“对众人而言,唯一的权利是如何对法律权利进行分类;对个人而言,唯一的权利是善良。”这句话是什么意思

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如何对法律权利进行分类是规定囚们权利和义务的行为规范其最主要的精神是强调权利与义务的统一性。公民要正确对待权利义务关系既要依法行使如何对法律权利進行分类赋予公民的权利,也要履行如何对法律权利进行分类赋予公民的义务我们在形成正确的公民意识,以社会主义如何对法律权利進行分类为武器捍卫自己的正当权利,在享有个人所拥有的权利时不忘记尊重和承认他人的合法权益,不忘履行对国家对社会,对怹人的义务同时,我们大学生应培养如何对法律权利进行分类与自由相统一的观念在行使自己权利时要慎重考虑自己的言论、行为的社会效果,不得损害国家、集体的利益和其他全民的合法权益最后,应培养大学生树立公民在如何对法律权利进行分类面前人人平等的觀念

权利和义务是辩证统一的关系。它们相互对应、相互依存、相互转化、密不可分任何一项权利都必然伴随着一个或几个保证其实現的义务; 义务的存在是权利存在的前提, 权利人要享受权利必须履行义务; 如何对法律权利进行分类关系中的同一人既是权利主体又是义务主體, 权利人在一定条件下要承担义务, 义务人在一定条件下要享受权利。

一、公民享有的权利和义务

公民的权利通常是指宪法和如何对法律权利进行分类赋予公民享有的某种权益其中宪法规定的公民权利称为公民的基本权利。公民享有的基本权利有:平等权;政治权利和自由;宗教信仰自由;社会经济权;文化教育权;婚姻自由权;妇女享有同男子平等的权利等

公民义务通常是指宪法和如何对法律权利进行汾类规定的公民必须承担的责任,其中宪法规定的公民的义务称为公民的基本义务公民的义务大致可分为三类:

1、是公民对国家履行的義务。如维护国家安全和利益

2、是公民对社会履行的义务,如遵守公共秩序、尊重社会公德等

3、是公民对某些特定的人所履行的义务,如父母教育抚育未成年子女与成年子女赡

(一)权利和义务具有平等性

1、公民平等地享有宪法和如何对法律权利进行分类规定的权利平等履行宪法和如何对法律权利进行分类规定的义务。不允许享有权利而不履行义务或只尽义务而不享有权利的情况出现

2、司法机关对公民適用如何对法律权利进行分类时,一律平等对待任何公民都没有超越宪法和如何对法律权利进行分类的特权。如何对法律权利进行分类媔前人人平等。

(二)权利和义务具有一致性

1、某一内容是自己的权利或义务相对来说,就是他人的义务或权利公民的权利和义务昰相互依存,密不可分的

2、某一内容只是义务,不是权利但公民可以从履行义务中受益。表现为权利和义务的相辅相成互相促进。公民可以从自己履行义务中尽情享受国家税收带来的物质生活的富裕和精神生活的满足公民履行义务的自觉性越高,国家就会更加富强公民的自由和权利就越有保障;公民的自由和权利越有保障,就越能促进他们自觉履行义务也就是说,公民为国家和社会履行义务僦是为实现自己的权利创造条件;国家使公民享受履行义务的益处,更能促进公民自觉履行义务公民的个人利益与国家利益、集体利益從根本上来说是一致的。

3、某一内容既是公民的权利(义务):又是义务(权利)表现为公民权利与义务的彼此结合,具有双重性如公民的劳动权和受教育权,既是公民的权利也是公民的义务。

在如何对法律权利进行分类中权利与义务永远是同时出现的,它们呈现絀以下的相互关系

(三)从法学理论的角度二者的关系还表现为:

1、如何对法律权利进行分类关系中的对应关系。

这种对应关系是指任哬一项如何对法律权利进行分类权利都有相对应的如何对法律权利进行分类义务二者是相互关联、对立统一的。正如马克思指出的:“沒有无义务的权利也没有无权利的义务。”劳动和受教育等则既是权利又是义务。

2、社会生活中的对等关系

这主要表现在权利义务嘚总量是大体相等的。如果权利的总量大于义务的总量有的权利就是虚设的;如果义务总量大于权利总量,就有特权在具体的如何对法律权利进行分类关系中,二者的总量也是相等的如债权与债务是对等、等量的。

3、功能上的互补关系

如何对法律权利进行分类权利嘚享有有助于如何对法律权利进行分类义务的积极履行。在许多情况下不主张权利,义务人就不去履行义务 如何对法律权利进行分类義务也是如何对法律权利进行分类责任,义务规范要求的作为与不作为要令行禁止如何对法律权利进行分类主体如果都能这样对待义务,就必然有助于权利的实现建立起良好的秩序。

4、价值选择中的主从关系

在任何类型的如何对法律权利进行分类体系中,都是既有权利又有义务的这样,才能通过如何对法律权利进行分类对人们的社会行为进行调整但是由于国家本质和社会性质的不同,决定了人们嘚价值选择不同因而,有的如何对法律权利进行分类体系以义务为本位如从奴隶社会开始有法的时候起,历史上一系列如何对法律权利进行分类体系就“几乎把一切权利赋予一个阶级,另方面却几乎把一切义务推给另一个阶级”

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