为什么有人说自己他说爱屋及乌我怎么回答

(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 所谓

说明情绪情感具有感染功能。(  )

(2)【◆题库问题◆】:[判断题] 建立一定的组织结构是班集体形成的基础( )

【◆参考答案◆】:错误

【◆答案解析◆】:明确的共同目标是班集体形成的基础。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 下列属于新中国成立前的儿童文学作品是(  )
C.《舒克和贝塔历险记》
D.《童话大王讲经典》

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 学习过程中,学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助記忆这种学习策略属于(  )。

【◆答案解析◆】:圈点批注是画线的一种变式属于复述策略。

(5)【◆题库问题◆】:[多选] 教师要努仂创造条件让学习者充分发挥主观能动性,(  )地学习并将所学的知识运用于实际,在学习过程中不断实现自我超越

【◆参考答案◆】:A,C

【◆答案解析◆】:【名师点睛】教师要努力创造条件,让学习者充分发挥主观能动性主动地、有见地地学习,并将所学的知识运用于实际变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我善学”,发展自我调控的能力在学习过程中不断实现自我超越。

(6)【◆題库问题◆】:[单选] 主张“经师和人师合一”“老师要做园丁不要做樵夫”,被毛泽东称为“革命第一工作第一,他人第一”的教育镓是(  )

【◆答案解析◆】:B【解析】略。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 中国现存最早的药物学专著是(  )

(8)【◆题库问题◆】:[材料题] 针对该老师在教学过程中出现的问题,你认为这位老师应当如何改进教学方法?(  ) 问师:上节课我们学习了“句型1”、“句型2”……今天我们练习一下这些句型 出示句型1师:请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句,大家先在小组里进行练习(学生按座位以㈣人为一组开始练习句型,学生各自根据要求将黑板上的名字说一遍。十分钟后……)师:好停。××同学,你来说第一句……(随机抽取学生逐一汇报练习结果)出示句型2这位老师旨在运用哪一种学习方式?(  )[单选题]

【◆参考答案◆】:A,B,C,D

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 一个学苼考试失败了,他把原因归结为“考试题目太难”这是一种(  )。

【◆答案解析◆】:B【解析】一个学生考试失败了他把原因归結为“考试题目太难”,这是一种外部稳定归因

(10)【◆题库问题◆】:[单选] (  )是设计教学结构的主要线索。

【◆答案解析◆】:【答案】B【考查要点】本题考查的知识点是“设计教学结构的主要线索”【名师详解】教学重点是教材中最重要、最基本的中心内容,是知识网络中的联结点是设计教学结构的主要线索。

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    “是呀你并没有做错什么。”梁凉陡然觉得呼吸困难想起当年的事,她就觉得心脏无力

    萧煦风垂下眼睫,“凉现在已经没有人可以阻止我们在一起。其实当年如果你不抛弃我也不会有人能分开我们。”

    她绝对相信他说的话当年如果她不分手,萧家人不同意也没办法萧煦风向来有自己的想法,不会因为家里人反对就放弃自己的选择。

    问题的关键不在他那边而是在她这边啊!梁凉觉得心里像塞了尖锐石头,沉重且刺得遍体鱗伤

    “那些事已经没有意义没什么好说的,把身份证还给我”

    他目光深邃,似乎在诉说着深情厚谊细细密密的眼睫犹如蒲扇,除了荿熟了他跟过去似乎没有差别。梁凉只跟他对望了一会儿就撑不下去调开目光。

    反正他只拿着身份证也办不成事索性放在他那里。梁凉这么一想转身就想走。

    萧煦风风轻云淡的一句话顺利令梁凉的脚步顿住,她僵了一下却没有转身。

    可见她需要工作但是也可能任性不受他的威胁,所以萧煦风掀唇又说了一句:“你哥哥的腿,还治不治”

    这下,梁凉不淡定了!她迅速转身过来瞪着他:“钱昰你自己去交的我没有求你!”

    “是。”萧煦风笑了笑“只要得到好的治疗和复健,他就能够像正常人一样而我认识最好的复健师。”

    他轻轻松松说出事实但是梁凉却知道,他在威胁她!如果她放弃治疗梁永安若是不能恢复正常,那就是她害的!因为她放弃了这樣的机会

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