游走在乡村，实际上喜欢乡村所呈现的“文明意义”，这种文明意义其实指的是个异性、永恒性、共有共享性。来看看“个异性”，即指每种乡村文化都有其独特性，北方乡村与南方乡村，东部乡村与西部乡村，文化截然不同。但是，北方城市、南方城市、东部城市、西部城市，在目前来看，却是呈现出一样的形态，无非是高楼大厦。来看看“永恒性”，乡村的青山、绿水，这是永恒不变的。但城市的街区、建筑、广场，却总是在大拆大建中变来变去，今天的广场也许明天就是一个小区。来看看“共有共享性”，乡村的很多东西，无论是贫穷还是富有，都在同一片空间中，和谐的共存。贫穷和富有之间，不存在明显的界限，大部分东西都是共享共有的。但城市，却呈现明显的贫富分化、阶层分化，比如别墅区的花园、绿水、假山、设施等，是属于富有阶层所专属、所收藏的。在目前乡村中所呈现出来的个异性、永恒性、共有共享性，却是城市文明中找不到的。因此，这即是乡村文化所呈现出来的文明意义。）综上，乡村文化的精神属性，就是能够帮助人感受生命的意义、感受文化的意义、感受文明的意义。因此，我的答案如下：这句话的意思，是指相对于城市文明来说，乡村文化是一种能够摒弃物质资源、帮助人们真正体会到人生最本质的精神享受。乡村文化的“精神资源”属性，具有表现在三个层面：一是帮助人感受生命的意义。乡村的简朴生活，能让人脚踏大地、仰望星空，体验阳光、纯净，尽享生命的欢乐。二是帮助人感受文化的意义。乡村文化伴随着童年记忆，构成回忆中极具温情的人生体验，能够培育人、熏陶人。三是帮助人感受文明的意义。乡村展现出了与城市不同的个异性、永恒性和共享性，体现了文明所应有的内容。总结一下作答思路，这种词句理解题就是要”谈完理解+分析原因或表现+观点或对策“。大家可以仔细来做一下这道题目，然后再对照下我的作答逻辑思路，看看我们材料的本质规律是不是这样的，这道题我做了很多遍，最后才觉得把逻辑思路吃透。
第三种：对策建议题。这种题型以归纳概括作为基础，一般情况下，先是要求对材料中的问题和原因加以提炼概括，进而提出解决对策，当题干中没有指出要写问题或者原因的情况下，我们也要尽量写出来，目的是踩中关键词。对策提出的时候要依据问题或者原因来提出，因为题干中有“针对性强”的要求，题干中的每一个词都是经过命题人反复斟酌过的。
这里值得大家注意的一个问题，就是要不要简要概括问题，可不可以直接提出建议，我们看下面三种情况：A、根据“给定资料4”中的媒体报道，针对H区暴发狂犬病疫情以及“屠狗”行动的前前后后所暴露出的问题，请提出你的解决建议。（要求：所提建议具体简明，条理清楚，具有针对性和可行性，不超过200字。）这种没有对问题进行相关要求，直接提出解决建议即可。B、根据“给定资料4”中的媒体报导，概括H区暴发狂犬病疫情以及“屠狗”行动的前前后后所暴露出的问题，请提出你的解决建议。（要求：所提建议具体简明，条理清楚，具有针对性和可行性，不超过200字。）这里明确要求概括问题，因此答案为”问题+建议“。C、根据“给定资料4”中的媒体报导，针对H区暴发狂犬病疫情以及“屠狗”行动的前前后后所暴露出的问题，请提出你的解决建议。（要求：问题明确具体；所提建议具体简明，条理清楚，具有针对性和可行性，不超过200字。）这里明确要求问题具体，因此答案为”问题+建议“。这一类题目关键在于转化，即找出题目中出现的问题，然后有针对性的进行转化。还有一种是启示启发题，实际上也是属于对策建议类。启示启发，就是将好的经验做法总结提炼，变成普适性的做法供其他地区参考；或者吸取其他地方不好的教训，转化成要避免的做法经验，供其他地区参考。总之，启示启发也就是一种经验做法，要将其提炼成对策式。这种题目，很容易跟公文写作题结合在一起，我们在等下结合2019年江苏A类申论一道题目来讲。第四种：公文写作类。这种题目，首先是必须明确文种，每个文种的要求是不同的。比如法定公文，如在申论考试中曾经出现过的报告、意见、通知。比如非法定公文，如倡议书、建议、讲话稿、讲解稿、时评、编者按、宣传稿、短文、短语等。在公文写作题中，标题是必须写的，不管哪种公文都要有，没有肯定要扣分。而关于抬头和落款，大部分公文都不用写，但通知、倡议书、公开信、汇报书，除非题目要求可以不写，则必须写抬头和落款。除去标题、抬头、落款这些格式性要求，正文内容才是关键。要写好正文，又回到了归纳概括，也就是根据题目要求，在给定材料中与主题有关的信息进行梳理，按照信息的性质进行分类合并。比如题目要求你概括经验做法，那就将材料里面的做法分类梳理出来。注意，里面的顺序一般是按照材料顺序来写，方便阅卷者核对阅卷要点。下面我们2019年江苏省考A类一道题目来做实例分析。三、如果你是某县政府办公室的一名工作人员，参加了“给定资料4”中的县级融媒体中心建设现场推进会， 请对C县建设融媒体中心的做法和经验加以总结，供领导决策参考。（25分） 要求： （1）全面具体，条理清楚； （2）有针对性，有可行性； （3）篇幅350字左右。 对于题干的每一句话每一个字，用字斟句酌来形容毫不夸张，这道题目非常典型，从这个题干中，我们可以得出的一些贯彻执行题共性的答题规律： 题干部分： A、给定资料4介绍了县级融媒体中心建设情况，这份公文材料就只能围绕材料4寻找要点。B、县级融媒体中心建设现场推进会，实际上就是参加该会议时，C县会介绍其如何推进县级融媒体中心建设工作，作一些经验介绍。 C、某县政府办公室工作人员。有些小伙伴比较害怕自己没有县政府办工作经验，认为这个材料就不知道如何下手去写了。其实，每次申论命题总是会假定咱们是教育局工作人员、交通局工作人员、城管局工作人员等，难道我们只有经历过这些岗位才会答题吗？显然不是，不管题干指定你是什么身份，一切答案看材料，把材料理解清楚吃透了，答案就出来了，材料对每个考生来说是极度公平的，只看能力不看经历。因为是公职人员角色，那么在文件起草时需要注意格式要求。
D、对C县建设融媒体中心的做法和经验加以总结键，即分析材料4的核心内容，哪些是关于C县建设融媒体中心的具体做法，要进行总结提炼并概括。
E、供领导决策参考，就是把C县的具体做法提炼，变成普适性、能供我县直接用的经验，这样才方便领导决策，而不是C县具体的内容。
题干分析完了，下面看题干要求部分： 要求是非常直接明确的，直接决定命题人想让你写什么的答案，体现了命题人的关注点。 A、全面具体，条理清楚。这份参考材料，要把材料中的内容全部提炼，不要漏点。同时，要通过分条列出的形式，使条理清楚，而不是写在一起乱糟糟，谁都不想看。 B、有针对性，有可行性。针对性，就是你总结的经验做法，是针对我县建设融媒体中心的而提出的，也是针对C县提炼出来的。可行性，就是提出来的经验做法，在我县有没有复制的可能性，我县能不能做到。
C、篇幅350字左右。字数控制很重要，标题必须要占1行。然后你要算好分成几段，减去标题后，计算出每一段大概写多少字，除去换段必须要占用的格子外，每一段最后的格子都尽可能写满，这样显得才充实。
好了，大家可以看一下，这些要求，是不是在今天的题目中仍然频频出现，申论学习不在多在于精，把5套题搞透了，精髓真正掌握了，提升是比较快的。 来看具体的材料材料4 云稿库、媒e家、移动优先……一个个灵动而充满智慧的词汇，引发会场一次次思想激荡。2018年9月20 日至21日，中宣部主办的县级融媒体中心建设现场推进会在Z省C县召开。C县越梦传媒集团走到了全国县级融媒体中心建设的聚光灯下。 （分析： 这是背景）越梦传媒集团成立于2016年4月。早在集团成立之前，C县领导班子就意识到，县域媒体融合已成为改革的热点，要生存、想发展，就必须紧跟时代步伐。为此，县主要领导多次到广播电视台调研，亲自为融媒体改革工作“把脉问诊”。派出工作人员南下北上，到兄弟县市对标学习。结合社会发展的现实需要，研究制定了《C县融媒体中心建设实施方案》，设计了组织结构，明确了工作职责。 融媒体的核心在于“融”。按照高标准谋划、高起点启动的要求，C县各部门全力配合，大力推动，突破体制机制政策瓶颈，打破“各吹各的号、各唱各的调”的传统模式，有效整合县域内公共媒体资源。县委报道组、县政府门户网站（新闻版块）、县广播电视台、县宣传信息中心等机构都整合到一起。成立后的越梦传媒集团旗下有三个电视频道、两个广播频率、一份报纸、两个网站，成为一家整合广播、电视、报纸、杂志、网站、两微一端、数字电视网络公司、大数据公司等于一体的县域全媒体传媒集团。 （分析： 这两段其实是都在讲如何来建设全媒体传媒集团，比如通过调研制定方案，然后落实方案，建议了越梦传媒集团。实际上，就是如何加强顶层设计，从高层来制定方案并落实）媒体融合，更需要一支专业精干的人才队伍。C县以广播电视台为主导力量，在巩固现有人才存量的同时，采用竞聘、选聘、招聘等方式，把真正有互联网思维、懂网络技能运用的专业人才吸纳到融媒体中心，培育更多全媒编辑、全媒记者、全媒经营管理人才，并实行多劳多得、优劳优得的绩效考核机制，激发全体 员工的积极性。 （分析： 这一段就是专门讲人才建设与管理。建设成为全媒体集团后，这些员工都不再是固定合同、长期吃大锅饭了，而是采取市场化管理，激发人才活力）一系列“改”与“融”的组合拳，开启了融媒体中心建设工作的加速器。越梦传媒集团成立后，持续开展舆论监督，提升媒体影响力。大型融媒体舆论监督栏目《直击问政》以县委县政府中心工作为主题，开展直播，已在本地打响品牌。集团的育婴类电视专题栏目都是融媒体栏目，在题材选择、策划拍摄、后期包装、 全网推广四个方面精益求精。近日，由越梦传媒集团策划、出品的原创MV《越梦荷香》正式制作完成。 MV画面中把“荷在湖中、湖在景中、景在城中、人在画中”的靓丽风景展现得淋漓尽致。“我的家乡美到极致！”“厉害了，我的越梦！”一系列精品佳作受到C县群众的大力称赞。除了固定播出的电视专题栏目以外，集团外接宣传片也惊喜连连。每年完成将近100部专题片，一批优品佳作受到欢迎。与新浪、今日头条、东方卫视等开展战略合作，依托大平台，将内容与营销做大做强，发挥精英团队力量，为湖南、山西、江西等地的文化产品制作电视包装……越梦传媒集团在融媒体的路上越走越顺畅。 （分析： 这两段是讲全媒体集团具体工作内容，如舆论监督栏目、原创MV等佳作、固定的电视专题栏目、外接宣传片，都是具体工作内容） “总资产9亿元，年营收2.8亿元，一个县级融媒体是怎么做到的？”耳听为虚，眼见为实。9月20日下午，100多位与会人员来到越梦传媒集团，在融媒体中心指挥平台——“融媒眼”，一幅特别的“融媒地图”引发了大家的好奇，只见上面分布着蓝色和红色圆点，还有小车形状图标。这是干嘛的？工作人员一解释，大家才恍然大悟。原来，圆点就是在外记者所处的位置，红色表示正在执行任务，蓝色表示待命，小车图标显示的 是采访车位置，值班领导可以随时点对点向记者发出指令。“‘融媒眼’相当于一个高效运转的‘大脑’，发挥着‘中央厨房’的功能。”一位与会人员深有感触地说。 “融为一体，合而为一”是融媒体发展的思想统领。C县县委周书记介绍，越梦传媒集团已由平台的简单相加向系统的深度相融转变，实现从“物理反应”到“化学反应”的变化，主要是准确把握了四个“变”与“不变”，即传播媒介有变，党媒属性不变；体制机制有变，人才导向不变；创收 模式有变，价值取向不变；传媒技术有变，“内容为王”不变。 新时代的越梦故事随“指尖”传播。在越梦传媒集团，有一个新添置的秘密武器——手机APP“掌上越梦”。这个软件以用户为中心，集政务、民生、资讯、服务等功能于一体，还实现了电视、广播在手机端的直播、点播。“‘掌上越梦APP’信息发布非常权威也非常全面，比如说去政府部门办事吧，我就能提前在APP上看一下流程，在办事的时候再借助这个APP的帮助，就能把事很快办好，省时省力。”市民刘先生边演示边 跟记者攀谈。 （分析： 这几段其实是在讲如何来运营全媒体传媒集团，通过现代化手段，指挥整个集团的运转，以及将工作内容转化输出，也就是如何运营）“我觉得越梦集团的经验完全可以复制！”“C县的经验，为我们树立了县级融媒体中心建设的标杆，让我们对做好这项工作更加充满信心。”一个多小时参观结束，许多与会人员觉得收获满满。 据报道，加强县级融媒体中心建设，是加强和改进基层宣传思想工作、推动县级媒体转型升级的战略工程。中宣部要求，2020年底基本实现全国全覆盖，2018年全国先行启动600个县级融媒体中心建设。一场打造“引导群众服务群众”融媒体阵地的盛宴正在中国大地排开。分析完上述材料后，我们知道了整个材料的具体内容。但这道题目是介绍做法经验，也就是这些做法如何转化，能够变成适用于我所在县的基本情况，因此提炼出来的做法经验要具有普适性，要进行转化。这道题目还是公文写作题，那么就要符合公文题的基本要求，首先必须要有题目。因为是给领导决策参考的材料，并不是法定公文，并不需要抬头和落款。在正文部分，开头要介绍一下这个材料的背景，然后立即转入正文，介绍经验。以下是我的答案：【林宇答案】关于C县建设融媒体中心做法经验的报告C县以“融为一体，合而为一”为思想统领，通过一些列“改”与“融”的组合拳，融媒体中心建设取得良好成效，有不少经验做法值得学习借鉴。一是加强顶层设计。对标先进加强调研，制定工作方案，设立组织机构，明确工作职责。有效整合媒体资源，建设全媒体传媒集团。二是优化人才管理。加强队伍建设，通过竞聘、选聘、招聘等方式，吸纳专业人才，并建立绩效考核机制，激发员工积极性。三是创新工作内容。围绕中心工作，开展舆论监督；围绕群众需求，做精品仕途；加强外部合作，通过外接宣传片创新创收模式。四是创新运营模式。搭建智慧指挥平台，实现实时动态管理。开发手机APP，及时发布各类信息，加强民生服务。五、备考申论要注意哪些问题？关于学习申论，有几个建议：1、认真鉴别公考培训市场形形色色的申论答案。由于不公布答案，申论怎么写就成了一笔糊涂账。公说公有理、婆说婆有理，咋一看答案都还可以，上考场一试成绩茫然，最后痛苦的还是自己。相信大家在学习申论的过程中，肯定有如下疑惑：这个答案为什么是这样、肯定答得不合理，但我就是不知道怎么完善它？是的，如果你有这个判断，说明至少你在思考这些机构写的答案、在分析申论的基本逻辑。那么，什么样的申论答案是好答案呢？有几个判断标准：一是考场实战分数高，获得阅卷者青睐的答案自然是好答案；二是答案符合命题者意图、能够清晰的把材料逻辑梳理出来；三是答案条理清晰、逻辑通顺、要点突出，能够说服自己；四是大作文核心观点符合当前中央政策精神。符合这四个标准，基本就可以确定是高分答案了。比如，答主就提供了多份国考高分答案，文后会给出链接，是还原考场答案的哦。2、坚持自己钻研申论答案。申论是从来不公布标准答案的，这就要求大家必须要自己学会钻研。具体来说：一是搜集各种答案，将网络上的答案、各大机构的答案、朋友写出来的答案，放在一起集中学习，琢磨其他人是理解同一道题目。二是自己研究答案，也就是按照自己的理解、思路，去解构申论答案。三是学习高分答案。高分答案，证明此答案是被阅卷者认可的、是接近于申论标准答案的。如果有朋友能拿到申论高分，尽可能请其帮忙还原考场答案，这才有价值。唯有如此，才能不断提升自己组织答案的水平。做得多了、研究透了，组织申论答案的水平自然会提高。由此可见，对于申论差的童鞋来说，提升5至10分真不是难事。3、练习写工整的字。字写得好，真心很有帮助，会让你的答案锦上添花。试想一下，在集中阅卷那一段时间，阅卷者除了上厕所和吃饭，基本没什么休息，脖子会酸屁股会麻胃里恶心眼睛会瞎掉，很辛苦的！但如果看到一份字迹写得好、能够帮助阅卷者辨认采分点的、卷面清清爽爽的试卷，肯定是满心欢喜的，多给一分也很正常。对于那些字迹潦草的试卷，估计恨不得丢一边去。建议大家在平时训练时，每天临摹字帖，推荐田英章、庞中华正楷字帖。4、申论要准备哪些内容。如果大家对申论一无所知，可以先买一本教材作初步了解，哪个机构编写的都没问题，作基础知识普及，了解申论来龙去脉，了解申论题型，里面的题目可以不用做，花几天时间看完。最好的方式，是下载申论真题，可以在粉笔APP把近几年的真题都下载打印出来，反复做题。因为这些机构的答案不一定很好，可以到网上搜索各大机构、各大名师写的答案，拿来参考学习，取其精华、去其糟粕。当然，如果你没那个时间，也没有动力和精力去自己琢磨研究，也可以报个好点的申论班跟着系统学习。辛苦码了这么多字，不要脸的向大家自荐我的申论培训班，我本人国考80分，带了很多学员考了高，比如国考78、江苏77、广东85、辽宁74等一众高分。当然，也可以看我写的那些高分申论答案，都是经过考场验证过的哦。不过必须要说明的是，不过跟谁学习，学完后都必须下苦功夫，课后加强练习、反复练习才是王道，光听不练假把式嘛。为了帮助大家能够提高申论水平，答主给大家分享近几年国考申论高分答案。只有学习高分答案，才能快速提升自己的申论成绩。答主码字不易，点个赞支持下吧，感谢阅读~~~}