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身 体 的 秘 密温泉小学幼儿园: 黄兰兰课堂结构图主体来源 在一次幼儿健康查体中，大班敎案的幼儿对医生拿着“听诊器”在自己的身体上这边听听、那边听听就能告诉小朋友是不是健康，感到好奇就问老师“他们在听什麼”，引起了很强烈的好奇心为了培养幼儿探索的兴趣，我就设计了这堂“身体的秘密”主题活动活动目标情感目标：激发、满足幼兒探索人体秘密的兴趣。知识目标：帮助幼儿初步了解人体内部主要器官的名称、大体位置及其主要功能能力目标：引导幼儿养成良好嘚卫生习惯及饮食习惯。活动的准备 1、制作课件：人体内主要器官的自述 2、人体内部主要器官图片活动组织形式 1、组织幼儿谈话 2、引导幼兒思考 3、对于幼儿的回答给予肯定组织幼儿观看人体主要器官的自述，对人体的秘密继续探索：（课件部分展示） 4、通过演示引导幼兒生动愉快的了解人体内部主要器官的名称、功能及在身体的大体位置，并且知道了怎样来保护它们才能使自己身体更加健康。 5、开展“看谁拿得快、说得对”及“送我回家”的游戏加深幼儿对主要器官的认识及所在位置。 6、延伸活动：食物是怎样消化的 7、教学评价主要器官图示: 主要器官图示: 主要器官图示: 主要器官图示: 主要器官图示: 主要器官图示: 主要器官图示: 主要器官图示: CAI教学辅助课件说 课 结 束， 谢 謝!

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大班教案主题活动[美丽的花朵]

　　【主题活动总目标】

　　1.知道常见花卉的生长环境、内部结构

2.能够按不同特征进行花的分类。

3.利用嗅觉来分辨不同的花香

2.金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔。

1.为什么那么多囚喜欢花

2.你喜欢什么花？它表示什么意思

1.请幼儿打开信封看看信上说什么？

2.给他们选什么花为什么？

3.幼儿按照信上的任务去选花

活动延伸：想想还有什么时候也可以送花？送什么花

1.通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。

2.创造性地设计花的礼物幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。

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一、观察环境，感知花的美

1.带入场地：今天我们去花仙子的花园玩

2.观察环境：你们觉得花仙子的花园怎么样？看见婲你到怎么样

二、观察、品尝、发现、感知花的用途

1.出示花的礼物：花仙子还为我们准备了许多礼物，我们一起来看看好吗

2.幼儿观察、品尝花的礼物

3.提问：这些礼物是什么？用来做什么

5.提问：花还可以做什么？

1.提出要求：你想不想用花做礼物送给别人后面老师准备紙笔，请你们把自己想做的花的礼物画下来等下说给大家听，你用花做了什么礼物准备送给谁。

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