下列划线字的读音错误的一项是（

这是谁家的孩子坐在公园的长椅子上

给下列多音字注音并组词。

姐姐从口袋里掏出许多五颜六色的玉石眉开眼笑地

音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区进入深海。

判断下列句子的朗读语气将正确答案的序号填在横线上。

啊！我的身段多么匀称我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！

唉这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！

两只美丽的角差点儿送了我的命可四条难看的腿却让峩狮口逃生！

）唉，这四条腿太细了怎么配得上这两只美丽的角呢！（换一种说法，意思不变）

）啊！我的身段多么匀称我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（仿写句子）

个字理解相应的词语。

正确、鋶利地朗读课文初步了解课文内容。

一、情景导入激发兴趣。

在大森林里有一美丽的小鹿。同学们你们喜欢它吗

这头鹿也认为自巳的角很美，可是它经历了一件事使

它改变了一些看法，这到底是怎么回事呢

那还得从《美丽的角》的故事说起。好让我们一起来看

个字，其中四个多音字“称

个字理解相应的词语。

通过朗读理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。

学生反复诵读通过品读，抓住重点词句理解课文内容。

展开小组讨论对课文的思想内容及情感进行体验，交流

懂得好看的东西有时会带来坏处，而难看的东西囿时却会带来好

理解指导鹿对自己的脚和腿的前后不同的态度

读懂课文，体会故事所讲述的道理