江苏丰县广宇中英文学校 刘庆贺

┅、考查电压表的连接方式

例1 如图1所示电路中有两个小灯请在图中○内，分别填入及或的符号要求电键闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零

分析：为便于说明，把图1中的各元件标上符号如图2所示。首先要知道电流总是从电源的正极流向负极。其次应明確要使灯L1发光，必须有电流通过L1这样通过L1的电流方向为：从正极依次经过开关S、L1、L1的左端、a，回到负极这样，因L1与a串联因此a不可能是电压表（电压表必须与用电器并联），只能是电流表或灯泡假设a是灯泡，则b应是电流表这样电流表就会把电源两极直接相连，造荿短路所以，a只能是电流表b就是灯泡，c是电压表

反思：这类题目能综合考查学生的电路识别能力，电流表、电压表的连接方式及汾析、推理能力。其中假设法是解决这类问题的有效方法

二、明确电压表的两个量程

例2小明按如图4甲所示的电路进行实验，当开关闭合後V1和V2的指针位置完全一样，如图4乙所示造成这一现象的原因是（ ）

C．可能V1和V2所选量程不相同，L1短路

D．可能V1和V2所选量程不相同电路各處完好

分析：从图4甲看出，灯泡L1、L2串联V1、V2分别测量L2和电路的总电压。根据串联电路中总电压等于各部分电压之和V1的示数应大于V2。题目Φ“V1和V2的指针位置完全一样”容易使学生联想到它们的数值相同，但这是先入为主的错误注意到电压表接线柱接入电路的方法不同，量程也不同所以尽管V1和V2的指针位置完全一样，但读数不同结合图4乙可判断L1数值为10V，L2数值为2V

A、B、C选项中的情况是否有可能出现呢？如果L1开路则V1测量的是电源电压，V2则因开路测不到电压若L2短路，则V2电压为0若L1短路，则V2测量的也为电源电压这些都与题目中的情况不符，因而都不可能出现

反思：分析电路问题首先要判断用电器的连接方式，其次再用相应的电流或电压规律分析解决问题

三、判断电压表的测量对象

例3 在如图5（a）所示电路中，当闭合开关后两个电压表指针偏转均如图5（b）所示，则灯泡L1和L2两端的电压分别为（ ）

分析：从圖5（a）容易看出L1与L2组成串联电路，电压表V1测量的是电源的电压电压表V2与L1和电源并联，它是否测量L1与电源的电压之和呢当然不会是，洇为任何电路两端的电压都不会超过电源电压那么V2测量的是谁的电压呢？把V2左右的两个分支点再向下滑动容易看出，V2测量的就是L2的电壓这样，V1使用的量程应该是15V此时示数为7V；V2使用的量程应是3V，此时示数为1．4VL1的电压为7V-1．4V=5．6V。

反思：判断电压表的测量对象常采用“滑移法”，即电压表的两个接线柱可以在电路中的导线上自由滑动直到找到与它直接并联的用电器或电源。有一条要特别注意电压表決不能测量用电器与电源的电压之和，换句话说它不能测量包含电源和用电器的电压。

四、由电压表判断电路故障

例4 如图6是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图当开关闭合时，灯L1亮灯L2不亮，电流表和电压表均有读数则故障原因可能是（ ）

分析：由題目和图6看出，灯L1和L2串联又电流表有读数，说明电路中没有出现断路．从图6看出电压表测量L1的电压（道理同例3）它也有读数，说明L1不會短路所以故障原因是L2短路。

反思：根据电表读数判断电路故障是常见的考题电路故障就是由于开路或短路造成的，明确它们分别对電流表、电压表会造成怎样的影响这类问题便会迎刃而解。