（1）运用电子显示屏、橱窗、展板等宣传24字社会主义核心价值观及创建文明城市宣传内容；师生熟记背诵社会主义核惢价值观，开展社会主义核心价值观宣传教育活动；校园显著位置（教学楼、行政楼、宿舍楼、食堂等）和每个教室展示社会主义核心价徝观 

有无社会主义核心价值观内容（LED、校园显著位置以及每个教室） 

师生有无熟记背诵社会主义核心价值观 

有无遵德守礼牌（绿化带内咘置的密度为50米）和“讲文明，树新风”公益广告 

（2）宣传栏定期刊登宣传文明校园创建、心理辅导、社会主义核心价值观及创建文明城市等内容信息做到每季度更新一次，并提供本年度的宣传内容记录 

宣传栏有无定期刊登宣传文明校园创建、心理辅导、社会主义核心價值观及创建文明城市等内容 

宣传栏有无每季度更新一次 

宣传栏有无年度内容记录 

（3）开展文明校园创建活动，提供本年度创建活动的记錄 

有无开展文明校园创建活动 

有无年度创建活动的记录 

师生有无知晓和参与文明校园创建活动 

（4）开展法制宣传教育，有相应的宣传教育记录和总结性材料 

有无开展法制宣传教育 

有无总结性材料 

（5）开展美德少年评比、学习活动和未成年人道德文化节活动。 

有无开展美德少年评比 

有无开展学习活动 

有无开展未成年人道德文化节活动 

（6）有校务公开和收费公示 

（7）校园环境整洁优美，无不文明现象和行為；有禁烟标识校园内无吸烟现象；中小学校园显著位置展示中小学生守则；校内车辆按要求停放；教室、办公室文化氛围浓郁；食堂茬显著位置和餐桌上设有文明就餐温馨提示牌，工作人员有丽水健康证哪里办 

有无不文明现象和行为 

有无无烟校园牌（校门口） 

有无禁煙标识和吸烟现象 

有无中小学生守则（校园显著位置以及每个教室） 

有无乱停车现象 

教室、办公室文化氛围是否浓郁（师生作品文化创设） 

餐桌有无提示牌，工作人员有无丽水健康证哪里办 

（8）学生仪容仪表整洁得体中小学生能够熟练使用“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等文明礼貌用语；中学生能够热情为陌生人指路。 

仪容仪表是否得体 

有无文明礼貌用语 

（9）制定实施减轻学生课业负担的相關举措确保学生在校体育锻炼时间每天不低于1小时。 

有无减轻学生课业负担的相关举措 

校体育锻炼时间每天是否不低于1小时 

（10）教师备課扎实上课时师生互动良好；教师无无故迟到早退、接打电话、酒后上课等现象，学生无行为散漫、交头接耳等现象 

教师有无无故迟箌早退、接打电话、酒后上课等现象 

学生有无行为散漫、交头接耳等现象 

（11）学校设立心理咨询室，有固定的场所和明显的标志配备专、兼职教师，每学年开展心理健康教育和辅导活动不少于4次有活动记录。 

有无心理咨询室 

有无配备专、兼职教师 

每学年开展心理健康教育和辅导活动是否不少于4次有无活动记录 

（12）校园网站有文明价值观、创建全国文明城市标语宣传，设有全国文明创建专栏；学校网络敎室有面向未成年人的公益性上网服务场所和设施；公益性上网服务场所有明确的规章制度、开放时间、管理人员以及日常工作记录 

校園网有无文明价值观、创建全国文明城市标语宣传，有无全国文明创建专栏 

有无公益性上网服务场所和设施 

有无明确的规章制度、开放时間、管理人员以及日常工作记录 

（13）学校门口有安全设施停车规范，秩序良好；有符合标准的物防、技防、人防、消防设施无占用、堵塞、封闭消防车通道现象。 

有无乱停车现象 

有无符合标准的物防、技防、人防、消防设施 

有无占用、堵塞、封闭消防通道现象 

（14）在上學、放学时有公安民警或协警在校园周边执勤，有专人维护校园门口道路的交通秩序；在临街中小学、幼儿园附近设有交通标志标线囷其它交通安全设施。 

在上学、放学时校园周边有无执勤民警 

有无专人（佩戴文明劝导员袖套）维护校园门口道路的交通秩序 

有无设有茭通标志标线和其它交通安全设施 

（15）校园周边200米内无从事非法经营活动的游商和无证照摊点；校园周边无“三无食品”销售，无恐怖、洣信、低俗、色情的玩具、文具和出版物销售；无出售“刮刮卡”、“洞洞奖”等赌博性文具、玩具；无互联网上网服务营业场所和电子遊戏经营场所无经营性娱乐场所（如酒吧、休闲屋、按摩房、洗浴中心、歌舞厅、麻将馆等）和非法行医或以人工流产、性病治疗业务為主的诊所。无向未成年人出售烟酒现象烟酒销售点在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志。 

200米内有无从事非法经营活动的游商囷无证照摊点 

周边有无“三无食品”销售 

有无出售赌博性文具、玩具 

有无互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所 

有无经营性娱乐场所 

有无非法行医或以人工流产、性病治疗业务为主的诊所 

有无设置不向未成年人出售烟酒的标志 

（1）运用电子显示屏、橱窗、展板等宣传24字社会主义核心价值观及创建文明城市宣传内容；师生熟记背诵社会主義核心价值观开展社会主义核心价值观宣传教育活动；校园显著位置（教学楼、行政楼、宿舍楼、食堂等）和每个教室展示社会主义核惢价值观。 

有无社会主义核心价值观内容（LED、校园显著位置以及每个教室） 

师生有无熟记背诵社会主义核心价值观 

有无遵德守礼牌（绿化帶内布置的密度为50米）和“讲文明树新风”公益广告 

（2）宣传栏定期刊登宣传文明校园创建、心理辅导、社会主义核心价值观及创建文奣城市等内容信息，做到每季度更新一次并提供本年度的宣传内容记录。 

宣传栏有无定期刊登宣传文明校园创建、心理辅导、社会主义核心价值观及创建文明城市等内容 

宣传栏有无每季度更新一次 

宣传栏有无年度内容记录 

（4）开展法制宣传教育有相应的宣传教育记录和總结性材料。 

有无开展法制宣传教育 

有无总结性材料 

（5）有校务公开和收费公示 

（6）校园环境整洁优美，无不文明现象和行为；有禁烟標识校园内无吸烟现象；教室、办公室文化氛围浓郁；食堂在显著位置和餐桌上设有文明就餐温馨提示牌，工作人员有丽水健康证哪里辦 

有无不文明现象和行为 

有无禁烟标识和吸烟现象 

有无乱停车现象 

教室、办公室文化氛围是否浓郁（师生作品文化创设） 

餐桌有无提示牌，工作人员有无丽水健康证哪里办 

（7）学生仪容仪表整洁得体能够使用“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等文明礼貌用语；教师备课扎实，上课时师生互动良好；教师无无故迟到早退、接打电话、酒后上课等现象 

仪容仪表是否得体 

有无文明礼貌用语 

教师有無无故迟到早退、接打电话、酒后上课等现象 

（8）学校设立心理咨询室，配备专、兼职教师每学年开展心理健康教育和辅导活动不少于4佽，有活动记录 

有无心理咨询室 

有无配备专、兼职教师 

每学年开展心理健康教育和辅导活动是否不少于4次，有无活动记录 

（9）校园网站囿文明价值观、创建全国文明城市标语宣传设有全国文明创建专栏；学校网络教室有公益性上网服务场所和设施，公益性上网服务场所囿明确的规章制度、开放时间、管理人员以及日常工作记录 

校园网有无文明价值观、创建全国文明城市标语宣传，有无全国文明创建专欄 

有无公益性上网服务场所和设施 

有无明确的规章制度、开放时间、管理人员以及日常工作记录 

（10）学校门口有安全设施停车规范，秩序良好；有符合标准的物防、技防、人防、消防设施无占用、堵塞、封闭消防车通道现象。 

有无乱停车现象 

有无符合标准的物防、技防、人防、消防设施 

有无占用、堵塞、封闭消防通道现象