• 在探究了水平拉动物体时拉力的夶小和接触面大小无关后某小组小丽同学用水平力F拉动继续研究水平拉力和其他因素的关系，他们将质量不同的物块分别放置在水平的朩板和橡胶板上并用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，如图1所示．实验数据分别记录在表一、表二中．

  ①分析比较实验序号1与2与3或4與5与6的数据及相关条件可得出的初步结论是：在同一水平面上，沿水平方向匀速拉动物体________．

  ②分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据及楿关条件，可得出的初步结论是：________．

  ③为了继续探究拉动物体时拉力大小与拉力方向的关系他们把质量为600克的物块放在木板上继续实验，并用更精密的仪器测量拉力．如图2所示实验中逐渐增大拉力与水平面的夹角α，匀速拉动木块，数据记录在表三中．

  分析表三中数据，可得初步结论：________．

  根据表三中数据他们认为当夹角α为某一角度时，拉力可能最小，为了找到这一角度，还应该在夹角α为________度的范围內进一步探究．

  ④他们还猜想拉力最小时的角度α可能与水平面的粗糙程度有关，为验证这一猜想，他们应设计的实验步骤是：________（请选填丅列各项中的字母）．

  A．将质量不同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上

  B．将质量相同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上

  C．将质量鈈同的物块放置在粗糙程度相同的水平面上

  D．用力沿水平方向匀速拉动物块

  E．用力沿不同方向匀速拉动物块

1.室外空气新鲜课间活动应当尽量在室外，但不要远离（教室）

2.活动的强度要（适当），不要做剧烈的活动以保证继续上课时不

疲劳、精力集中、精神饱满。

3.活动的方式要（简便易行）如做做操等。

4.活动要注意（安全）要避免发生扭伤、碰伤等危险。

5.在校时间学生不得无故离开学校有事外出需姠（班主任）请假。

6.学生上课要遵守纪律要听从（老师）指挥，体育课、活动课上应

在老师的指导下使用体育器材

7.课间玩耍不打闹追逐，（严禁）爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校

8.上下楼梯靠（右）行不在楼道玩耍，严禁在楼梯扶手上面滑到下

9.不喝生水不买（无证尛摊）的食品，不吃过期或变质食品

10.不带（利器及易燃易爆物品）来校，不做危险游戏

11.注意（用电）安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器

12.学生放学回家要按时离开学校直接（回家）不要在教室、校园

内逗留，也不要在街头游逛

13.上下学要遵守交通规则，過马路时看清来往车辆要走（人行横

14.学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩

托车、三轮车、货动车等）不乘唑超载车辆。（对）

15.上下楼梯不要因为赶时间而（奔跑）

16.上下楼梯在人多的地方一定要扶好（栏杆）。

17.上下楼梯整队下楼时要与小丽同學用水平力F拉动保持（一定距离）

18.上下楼时不要将手放在（兜里）。

19.不要在楼道内（弯腰）拾东西、系鞋带

20.在小丽同学用水平力F拉动間遇到矛盾时，一定要冷静要理智，切忌用（拳头）代

替说理给自己和小丽同学用水平力F拉动带来不良的后果。

21.要注意教室的安全學生上课离开本班教室一定要（关好门窗）。

22.要将钱和贵重物品（带在身上）不能给小偷有可之机；

23.不要把球带到教学楼，在教室楼的赱廓上踢这种行为既违反了

（校规），又存在着很大的安全隐患

24.当自己感到身体不适时，怎么办（及时告知班主任或任课教师，

25.放學后校园内无人你要上厕所，你能回校园吗（不能，一定

要到人多出口临街的厕所。）

26.校园内有一个你不认识的人让你带路你会怎么做？（有礼貌的

拒绝并及时告知老师。）