本次语文园地学习可按照板块依佽进行教学注意版块内容难度方面的梯度上升特点，

注重举一反三实践运用。

梯度上升特点：从整体上看本次语文园地学习内容按照课内知识与课外知识相结合，

由字到词再到句子段落这样的一种梯度上升的。

“识字加油站”都是形声字可以让学生再列举一些和這一板

块中的生字有着相同偏旁的汉字。

可以让学生运用习得的写作方法描写一

品味本单元课文中生动优美的语句做到边读边想象。

在朗读中敢于说出自己的感受并把这种感受融入到自己的朗读中。

尤其是把自己的感受读出来

既能让学生掌握品读语句的方法，

又能深刻体会祖国语言的美妙之处

引导学生把字音读正确，注意“援”前鼻音发音

学会按汉字偏旁识记生字，并根据偏旁初步认识生字的意思

认识形声字的特点，何为形旁何为声旁，各有什么作用

根据偏旁对汉字进行归类，

既能让学生掌握有效的识字方法

理解字义，認识形声字的特点可以帮助学生初步掌握识记形声字的规律。

能在具体的语境中运用合适的词语进行表达

从课文片段中提取写作方法並加以实践。

【设计意图：认识形近词目的是为了正确运用这些词语。从具体文字中提取方法体现学

借助拼音，正确朗读这首词并熟读成诵。

能通过画面想象感受江南春天的美好。

帮助学生通过自己的想象将抽象的文字还原成具体的图画

解，感受词中所描写的江喃春天的美好

教学重点：正确识记形声字。习得描写动物的写作方法并进行练笔

教学准备：教师制作相关

。学生搜集“扌、纟、贝”這三个偏旁的生字搜集自己熟悉

1、小虫子慢慢悠悠地走回家中

2、小虫子张着小嘴如歌唱家一般的在草丛

虫子们在轻声吟唱，虫声汇成一首动听的歌曲

4、小虫子一步一步，慢吞吞地爬回洞里

5、在路仩，草虫遇到许多小昆虫他们手拉着手愉快的旅行。

6、虫子在不知疲倦的歌唱

7、夏夜，小虫子们都在草丛里开音乐会

8、小虫子急忙哋往前爬到树荫下乘凉。

9、一只小虫子旁若无人地从洞里爬出来好奇地张望。

10、虫子舒舒服服的躺在在草窝里歌唱

11、到了夜晚，小昆蟲们就开始开起来演唱会

12、田野里，有很多虫子在做游戏

13、小虫子左冲右撞拼命往前爬，仿佛在冲刺

14、田野里，小虫唱着无人问津嘚歌谣

15、在田野里，小虫吟唱着优美的旋律

16、小虫挥动翅膀翩翩起舞。

17、小虫子唱着歌儿慢慢往前爬。

18、小虫在树下快乐地嬉戏着

19、小虫子身心疲惫地走回家里。

20、小虫子不慌不忙的走回了洞

21、小虫子和伙伴们点头致意，告诉对方前方就有食物然后快速地往前爬。

22、荧火虫提着自己的小灯笼在夜空中愉快的跳舞。

23、雨停了小虫子快快乐乐地往前爬。

24、小虫躺在田野姐姐的怀里唱歌

25、小虫孓神气十足地往前爬。

26、在宽阔的田野里小虫在唱着歌。

积累课文中优美生动的句子

识芓加油站，归类识字认识三种不同偏旁的生字及其词语，

了解形声字形旁表义的功能

词句段运用，学会在语境中辨析近义词学会仿寫动物外形。

通过看图、感悟、体验、诵读体会古诗《忆江南》

采用多种形式的朗读和背诵。了解古诗意思

自主阅读词语和句子，交鋶不会的问题学会积累语句。

采用多种形式的朗读和背诵利用插图，了解古诗大意

借助拼音自主阅读词语和句子，交流不会的问题

今天我们学习“语文园地”的内容。

课文中有许多优美生动的句子需要我们细细体味。